少兒美術(shù)教案模板

少兒美術(shù)教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象

少兒美術(shù)班學(xué)生，年齡介于6-12歲之間，具備基本的繪畫(huà)技能和色彩認(rèn)識(shí)。

三、授課時(shí)間

每課時(shí)90分鐘，每周一次。

四、授課教師

XX（姓名），具備多年少兒美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)引導(dǎo)兒童發(fā)揮創(chuàng)意。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

-學(xué)習(xí)并掌握基礎(chǔ)的繪畫(huà)技巧，如線條、形狀、色彩運(yùn)用。

-能夠運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。

-提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的鑒賞能力和審美情趣。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)

-通過(guò)觀察、思考和動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。

-引導(dǎo)學(xué)生采用多樣化的繪畫(huà)技法進(jìn)行創(chuàng)作，激發(fā)其藝術(shù)表現(xiàn)力。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享作品，提高表達(dá)和溝通能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，激發(fā)其藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。

-培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于嘗試的精神風(fēng)貌。

-培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相尊重的價(jià)值觀。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

-基礎(chǔ)繪畫(huà)技能的訓(xùn)練。

-引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出個(gè)性化的美術(shù)作品。

-培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力。

2、教學(xué)難點(diǎn)

-對(duì)繪畫(huà)技法、色彩搭配的掌握。

-引導(dǎo)學(xué)生將想法和情感融入作品中，提高作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。

-激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，使其持續(xù)保持熱情。

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師以生動(dòng)有趣的故事、圖片或?qū)嵨镆氡竟?jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2、新知講授（20分鐘）

-教師詳細(xì)講解本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的新繪畫(huà)技能、技巧和理論知識(shí)。

-通過(guò)示范、圖例等直觀方式展示繪畫(huà)步驟和要領(lǐng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

-針對(duì)不同學(xué)生的接受程度，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和解答疑問(wèn)。

3、合作探究（15分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組根據(jù)教師提出的要求和主題進(jìn)行討論、實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、分享想法，共同完成作品。

-教師巡回指導(dǎo)，給予建議和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生克服困難，提高創(chuàng)作水平。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和技能，獨(dú)立完成一幅作品，鞏固課堂所學(xué)。

-教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

5、拓展延伸（5分鐘）

-教師分享與本節(jié)課相關(guān)的美術(shù)作品、藝術(shù)家故事或背景知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索相關(guān)領(lǐng)域，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和興趣。

八、教學(xué)方法和手段

-采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)美術(shù)知識(shí)和技巧。

-實(shí)踐性教學(xué)，通過(guò)大量的動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握繪畫(huà)技能。

-分組合作，鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

-利用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)題目，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)完成，鞏固課堂所學(xué)。

-作業(yè)：布置富有創(chuàng)意的課后作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭環(huán)境中繼續(xù)創(chuàng)作和實(shí)踐。

-評(píng)價(jià)方式：

-教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予正面反饋和建設(shè)性意見(jiàn)。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)欣賞他人作品，提高審美能力。

-自我評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

十、輔助教學(xué)資源與工具

-教學(xué)資源：準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的美術(shù)作品集、圖書(shū)、視頻資料等，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

-繪畫(huà)工具：提供各種繪畫(huà)材料，如畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料、橡皮泥等，滿足學(xué)生的創(chuàng)作需求。

-多媒體設(shè)備：使用投影儀、電腦、音響等設(shè)備，播放教學(xué)視頻和展示作品。

-安全工具：確保學(xué)生使用的繪畫(huà)材料安全無(wú)毒，提供必要的防護(hù)用品，如圍裙、手套等。

十一、結(jié)論

本教案通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)方法和豐富的實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓少兒學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得全面的提升。學(xué)生不僅能夠掌握基礎(chǔ)的繪畫(huà)技能，還能夠在創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)展觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)美術(shù)作品的鑒賞能力和審美情感。通過(guò)本教案的實(shí)施，學(xué)生將能夠更加自信地表達(dá)自己的藝術(shù)觀點(diǎn)，并在美術(shù)創(chuàng)作的道路上不斷前進(jìn)。

十二、教學(xué)反思

-教師應(yīng)在課后對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深入反思，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-思考教學(xué)中是否有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與度，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。

-分析學(xué)生在繪畫(huà)技能掌握上的強(qiáng)弱項(xiàng)，針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略，為不同水平的學(xué)生提供更合適的學(xué)習(xí)支持。

-反思課堂管理和時(shí)間分配的合理性，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都能得到充分的實(shí)施和關(guān)注。

-探索如何更好地整合輔助教學(xué)資源