2025年冀教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列各組符號(hào)所表示的元素全部為金屬元素的是（）A.O、H、ClB.Al、Fe、ZnC.H、P、SiD.Hg、N、Au2、下列裝置中是利用電磁感應(yīng)原理工作的是（）A.B.C.D.3、下列各種動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.小鳥(niǎo)喂魚(yú)B.猴子能夠表演節(jié)目C.鸚鵡能模仿人類(lèi)說(shuō)話D.警犬可以嗅出毒品4、重水的主要作用是作為核反應(yīng)堆的減速劑。一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，重氫原子的核電荷數(shù)是1，相對(duì)原子質(zhì)量是2，下列說(shuō)法正確的是（）A.重氫原子核外有兩個(gè)電子B.重氫原子核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子C.重氫原子中沒(méi)有中子D.水分子和重水分子的質(zhì)量相同5、中學(xué)生正常步行的速度約為()A.1.2cm/sB.1.2m/sC.12cm/sD.12m/s6、并列在火車(chē)站的兩列火車(chē)，突然甲車(chē)上的小麗發(fā)現(xiàn)乙車(chē)好像在后退，則下列判斷中一定錯(cuò)誤的是()A.甲車(chē)靜止不動(dòng)，乙車(chē)正在后退B.甲車(chē)在前進(jìn)，乙車(chē)靜止不動(dòng)C.甲車(chē)正在前進(jìn)，乙車(chē)正在后退D.甲乙兩車(chē)正以相同的速度前進(jìn)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)；已知：A，E是紅色固體；C，G是黑色粉末；B，H是氣體且B為化合物；D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各步均恰好完全反應(yīng)，部分生成物已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）F溶液的溶質(zhì)是____，G是____；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是____；

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是____；

（4）寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途____．8、如圖為甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）圖中A點(diǎn)表示的乙溶液為_(kāi)___（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（2）t3℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___；

（3）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：甲____丙（填“＜”；“＞”或“=”）；

（4）將t1℃時(shí)丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒開(kāi)___（填一種即可）．

9、綜合問(wèn)答﹣﹣學(xué)農(nóng)中的物理：

小雨到學(xué)農(nóng)基地實(shí)踐時(shí)的幾個(gè)場(chǎng)景如下；請(qǐng)你從中挑選一個(gè)，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

A．插入水中的吸管；水中的部分看起來(lái)向上彎折；

B．用鋒利的水果刀很容易切開(kāi)西瓜；

C．用電熱水壺?zé)?；溢出的水流進(jìn)底座，導(dǎo)致房間的總開(kāi)關(guān)跳閘了．

解釋場(chǎng)景____：____，所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象．10、溶液的濃稀與飽和；不飽和之間的關(guān)系．

（1）不同溶質(zhì)的溶液飽和，不飽和與濃稀之間沒(méi)有必然聯(lián)系，稀溶液____是不飽和溶液，濃溶液____是飽和溶液．

（2）同一溶質(zhì)的溶液在同一溫度下，飽和溶液一定比不飽和溶液要____．11、動(dòng)物生來(lái)就有的、由____所決定的行為，成為先天性行為．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了15、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共16分)18、請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出放在P點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極所指的方向．

19、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共6分)20、將如圖1所示完好的接線板連入家庭電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1，指示燈L1發(fā)光．再將臺(tái)燈L2插入接線板上的插座，閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)S2，指示燈L1與臺(tái)燈L2都能發(fā)光．在圖2中畫(huà)出能夠反映指示燈L1與臺(tái)燈L2連接情況以及開(kāi)關(guān)控制情況的電路圖．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】元素名稱中帶“钅”旁為金屬元素（汞除外）；其它為非金屬元素。

【解答】A．O；H、Cl分別為氧、氫、氯；均為非金屬元素，故錯(cuò)誤；

B．Al；Fe、Zn分別為鋁、鐵、鋅；均為金屬元素，故正確；

C．H；P、Si分別為氫、磷、硅；均為非金屬元素，故錯(cuò)誤；

D．Hg；N、Au分別為汞、氮、金；氮為非金屬元素，故錯(cuò)誤。

故答案為：B2、A【分析】【解答】解：A；麥克風(fēng)（動(dòng)圈式話筒）工作時(shí)；把聲信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)的，聲信號(hào)的振動(dòng)帶動(dòng)線圈在磁場(chǎng)中振動(dòng)，產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，故A正確；

B；電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的；故B錯(cuò)誤；

C；奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)；利用了電流的磁效應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D；揚(yáng)聲器把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)；利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的內(nèi)容是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；明確選擇項(xiàng)中提到的這四個(gè)電學(xué)設(shè)備的制成原理，然后與題目要求對(duì)應(yīng)，從而可以得到答案．3、A【分析】【解答】：A；小鳥(niǎo)喂魚(yú)；是生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此不屬于學(xué)習(xí)行為，A不正確；

BCD；猴子能夠表演節(jié)目、鸚鵡能模仿人類(lèi)說(shuō)話、警犬可以嗅出毒品；都是動(dòng)物出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的行為，因此都屬于學(xué)習(xí)行為，BCD正確．

故選：A．

【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．4、B【分析】【分析】根據(jù)在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；結(jié)合重氫分子和重水分子的構(gòu)成等進(jìn)行分析解答。

【解答】A；根據(jù)在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；重氫原子的核電荷數(shù)為1，故重氫原子核外有1個(gè)電子；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

B；根據(jù)在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；重氫原子的核電荷數(shù)為1，故重氫原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確;

C；重氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是2；則核內(nèi)中子數(shù)為2-1（質(zhì)子數(shù)）=1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

D；雖然重水分子和水分子中氧原子的質(zhì)量相同；但由于重氫原子和氫原子中的中子數(shù)不同，因此重氫原子和氫原子的質(zhì)量不同，故重水分子和水分子的質(zhì)量不同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：B5、B【分析】【分析】對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)；應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高；自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來(lái)與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．

【解答】正常情況下，中學(xué)生步行的速度在1.2m/s。6、D【分析】【分析】

判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止；首先選擇一個(gè)參照物，被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的．此題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論是可以不同的。

【解答】

由“甲車(chē)上的小麗發(fā)現(xiàn)乙車(chē)好像在后退”可知，此題研究的是乙車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，欲判斷乙車(chē)是向后運(yùn)動(dòng)的，首先應(yīng)考慮到乙車(chē)與所選參照物之間的相對(duì)位置肯定發(fā)生了變化，并存在以下幾種情況：甲車(chē)靜止不動(dòng)，乙車(chē)正在后退；甲車(chē)正在前進(jìn)，乙車(chē)靜止不動(dòng)；甲車(chē)正在前進(jìn)，乙車(chē)正在后退；甲乙兩車(chē)都在后退，但乙車(chē)的速度大于甲車(chē)的速度；甲乙兩車(chē)都在前進(jìn)，但乙車(chē)的速度小于甲車(chē)的速度。故ABC選項(xiàng)都是正確的，不符合題意。若甲乙兩車(chē)正以相同的速度前進(jìn)，那么甲乙兩車(chē)之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，不論以哪一輛車(chē)為參照物，另一輛車(chē)都是靜止的，故D符合題意。二、填空題(共5題，共10分)7、硫酸亞鐵氧化銅Fe2O3+3CO2Fe+3CO2化合反應(yīng)冶煉金屬【分析】【解答】（1）A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)；D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會(huì)生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會(huì)生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以F是硫酸亞鐵，G是氧化銅；

（2）反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）反應(yīng)③是氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅；該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件，所以基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)；

（4）通過(guò)推導(dǎo)可知；B是一氧化碳，可以用來(lái)冶煉金屬．

故答案為：（1）硫酸亞鐵，氧化銅；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）化合反應(yīng)；（4）冶煉金屬．

【分析】根據(jù)A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會(huì)生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會(huì)生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．8、不飽和37.5%＞加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑【分析】【解答】（1）圖中A點(diǎn)表示的乙溶液為不飽和溶液；因?yàn)锳點(diǎn)在乙的溶解度曲線的下方；故答案為：不飽和；

（2）t3℃時(shí)，甲的溶解度是60g，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=故答案為：37.5%；

（3）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃；所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：甲＞丙；故答案為：＞；

（4）將t1℃時(shí)丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒椋杭尤苜|(zhì)；蒸發(fā)溶劑；故答案為：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；圖中A點(diǎn)表示的乙溶液為不飽和溶液，因?yàn)锳點(diǎn)在乙的溶解度曲線的下方；t3℃時(shí)，甲的溶解度是60g，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=t3℃時(shí)，將等質(zhì)量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：甲＞丙；將t1℃時(shí)丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒椋杭尤苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑．9、A水中吸管反射的光，從水射向空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線看到吸管變淺的虛像【分析】【解答】解：A：水中吸管反射的光；從水射向空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線看到吸管變淺的虛像，水中的部分看起來(lái)向上彎折．

B：用鋒利的水果刀切瓜時(shí)；瓜的受力面積較小，在壓力一定的情況下，瓜受到的壓強(qiáng)較大，容易切開(kāi)西瓜；

C：水流入底座使電路發(fā)生短路；導(dǎo)致電路的電阻很小，而家庭電路兩端電壓一定，造成電路中電流過(guò)大，故總開(kāi)關(guān)跳閘．

故答案為：A：水中吸管反射的光；從水射向空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折射光線看到吸管變淺的虛像．

【分析】先通過(guò)題目的描述，確定所涉及到的物理知識(shí)，再根據(jù)物理知識(shí)對(duì)描述的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋?zhuān)?0、不一定不一定濃【分析】【解答】（1）不同溶質(zhì)的溶液飽和；不飽和與濃稀之間沒(méi)有必然聯(lián)系，稀溶液不一定是不飽和溶液，濃溶液不一定是飽和溶液；

（2）同一溶質(zhì)的溶液在同一溫度下；飽和溶液一定比不飽和溶液要濃．

【分析】（1）不同溶質(zhì)的溶液飽和；不飽和與濃稀之間沒(méi)有必然聯(lián)系；

（2）同一溶質(zhì)的溶液在同一溫度下，飽和溶液一定比不飽和溶液要濃．11、遺傳物質(zhì)【分析】【解答】動(dòng)物生來(lái)就有的；由遺傳物質(zhì)所決定的行為；稱為先天性行為．先天性行為是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)．

故答案為：遺傳物質(zhì)。

【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．三、判斷題(共8題，共16分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】