2025年浙科版九年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版九年級歷史上冊月考試卷883考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、引以為傲的四大發(fā)明中，被譽為“水手的助手”的發(fā)明是（）A.造紙術B.印刷術C.火藥D.指南針2、1804年拿破侖在加冕儀式上說：“我只能做一個加冕的華盛頓?！毕旅鎸@句話的理解正確的是，拿破侖（）A.肯定了羅馬教皇的地位B.維護了法國資產階級利益C.恢復了法國的封建君主制度D.表明了與華盛頓一樣都是共和主義者3、如圖所示文字屬于甲骨文的哪一種造字方法（）

A.象形B.指示C.會意D.形聲4、在第二次世界大戰(zhàn)中；為了對付共同的敵人，世界人民和中國人民分別達成了什么樣的一致（）

①協(xié)約國集團②同盟國集團③建立世界人民反法西斯同盟④建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。A.①②B.②③C.③④D.②④5、下列關于中東地區(qū)飽經戰(zhàn)火，至今動蕩不寧的原因，表述錯誤的一項是（）A.地理位置和戰(zhàn)略位置極為重要，石油資源豐富，是各時代列強必爭之地B.宗教信仰的不同加深了彼此的裂痕C.印巴沖突是中東問題的關鍵D.對珍貴水資源的爭奪加劇了沖突6、2010年10月1日，我國自主研制的第二顆月球探測衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空，中國探月工程二期揭開序幕．（）A.天河一號B.神舟七號C.嫦娥二號D.天宮一號7、2012年2月27日，美國士兵焚燒《古蘭經》引發(fā)________世界抗議，反美示威蔓延。這則消息的空格處應填寫A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯蘭教8、【題文】標志著日本從奴隸社會向封建社會社會過渡的事件是（）A.莊園的出現(xiàn)B.武士階層的出現(xiàn)C.大化改新D.幕府統(tǒng)治的建立評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、三國鼎立局面最終形成時間和標志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權稱王D.229年孫權建立吳國10、下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學術繁榮局面的表述，不正確的是（）A.各學派的主張都被采用解決社會問題B.各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學派相互辯論D.各學派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想11、每年五四青年節(jié)，青年們激情飛揚，用青春的活力紀念五四運動，關于這場運動說法正確的說A.導火索是巴黎和會外交失敗B.是中國新民主主義革命的開始C.是一次徹底的反帝反封建的愛國運動D.運動爆發(fā)于1919年5月4日12、巴黎和會上簽訂的凡爾賽和約的內容中，最能反映會議分贓性質的是（）A.日本攫取德國在中國山東的特權B.對德國的軍備實行嚴格控制C.德國的海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分D.阿爾薩斯和洛林歸還于法國13、五四愛國運動取得勝利表現(xiàn)為（）A.北洋政府被迫釋放被捕學生B.取消了“二十一條”C.拒絕在對德“和約”上簽字D.罷免曹汝霖等賣國賊的職務14、認真觀察下圖，道家和兵家的創(chuàng)始人是下圖中的（）A.

孔子B.

老子C.

孫武D.

辛棄疾15、下列哪些人物在交通方面做出貢獻（）A.卡爾?本茨B.愛迪生C.富爾頓D.萊特兄弟評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、被稱為“發(fā)明大王”的美國科學家是____．17、讀圖并回答下列問題。

（1）寫出圖中A；B、C、D所代表的諸侯國。（寫在下面橫線上；不用填在圖上。）

A____B____C____D____

（2）圖中趙；魏、韓三國是由哪個諸侯國分裂而來？

（3）寫出公元前260年在E處發(fā)生的戰(zhàn)役名稱及交戰(zhàn)雙方。18、美國的____發(fā)明了耐用的電燈泡，德國的____創(chuàng)制了第一輛有軌電車。美國的____創(chuàng)制了第一艘汽船，英國的____發(fā)明了改良蒸汽機。19、根據(jù)下列提示信息寫出相關內容。

（1）中國正式恢復對澳門行使主權的時間是______

（2）中共十一屆三中全會確立的思想路線是______

（3）紅軍三大主力會師地點是______。20、《這才是晚清》中記述：“歷史不因大清帝國的孤傲和拒絕改變進程，鴉片戰(zhàn)爭使中國遭遇千年未遇的大變局．”“大變局”是指中國完全淪為大英帝國殖民地．______（判斷對錯）21、【題文】1993年在歐洲建立的區(qū)域性組織是________________________。評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)22、南宋諺語“蘇湖熟，天下足”，這句諺語說明南宋時期，江南地區(qū)農業(yè)發(fā)達．____（判斷對錯）．23、秦始皇于公元前221年滅六國，完成統(tǒng)一。這個年代用世紀紀年法表示是公元前3世紀晚期。____（判斷對錯）評卷人得分五、識圖題(共4題，共24分)24、讀史料并回答問題。材料一：如圖，《隋朝大運河示意圖》材料二：唐朝詩人皮日休詩作：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！保?）大運河是隋朝哪位皇帝在位時修建的？（2）大運河以哪個城市為中心？并說出它的地位？（3）你是否贊成材料二中作者的觀點？為什么？25、隨著中國大門被迫打開，西方先進的機器生產方式使中國人眼界頓開，先進的中國人引進了西方先進的科技和生產方式，中國近代化從此開始。讀圖回答問題：（1）圖1所示通商口岸是在哪次戰(zhàn)爭后被迫開放的?這場戰(zhàn)爭使中國的社會性質發(fā)生了怎樣的變化?（2）從圖2中看到，中國東北部大片領土被哪國割占?這些侵略行徑發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭時期?（3）圖3的軍事工業(yè)創(chuàng)建于哪次運動中?這次運動的口號是什么?這次運動的結局如何?為什么會出現(xiàn)這種結局?26、看圖回答問題。

（1）上圖中，英國棉花加工量和生鐵產量前后都發(fā)生了顯著的變化，這說明了什么？

（2）你從中得到什么結論和啟示？27、改革成為推動社會發(fā)展的動力之一，縱觀中外改革歷史，可以為我們全面深化改革提供重要啟示。觀察圖像，回答問題。圖1圖2圖3（1）圖1描繪了俄國被宣布“解放”的農民對未來的生活充滿了期待的情景。這種情景出現(xiàn)的原因是什么？這一事件對俄國產生什么重大的影響是？（2）圖2是1854年美國海軍在日本橫濱登陸并簽訂了不平等條約，日本為了改變國家命運作出了巨大的努力，你認為哪一事件是改變命運的關鍵？這一事件從哪些方面作出了的努力？（3）圖3是1977年安徽鳳陽縣小崗村18位農民簽下“生死狀”，由此揭開了我國農村經濟體制改革的序幕，請問我國農村實行什么經濟體制？這一改革有什么意義？評卷人得分六、材料題(共2題，共4分)28、16-18世紀；新興資產階級高舉“自由；平等”的旗幟，掀起了革命。

【感受革命】

請回答：

（1）如圖三幅圖片中的情景分別出現(xiàn)在什么革命中？

【體會革命】

材料一法案規(guī)定；未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經議會準許，國王不能征稅；議會必須定期召開等。

材料二宣言指出；一切人生來都是平等的，人人有生存權；自由權和追求幸福權。宣言列舉了英王壓迫北美人民的種種罪行等。

材料三在權利方面；人生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn)法律面前人人平等，私有財產神圣不可侵犯。

（2）上述三則材料分別選自那些文件？三則材料所要體現(xiàn)的共同思想是什么？

（3）歸納這些文件的共同性質；并再列舉出一例此類性質的文件。

【認識革命】

材料四美國獨立戰(zhàn)爭的槍聲剛停息他便解甲歸田；第二屆總統(tǒng)任期結束；他堅決放棄連任；這樣的政治家在人類歷史上是廖若星辰，他不是唯一的人，但卻是第一人。

材料五他于1804年12月2日為自己戴上了皇冠。但革命的口號“自由；平等、博愛”；卻得以發(fā)揚光大。

（4）材料四和材料五中的“他”分別指的是誰？兩則材料中我們可以看出這兩個人在歷史上有哪些重要的貢獻？（各一項即可）并評價其中一位偉人？29、結合材料及所學指出兩國制定經濟政策過程中在經濟體制的借鑒上說明了什么問題？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題主要考查了學生對指南針的準確識記，要牢記指南針的發(fā)明及在航海中的應用．【解析】【解答】關鍵詞“水手的助手”指的是航海所用到的指南針；據(jù)所學得知，北宋時開始用于航海事業(yè)，南宋時廣泛用于航海事業(yè)．

故選D．2、B【分析】試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。1804年拿破侖在加冕儀式上說：“我只能做一個加冕的華盛頓?！逼湟馑际钦f，他雖然加冕當上法蘭西帝國的皇帝，但他這個皇帝將和華盛頓一樣，是維護資產階級的利益的。故答案選B?？键c：教新課標九年級上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】本題主要考查甲骨文的造字方法．【解析】【解答】依據(jù)所學知識；甲骨文是比較成熟的文字，使用象形；指事、會意、形聲等多種造字方法．其中兩個或者兩個以上的獨體字結合起來表示新的意義叫形聲，用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來這種造字方法象形．觀察題干圖片可知，這是甲骨文中象形的造字方法．

故選A．4、C【分析】在第二次世界大戰(zhàn)中；為了對付共同的敵人，世界人民達成的一致是建立世界人民反法西斯同盟，共同抵抗德意日法西斯，中國人民分別達成的一致是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同抵抗日本侵略者．

故選C．

本題以第二次世界大戰(zhàn)為依托；考查在第二次世界大戰(zhàn)中，為了對付共同的敵人，世界人民和中國人民達成的一致．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．識記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件以及影響．【解析】C5、C【分析】【分析】本題考查中東地區(qū)至今動蕩不寧的原因．【解析】【解答】根據(jù)所學歷史知識可以得知；中東地區(qū)成為各個歷史時期世界列強必爭之地的主要原因有：地理和戰(zhàn)略位置極為重要；石油資源十分豐富；對珍貴水資源的爭奪加劇了沖突；宗教信仰的不同加深了彼此的裂痕；阿以沖突是中東問題的關鍵．

故選：C．6、C【分析】【分析】本題主要考查了中國的探月工程．【解析】【解答】中國探月工程；又稱“嫦娥工程”．2004年，中國正式開展月球探測工程．2007年10月24日，“嫦娥一號”成功發(fā)射升空，在圓滿完成各項使命后，于2009年按預定計劃受控撞月．2010年10月1日我國自主研制的第二顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥二號“在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空，中國探月工程二期揭開序幕．

故選C．7、D【分析】試題分析：本題考查學生對世界三大宗教的理解。結合所學，三大宗教都誕生于亞洲，其中佛教的經典是《金剛經》等佛經，基督教的經典是《圣經》，伊斯蘭教的經典是《古蘭經》，故選D項。而道家是誕生于中國的本土宗教。考點：人教新課標九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化【解析】【答案】D8、C【分析】【解析】

試題分析：本題考察學生對日本大化改新的認識；根據(jù)所學知識，大化改新既歐化又漢化，歐化是指向西方學習，漢化是指在大化改新中日本仿效隋唐的政治和經濟制度進行了政治方面加強中央集權，經濟方面廢除部民制,建立班田收授法與租庸調制的措施，這些政治制度和經濟制度都能看到隋唐政治和經濟制度的痕跡，A項是西歐社會的特征，B項是日本統(tǒng)治階級最低的一層，D項是幕府是古時日本一種權力曾一度凌駕于天皇之上的中央政府機構。，本題選C。

考點：日本的大化改新。

點評：本題難度適中，考察學生對歷史概念的識記和分析理解能力，大化改新是日本歷史上重要的一次改革措施，這次改革使日本由奴隸社會過渡到資本主義社會，到19世紀中期，為了應對民族危機又進行了明治維新，明治維新使日本走上了資本主義發(fā)展道路，但俄保留了大量封建殘余，后來日本走上了侵略擴張的道路，對于這兩次改革，同學們要從其背景，措施，性質，影響等方面進行識記和掌握。【解析】【答案】C二、多選題(共7題，共14分)9、CD【分析】【分析】本題考查三國鼎立，知道222年孫權稱王標志著三國鼎立的形成．【解析】【解答】220年曹丕稱帝；國號魏，221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年孫權稱王，國號吳，標志著三國鼎立局面的形成．

故選C．10、AD【分析】【分析】本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴．【解析】【解答】春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面．AD過于以偏概全，符合題意．

故選AD．11、ABCD【分析】略【解析】ABCD12、AC【分析】依據(jù)已學知識可知；1919年1月-6月，巴黎和會召開，會議締結了《凡爾賽和約》．和約內容中關于殖民地的條款--日本攫取德國在中國山東的特權和德國的海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分，最能體現(xiàn)巴黎和會是戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的分贓會議．

故選AC．

本題主要考查德國的海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分．

本題主要考查學生再現(xiàn)歷史知識的能力．注意掌握巴黎和會．【解析】AC13、ACD【分析】【分析】本題考查的是五四運動．【解析】【解答】五四運動取得初步勝利的表現(xiàn)是北洋政府被迫釋放被捕學生；罷免了三個賣國賊的職務，中國出席巴黎和會的代表拒簽和約．

故選ACD．14、BC【分析】【分析】本題考查的是道家和兵家的創(chuàng)始人．【解析】【解答】春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人；他的學說記錄在《道德經》里．老子認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想．兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武，他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書．“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言就出自此書．

故選BC．15、ACD【分析】【分析】本題考查在交通方面做出貢獻的人物．【解析】【解答】第二次工業(yè)革命中；德國人卡爾?本茨在1885年發(fā)明了交通工具--汽車．輪船是第一次工業(yè)革命的成果，美國人富爾頓1807年發(fā)明的．1903年，美國人萊特兄弟制成的飛機試飛成功．他們都在交通領域做出了貢獻．1879年，美國人愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡，給世界帶來了光明，愛迪生是把“電”的福音傳播到人間的天使，不符合題意．

故選ACD．三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【分析】本題考查的是第二次工業(yè)革命．應重點掌握第二次工業(yè)革命的發(fā)明．【解析】【解答】愛迪生是舉世聞名的美國大發(fā)明家；他在一生中獲得1000多項發(fā)明專利權，被稱為“發(fā)明大王”．在愛迪生眾多的改進和發(fā)明中，為人們所熟知并廣泛應用的有電燈；電話機、電車、電報機、電影機、電壓表、留聲機、蓄電池等．他的發(fā)明多得無法列舉，僅在1882年他就提出了141項專利申請．電燈的發(fā)明是他最重要的發(fā)明；

故答案為：

愛迪生17、秦楚齊燕【分析】【分析】本題考查了戰(zhàn)國七雄、三家分晉和長平之戰(zhàn)．【解析】【解答】（1）戰(zhàn)國七雄指的是齊；楚、秦、燕、趙、魏、韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央，A秦、B楚、C齊、D燕．

（2）戰(zhàn)國初年；晉國卿大夫中的韓；趙、魏三家瓜分晉國．

（3）戰(zhàn)國末年；強大的秦國不斷兼并東方各國的土地．公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn)．結果趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．

故答案為：

（1）A秦；B楚、C齊、D燕．

（2）晉．

（3）長平之戰(zhàn)，秦國和趙國．18、愛迪生西門子富爾頓瓦特【分析】【分析】本題考查二次工業(yè)革命的相關知識．【解析】【解答】據(jù)所學知；在第二次工業(yè)革命時期，美國的愛迪生發(fā)明了耐用的電燈泡，德國的西門子創(chuàng)制了第一輛有軌電車．在第一次工業(yè)革命時期美國的富爾頓創(chuàng)制了第一艘汽船，英國的瓦特制成改良蒸汽機．

故答案為：

愛迪生；西門子；富爾頓；瓦特．19、略

【分析】（1）據(jù)所學知；根據(jù)“一國兩制”的方針，我國于1999年12月20日正式恢復對澳門行使主權．

（2）1978年12月；中共中央在北京召開十一屆三中全會．這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想；實事求是的思想路線．

（3）1936年10月；紅軍第一；二、四方面軍在甘肅會寧會師，長征結束．長征勝利表明中國共產黨和工農紅軍是一股不可戰(zhàn)勝的力量．

故答案為：

（1）1999.12.20．

（2）解放思想；實事求是．

（3）會寧．

（1）本題考查祖國統(tǒng)一大業(yè)的相關知識．識記我國于1999年12月20日正式恢復對澳門行使主權的史實．

（2）本題考查十一屆三中全會及其重要意義．識記十一屆三中全會確立解放思想；實事求是的思想路線的史實．

（3）本題考查紅軍長征．識記1936年10月；紅軍第一；二、四方面軍在甘肅會寧會師的史實．

熟記祖國統(tǒng)一大業(yè)以及紅軍長征、十一屆三中全會的內容和意義等知識．【解析】1999.12.20；解放思想、實事求是；會寧20、略

【分析】根據(jù)所學知識可知；1840年，英國為了開辟市場和掠奪原料，發(fā)動了對中國鴉片戰(zhàn)爭，1842年，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《南京條約》，《南京條約》是中國近代第一個不平等條約，侵犯了中國的領土和主權完整，中國開始淪為半殖民地半封建社會，標志著中國近代史的開始，不是中國完全淪為大英帝國殖民地．

故答案為：

×．

本題考查鴉片戰(zhàn)爭的影響．

本題考查學生識記歷史知識的能力．重點掌握鴉片戰(zhàn)爭，準確記憶基礎知識是答題的關鍵．【解析】×21、略

【分析】【解析】本題考查世界經濟區(qū)域集團，1993年在歐洲成立的是歐洲聯(lián)盟，難度不大，屬于基礎知識?！窘馕觥俊敬鸢浮繗W洲聯(lián)盟四、判斷題(共2題，共12分)22、√【分析】【分析】本題主要考查了宋代南方經濟的發(fā)展．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知：宋代南方農業(yè)得到發(fā)展；太湖流域的蘇州；湖州成為重要的糧倉，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的說法，說明南宋時期，江南地區(qū)農業(yè)發(fā)達．

故答案為：

√．23、√【分析】【分析】本題考查公元紀年法．【解析】【解答】根據(jù)公元紀年法可知；一百年一個世紀，十年一個年代，公元前221年就是公元前3世紀．因為公元前的時間數(shù)越小離現(xiàn)在越近，故屬公元前3世紀晚期．

故答案為：

√．五、識圖題(共4題，共24分)24、略

【分析】（1）本題考查大運河的相關知識。隋煬帝時開鑿了一條貫通南北的大運河。（2）本題考查大運河的相關知識。大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。（3）本題考查大運河的相關知識。我們贊同皮日休的批評。因為皮日休認為隋亡原因歸于開運河的片面看法，大運河到他生活的時期仍然發(fā)揮著重要的作用，他的看法比較全面的認識大運河在歷史的影響和作用?！窘馕觥浚?）隋煬帝（2）洛陽；古代世界最長的運河。（3）贊同。皮日休批評了將隋亡原因歸于開運河的片面看法，比較全面的認識大運河在歷史的影響和作用。（寫到具體正反兩方面的作用也給分）25、略

【分析】（1）本題主要考查了鴉片戰(zhàn)爭的相關內容。結合圖片中的信息：五處通商口岸，根據(jù)所學可以得出是鴉片戰(zhàn)爭。工業(yè)革命極大地推動了英國資本主義的發(fā)展，迫切需要盡可能多的原料產地和商品銷售市場，英國極力推行侵略擴張政策。為了打開中國市場，變中國為英國等國家的商品市場和原料產地，英國于1840-1842年，發(fā)動者了鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂中英《南京條約》，使中國的領土領海、司法、關稅、貿易等主權遭到破壞，中國開始淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。（2）本題主要考查了俄國侵占我國領土的相關史實。結合教材所學知識得知，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國采取先武力強占中國領土，然后強迫清政府簽訂條約的卑劣手段，割占中國東北和西北領土150多萬平方千米。（3）本題主要考查了洋務運動的相關知識點。結合圖片中的信息：江南制造總局；根據(jù)所學可以得出指的是洋務運動。洋務運動是19世紀60—90年代，洋務派掀起的為了維護封建統(tǒng)治以“自強”；“求富”為旗號，采用西方先進生產技術創(chuàng)辦近代工業(yè)的一場地主階級自救運動。洋務運動沒有使中國走上富強道路，但引進了西方資本主義國家的一些近代科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務運動為中國近代企業(yè)積累了生產經驗，培養(yǎng)了技術力量。在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。在甲午中日戰(zhàn)中，北洋艦隊全軍覆沒，標志著洋務運動的失敗，失敗的原因是：因為它的目的是維護清朝封建統(tǒng)治而不是引向資本主義，沒有觸動封建根基。

【解析】（1）鴉片戰(zhàn)爭；使中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。（2）俄國；第二次鴉片戰(zhàn)爭期間。（3）洋務運動；自強、求富；失敗或破產；因為它的目的是維護清朝封建統(tǒng)治而不是引向資本主義，沒有使中國自強或富強起來26、略

【分析】（1）本題考查工業(yè)革命的重要影響，考查學生分析的能力。通過對比兩幅插圖，我們能夠清楚看出英國十八世紀末比十八世紀中期產量有了明顯的提高這種變化正好是在工業(yè)革命開始后發(fā)生的。所以我們得出結論，工業(yè)革命創(chuàng)造出巨大的生產力。促進了英國經濟的發(fā)展。（2）本題考查工業(yè)革命的重大影響，考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。英國工人通過革新技術，最后應用到生產上，創(chuàng)造出了巨大的產值。我們得出結論：科學技術是第一生產力。同時，我們也要清醒的知道，科學技術是第一生產力，國家要想發(fā)展，要想富強，就要大力發(fā)展科學技術?！窘馕觥?）工業(yè)革命創(chuàng)造出巨大的生產力，促進了英國經濟的發(fā)展。（2）結論：科學技術是第一生產力，啟示：要使國家富強必須大力發(fā)展科學技術。27、略

【分析】（1）本題考查了俄國1861年改革的相關知識。結合所學的知識，根據(jù)圖1描繪了俄國被宣布“解放”的農民對未來的生活充滿了期待的情景，可以判斷這種情景出現(xiàn)的原因是俄國1861年改革廢除農奴制；這一事件對俄國產生的重大影響是俄國1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，有利于資本主義的發(fā)展，使俄國走上了資本主義道路，成為俄國歷史上的重大轉折點。（2）本題考查了明治維新的相關知識。結合所學的知識，圖2是1854年美國海軍在日本橫濱登陸并簽訂了不平等條約，日本為了改變國家命運作出了巨大的努力，可以判斷改變日本命運的這一事件指的是日本明治維新；這一事件作出了的努力是：在政治方面，廢藩置縣，加強中央集權；經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡文明開化，即向歐美學習，努力發(fā)展教育；在軍事方面，實行征兵制，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的軍隊。（3）本題考查了家庭聯(lián)產承包責任制的相關知識。結合所學的知識，圖3是1977年安徽鳳陽縣小崗村18位農民簽下“生死狀”，由此揭開了我國農村經濟體制改革的序幕，可以判斷我國農村實行的經濟體制是家庭聯(lián)產承包責任制；這一改革的意義是：家庭聯(lián)產承包責任制把分散經營和統(tǒng)一經營相結合，克服了人民公社經營管理體制的弊端，打破了農民生產經營和生產上的“大鍋飯”，極大的調動了八億農民的社會主義積極性，解放了農村生產力，促進了農業(yè)經濟的發(fā)展?！窘馕觥浚?）俄國1861年改革廢除農奴制。成為俄國歷史上的重大轉折，使俄國走上了資本主義道路。（2）日本明治維新；政治、經濟、教育、生活習俗、軍事。（3）家庭聯(lián)產承包責任制；家庭聯(lián)產承包責任制把分散經營和統(tǒng)一經營相結合，克服了人民公社經營管理體制的弊端，打破了農民生產經營和生產上的“大鍋飯”，極大的調動了八億農民的社會主義積極性，解放了農村生產力，促進了農業(yè)經濟的發(fā)展。六、材料題(共2題，共4分)28、略

【分析】

（1）本題考查英國資產階級革命；法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭．識記英國資產階級革命、法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭中涉及的人物．

（2）本題考查《權利法案》；《獨立宣言》和《人權宣言》．識記《權利法案》、《獨立宣言》和《人權宣言》的內容以及影響．

（3）本題考查《權利法案》；《獨立宣言》和《人權宣言》的性質和《法典》．理解《權利法案》、《獨立宣言》和《人權宣言》的性質．

（4）本題考查華盛頓和拿破侖．識記華盛頓和拿破侖的歷史功績．

本題考查英國資產階級革命、法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭、《權利法案》、《獨立宣言》和《人權宣言》的性質和《法典》以及華盛頓和拿破侖的相關知識．考查學生對比識記歷史知識的能力．【解析】（1）根據(jù)所學知識并結合圖片可知；查理一世為英國資產階級革命中處死的斯圖亞特王朝君主，路易十六為法國大革命中處死的波旁王朝君主，簽署《獨立宣言》在北美獨立戰(zhàn)爭時期，它的簽署宣告了美國的誕生．

（2）根據(jù)所學知識；據(jù)材料一“未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經議會準許，國王不能征稅”可知是英國頒布的《權利法案》，用以法律限制王權；據(jù)材料二“一切人生來都是平等的，人人有生存權；自由權和追求幸福權，人民有變更或廢除舊政府、建立新政府的權利．宣言列舉了英王壓迫北美人民的種種罪行”可知出自北美《獨立宣言》，《獨立宣言》宣揚自由、平等，反對英國的殖民壓迫，宣告了美國的誕生；據(jù)材料三“在權利方面，人生來是而且始終是自由平等的．法律是公共意志的表現(xiàn)法律面前人人平等，私有財產神圣不可侵犯”可知出自法國《人權宣言》，提倡自由、平等．根據(jù)材料二“一切人生來都是平等的，人人有生存權、自由權和追求幸福權”、材料三“在權利方面，人生來是而且始終是自由平等的”可知兩者都宣揚自由和平等．

（3）根據(jù)所學知識；三者都有利于維護本國資產階級革命的成果，都是資產階級性質的法律文件，還可以列舉拿破侖頒布的《法典》等．

（4）結合所學知識；根據(jù)材料四“美國獨立戰(zhàn)爭的槍聲剛停息他便解甲歸田；第二屆總統(tǒng)任期結束，他堅決放棄連任”可知反映了華盛頓對美國獨立戰(zhàn)爭和民主政治作出的貢獻；材料五“他于1804年12月2日為自己戴上了皇冠”可知反映的是拿破侖在法國稱帝，根據(jù)所學，拿破侖頒布的《法典》鞏固了資產階級的統(tǒng)治．拿破侖早期的戰(zhàn)爭保衛(wèi)了法國革命成果，防止了波帝王朝復辟．拿破侖戰(zhàn)爭傳播了法國大革命的思想和精神，動搖了歐洲的封建統(tǒng)治．拿破侖是世界歷史上最具影響力的資產階級人物之一，他的功遠遠大于過．

故答案為：

（1）英國資產階級革命；法國大革命和美國獨立戰(zhàn)爭．

（2）《權利法案》；《獨立宣言》、《人權宣言》；自由和平等．

（3）資產階級性質的法律文件；拿破侖頒布的《法典》．

（4）華盛頓和拿破侖；華盛頓領導了美國獨立戰(zhàn)爭；拿破侖鞏固了資產階級的統(tǒng)治；破侖早期的戰(zhàn)爭保衛(wèi)了法國革命成果，防止了波帝王朝復辟．拿破侖戰(zhàn)爭傳播了法國大革命的思想和精神，動搖了歐洲的封建統(tǒng)治．拿破侖是世界歷史上最具影響力的資產階級人物之一，他的功大于過．29、（1）由材料一“羅斯福新政是美國20世紀的重要轉折點?！抡c以前的改良主義相比；有兩點主要的區(qū)別，一是在范圍和程度上要遠遠宏大和深刻得多，并且制度化；系統(tǒng)化。第二點是擺脫理想主義，高度實用主義。早期進步運動倡導者常常訴諸基督教義，訴諸人的良知其中還包括愛默生的‘改造人’的思想。而‘新政’倡導者的著眼點是改造體制，而不是改造人為每一項計劃辯護的依據(jù)不是從道義出發(fā)，而是從純經濟規(guī)律出發(fā)：設法救濟窮人，增加就業(yè)等等，最終目的是讓更多的人買東西以維持工廠開工”可知，羅斯福新政的特點有改革的范圍廣、力度大；具有濃重的實用色彩（注重解決實際問題）；以改革經濟體制為主；遵從經濟規(guī)律，通過提高消費力來拉動經濟發(fā)展。羅斯福新政國家加強了對經濟的全面干預，使美國經濟得以重新正常運轉；一定程度上緩和了社會矛盾，遏制了法西斯勢力，使美國避免在危機形勢下走上法西斯道路；維護了資本主義自由企業(yè)制度，迎來以國家干預經濟為特征的國家壟斷資本主義時期，標志著資本主義告別自由放任時代，進入政府大規(guī)模干預經濟的新時代。

（2）由材料二“當代中國改革開放大事記”可知；中國改革開放的主要特點是理論與實踐相結合（或一邊實踐一邊摸索）；先農村后城市；先經濟后政治。

（3）結合材料及所學可知；中美兩國制定經濟政策過程中在經濟體制的借鑒上說明了計劃經濟與市場經濟都是經濟調整的手段，不是社會主義和資本主義的根本區(qū)別；各國應從國情出發(fā)充分利用市場和計劃兩種手段發(fā)展經濟，領會制定或調整相應的經濟政策。

故答案為：

（1）特點：改革的范圍廣；力度大；具有濃重的實用色彩（注重解決實際問題）；以改革經濟體制為主；遵從經濟規(guī)律；通過提高消費力來拉動經濟發(fā)展。（答出三點）貢獻：國家加強了對經濟的全面干預，使美國經濟得以重新正常運轉；一定程度上緩和了社會矛盾，遏制了法西斯勢力，使美國避免在危機形勢下走上法西斯道路；維護了資本主義自由企業(yè)制度，迎來以國家