2025年冀教版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“可燃冰”的主要成分是（）A.冰B.干冰C.甲烷D.煤和石油2、下列有關(guān)氫氣性質(zhì)；用途的描述；錯(cuò)誤的是（）

A.氫氣是無色；無臭、難溶于水的氣體．密度比空氣小。

B.氫氣在空氣中燃燒；產(chǎn)生藍(lán)色火焰。

C.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度。

D.氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水；不污染空氣，它是理想的清潔；高能燃料。

3、某化學(xué)反應(yīng)為：H2S+Cl2═2HCl+S↓該反應(yīng)的類型為（）A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)4、下列物質(zhì)不能導(dǎo)電的是rm{(}rm{)}A.金屬銅B.酒精溶液C.燒堿溶液D.飽和食鹽水5、能鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的試劑是（）A.酚酞試液B.稀鹽酸C.碳酸鈉溶液D.硫酸銅溶液6、下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是（）A.

鉆石（C）B.

水晶（SiO2）C.

食鹽（NaCl）D.

鐘乳石（CaCO3）7、（2009?福州）根據(jù)如圖信息判斷；下列敘述不正確的是（）

A.硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大B.t1℃時(shí)，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相同C.將t2℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出D.t2℃時(shí)，80g硝酸鉀溶于100g水中可制得飽和溶液評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（）A.銅、氧化鎂、空氣B.氮?dú)?、氧氣、牛奶C.稀有氣體、水、果汁D.金剛石、冰水混合物、海水9、下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法中正確的是（）A.氧氣的密度比空氣大B.在常溫下，硫與氧氣不發(fā)生反應(yīng)C.魚能在水中生活說明氧氣易溶于水D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體10、除去CO中少量的CO2；選用的試劑和裝置不正確的是（）

A.試劑：NaOH溶液。

裝置：

B.試劑：堿石灰。

裝置：

C.試劑：濃硫酸。

裝置：

D.試劑：Na2SO4溶液。

裝置：

11、江蘇省疾病預(yù)防控制中心專家指出，H7N9禽流感病毒和其它流感病毒一樣，普通消毒劑很容易將其殺滅。戊二醛（C5H8O2）是一種高效消毒劑，下列有關(guān)戊二醛的說法不正確的是A.戊二醛屬于有機(jī)高分子化合物B.戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成C.戊二醛中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為5︰8︰2D.20%的戊二醛溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%12、下列氣體和空氣混合后點(diǎn)燃，可能發(fā)生爆炸的是（）A.氫氣B.甲烷C.氮?dú)釪.氧氣13、下列有關(guān)使用托盤天平的敘述，不正確的是（）A.稱量前先調(diào)節(jié)天平平衡，再把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處B.將干燥的藥品直接放在托盤上稱量C.稱量時(shí)左盤放稱量物，右盤放砝碼D.稱量完畢把砝碼放回砝碼盒14、為探究Zn和Cu的金屬活動性強(qiáng)弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液．下列說法正確的是（）A.選用兩種試劑可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂.ZnSO4溶液中加入Cu也能探究金屬活動性強(qiáng)弱C.最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案D.根據(jù)Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動性強(qiáng)弱評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、開展污染源普查是了解環(huán)境狀況的重要手段；沙洋縣積極參加了全國第一次污染源普查工作．

（1）普查對象為工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源和____污染源及集中式污染治理措施等；

（2）為改善漢江的水體質(zhì)量，防止水的污染，你能夠做些什么？（回答一點(diǎn)）：____．

（3）最近，國務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該有節(jié)能的意識，從身邊的小事做起．請你提出一條具體的節(jié)能建議____．16、某?；瘜W(xué)課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎？”這一問題時(shí)；他們設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：①將燃著的鎂條放入二氧化碳?xì)怏w中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒，大家十分興奮．觀察生成物，除白色物質(zhì)外，還有黑色物質(zhì)．②將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放人二氧化碳中，發(fā)現(xiàn)立即熄滅．請根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)回答下列問題．

（1）寫出鎂條在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（2）同學(xué)們做鐵絲在CO2中燃燒的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___；

（3）通過鎂、鐵在CO2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你得出什么結(jié)論？____．

（4）通過鎂可以在CO2中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你對燃燒的條件又有什么新的認(rèn)識？____．17、用數(shù)字和符號填空。

（1）兩個(gè)氮?dú)夥肿觃___（2）硝酸根離子____

（3）兩個(gè)亞鐵粒子____（4）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)____

（5）氦氣____（6）氧化鎂____

（7）硝酸鉀的陰離子____（8）地殼含量最高的金屬元素____

（9）兩個(gè)鈣離子____（10）4個(gè)氫原子____

（11）4個(gè)二氧化碳分子____（12）鋁元素____

（13）氮?dú)鈅___（14）氯化鈉____

（15）鈉離子____（16）2個(gè)硫酸根離子____．18、為充分利用資源；全國各地都在試行垃圾分類回收，有以下生活垃圾：

①紙盒；②鋁質(zhì)易拉罐；③雪碧塑料飲料瓶；④銅導(dǎo)線；⑤鍍鋅自來水管。

可以作為同一類回收的是____（填編號），它們屬于____（填“金屬”、“非金屬”）19、“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功；標(biāo)志月球探測成為中國航天的現(xiàn)實(shí)．

（1）“嫦娥一號”使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧．氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了____變化，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為____．液態(tài)氫作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動力外，另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是____．

（2）“嫦娥一號”另一個(gè)目標(biāo)是探測下列14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn、Cr（鉻）、Gd（釓）．其中屬于金屬元素的有____種．

（3）月球表面富含鈦鐵礦；鈦因其硬度大；熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽(yù)為“未來金屬”．我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下：

①鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價(jià)為____價(jià)．

②TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti和MgCl2，反應(yīng)方程式為____，屬于____（填基本反應(yīng)類型）．

③上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量Mg，可加入稀鹽酸（化學(xué)式為____）除去，反應(yīng)方程式為____．

評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)20、惰性氣體元素的原子最外層電子數(shù)不一定是8____．（判斷對錯(cuò)）21、相對原子質(zhì)量越大，原子的實(shí)際質(zhì)量越大____．（判斷對錯(cuò)）22、在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不一定相等____．（判斷對錯(cuò)）23、一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共9分)24、某學(xué)生在做石蠟成分探究試驗(yàn)：點(diǎn)燃的一支蠟燭；在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯，可觀察到杯壁上有______，由此說明蠟燭中一定含有______元素；移走蠟燭，向杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______，由此說明蠟燭中一定含有______元素．

25、請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，試回答下列問題：

（1）整個(gè)過程中，除了有白色沉淀產(chǎn)生之外，還能觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____

（2）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為____克．

（3）根據(jù)上述信息，還能計(jì)算出的數(shù)據(jù)有____（填編號）．

A．原固體混合物中MgCO3的質(zhì)量。

B．實(shí)驗(yàn)①稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

C．實(shí)驗(yàn)②中所用NaOH溶液的質(zhì)量。

（4）試通過計(jì)算，求實(shí)驗(yàn)①后燒杯中所得不飽和溶液中MgCl2的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）．26、（2008?煙臺）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后；廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）．為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

取廢液桶上層清液共11.88kg；向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液．所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）通過如圖可知；當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到______kg時(shí)，廢液恰好處理完（鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液）．

（2）此時(shí)所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種（選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%一20%之間）？請通過計(jì)算回答．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】根據(jù)可燃冰的定義和主要成份進(jìn)行分析判斷，確定所選答案．【解析】【解答】解：“可燃冰”是水和甲烷在低溫；高壓的條件下形成的冰狀固體．分布于深海沉積物中；由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)，所以“可燃冰”的主要成分是甲烷．

故選：C．2、B【分析】

A；氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體．密度比空氣?。蔄描述正確；

B；氫氣在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．故B描述錯(cuò)誤；

C；由于氫氣與空氣（或氧氣）的混合氣體在點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸．所以；點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度．故C描述正確；

D；氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水；不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料．故D描述正確．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)氫氣的性質(zhì)；用途、燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)等分析回答．

3、C【分析】【分析】某化學(xué)反應(yīng)為：H2S+Cl2═2HCl+S↓，該反應(yīng)中H2S、Cl2分別是化合物、單質(zhì)，HCl、S分別是化合物、單質(zhì)，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：某化學(xué)反應(yīng)為：H2S+Cl2═2HCl+S↓，該反應(yīng)中H2S、Cl2分別是化合物；單質(zhì)；HCl、S分別是化合物、單質(zhì)，即該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．

故選：C．4、B【分析】解：rm{A}銅屬于金屬；有能自由移動的電子，能導(dǎo)電，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；酒精是有機(jī)化合物；酒精的水溶液中不會形成自由移動的離子，而不能導(dǎo)電，故選項(xiàng)正確。

C；燒堿溶液中存在自由移動的鈉離子和氫氧根離子；能夠?qū)щ?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；飽和食鹽水中存在自由移動的鈉離子和氯離子；能夠?qū)щ姡蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：rm{B}

物質(zhì)導(dǎo)電有兩種原因；一是金屬，有能自由移動的電子；二是能夠產(chǎn)生自由移動離子的溶液；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握物質(zhì)導(dǎo)電的原因并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}5、C【分析】【分析】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．【解析】【解答】解：A；無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液均顯堿性，使酚酞溶液分別顯示紅色、紅色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．

B；稀鹽酸均能與氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)；分別生成氯化鈉和水、氯化鈣和水，均無明顯變化，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．

C；碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．

D；硫酸銅溶液均能與氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)；均生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．

故選：C．6、B【分析】【分析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：A；鉆石（C）是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、水晶（SiO2）是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物；屬于氧化物，故選項(xiàng)正確．

C；食鹽（NaCl）是由兩種元素組成的化合物；但不含氧元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、鐘乳石（CaCO3）是由鈣；碳、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．7、D【分析】

由兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，故A正確；在t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說明在t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，故B正確；由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，因此給硝酸鉀的飽和溶液降溫時(shí)，會有晶體析出，故C正確；在t2℃時(shí)；硝酸鉀的溶解度是85克，即100克水中最多溶解85克硝酸鉀，因此把80克硝酸鉀溶于100克水中形成的是不飽和溶液，故D錯(cuò)誤；故選D

【解析】【答案】通過固體的溶解度曲線可以知道：①某一物質(zhì)在某溫度下的溶解度，如：在t2℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是85克，②可以比較在某溫度下，不同物質(zhì)的溶解度的大小，如：在t1℃時(shí)；氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相同，③可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，如：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，④可以判斷某物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法等．

二、多選題(共7題，共14分)8、AD【分析】【分析】由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，氧化物中含有氧元素和另外一種元素，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物【解析】【解答】解：A；銅是銅元素組成；屬于單質(zhì)；氧化鎂是由鎂元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物，故A正確；

B；氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物；屬于單質(zhì)；氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；

C；稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)屬于混合物；水是由氫元素和氧元素組成的化合物；屬于氧化物；果汁中含有水和一些有機(jī)物，屬于混合物，故C錯(cuò)；

D；金剛石是由碳元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；冰是水的固體，冰水是同種物質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；海水中含有氯化鈉、氯化鎂、水等物質(zhì)，屬于混合物，故D正確．

故選：AD．9、AB【分析】【分析】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和可燃物在空氣中燃燒的現(xiàn)象等方面的知識，進(jìn)行分析、判斷、解答即可．【解析】【解答】解：A；氧氣的密度比空氣略大；故說法正確；

B；硫與氧氣在點(diǎn)燃或加熱的條件下能發(fā)生反應(yīng)；在常溫下不發(fā)生反應(yīng)，故說法正確；

C；魚在水中生活；說明氧氣能溶于水，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結(jié)論，故說法錯(cuò)誤；

D；鐵絲在空氣中不能燃燒；故說法錯(cuò)誤．

故選：AB．10、CD【分析】

A；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水但不能吸收一氧化碳；再結(jié)合氫氧化鈉的溶液是液體裝在試劑瓶中可用于吸收二氧化碳等和它反應(yīng)的氣體，故A正確．

B；堿石灰能吸收二氧化碳；堿石灰是固體裝在干燥管中吸收水蒸氣或其他能和它反應(yīng)的氣體，B正確．

C；濃硫酸是液體不能裝在干燥管中；且濃硫酸可吸水干燥氣體但不能吸收二氧化碳，C不正確．

D；硫酸鈉溶液是液體可盛裝在洗氣瓶中但硫酸鈉不能吸收二氧化碳；D不正確．

故選CD

【解析】【答案】A；根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水但不能吸收一氧化碳；再結(jié)合氫氧化鈉的溶液是液體裝在試劑瓶中可用于吸收二氧化碳等和它反應(yīng)的氣體分析．

B；根據(jù)堿石灰能吸收二氧化碳；堿石灰是固體裝在干燥管中吸收水蒸氣或其他能和它反應(yīng)的氣體分析．

C；根據(jù)濃硫酸是液體不能裝在干燥管中；且濃硫酸可吸水干燥氣體但不能吸收二氧化碳分析．

D；根據(jù)硫酸鈉溶液是液體可盛裝在洗氣瓶中但硫酸鈉不能吸收二氧化碳分析．

11、AD【分析】【解析】試題分析：根據(jù)戊二醛的化學(xué)式是C5H8O2分析。A、由于C5H8O2的相對分子質(zhì)量=12×5+1×8+16×2=100，而相對分子質(zhì)量高于10000的分子稱為高分子，故該物質(zhì)不是有機(jī)高分子化合物，錯(cuò)誤；B、C5H8O2是由C、H、O三種元素組成的，正確；C、C5H8O2中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為5︰8︰2，正確；D、根據(jù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%分析，20%的戊二醛溶液中還含有80%的水，若設(shè)該溶液的質(zhì)量為m，則其中的戊二醛中的氫元素的質(zhì)量=20%m××100%=1.6%m；而水中的氫元素的質(zhì)量=80%m××100%=8.9%m，則20%的戊二醛溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=10.5%，錯(cuò)誤。故選AD考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷，元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，相對分子質(zhì)量的計(jì)算【解析】【答案】AD12、AB【分析】【分析】根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火），進(jìn)行解答此題．【解析】【解答】解：A；氫氣具有可燃性；和空氣混合后點(diǎn)燃，可能發(fā)生爆炸；故A符合題意；

B；甲烷具有可燃性；和空氣混合后點(diǎn)燃，可能發(fā)生爆炸；故B符合題意；

C；氮?dú)獠痪哂锌扇夹?；也不助燃；和空氣混合后，不會點(diǎn)燃，不會爆炸；故C不符合題意；

D；氧氣具有助燃性；不具有可燃性，和空氣混合后，不會點(diǎn)燃，不會爆炸；故D不符合題意；

故選AB．13、AB【分析】【分析】天平的使用規(guī)則及注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)知識，包括不要超過天平的最大稱量、如何放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等【解析】【解答】解：A；使用托盤天平稱量前；必須先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)天平平衡，故A操作不正確；

B；潮濕或具有腐蝕性的藥品；必須放在玻璃器皿里稱量，但是其他固體藥品不能直接放在天平托盤上稱量，需要墊一張大小相同的紙片進(jìn)行稱量，故B操作不正確；

C；稱量時(shí)；按照“左物右碼”的原則稱量，故C操作正確；

D；稱量完畢把砝碼放回砝碼盒；防止砝碼銹蝕，故D操作正確．

故選：AB．14、AB【分析】【分析】根據(jù)金屬與酸或鹽的反應(yīng)規(guī)律，利用Cu和Zn兩種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應(yīng)，推斷Cu和Zn兩種金屬活動性由強(qiáng)弱關(guān)系．【解析】【解答】解：A、選用上述試劑中的Cu、ZnSO4溶液或Zn、CuSO4溶液等兩種物質(zhì)就可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故A正確；

B、ZnSO4溶液中加入Cu；Cu不能置換出硫酸鋅中的鋅，可以說明銅的活動性不如鋅強(qiáng)；故B正確；

C、利用Cu、Zn分別與H2SO4溶液反應(yīng)，或是Cu、ZnSO4溶液的反應(yīng)，或Zn、CuSO4溶液的反應(yīng)等都可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；故C不正確；

D；金屬的硬度屬于物理性質(zhì)；金屬的活動性屬于化學(xué)性質(zhì)，二者之間沒有必然的聯(lián)系；故D不正確．

故選AB．三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】可以根據(jù)生活、生產(chǎn)中的實(shí)際情況進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）普查對象一般為工業(yè)污染源；農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源及集中式污染治理措施等；故填：生活．

（2）我們應(yīng)該能夠做到不排放生活污水；不讓工廠排放污水．故填：不排放生活污水；

（3）具體的節(jié)能建議有：使用節(jié)能燈；隨手關(guān)燈；出行多乘坐公共汽車等，任填一點(diǎn)即可，故填：隨手關(guān)燈．16、略

【分析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將燃著的鎂條放入二氧化碳?xì)怏w中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒．觀察生成物，除白色物質(zhì)外，還有黑色物質(zhì)．并結(jié)合已有氧化鎂為白色固體，碳為黑色固體，鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，故（1）答案：2Mg+CO22MgO+C；該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證二氧化碳在任何條件下都不支持燃燒嗎？總結(jié)出做鐵絲不能在二氧化碳中燃燒實(shí)驗(yàn)的目的是對比鎂雖能在二氧化碳中燃燒但鐵不能；故（2）答案：與鎂可在二氧化碳中燃燒作對比；鎂雖能在二氧化碳中燃燒但鐵不能，結(jié)論圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故?）答案：二氧化碳支持金屬鎂燃燒，但不支持鐵燃燒．根據(jù)鎂能在二氧化碳中燃燒，對原有燃燒條件中可燃物必須與氧氣接觸，不全面，應(yīng)是含氧的氣體．故（4）答案：可燃物與含氧的氣體接觸也可能燃燒，不一定是氧氣．

【解析】【答案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；將燃著的鎂條放入二氧化碳?xì)怏w中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒．觀察生成物，除白色物質(zhì)外，還有黑色物質(zhì)．并結(jié)合已有氧化鎂為白色固體，碳為黑色固體，解決第一問．再根據(jù)二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎？這一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證目的，得出第二題答案．圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡贸鼋Y(jié)論，對原有知識有更全面的認(rèn)識．

17、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：

根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個(gè)氮?dú)庠颖硎緸椋?N2；4個(gè)氫原子表示為：4H；

由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)二氧化碳分子可表示為：4CO2．

由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)可表示為：；

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故硝酸根離子可表示為：；兩個(gè)亞鐵粒子2Fe2+；硝酸鉀的陰離子是硝酸根，硝酸根離子可表示為：；兩個(gè)鈣離子可表示為：2Ca2+；鈉離子可表示為：Na+；2個(gè)硫酸根離子可表示為：2；

根據(jù)化學(xué)式的表示方法，氦氣可表示為：He；氧化鎂MgO；地殼含量最高的金屬元素是Al；氮?dú)饪杀硎緸椋篘2；氯化鈉可表示為NaCl．

答案：

（1）2N2；（2）；（3）2Fe2+；（4）；

（5）He（6）MgO（7）：；（8）Al（9）2Ca2+（10）4H（11）4CO2．

（12）Al（13）N2（14）NaCl（15）Na+（16）218、略

【分析】【分析】紙盒回收可以再進(jìn)行造紙；飲料瓶屬于可回收的塑料制品；鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線和鍍鋅自來水管，屬于金屬制品．【解析】【解答】解：鋁制易拉罐；銅導(dǎo)線和鍍鋅自來水管均屬于可回收利用的廢舊金屬．紙盒屬于可回收的非金屬；飲料瓶屬于塑料制品．

故答案為：②④⑤；金屬．19、略

【分析】

（1）在氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體的過程中沒有生成新物質(zhì)，為物理變化；燃燒的條件下是點(diǎn)燃，氫氣燃燒是和氧氣反應(yīng)，生成物是水，所以方程式為：2H2+O22H2O；氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)有：燃燒放熱多；能用水分解制得，可再生，產(chǎn)物是不污染環(huán)境的水；

（2）元素的漢語名稱的偏旁為金字旁的為金屬，統(tǒng)計(jì)上述元素，共有K、Th（釷）、U（鈾）、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn、Cr（鉻）；Gd（釓）12種．

（3）①鈦酸亞鐵的化學(xué)式為FeTiO3；因化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0，所以鈦的化合價(jià)為0-（+2）-（-2）×3=+4；

②TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，還應(yīng)有氯化鎂，是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，所以反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

③根據(jù)上述生產(chǎn)過程中的操作判斷得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)為鎂；而鈦不能與酸反應(yīng)，鎂能與酸反應(yīng)，要除去鎂，可加入稀鹽酸．

故答案為：（1）物理、2H2+O22H2O、無污染（2）12（3）①+4②2Mg+TiCl42MgCl2+Ti；置換反應(yīng)。

③HCl、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．

【解析】【答案】（1）根據(jù)氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體時(shí)是否生成了新物質(zhì)判斷屬于什么反應(yīng)類型；根據(jù)氫氣和氧氣的組成判斷燃燒產(chǎn)物；進(jìn)一步書寫方程式；根據(jù)氫氣燃燒放熱多，可再生，產(chǎn)物是水回答其優(yōu)點(diǎn)；

（2）根據(jù)元素的漢語名稱的偏旁判斷是否屬于金屬元素．

（3）①根據(jù)鈦酸亞鐵的FeTiO3化學(xué)式及化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算鈦的化合價(jià)；

②根據(jù)TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti；以及質(zhì)量守恒定律書寫方程式；

③根據(jù)上述生產(chǎn)過程中的操作判斷得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)為鎂；再根據(jù)鈦和鎂的化學(xué)性質(zhì)判斷除雜選擇的試劑．

四、判斷題(共4題，共28分)20、√【分析】【分析】根據(jù)若原子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個(gè)），則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：惰性氣體元素的原子最外層電子數(shù)不一定是8；如氦元素屬于稀有氣體元素，氦原子的核外只有1個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為2．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】依據(jù)該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對原子質(zhì)量等于該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對原子質(zhì)量也越大，故相對原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量成正比，故相對原子質(zhì)量越大，原子的實(shí)際質(zhì)量越大．

故答案為：√；22、×【分析】【分析】根據(jù)離子是帶電的原子或原子團(tuán)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：離子是帶電的原子或原子團(tuán)；所以在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定不相等．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的特征進(jìn)行分析、解答，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等；所以一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等這種說法正確．

故答案為：√．五、計(jì)算題(共3題，共9分)24、略

【分析】

蠟燭燃燒；在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯，若看到燒杯內(nèi)壁有一層水霧，說明生成物中有水，證明蠟燭中含有氫元素，向杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁說明生成物中有二氧化碳，從而說明蠟燭中含有碳元素．

故答案為：一層水霧；氫；石灰水變渾濁；碳；

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變；物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水即說明反應(yīng)物中有碳元素和氫元素．

25、略

【分析】【分析】（1）碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂；水、二氧化碳；所以有氣泡產(chǎn)生；

（2）根據(jù)燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少量就是生成二氧化碳的質(zhì)量；

（3）根據(jù)算出來的二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出碳酸鎂的質(zhì)量和參加反應(yīng)的鹽酸中氯化氫的質(zhì)量；再用氯化氫的質(zhì)量除以100g乘以百分之百即