2025年冀教新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷750考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說法不正確的是（）A.圖書館著火，用干粉滅火器滅火B(yǎng).進(jìn)入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭試驗(yàn)C.實(shí)驗(yàn)室不能用固體干燥劑堿石灰干燥CO2D.煤石油天然氣均為不可再生能源，使用時(shí)會(huì)造成酸雨等污染2、在一定質(zhì)量的某Na2SO4溶液中加入足量的BaCl2溶液，所得沉淀質(zhì)量等于原Na2SO4溶液質(zhì)量的則原Na2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)接近于（）A.10%B.20%C.30%D.40%3、下列物質(zhì)屬于高分子化合物的是（）A.乙醇B.葡萄糖C.維生素B2D.淀粉4、下列不屬于稀有氣體的作用的是rm{(}rm{)}A.氦氣可以填充飛艇和氣球B.可以作為燃料氣C.可以作為保護(hù)氣D.可以制作霓虹燈5、下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.蘋果榨汁B.瓷碗破碎C.濕衣服晾干D.蠟燭燃燒6、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.固體反應(yīng)物在試管中加熱時(shí)，試管口向上傾斜，以免固體漏出B.用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，直接用手取出砝碼C.實(shí)驗(yàn)室化學(xué)反應(yīng)后的廢液都直接倒入下水道D.玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下7、沈欣、熊健、常程、張博四位同學(xué)去郊外郊游，看見一農(nóng)家院子里有如圖所示化肥商標(biāo)，幾位同學(xué)比賽計(jì)算化肥樣品中硝酸銨（NH4NO3）的純度（雜質(zhì)不含氮元素）；他們計(jì)算的結(jié)果分別如下，其中正確的是（）

。硝酸銨。

凈重：50kg

含氮量：34.3%

××化學(xué)工業(yè)公司A.98%B.35%C.34.5%D.89%8、下列變化中；主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.加熱水變成水蒸氣。

B.品紅在水中擴(kuò)散。

C.帶火星的木條復(fù)燃。

D.蠟燭熔化。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

10、如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同B.Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙D.緩慢氧化和燃燒都放出熱量11、某有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{46}rm{4.6g}該物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，據(jù)此判斷，該有機(jī)物A.只由碳、氫兩種元素組成B.一定含有碳、氫、氧三種元素C.化學(xué)式為rm{CH_{2}O_{2}}D.分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子個(gè)數(shù)比為rm{2隆脙6隆脙1}12、如圖所示圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等濃度的雙氧水制氧氣B.

將向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C.

將水通電一段時(shí)間D.

等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等濃度的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)13、下列有關(guān)水的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B.氫氣在空氣中燃燒生成水，屬于化合反應(yīng)C.電解水的實(shí)驗(yàn)，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.生活在小河中的魚類能夠呼吸，主要是由于河水中含有氧原子14、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有rm{(}rm{)}A.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}(cāng)}}鐵rm{+}水15、下列化學(xué)方程式書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、根據(jù)空氣的成分填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有____；

（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有____；

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有____；

（4）燈泡中充入____時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，制成多種用途的光源．17、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)；化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①______②______

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲；乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：

甲______乙______

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，______（填“甲”；“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母代號(hào)）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先______，然后______；以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母代號(hào)）．收集二氧化碳通常用C裝置，而不選用D或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因______

______．18、如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)為______，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易______rm{(}填得失幾個(gè)電子rm{)}而變成______rm{(}用符號(hào)表示rm{)}19、鎂帶燃燒時(shí)，發(fā)出____，放出熱，冒白煙，生成一種____狀的固體。20、晶瑩的水滴是由大量的______聚集而成的，水分子里的______和______是按一定的角度排列而成rm{.}氫氣球中氫氣是由大量______聚集成的，氫分子是由______自相結(jié)合而成rm{.}急救病人的氧氣是由大量的______聚集而成的，氧分子是由______自相結(jié)合而成rm{.}由此可知，不同的原子可以相互結(jié)合，同種原子也可自相結(jié)合．21、用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

rm{{壟脵}3}個(gè)水分子______；rm{{壟脷}2}個(gè)硫原子______；rm{{壟脹}}正rm{3}價(jià)的鋁元素______；rm{{壟脺}}鈣離子_____．22、下圖是“汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)此回答：

rm{(1)}反應(yīng)前后圖中涉及的化合物共有____種；

rm{(2)}參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為____；

rm{(3)}由圖中你還可以獲得的信息是____rm{(}答一條即可rm{)}．23、在人類社會(huì)發(fā)展過程中；能源起著重要的作用．

rm{(1)}天然氣的主要成分為______rm{(}填化學(xué)式rm{)}它與石油和______均屬于化石燃料．

rm{(2)}石油的煉制能得到很多產(chǎn)品rm{.}下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{壟脵}汽油rm{壟脷}煤油rm{壟脹}食用酒精。

rm{(3)}人們正在利用和開發(fā)太陽能、核能及______rm{(}只填一種rm{)}等新能源．24、如圖所示；請(qǐng)根據(jù)A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答。

（1）圖中M點(diǎn)的含義：______；

（2）將t2℃的A飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ衉_____；

（3）溫度為t1℃時(shí)；A；B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是______；

（4）得到A物質(zhì)的晶體常用______的方法。評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共24分)25、讀圖表；回答下列問題。

。火焰焰心外焰外焰探頭位置/CM0.51.52.53.03.54.04.5火焰溫度/℃537670775806801750667平均溫度/℃603708708（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)椋篲_____＜______＜______

（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱時(shí)，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在______位置較適宜．

（3）向酒精燈里添加酒精，不超過酒精燈容積的；禁止向______的酒精燈里添加酒精，以免______；禁止拿燃著的酒精燈去______另一酒精燈；用完酒精燈后，必需用______蓋滅，不可用______吹滅酒精燈．26、根據(jù)下列裝置圖；回答有關(guān)問題。

rm{(1)}寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{a}______，rm______。

rm{(2)}寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：______，可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}

rm{(3)}寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：______，如用rm{C}裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡______放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。27、某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下；實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．

rm{(1)}寫出圖中標(biāo)號(hào)rm{a}儀器的主要用途______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用______rm{(}填寫字母代號(hào)rm{)}組裝好儀器后，應(yīng)先______，再添加藥品．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，若使用rm{H}裝置收集氧氣，則氣體通過rm{H}時(shí)應(yīng)從______rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}端進(jìn)入．28、通過晾曬海水或煮鹽井水；鹽湖水等方法；均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。粗鹽經(jīng)過______、過濾、______、計(jì)算產(chǎn)率，可得到初步提純，再通過化學(xué)方法獲得精鹽。

（1）過濾時(shí)；玻璃棒的作用是______；

（2）蒸發(fā)過程中；待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱，利用余熱使濾液蒸干。某同學(xué)為了加快實(shí)驗(yàn)，想持續(xù)加熱快速蒸干，則可能出現(xiàn)的后果是______；

（3）某同學(xué)所得的產(chǎn)率與其他同學(xué)比較明顯偏低；下列哪些情況會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低______（選填字母序號(hào)）

A．溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾B．蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出C．提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共6分)29、下圖是電解水和水的合成中微觀粒子變化圖

rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中_______發(fā)生了變化，_______________的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。rm{(}用構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}圖rm{2}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)；

rm{(3)}寫出圖rm{1}反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________30、白銅rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因?yàn)楣鉂珊?、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn)，常代替金屬銀做飾品，如圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程，其中固體rm{A}為紅色固體單質(zhì)，溶液rm{E}中溶質(zhì)只有一種rm{(}部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去rm{)}rm{(1)}實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ操作名稱是_____________，所得固體rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶質(zhì)是______________rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________________________。31、A、rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學(xué)種常見的物質(zhì)，rm{A}rm{C}組成元素相同的兩種氣體氧化物，rm{D}為紫紅色金屬單質(zhì)rm{.}它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}圖中反應(yīng)條件已略去rm{).}則：

rm{(1)}寫出rm{A}與rm{B}反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(2)}寫出rm{C}轉(zhuǎn)化為rm{A}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}轉(zhuǎn)化為rm{B}的化學(xué)反應(yīng)類型______．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)32、水是維系生命的重要物質(zhì)之一；天然水需凈化才能飲用．

rm{(1)}將渾濁的河水用圖rm{1}所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化；其中活性炭起______和過濾的作用．

rm{(2)}如圖rm{2}是水廠生產(chǎn)自來水的過程．

rm{壟脵}下列屬于該自來水廠凈水方法的是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．

A.沉淀rm{B.}過濾。

C.消毒rm{D.}蒸餾。

rm{壟脷}經(jīng)過自來水廠凈化后的水屬于______rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}．

rm{(3)18}世紀(jì)末，在前人探索的基礎(chǔ)上，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過水的生成和分解實(shí)驗(yàn)研究確定了水的組成rm{.}圖rm{3}是電解水的裝置，試管rm{a}中的氣體是______rm{.}將rm{a}rm中的氣體混合，如圖rm{4}所示點(diǎn)燃；發(fā)出尖銳的爆鳴聲，試管內(nèi)壁出現(xiàn)小液滴，該液體是______．

rm{(4)}圖rm{5}所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生泡沫較少，則該生活用水屬于______rm{(}填“硬水”或“軟水”rm{)}圖rm{6}是我國(guó)國(guó)家節(jié)水標(biāo)志，作為一名中學(xué)生，提倡從我做起，請(qǐng)你寫出日常生活中兩點(diǎn)節(jié)水措施：______；______．33、已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為rm{21%}小蘭同學(xué)用圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于rm{dfrac{1}{5}}請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因rm{(}至少答兩點(diǎn)rm{)}

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；圖書和精密儀器著火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火；故錯(cuò)誤；

B；進(jìn)入久未開啟的菜窖前；用燃著的蠟燭試驗(yàn)，可以防止二氧化碳濃度過高，使人窒息死亡，故正確；

C；二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉；不可以用氫氧化鈉來干燥，所以正確；

D；煤、石油、天然氣均為不可再生能源；由于其中都含有硫、氮等元素，使用時(shí)會(huì)生成二氧化硫、氮的氧化物等，造成酸雨等污染，所以正確．

故選A．

【分析】A；圖書和精密儀器著火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火；

B；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答；

C；根據(jù)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣組成的混合物判斷；

D、根據(jù)化石燃料的組成判斷．2、C【分析】【解答】解：設(shè)生成硫酸鋇的質(zhì)量為a克；則原硫酸鈉溶液的質(zhì)量為2a克，設(shè)參加反應(yīng)的硫酸鈉為x；

BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl

142233

xag

=

x=g

所以原Na2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=30.5%；接近30%．

故選：C．

【分析】根據(jù)硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，然后假設(shè)沉淀的質(zhì)量，結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)的硫酸鈉的質(zhì)量，再計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)．3、D【分析】解：A；乙醇屬于有機(jī)物；但其相對(duì)分子質(zhì)量都比較小，屬有機(jī)小分子，不屬于高分子化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；葡萄糖屬于有機(jī)物；但其相對(duì)分子質(zhì)量都比較小，屬有機(jī)小分子，不屬于高分子化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、維生素B2屬于有機(jī)物；但其相對(duì)分子質(zhì)量都比較小，屬有機(jī)小分子，不屬于高分子化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；淀粉屬于有機(jī)物；相對(duì)分子質(zhì)量比較大，屬于有機(jī)高分子化合物，故選項(xiàng)正確．

故選：D．

有機(jī)高分子化合物是指有些有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量比較大；從幾萬到幾十萬，通常稱這些有機(jī)物為有機(jī)高分子化合物；可根據(jù)是否具有大的相對(duì)分子質(zhì)量和是否屬有機(jī)物進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，主要考查了有機(jī)高分子化合物的概念、特征，抓住有機(jī)高分子化合物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】

根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)和作用分析；本題考查稀有氣體的作用；屬于基礎(chǔ)知識(shí)，只要同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)能稍加留心即可做好此題。

【解答】

解：rm{A}稀有氣體中的氦氣可以填充氣球或汽艇；故正確；

B；稀有氣體不燃燒；不能用于燃燒氣，故錯(cuò)誤；

C；稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定；可以作為保護(hù)氣，故正確；

D；稀有氣體通電可以發(fā)出不同顏色的光；可以制作霓虹燈，故正確；

故答案為：rm{B}【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大；解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

【解答】A.蘋果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；

B.瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；

C.濕衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；

D.蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化，故D正確。

故選D。

【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}給試管內(nèi)固體加熱時(shí)試管口略向下傾斜；防止冷凝液倒流如試管，故A錯(cuò)誤；

B；用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)；不能直接用手取出砝碼，以免砝碼被污染，故B錯(cuò)誤；

C；實(shí)驗(yàn)室化學(xué)反應(yīng)后的廢液不能直接倒入下水道；要倒入指定的容器內(nèi)，故C錯(cuò)誤；

D；洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)；表明儀器已洗干凈，故D正確．

故選D．

A；根據(jù)給試管內(nèi)固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

B；根據(jù)使用托盤天平的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)反應(yīng)后的廢液處理原則進(jìn)行分析；

D；根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．【解析】rm{D}7、A【分析】解：

純凈硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=35%

根據(jù)純度=可得化肥樣品中硝酸銨（NH4NO3）的純度==98%；故選A。

先計(jì)算出純凈硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在根據(jù)純度=進(jìn)行解答．

本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的純度的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．【解析】A8、C【分析】

A；加熱水變成水蒸氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；品紅在水中擴(kuò)散過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；帶火星的木條復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成；屬于化學(xué)變化．

D；蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

二、多選題(共7題，共14分)9、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項(xiàng)說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

10、AD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵；鐵緩慢氧化生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，產(chǎn)物不同，故A說法正確；B.Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故B說法錯(cuò)誤；C.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，不能產(chǎn)生白煙，磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量白煙，故C說法錯(cuò)誤；D.燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故D說法正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}11、BD【分析】【分析】根據(jù)元素守恒可判斷物質(zhì)中一定含有rm{C}和rm{H}兩種元素，對(duì)氧元素的確定要根據(jù)二氧化碳與氧氣中氧元素的質(zhì)量來分析．【解答】一種物質(zhì)燃燒只生成水和二氧化碳，則該物質(zhì)肯定含有碳和氫元素。是否含氧則可根據(jù)質(zhì)量守恒定律由下法確定：rm{8.8g}二氧化碳中含氧元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100攏樓=6.4g}含碳元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100攏樓

=6.4g}rm{8.8g-6.4g=2.4g}水中含氧元素的質(zhì)量為：rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓=4.8g}含氫元素的質(zhì)量為：rm{5.4g}則rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓

=4.8g}某純凈物中含氧的質(zhì)量為：：rm{5.4g-4.8g=0.6g}某純凈物中原子個(gè)數(shù)比為rm{4.6g}rm{4.6g-2.4g-0.6g=1.6g}rm{C}rm{H}rm{O=(dfrac{2.4g}{12}}rm{dfrac{0.6g}{1}}rm{dfrac{1.6g}{16})=2}所以該物質(zhì)的化學(xué)是為：rm{6}故選BD。rm{1}【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：rm{A}雙氧水分解生成氧氣；加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生的氧氣一樣多，只是反應(yīng)的速率不同，故A錯(cuò)誤；

B；二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎黄滟|(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故B正確；

C；通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍；故C錯(cuò)誤；

D；粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，故D正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)催化劑的作用進(jìn)行分析；

B；根據(jù)二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；可以結(jié)合催化劑的定義進(jìn)行分析；

C；根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答；

D；根據(jù)粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的進(jìn)行分析．

正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}13、CD【分析】解：rm{A}水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；是水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果進(jìn)，故A正確；

B；氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)，故B正確；

C；電解水的實(shí)驗(yàn)；說明水是由氫元素、氧元素組成的，故C錯(cuò)誤；

D；生活在小河中的魚類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{CD}．

A；根據(jù)水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；是水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)；說明水是由氫元素、氧元素組成的進(jìn)行分析；

D；根據(jù)生活在小河中的魚類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子進(jìn)行分析．

本題考查的是空氣與水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{CD}14、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

B、在反應(yīng)水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C、在反應(yīng)碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}(cāng)}}鐵rm{+}水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之一，理解它們的概念，了解分類的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}15、BD【分析】解：rm{A}該化學(xué)方程式氫氣后面沒有標(biāo)注rm{隆眉}正確的化學(xué)方程式應(yīng)為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

故選：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的標(biāo)注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．rm{隆眉}【解析】rm{BD}三、填空題(共9題，共18分)16、氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體【分析】【解答】（1）氧氣可供呼吸；小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣，故答案為：氧氣；

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；敞口放置在空氣中的澄清石灰水過一段時(shí)間表面上會(huì)生成一層白膜，是二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，說明空氣中有二氧化碳，故答案為：二氧化碳；

（3）水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣，故答案為：水蒸氣；

（4）稀有氣體在通電后能發(fā)出不同顏色的光；故答案為：稀有氣體．

【分析】根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)和用途進(jìn)行解答．17、略

【分析】解：（1）按題意要求書寫實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱：①鐵架臺(tái)；②試管。

（2）根據(jù)題意分別寫出制取氧氣的甲、乙兩個(gè)化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，2KClO32KCl+3O2↑；從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮；甲途徑采用過氧化氫溶液加二氧化錳在常溫下反應(yīng)，乙途徑采用氯酸鉀和二氧化錳在加熱時(shí)反應(yīng)，丙途徑采用高錳酸鉀在加熱時(shí)反應(yīng)；在乙；丙途徑中都需加熱，在操作實(shí)驗(yàn)中既麻煩又浪費(fèi)能源，故甲途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)加熱裝置；故選用A裝置．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈；如先熄滅酒精燈，大試管內(nèi)溫度降低，氣壓減小，致使水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；選擇固液反應(yīng)不需要加熱的裝置，故選B裝置，由于在相同條件下二氧化碳的密度比空氣的大，且能溶于水（或能與水反應(yīng)），故選擇C裝置，而不選用D或E裝置．

故答案為：

（1）①鐵架臺(tái)；②試管。

（2）2H2O22H2O+O2↑，2KClO32KCl+3O2↑；甲；

（3）A；先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈。

（4）B；相同條件下，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水（或能與水反應(yīng)）

（1）熟悉掌握實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱并會(huì)書寫；

（2）根據(jù)題意分別寫出制取氧氣的甲；乙兩個(gè)化學(xué)方程式；依據(jù)題意從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程中的反應(yīng)裝置、反應(yīng)條件的綠色化考慮甲、乙、丙三途徑誰更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

（3）由高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇固態(tài)物質(zhì)反應(yīng)加熱裝置；注意用排水法收集完氧氣后的先后操作順序，避免操作失誤造成不良后果．

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；應(yīng)選擇固液反應(yīng)不需要加熱的裝置，收集二氧化碳時(shí)，根據(jù)其密度；溶解性選擇收集裝置．

此題主要考查根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)收集氣體的性質(zhì)選擇收集方法及注意事項(xiàng)，此題設(shè)計(jì)開放，鍛煉學(xué)生的良好思維能力．【解析】試管；集氣瓶；2H2O22H2O+O2↑；2KClO32KCl+3O2↑；甲；A；把導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；B；相同條件下，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水（或能與水反應(yīng)）；能與水反應(yīng)（或能溶于水）18、略

【分析】解：由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知：鈉原子中質(zhì)子數(shù)為rm{11}因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)為rm{1}在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易丟失rm{1}個(gè)電子，而變成鈉離子，其化學(xué)符號(hào)為rm{Na^{+}}

故答案為：rm{11}失去rm{1}個(gè)電子；rm{Na^{+}}

由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖；可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)；由最外層電子數(shù)可以判斷得失電子的情況。

了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點(diǎn)。【解析】rm{11}失去rm{1}個(gè)電子；rm{Na^{+}}19、耀眼白光白色粉末【分析】【分析】本題考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，掌握鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵。【解答】鎂帶燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，冒出白煙，生成一種白色粉末狀的固體。故答案為：耀眼白光；白色粉末?！窘馕觥恳郯坠獍咨勰?0、水分子；氫原子；氧原子；氫分子；氫原子；氧分子；氧原子【分析】解：水是由水分子構(gòu)成的；水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成；氫氣由氫分子構(gòu)成，氫分子由氫原子構(gòu)成；氧氣由氧分子構(gòu)成，氧分子由氧原子構(gòu)成．

故答案為：水分子；氫原子，氧原子，氫分子，氫原子，氧分子，氧原子．

根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成解答；分子構(gòu)成物質(zhì)，原子構(gòu)成分子，水；氫氣、氧氣都是由分子構(gòu)成的．

本題主要考查了分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題，了解分子的定義與分子的特征．【解析】水分子；氫原子；氧原子；氫分子；氫原子；氧分子；氧原子21、rm{壟脵3H_{2}O}

rm{壟脷2S}

rm{壟脹overset{{+}3}{{Al}}}

rm{壟脺Ca^{2+}}【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的含義是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{壟脵}化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，幾個(gè)分子，就在化學(xué)式前加上幾。故rm{3}個(gè)水分子表示為：rm{3H_{2}O}故填：rm{3H_{2}O}rm{壟脷}元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，所以rm{2}個(gè)硫原子表示為：rm{2S}故填：rm{2S}故填：rm{2S}rm{2S}化合價(jià)應(yīng)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，符號(hào)在前，數(shù)字在后。所以rm{壟脹}價(jià)的鋁元素表示為正rm{3}價(jià)的鋁元素表示為故填：rm{3}rm{overset{{+}3}{{Al}}}離子符號(hào)的表示方法是在元素符號(hào)的右上角標(biāo)明所帶的電荷數(shù)，數(shù)字在前。符號(hào)在后。故rm{overset{{+}3}{{Al}}}rm{壟脺}故填：鈣離子表示為rm{Ca^{2+}}【解析】rm{壟脵3H_{2}O}rm{壟脷2S}rm{壟脹overset{{+}3}{{Al}}}rm{壟脺Ca^{2+}}22、3;1：1;化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個(gè)數(shù)不變【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)中反應(yīng)物是rm{NO}分子和rm{CO}分子，生成物是rm{N_{2}}分子和rm{CO_{2}}分子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律完成化學(xué)方程式，問題便可迎刃而解．【解析】rm{3;1}rm{1;}化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個(gè)數(shù)不變23、略

【分析】解：rm{(1)}目前最常使用的三大化石燃料是煤石油天然氣；其中天然氣的主要成分是甲烷；

rm{(2)}汽油；煤油屬于石油煉制產(chǎn)品；食用酒精由糧食發(fā)酵制得，不屬于石油煉制的產(chǎn)品；

rm{(3)}新能源是不同于化石燃料的能源；如風(fēng)能；太陽能、地?zé)崮?、核能、潮汐能等均屬于新型能源?/p>

故答案為：rm{(1)CH_{4}}煤；rm{(2)壟脵壟脷}rm{(3)}風(fēng)能rm{(}或其他合理答案rm{)}．

rm{(1)}三大化石燃料是煤石油天然氣；其中天然氣的主要成分是甲烷；

rm{(2)}化石燃料主要有石油煤天然氣等；是當(dāng)今世界普遍使用的能源；

rm{(3)}新能源則是不同于化石燃料的能源，rm{壟脵}風(fēng)能rm{壟脷}潮汐能均屬新型能源可以據(jù)此答題．

此題是對(duì)能源相關(guān)問題的考查，主要是對(duì)新型能源的知識(shí)進(jìn)行了分析，屬基礎(chǔ)性識(shí)記考查題．【解析】rm{CH_{4}}煤；rm{壟脵壟脷}風(fēng)能rm{(}或其他合理答案rm{)}24、在t2℃時(shí)，A、B的溶解度相等加溶劑、減少溶質(zhì)A＜C＜B降溫結(jié)晶【分析】解：（1）圖中M點(diǎn)的含義：在t2℃時(shí)，A、B的溶解度相等，因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn)；故答案為：在t2℃時(shí)；A；B的溶解度相等；

（2）將t2℃的A飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ校杭尤軇?；減少溶質(zhì)；故答案為：加溶劑、減少溶質(zhì)；

（3）溫度為t1℃時(shí)；A；B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是：A＜C＜B；故答案為：A＜C＜B；

（4）得到A物質(zhì)的晶體常用降溫結(jié)晶的方法；因?yàn)锳的溶解度受溫度的影響變化比較大；故答案為：降溫結(jié)晶；

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A；C兩種固體物質(zhì)的溶解度；都是隨溫度升高而增大，而B的溶解度隨溫度的升高而減少；

（1）圖中M點(diǎn)的含義：在t2℃時(shí)；A；B的溶解度相等；

（2）將t2℃的A飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ校杭尤軇?；減少溶質(zhì)；

（3）溫度為t1℃時(shí)；A；B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是：A＜C＜B；

（4）得到A物質(zhì)的晶體常用降溫結(jié)晶的方法。

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液結(jié)晶的方法、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等；本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】在t2℃時(shí)，A、B的溶解度相等加溶劑、減少溶質(zhì)A＜C＜B降溫結(jié)晶四、探究題(共4題，共24分)25、略

【分析】解：由圖表顯示的數(shù)據(jù)可以讀出：燈焰三部分溫度最高的是內(nèi)焰，其次是外焰，最低的是焰心．所以根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，由于各層溫度不同，為防止引起試管等受熱不均勻而炸裂，在加熱時(shí)應(yīng)用外焰．焰心溫度低的原因是焰心處的酒精燃燒不充分．為防止引起試管等受熱不均勻而炸裂，在加熱時(shí)應(yīng)用外焰．在向酒精燈內(nèi)填加酒精時(shí)，酒精的量不能超過酒精燈容積并且不能向燃著的酒精燈內(nèi)填加酒精，以免失火．也不能用另一只燃著的酒精燈去引燃酒精燈．在熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅，而不能用嘴吹滅．

故答案為：（1）焰心、外焰、內(nèi)焰；（2）外焰；（3）燃著；失火；點(diǎn)燃；燈帽；嘴．

由圖表顯示酒精燈的溫度最高部分為內(nèi)焰；其次為外焰．使用酒精燈時(shí)要注意“兩查；兩禁、一不可”．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】焰心；外焰；內(nèi)焰；外焰；燃著；失火；點(diǎn)燃；燈帽；嘴26、略

【分析】解：rm{(1)a}是酒精燈，常用作加熱儀器；rm是集氣瓶；常用來收集氣體。

故填：酒精燈；集氣瓶。

rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}氧氣；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)不需要加熱，應(yīng)該用rm{+}裝置作為發(fā)生裝置。

故填：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{B}氧氣；rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}

rm{+}高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{B}二氧化錳rm{(3)}氧氣；如圖rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}裝置來收集氧氣；當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)；均勻放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。

故填：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；連續(xù)；均勻。

rm{C}根據(jù)各種儀器的名稱；用途進(jìn)行分析；

rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}根據(jù)通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；

rm{+}根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析解答；根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。

本題主要考查儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。rm{+}【解析】酒精燈；集氣瓶；過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}氧氣；rm{+}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{B}二氧化錳rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}氧氣；連續(xù)、均勻rm{+}27、略

【分析】解：rm{(1)a}儀器是集氣瓶；集氣瓶的主要用途是收集氣體．

故填：收集氣體．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用rm{AFG}組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再添加藥品．

故填：rm{AFG}檢查裝置氣密性．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}若使用rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}裝置收集氧氣，則氣體通過rm{H}時(shí)應(yīng)從rm{H}端進(jìn)入．

故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{c}．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

rm{c}凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；

rm{(1)}通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，氧氣不易溶于水．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．rm{(2)}【解析】收集氣體；rm{AFG}檢查裝置氣密性；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{c}28、物理溶解蒸發(fā)引流氯化鈉固體飛濺AB【分析】解：海水曬鹽的方法中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，粗鹽經(jīng)過溶解；過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率，可得到初步提純，再通過化學(xué)方法獲得精鹽；

（1）過濾時(shí)；玻璃棒的作用是引流；

（2）為了加快實(shí)驗(yàn)；想持續(xù)加熱快速蒸干，可能出現(xiàn)的后果是：氯化鈉固體飛濺；

（3）A．將5.0g粗鹽一次全部倒入水中；立即過濾，會(huì)導(dǎo)致溶解的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則會(huì)使得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低；

B．蒸發(fā)時(shí)；有一些液體；固體濺出來，會(huì)導(dǎo)致溶解的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則會(huì)使得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低；

C．提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量；會(huì)導(dǎo)致溶解的氯化鈉的質(zhì)量偏大，則會(huì)使得到的精鹽的質(zhì)量偏大，而使精鹽的產(chǎn)率偏大。

故選：AB。

故答案為：（1）物理變化；溶解，蒸發(fā)；

（1）引流；

（2）氯化鈉固體飛濺；

（3）AB。

根據(jù)海水曬鹽的方法中沒有新物質(zhì)生成；粗鹽經(jīng)過溶解；過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率，可得到初步提純，再通過化學(xué)方法獲得精鹽進(jìn)行分析；

（1）根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)為了加快實(shí)驗(yàn)；想持續(xù)加熱快速蒸干，可能出現(xiàn)的后果是：氯化鈉固體飛濺進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)氯化鈉未完全溶解；蒸發(fā)時(shí)濾液或食鹽飛濺等；會(huì)導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽質(zhì)量偏小進(jìn)行分析。

本題難度不大，熟練掌握粗鹽的提純的原理與實(shí)驗(yàn)步驟、影響制得的精鹽的產(chǎn)率偏低的因素等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥课锢砣芙庹舭l(fā)引流氯化鈉固體飛濺AB五、推斷題(共3題，共6分)29、（1）水分子氧原子和氫原子

（2）化合

（3）水氫氣+氧氣【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)基本類型的判斷、文字表達(dá)式的書寫是解題的關(guān)鍵。rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中可知：該化學(xué)變化過程中水分子rm{1}氧原子和氫原子發(fā)生了變化，而水分子；氧原子和氫原子；的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。故填：由圖示可知是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水圖rm{1}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣rm{1}氧氣，故填：水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣。rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氫原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣30、（1）過濾Cu

（2）ZnSO4

（3）Zn>Ni>Cu【分析】【分析】根據(jù)金屬的活潑性順序：銅在氫的后面與酸不反應(yīng)，可知白銅飾品中加入過量的稀硫酸，鎳可以與硫酸反應(yīng)，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，則固體rm{A}是銅，說明鎳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫是銅，說明鎳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于氫rm{A}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因?yàn)槿芤?；溶液rm{B}為硫酸鎳和稀硫酸的混合物，再加入適量的鋅粉，因?yàn)槿芤簉m{E}中只有一種溶質(zhì)，則是鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸鋅和鎳，說明鋅比鎳活潑，代入檢驗(yàn)符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。中只有一種溶質(zhì)，則是鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅與硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸鋅和鎳，說明鋅比鎳活潑，代入檢驗(yàn)符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。rm{B}rm{E}根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系以及上述分析可知，實(shí)驗(yàn)步驟【解答】操作將固體rm{(1)}根據(jù)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系以及上述分析可知，實(shí)驗(yàn)步驟rm{I}操作將固體rm{A}從液體中分離出來，所以操作rm{I}是過濾，所得固體rm{A}的是銅，故答案：從液體中分離出來，所以操作rm{(1)}是過濾，所得固體rm{I}的是銅，故答案：過濾；rm{A}rm{I}根據(jù)上述分析可知，溶液rm{A}是硫酸鋅溶液，其溶質(zhì)是硫酸鋅，化學(xué)式為rm{Cu}故答案：rm{(2)}rm{E}根據(jù)上述分析可知，鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鎳，鎳的活動(dòng)性強(qiáng)于氫，氫的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，所以rm{ZnSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{(3)}的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是rm{Cu}故答案：rm{Ni}rm{Zn}【