2025年教科新版二年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版二年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達的意思相同的一項是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。C.每個人都有那么大的力氣提得起這桿大秤。2、“天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”這句話的意思是（）。A.天不過井口那么大，要飛很遠B.天不過井口那么大，不用飛那么遠3、《坐井觀天》的故事讓我們懂得了（）。A.小鳥是在說大話，天不過井口那么大B.看問題時，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯誤還自以為是4、課文《坐井觀天》整體梳理，選擇正確的一個。（）A.這個故事，告訴我們青蛙不愛動腦筋。B.這個故事，告訴我們天是無邊無際的。C.這個故事，告訴我們看問題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。5、“植物旅行又用什么辦法”這句話應讀出（）語氣。A.驚訝B.疑問C.肯定6、《揠苗助長》告訴我們（）

A.辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。B.辦事要努力，不能偷懶。7、哪幾個自然段是寫雷雨前的景象（）A.1至3B.4至5C.6至88、根據(jù)課文內(nèi)容，大象為什么要想辦法把耳朵豎起來？（）A.耳朵豎著有很多好處。B.因為大家的耳朵都是豎著的。9、“我有很多小伙伴，每一個都特別有意思”的意思是（）A.我的小伙伴很多，都特別有意思B.我的小伙伴很多，有一個特別有意思評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、讀課文《日記兩則—第二則》把下面的句子按一定的順序排好；在橫線上寫上序號。

____阿英妹妹昨天到我家來了。

____昨天晚上；我又做了個夢，夢見媽媽帶我去買那條裙子。

____阿英是個苗族小姑娘；家在貴州山區(qū)。

____她告訴我；是媽媽一直寄錢幫助她讀書，要不，她早就失學了。

____我沒讓媽媽買。11、補全成語。

一____莫____挺____而____

翻____越____披____斬____12、我是拼音小能手。____________飄落稻子田野13、根據(jù)拼音寫出詞語。

dàdǎnhūpénghuànyǒu

________14、看漢字；寫拼音。

總算____拼命____頭頂____

盤旋____好吧____15、填上合適的動詞。

____黃山____戰(zhàn)袍____黃河____新裝16、在括號里填上合適的詞。

一____樓一____河一____紅日一____綠葉。

一____山一____人一____詩人一____老虎17、照樣子；寫詞語。

忙忙碌碌____、____、____18、拼一拼；寫一寫。

。shíqiáo______guóqí______tónghào______hónglǐngjīn______評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)19、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、默寫(共3題，共15分)20、默寫古詩。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。21、默寫《望廬山瀑布》

____22、默寫古詩《小池》

____，____。____，____。評卷人得分五、連線題(共1題，共3分)23、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、其他(共1題，共8分)24、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子?！窘馕觥坷涫莻€反問句，意思是誰都沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。A、C都不同，意思都是誰都有力氣提得起這桿大秤。B.相同，意思是沒有人有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。2、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘馕觥俊疤觳贿^井口那么大，還用飛那么遠嗎？”這句話的意思是天不過井口那么大，不用飛那么遠。故選：B。3、B【分析】考查了對課文的理解能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊蹲^天》這篇課文是一則寓言，講的是一只小鳥和一只一直住在井底的青蛙爭論天究竟是大還是小的故事，告訴我們看問題時，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯誤還自以為是。故選：B。4、C【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊蹲^天》是一則寓言故事，課文主要通過小鳥和青蛙的三次對話，來爭論天到底有多大的問題，告訴學生看問題要站得高，才能看得全面的道理。結合課文內(nèi)容可知，《坐井觀天》這個故事，告訴我們看問題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。故選：C。5、B【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性?！窘馕觥俊爸参锫眯杏钟檬裁崔k法”這句話是個疑問句，提出問題，應讀出疑問語氣。故選：B。6、A【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的“全部內(nèi)容”，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價?！窘馕觥俊掇朊缰L》告訴我們辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。故選：A。7、A【分析】考查了對段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句②縮句法，有些段由一個長句組成，概括段意時，可將其壓縮③串聯(lián)法，把層意合并歸納④擇要法，取主要層意為段意⑤歸納法，在無法使用上述各法時，可把一段中的幾層意思歸結到一起，用自己的語言概括本段的段意。【解析】結合“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫?！薄昂鋈灰魂嚧箫L，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。”“閃電越來越亮，雷聲越來越響?！笨芍?，前三個自然段寫了雷雨前的景象。故選：A。8、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊洞笙蟮亩洹肥且黄腥さ耐捁适拢饕v了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。見到別人都這么說，大象也開始動搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結果總有小蟲子鉆進它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，它又把耳朵放下來。這個故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。通過閱讀可知，因為大家的耳朵都是豎著的所以大象要想辦法把耳朵豎起來。故選：B。9、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子。【解析】結合句子可知，“我有很多小伙伴，都特別有意思。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)10、14235【分析】【分析】考查了學生對排序的掌握；根據(jù)課文的故事脈絡“阿英是個苗族小姑娘，家在貴州山區(qū)。她告訴我，是媽媽一直寄錢幫助她讀書，要不，她早就失學了。她還說，她穿的衣服和來我家的路費，也是我媽媽寄去的。阿英很勤快，她很好學，不是看書就是問問題。昨天晚上，我又做了個夢，夢見媽媽帶我去買那條裙子。我沒讓媽媽買。我說把錢省下來，可以買好多書。在夢里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了許多苗家小姑娘。我從書包里拿出書送給她們，她們高興得圍著我跳起舞”可以做到正確排序。

【點評】考查學生對排序的掌握，學生應該掌握這種題型。11、籌展身出山嶺荊棘【分析】【分析】一籌莫展：籌；計策，辦法。一點計策也施展不開。挺身而出：挺身：撐直身體。挺直身體站出來。形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。翻山越嶺：翻越很多山頭和丘嶺,形容路途遙遠；艱苦。披荊斬棘：①比喻掃除前進中的困難和障礙。②形容克服創(chuàng)業(yè)中的種種艱難。

【點評】本題培養(yǎng)學生在學習中養(yǎng)成積累成語的好習慣。應該注意“籌”的讀音（“籌”是翹舌音）和“棘”的書寫。12、piāoluòdàozǐtiányě【分析】【分析】飄落；形容物體飄蕩降落的下沉狀態(tài)。稻子，即稻谷。稻，按其生存環(huán)境的不同，可以分為水稻（其中的水一貫指淡水）；旱稻（陸稻）、海稻。口語。田野，野外,田地曠野。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。13、大膽呼朋喚友【分析】【分析】大膽；就是不畏懼困難，敢于面對困難；承擔風險、責任，或積極拓進??；在情況靠不住或有一定風險時不顧危險或害怕而前進。呼朋喚友，呼喚朋友招引伙伴。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“呼朋喚友”的寫法。14、zǒngsuànpīnmìngtóudǐngpánxuánhǎoba【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握?？偹?；表示經(jīng)過相當長的時間或經(jīng)過一番努力以后某種愿望終于實現(xiàn)。拼命，十分地努力。頭頂，頭上面。盤旋，指大致呈圓形地運動，也可指迂回繞圈兒。好吧，表示贊同。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要掌握好拼音的書寫。15、過脫渡穿【分析】【分析】考查學生對動詞的掌握。過黃山；爬過黃山。脫戰(zhàn)袍，脫下戰(zhàn)袍。渡黃河，渡過黃河。穿新裝，穿上新衣服。

【點評】考查學生對動詞的掌握，學生要掌握。16、座條輪片座個位只【分析】【分析】考查學生對量詞的掌握。一座樓；一條河、一輪紅日、一片綠葉、一座山、一個人、一位詩人、一只老虎等是常見的量詞搭配。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，學生要掌握量詞這類題型。17、卿卿我我偷偷摸摸熙熙攘攘【分析】【分析】卿卿我我；形容夫妻或相愛的男女十分親昵。偷偷摸摸，形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。熙熙攘攘，熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

【點評】分析要仿寫的詞，從中找出規(guī)律，這道題就是AABB式，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。18、略

【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋菏瘶驀煦~號紅領巾三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)19、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、默寫(共3題，共15分)20、日照香爐生紫煙?掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：被太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠遠看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：意思是水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點評】考查學生對古詩的背誦情況。書寫時應注意，獨體字：天，上橫要短、下橫要長；撇捺要舒展?！罢铡⑾?、紫”是上下結構，“紫”形聲，上邊是“此”下邊是“糸”。“瀑、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結構，“瀑”字比較難寫，左邊是“氵”右邊是“暴”。21、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痉治觥俊痉治觥肯銧t峰在陽光的照射下生起紫色煙霞；遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

【點評】本題考查學生的背誦和默寫能力，默寫時注意字詞不要寫錯，要做到清楚、工整。22、泉眼無聲惜細流樹陰照水愛晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭【分析】【分析】小泉無聲像珍惜泉水淌著細流；映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點評】此題主要考查學生的背誦和默寫能力，默寫時注意