2025年浙科版高二生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版高二生物上冊(cè)月考試卷843考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.陽光、空氣、水分2、現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是A.①②和①③B.②③和①②C.②④和①③D.②③和③④3、關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是（）A.生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟B.脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)C.赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實(shí)4、下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的是（）A.動(dòng)物的細(xì)胞外液就是細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境B.內(nèi)環(huán)境包括血漿、細(xì)胞液、淋巴C.內(nèi)環(huán)境的理化因素保持穩(wěn)定不變D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)僅通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來維持5、下列有關(guān)植物激素的說法正確的是（）A.植物激素都促進(jìn)植物的生長(zhǎng)B.植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)C.同一植物細(xì)胞可能含有多種植物激素的受體D.植物激素均由專門的器官合成并分泌評(píng)卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)6、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成7、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離8、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/49、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多10、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇11、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少12、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成13、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答問題．

（1）人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中的____、____、____（只寫字母）．

（2）A中代謝廢物的排出途徑包括圖中所示的[____]____系統(tǒng)、[____]____系統(tǒng)，還應(yīng)有____．

（3）過程c表示____作用，過程d表示____作用．

（4）A與B、D在組成成分上最大的區(qū)別是____

（5）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持除了圖中所示的系統(tǒng)外，還需要____和____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用．

15、填寫與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)的概念圖A____、B____、C____、D____、____

16、.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲、表乙回答問題：

表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況（1）離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是______________。（2）用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的____結(jié)構(gòu)，若包上人造種皮，制成人工種子，可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。圖甲中①是_______________過程，在整個(gè)組織培養(yǎng)過程中被培養(yǎng)的細(xì)胞始終受的調(diào)節(jié)。（3）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖組織可獲得無病毒植株，其原因是____。（4）從表乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì)。其中，新芽形成必須的條件是____。（5）某課外小組同學(xué)用愈傷組織同時(shí)進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)：甲組培養(yǎng)基中含3%的蔗糖，乙組培養(yǎng)基中不含蔗糖，經(jīng)滅菌后接種，每組實(shí)驗(yàn)再分成兩個(gè)小組，分別在光下和暗處培養(yǎng)。1個(gè)月后，觀察植物體生長(zhǎng)、分化情況，結(jié)果如下表：由此得出的結(jié)論是：①______________________________；②______________________。17、（1）免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子、_________________等。（2）艾滋病是一種免疫缺陷病，又叫__________________，是由______________病毒引起的。（3）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_______________，其作用表現(xiàn)出_________________。（4）用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法中，有2類方法比較簡(jiǎn)便，分別是__________和__________。（5）人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，稱為____________________。18、酵母菌是來源于自然界的菌種，它種類繁多、分布很廣、繁殖極快。如何篩選、純化、誘導(dǎo)對(duì)葡萄酒發(fā)酵有利的酵母菌種，是釀酒師們長(zhǎng)期研究的課題。（1）像其他微生物一樣，酵母需要適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)和合適的環(huán)境條件，培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有_____________________________________等。(要求回答4種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))（2）從含有酵母菌、醋酸菌、藍(lán)藻的培養(yǎng)液中分離出酵母菌，最簡(jiǎn)單的培養(yǎng)方法是：在_____________并且_______________條件下進(jìn)行培養(yǎng)．（4）葡萄酒制作是否成功，發(fā)酵后需用_______________________來鑒定，在____________條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)____________色。（5）當(dāng)酵母繁殖時(shí)，沒有糖轉(zhuǎn)化為酒精，此時(shí)酵母菌為________________呼吸．19、如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A；B、C、D各代表體液中的哪一類？血漿______、組織液______、細(xì)胞內(nèi)液______．

（2）相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來說；相當(dāng)于外界環(huán)境的是A；B、C、D中的______．

（3）假如①為淀粉；則所形成的②由腸腔進(jìn)入B中的方式是______．經(jīng)過B的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它的最主要作用是______，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______

（4）正常人體內(nèi)B的pH相對(duì)保持穩(wěn)定，是由于在其中存在著多對(duì)緩沖物質(zhì)，最主要的是______．20、

下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過氧化氫在不同條件下分解的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。一、實(shí)驗(yàn)材料和用具：新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液、體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液、蒸餾水、酒精燈、溫度計(jì)等。二、實(shí)驗(yàn)步驟。步驟試管編號(hào)abcdd加入底物3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL控制溫度常溫常溫常溫常溫加入試劑蒸餾水2滴FeCl3溶液2滴肝臟研磨液2滴煮熟的肝臟研磨液2滴觀察氣泡產(chǎn)生情況

請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題。(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有＿＿＿作用的有機(jī)物。與無機(jī)催化劑相比，酶降低____的作用更顯著。(2)實(shí)驗(yàn)中采用的肝臟必須是新鮮的，目的是保證____。該實(shí)驗(yàn)中，H2O2分解最快的試管是____。(3)試管a和d的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎相同，是因?yàn)楦邷貢?huì)破壞酶的____，從而使其永久失去活性。比較b和c試管，所看到的現(xiàn)象說明：____。(4)假如四支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯，原因最可能是____。如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90℃水浴，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，H202分解最快的試管是____。21、最新研究顯示；由于南極半島拉森冰架的崩塌，以海水中微小生物為食物的玻璃海綿的種群數(shù)量出現(xiàn)了爆炸性的增長(zhǎng)．一組科學(xué)家對(duì)威德爾海（南極的邊緣海）部分區(qū)域進(jìn)行了探索，發(fā)現(xiàn)該處的玻璃海綿種群數(shù)量大約增加到了以往的三倍．但是，這種海綿可能不會(huì)永遠(yuǎn)在這一深層海域中稱霸，因?yàn)槠渌锓N可能會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生影響，不過玻璃海綿戲劇性地增長(zhǎng)暗示，海底生態(tài)環(huán)境的變遷比之前預(yù)想的要快得多．請(qǐng)回答下到問題：

（1）玻璃海綿在南極生態(tài)系統(tǒng)中屬于____成分，其種群數(shù)量呈現(xiàn)爆炸性增長(zhǎng)，推測(cè)其數(shù)量增長(zhǎng)曲線可能呈現(xiàn)近似____型．

（2）玻璃海綿的數(shù)量增加到以往的3倍，究其原因可能是____、____．（至少答出2點(diǎn)）．

（3）“玻璃海綿不可能長(zhǎng)期處于霸主的地位，是因?yàn)橹車渌锏挠绊憽保茰y(cè)能影響其霸主地位的其他生物與玻璃海綿的關(guān)系可能是____，一段時(shí)間后此處的生物群落發(fā)生了明顯的變化，屬于____．

（4）玻璃海綿獲得的碳元素是以____形式流人其體內(nèi)的，玻璃海綿體內(nèi)的碳還能以____形式進(jìn)入大氣中，上述過程與生態(tài)系統(tǒng)的____功能有密切關(guān)系．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)22、對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．（判斷對(duì)錯(cuò)）．23、細(xì)胞中常見元素有C，H，O，N等20種，其中C是最基本元素．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共28分)24、某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；對(duì)過量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度進(jìn)行驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)材料：健康小鼠若干只；生長(zhǎng)激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、注射器等．

（1）分析變量：自變量是______；檢測(cè)指標(biāo)是血糖含量．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①將健康小鼠隨機(jī)均勻分為兩組，編號(hào)為甲、乙，同時(shí)______；檢測(cè)其血糖含量并做記錄，作為初次測(cè)量值．

②甲組小鼠注射過量的生長(zhǎng)激素；乙組小鼠注射等量的生理鹽水．

③一段時(shí)間后，檢測(cè)兩組小鼠的血糖含量并與______進(jìn)行比較．

④預(yù)期結(jié)果（請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中繪出兩組可能出現(xiàn)的結(jié)果）．______．25、如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖；圖中D為大氣，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[C]______固定的太陽能開始的．

（2）碳元素在大氣與A、B、C之間的流動(dòng)是以______形式進(jìn)行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中，A為______，B為______．

（3）圖中D→C過程是通過______作用實(shí)現(xiàn)的，C→D是通過______作用實(shí)現(xiàn)的．

（4）生物群落中的一部分碳返回大氣中，而另一部分則以______的形式儲(chǔ)藏在地層中，碳在無機(jī)環(huán)境中以______和______的形式存在．

（5）碳循環(huán)始終與______結(jié)合在一起進(jìn)行．26、某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證乙烯的生理作用；進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

取A、B兩箱尚未成熟的番茄（綠色），A箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；B箱不加乙烯利作為對(duì)照．當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時(shí)，A箱的番茄呈______色，B箱番茄呈______色．從這兩箱番茄中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中的色素，過濾．取無色的等量濾液分別加入A、B兩支試管中，再各加入等量斐林試劑，加熱后，搖勻觀察，發(fā)現(xiàn)A試管中呈磚紅色，B試管中也呈此顏色，但比A試管中的顏色______（深或淺），說明經(jīng)乙烯利處理后番茄中______含量增多了．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可證明乙烯具有______的作用．27、如圖是具有四條染色體植物細(xì)胞有絲分裂圖．據(jù)圖分析回答：

（1）A圖所示分裂的時(shí)期是______期．

（2）一個(gè)細(xì)胞中；DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為2：1的是______圖．

（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在______圖；原因是______．

（4）觀察染色體形態(tài)數(shù)目最佳的是______圖所處的時(shí)期．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)28、【題文】判斷題：雄性體內(nèi)是不存在催產(chǎn)素和催乳素的。答()29、【題文】一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中；除了有各種植物外，還有食草昆蟲；鼠、兔、食蟲鳥、蛇、狐、鷹等動(dòng)物。

(1)畫出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(2)要調(diào)查草原某種雙子葉植物種群密度時(shí)，應(yīng)采用____法，應(yīng)用此方法關(guān)鍵是要做到____。

（3）調(diào)查兔的種群密度的常用調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法，欲使調(diào)查結(jié)果可靠作標(biāo)志時(shí)要注意：①____；②____。

（4）牧民進(jìn)入這片草原放牧后，發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)姆拍潦共菰系闹参锔用?，但?jīng)過過度的放牧后，草原上的有毒植物的數(shù)量增多，這是因?yàn)開___

____。

（5）如果牧民為了短期的經(jīng)濟(jì)利益捕殺狐和蛇，會(huì)對(duì)草原上其他生物數(shù)量和植被造成怎樣的影響？____。

（6）草原上蝗蟲爆發(fā)會(huì)對(duì)草原造成較大的破壞，如果用化學(xué)方法防治需要一定的資金投入，還會(huì)造成環(huán)境的污染，請(qǐng)你利用生物學(xué)的原理，提出一種經(jīng)濟(jì)合理的方法：____。30、【題文】（6分）一組學(xué)生開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究；他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A；B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，如下圖1。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為____________________（用字母和箭頭表示）；河蚌（B）和水蚤（E）的關(guān)系是______________________。

（2）若C中的能量不變；將B的食物比例由C∶E＝1∶1調(diào)整為2∶1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的________倍。

（3）圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動(dòng)的是____（填序號(hào)），過程①表示的生理作用是__________________，該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為____。31、【題文】下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，字母A、B、C、D、E、F代表各種生物，x表示A一年中固定的太陽能量值，xl，x2分別表示E；F相應(yīng)時(shí)間內(nèi)同化的能量值；請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）圖中所有生物____（“是”或。不是”）一個(gè)群落。

（2）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的最大能量傳遞效率為____（用題中相關(guān)能量值表示）。

（3）用標(biāo)記重捕法調(diào)查E的種群密度時(shí)，第一次捕獲100只做好標(biāo)記后全部放回，一段時(shí)間后，在2km2的范圍內(nèi)進(jìn)行重捕，其中捕獲到無標(biāo)記的70只，有標(biāo)記的10只，則E的種群密度為____只/km2，若動(dòng)物被捕捉一次后更難捕捉，則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際結(jié)果____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的主要成分基石指的就是生產(chǎn)者，所以A正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】試題分析：證明綠色開花植物產(chǎn)生氧氣需要光照的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量為有無光照，即②③；證明氧氣是否由綠色植物釋放的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量為綠色植物的有無，即①②，故B正確。考點(diǎn)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法的能力。【解析】【答案】B3、C【分析】【解答】解：A；生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；不能促進(jìn)過程成熟，故A錯(cuò)誤；

B；脫落酸能促進(jìn)種子休眠；抑制種子萌發(fā)，故B錯(cuò)誤；

C；赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)；引起植株增高，故C正確；

D；乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；不是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，因此不能用其誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實(shí)，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】五類植物激素的比較。名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟4、A【分析】【解答】解：A；動(dòng)物的細(xì)胞外液就是細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境；A正確；

B；內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴；B錯(cuò)誤；

C；內(nèi)環(huán)境的理化因素保持相對(duì)穩(wěn)定；C錯(cuò)誤；

D；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)來維持；D錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】1、內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成．內(nèi)環(huán)境的作用是：細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl﹣，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl﹣．5、C【分析】解：A；高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制植物生長(zhǎng)；A錯(cuò)誤；

B；植物所有的生命活動(dòng)受到基因的控制；而激素是進(jìn)行調(diào)節(jié)作用，B錯(cuò)誤；

C；同一植物細(xì)胞上可能含有多種激素的受體；其生命活動(dòng)受多種激素的共同調(diào)節(jié)，C正確；

D；植物體內(nèi)沒有專門分泌植物激素的器官；D錯(cuò)誤．

故選：C．

植物激素是由植物體產(chǎn)生的；能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?、?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物；植物激素與動(dòng)物激素一樣，不參直接與細(xì)胞代謝，只是對(duì)細(xì)胞代謝起調(diào)節(jié)作用；植物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過程受多種植物激素相互作用、共同調(diào)節(jié)．

本題考查學(xué)生理解植物激素的概念和作用，不同植物激素的作用和作用特點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)記．屬于基礎(chǔ)題．【解析】C二、雙選題(共8題，共16分)6、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。【解析】【答案】AB7、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC8、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D10、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。【解析】【答案】AD11、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確。考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B13、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共8題，共16分)14、ABDF呼吸系統(tǒng)E泌尿系統(tǒng)皮膚過濾重吸收蛋白質(zhì)含量較高神經(jīng)系統(tǒng)免疫【分析】【解答】（1）由分析可知；內(nèi)環(huán)境包括血漿；組織液、淋巴，即圖中的A、B、D．

（2）分析題圖可知；A血漿中代謝廢物的排出通過F呼吸系統(tǒng)和E泌尿系統(tǒng)排出，其次還通過皮膚排出．

（3）c過程表示腎小球的過濾作用；d過程表示腎小管；集合管的重吸收作用．

（4）與B組織液；D淋巴相比；A血漿中含有較多的大分子蛋白質(zhì)．

（5）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

【分析】分析題圖可知，該圖是細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模式圖，圖中G是消化系統(tǒng)，F(xiàn)是呼吸系統(tǒng)，E是泌尿系統(tǒng)，A是血漿，B是組織液，C是細(xì)胞內(nèi)液，D淋巴；其中A、B、D組成內(nèi)環(huán)境．15、體液調(diào)節(jié)|免疫調(diào)節(jié)|酸堿度|滲透壓|溫度【分析】【解答】解：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；因此A和B為體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)．內(nèi)環(huán)境的主要理化特性包括酸堿度；滲透壓、溫度，因此C、D、E可以為酸堿度、滲透壓、溫度．

故答案為：體液調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)酸堿度滲透壓溫度。

【分析】1、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl﹣，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl﹣．2、分析題圖：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，因此A和B為體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)；內(nèi)環(huán)境的主要理化特性包括酸堿度、滲透壓、溫度，因此C、D、E可以為酸堿度、滲透壓、溫度．16、（1）植物細(xì)胞的全能性。

（2）胚狀體脫分化植物激素。

（3）植物的莖尖很少被病毒感染；甚至無病毒。

（4）細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度（5）①愈傷組織生長(zhǎng)、分化過程需要蔗糖②光能夠促進(jìn)細(xì)胞分化【分析】【分析】

本題結(jié)合圖表，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查植物組織培養(yǎng)的過程和條件，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；能分析表中數(shù)據(jù)，明確生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素濃度比例不同時(shí)的作用，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)規(guī)范答題。

分析題圖：圖示表示植物組織培養(yǎng)過程，其原理是細(xì)胞的全能性，圖中①表示脫分化形成愈傷組織，②表示再分化形成胚狀體。分析表格：圖表表示植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況，當(dāng)細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度時(shí)，愈傷組織才能分化出嫩芽。

【解答】（1）離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是植物細(xì)胞的全能性。

（1）離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是植物細(xì)胞的全能性。胚狀體胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞，其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中①脫分化和②再分化過程，（2）用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的植物激素結(jié)構(gòu)，若包上人造種皮，制成人工種子，可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。在整個(gè)組織培養(yǎng)過程中被培養(yǎng)的細(xì)胞始終受的調(diào)節(jié)。

（3）植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無病毒，因此應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株。培養(yǎng)基中含有蔗糖時(shí)，細(xì)胞能生長(zhǎng)和分化，而培養(yǎng)基中沒有蔗糖時(shí)，細(xì)胞不生長(zhǎng)，死亡，說明愈傷組織生長(zhǎng)、分化過程需要蔗糖；在光下培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞能分化，而在暗處培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞不能分化，說明光能夠促進(jìn)細(xì)胞分化。（4）在植物組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素起著重要的調(diào)節(jié)作用，當(dāng)細(xì)胞分裂素高時(shí)，誘導(dǎo)叢芽的產(chǎn)生，當(dāng)吲哚乙酸濃度高時(shí)，誘導(dǎo)根的產(chǎn)生，由此可見，對(duì)它們的調(diào)控的關(guān)鍵是適當(dāng)控制好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的濃度及二者的比例。（5）根據(jù)表格結(jié)果可知，培養(yǎng)基中含有蔗糖時(shí)，細(xì)胞能生長(zhǎng)和分化，而培養(yǎng)基中沒有蔗糖時(shí)，細(xì)胞不生長(zhǎng)，死亡，說明愈傷組織生長(zhǎng)、分化過程需要蔗糖；在光下培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞能分化，而在暗處培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞不能分化，說明光能夠促進(jìn)細(xì)胞分化。【解析】（1）植物細(xì)胞的全能性。

（2）胚狀體脫分化植物激素。

（3）植物的莖尖很少被病毒感染；甚至無病毒。

（4）細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度（5）①愈傷組織生長(zhǎng)、分化過程需要蔗糖②光能夠促進(jìn)細(xì)胞分化17、（1）溶菌酶

（2）獲得性免疫缺陷綜合癥人類免疫缺陷病毒（HIV）

（3）吲哚乙酸兩重性

（4）浸泡法沾蘸法

（5）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑【分析】【分析】本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)的填空，意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘獯稹浚?）免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等。（2）艾滋病是一種免疫缺陷病，又叫獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的。（3）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，其作用特點(diǎn)表現(xiàn)出低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，即兩重性的特點(diǎn)。（4）用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法中，有2類方法比較簡(jiǎn)便，分別是浸泡法和沾蘸法。（5）人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑?！窘馕觥浚?）溶菌酶（2）獲得性免疫缺陷綜合癥人類免疫缺陷病毒（HIV）（3）吲哚乙酸兩重性（4）浸泡法沾蘸法（5）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑18、（1）碳源、無機(jī)鹽、氮源和水

（2）無光無氧（順序可變）

（3）重鉻酸鉀溶液酸性灰綠

（4）有氧呼吸【分析】【分析】本題考查培養(yǎng)基的成分和果酒制作的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力。【解答】（1）培養(yǎng)基的基本營(yíng)養(yǎng)成分有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等。

（2）酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧菌，醋酸菌是異養(yǎng)需氧菌，藍(lán)藻是光能自養(yǎng)微生物，要從中選出酵母菌最簡(jiǎn)單的培養(yǎng)方法是在無光和無氧的條件下培養(yǎng)。（3）酒精在酸性條件下，與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，因此葡萄酒制作是否成功，可在發(fā)酵后用重鉻酸鉀溶液進(jìn)行檢測(cè)。（4）酵母菌的呼吸方式有兩種，有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，當(dāng)酵母繁殖時(shí)，沒有糖轉(zhuǎn)化為酒精，此時(shí)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸。【解析】（1）碳源、無機(jī)鹽、氮源和水（2）無光無氧（順序可變）（3）重鉻酸鉀溶液酸性灰綠（4）有氧呼吸19、略

【分析】解：（1）由圖可知；B是血漿，D是組織液，C是細(xì)胞內(nèi)液．

（2）A為消化液；屬于外界環(huán)境．

（3）若①是淀粉；則②是葡萄糖，葡萄糖進(jìn)入血漿的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．葡萄糖是主要能源物質(zhì)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．

（4）血漿中有多對(duì)緩沖物質(zhì)，主要的緩沖物質(zhì)是H2CO3與NaHCO3；可調(diào)節(jié)PH相對(duì)穩(wěn)定．

故答案為：

（1）BDC

（2）A

（3）主動(dòng)運(yùn)輸為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體。

（4）H2CO3與NaHCO3

內(nèi)環(huán)境包括血漿；組織液和淋巴等．由圖可知；A是消化液，B是血漿，C是細(xì)胞內(nèi)液，D是組織液；

本題考查內(nèi)環(huán)境組成，解題關(guān)鍵是分析圖形判斷出各成分代表的內(nèi)容．【解析】B；D；C；A；主動(dòng)運(yùn)輸；為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；H2CO3與NaHCO320、略

【分析】【分析】本題是對(duì)酶催化作用的高效性和溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是通過實(shí)驗(yàn)處理方法分析出實(shí)驗(yàn)的原理、自變量、因變量?！窘獯稹浚?）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物；與無機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能的作用更顯著。

（2）新鮮的肝臟中含有較多的過氧化氫酶；實(shí)驗(yàn)用新鮮的肝臟是保證過氧化氫酶的數(shù)量和活性；在上述實(shí)驗(yàn)中的c試管加入了未煮過的過氧化氫酶（肝臟研磨液未煮沸）。

；與無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性，因此，產(chǎn)生氣泡最快的試管是c管，即c試管中的過氧化氫分解速率最快。

（3）d試管中加入的肝臟研磨液經(jīng)過煮熟，高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶的活性喪失，失去催化作用，因此試管a和d的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎相同；比較b和c試管，b試管加入的FeCl3溶液是無機(jī)催化劑，c試管加入的是酶，會(huì)看到c試管中產(chǎn)生氣泡更快，說明酶具有高效性（或過氧化氫酶比Fe3+催化能力強(qiáng)）。

（4）過氧化氫在常溫下也能緩慢地分解，假如四支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯，原因最可能是過氧化氫溶液放置過久以已分解；酶的作用條件比較溫和，高溫會(huì)使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性，而無機(jī)催化劑對(duì)溫度不敏感，如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90℃水浴，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，H202分解最快的是b試管。

【解析】（1）催化化學(xué)反應(yīng)的活化能。

（2）過氧化氫酶的數(shù)量和活性c

（3）空間結(jié)構(gòu)酶具有高效性（或過氧化氫酶比Fe3+催化能力強(qiáng)）

（4）過氧化氫溶液放置過久已分解b21、消費(fèi)者J食物充足氣候適宜、敵害較少、沒有傳染病競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生次生演替有機(jī)物CO2物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞【分析】【解答】（1）玻璃海綿以海中的微小生物為食可知其為消費(fèi)者；玻璃海綿種群數(shù)量大約增加到了以往的三倍呈現(xiàn)爆炸性增長(zhǎng)，推測(cè)其數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈現(xiàn)近似J型；

（2）玻璃海綿的數(shù)量增加到以往的3倍；究其原因可能是生活環(huán)境比較理想，即食物充足；氣候適宜、敵害較少、沒有傳染病；

（3）“玻璃海綿不可能長(zhǎng)期處于霸主的地位；是因?yàn)橹車渌锏挠绊憽?，推測(cè)能影響霸主地位的其他生物與玻璃海綿的關(guān)系可能是競(jìng)爭(zhēng)；捕食、寄生；此處的生物群落發(fā)生的演替屬于次生演替；

（4）碳在生物群落中的循環(huán)形式是有機(jī)物；碳以二氧化碳的形式由生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境，該過程與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)、信息傳遞等功能密切相關(guān)．

【分析】玻璃海綿以海中的微小生物為食可知其為消費(fèi)者，玻璃海綿種群數(shù)量大約增加到了以往的三倍呈現(xiàn)爆炸性增長(zhǎng)，推測(cè)其數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈現(xiàn)近似J型，究其原因可能是生活環(huán)境比較理想，即食物充足、氣候適宜、敵害較少、沒有傳染病；此處的生物群落發(fā)生的演替屬于次生演替；碳在生物群落中的循環(huán)形式是有機(jī)物，碳以二氧化碳的形式由生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境，該過程與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞等功能密切相關(guān)．四、判斷題(共2題，共4分)22、A【分析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因生物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，故對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級(jí)雜草”．23、A【分析】【解答】解：組成細(xì)胞的元素有20多種；其中C；H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素．

故答案為：正確。

【分析】組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．五、探究題(共4題，共28分)24、略

【分析】解：（1）由以上分析可知；該實(shí)驗(yàn)的自變量是過量的生長(zhǎng)激素．

（2）實(shí)驗(yàn)原理是分組對(duì)照；驗(yàn)證過量的生長(zhǎng)激素引起胰島素分泌量下降從而引起血糖濃度無法下降到正常水平．

①兩組都先口服大量的葡萄糖溶液；測(cè)定血糖濃度，作為初次測(cè)量值．

③一段時(shí)間后；檢測(cè)兩組小鼠的血糖含量并與初次測(cè)量值比較，判斷血糖濃度變化情況（過量的生長(zhǎng)激素是否引起胰島素分泌量變化）．

④預(yù)期結(jié)果：一段時(shí)間后；對(duì)照組血糖降至正常水平，而實(shí)驗(yàn)組由于注射過量的生長(zhǎng)激素，可能抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素，血糖濃度不能下降到正常水平，結(jié)果如圖所示。

故答案為：

（1）過量的生長(zhǎng)激素。

（2）①給兩組小鼠口服大量的葡萄糖溶液。

③初次測(cè)量值。

④如圖所示。

本實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)過量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B（β）細(xì)胞的敏感度進(jìn)行驗(yàn)證；因此自變量是過量的生長(zhǎng)激素，因變量是胰島B（β）細(xì)胞的敏感度，檢測(cè)指標(biāo)是血糖含量．無關(guān)變量是實(shí)驗(yàn)條件和藥劑的量等要等量控制．

本題結(jié)合曲線圖，考查人體血糖濃度的調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的具體作用；明確實(shí)驗(yàn)的目的，正確區(qū)分實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則，完善實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．【解析】過量的生長(zhǎng)激素；給兩組小鼠口服大量的葡萄糖溶液；初次測(cè)量值；25、略

【分析】解：（1）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者C固定的太陽能總量．

（2）碳循環(huán)過程中；碳元素以二氧化碳的形式往返于無機(jī)環(huán)境和生物群落，在生物群落內(nèi)，碳元素以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞．據(jù)圖分析，A表示消費(fèi)者，B表示分解者．

（3）圖中D→C過程是通過光合作用和化能合成作用實(shí)現(xiàn)的；C→D是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的．

（4）生物群落中的一部分碳返回大氣中，而另一部分則以化學(xué)燃料的形式儲(chǔ)藏在地層中，碳在無機(jī)環(huán)境中以CO2和碳酸鹽的形式存在．

（5）碳循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行．

故答案為：

（1）生產(chǎn)者。

（2）CO2消費(fèi)者分解者。

（3）光合作用和化能合成呼吸。

（4）化學(xué)燃料CO2碳酸鹽。

（5）能量流動(dòng)。

據(jù)圖分析：A表示消費(fèi)者；B表示分解者，C表示生產(chǎn)者，D表示大氣中的二氧化碳庫．碳循環(huán)過程中，碳元素以二氧化碳的形式往返于無機(jī)環(huán)境和生物群落，在生物群落內(nèi)，碳元素以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞．

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．【解析】生產(chǎn)者；CO2；消費(fèi)者；分解者；光合作用和化能合成；呼吸；化學(xué)燃料；CO2；碳酸鹽；能量流動(dòng)26、紅；綠；淺；還原糖；促進(jìn)果實(shí)成熟【分析】解：乙烯利能促進(jìn)果實(shí)成熟；A箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；B箱不加乙烯利，故A箱的番茄呈紅色，B箱番茄呈綠色．

斐林試劑與還原性糖反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀；經(jīng)乙烯利處理后的番茄，還原性糖的含量增加，故B試管顏色淺．

故答案為：

紅綠淺還原糖促進(jìn)果實(shí)成熟。

（1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)；引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟；

（2）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（分布在根尖）；

（3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；

（4）乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟；

（5）各種植物激素并不是孤立地起作用；而是多