《7 螞蟻與白蟻》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版001

《7螞蟻與白蟻》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過《螞蟻與白蟻》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析的能力，了解螞蟻與白蟻的異同點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的興趣。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析的能力，提升學(xué)生的科學(xué)探究精神；增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高溝通協(xié)作能力；激發(fā)學(xué)生對(duì)自然界的興趣，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)；通過實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和問題解決能力，促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展。三、學(xué)情分析

三年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生正處于好奇心旺盛、求知欲強(qiáng)的階段。他們?cè)谥R(shí)層面上，對(duì)生物世界已有初步的認(rèn)識(shí)，但缺乏系統(tǒng)性的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在能力方面，學(xué)生的觀察力和比較分析能力有待提高，但具備一定的動(dòng)手實(shí)踐能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)逐漸形成，但團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力尚需培養(yǎng)。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的情況。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，需要通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)吸引學(xué)生的注意力，提高他們的參與度；其次，設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較分析能力；最后，注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，通過小組合作等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《7螞蟻與白蟻》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與螞蟻和白蟻相關(guān)的圖片、圖表，以及介紹它們生活習(xí)性的視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備放大鏡、昆蟲盒等，用于觀察螞蟻和白蟻的形態(tài)和生活習(xí)性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教學(xué)環(huán)境整潔有序。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示螞蟻和白蟻的圖片或視頻，提問學(xué)生：“你們見過螞蟻和白蟻嗎？它們有什么特點(diǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧螞蟻的基本特征，如體型、觸角、分工等，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解螞蟻與白蟻的區(qū)別，包括形態(tài)、生活習(xí)性、社會(huì)結(jié)構(gòu)等方面的差異。

-舉例說明：通過展示螞蟻和白蟻的圖片，對(duì)比它們的身體結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境，幫助學(xué)生直觀理解。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，讓他們比較螞蟻和白蟻的異同點(diǎn)，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生動(dòng)手制作螞蟻和白蟻的模型，加深對(duì)它們形態(tài)的認(rèn)識(shí)。

-教師指導(dǎo)：巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題，確保模型制作正確。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)螞蟻與白蟻的主要區(qū)別。

-提問學(xué)生：“通過今天的學(xué)習(xí)，你們對(duì)螞蟻和白蟻有了哪些新的認(rèn)識(shí)？”引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀察家中的螞蟻或白蟻，記錄它們的生活習(xí)性，并寫一篇觀察日記。

-鼓勵(lì)學(xué)生將觀察結(jié)果與同學(xué)分享，共同探討螞蟻和白蟻的奧秘。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-組織學(xué)生參觀校園內(nèi)的螞蟻窩或白蟻窩，實(shí)地觀察螞蟻和白蟻的生活環(huán)境。

-邀請(qǐng)生物老師或相關(guān)專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入地了解螞蟻和白蟻的生態(tài)作用。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師反思：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，分析學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成果，為今后的教學(xué)提供借鑒。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考自己在課堂上的表現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-螞蟻和白蟻的社會(huì)結(jié)構(gòu)：介紹螞蟻和白蟻的社會(huì)等級(jí)、分工合作以及社會(huì)行為的特點(diǎn)。

-螞蟻和白蟻的生態(tài)作用：討論螞蟻和白蟻在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，如土壤改良、植物傳播等。

-螞蟻和白蟻的演化歷史：簡(jiǎn)述螞蟻和白蟻的進(jìn)化歷程，以及它們與人類文明的關(guān)系。

-螞蟻和白蟻的多樣性：展示不同種類螞蟻和白蟻的圖片，介紹它們的分布、食性等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)的科普書籍或文章，如《昆蟲記》中的螞蟻章節(jié)，以了解螞蟻的更多細(xì)節(jié)。

-組織學(xué)生進(jìn)行螞蟻和白蟻的觀察記錄，鼓勵(lì)他們記錄不同季節(jié)螞蟻和白蟻的活動(dòng)規(guī)律。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行螞蟻和白蟻的實(shí)驗(yàn)研究，如觀察螞蟻搬運(yùn)食物的過程，探討它們的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與校園生物多樣性調(diào)查活動(dòng)，記錄校園內(nèi)螞蟻和白蟻的種類及分布情況。

-通過互聯(lián)網(wǎng)資源，如昆蟲博物館的在線展覽，讓學(xué)生了解世界各地的螞蟻和白蟻種類。

-觀看紀(jì)錄片，如《自然》系列中的螞蟻篇，以更直觀的方式了解螞蟻的生活習(xí)性。

-設(shè)計(jì)學(xué)生自主研究項(xiàng)目，如調(diào)查校園內(nèi)螞蟻和白蟻的生存環(huán)境，分析人類活動(dòng)對(duì)它們的影響。

-邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解螞蟻和白蟻在農(nóng)業(yè)、生態(tài)保護(hù)等方面的應(yīng)用。

-組織學(xué)生參觀昆蟲館或自然博物館，實(shí)地觀察螞蟻和白蟻的標(biāo)本，加深對(duì)它們的認(rèn)識(shí)。

-設(shè)計(jì)以螞蟻和白蟻為主題的繪畫或?qū)懽鞅荣?，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

-通過制作螞蟻和白蟻的模型或手工藝品，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。七、板書設(shè)計(jì)

①螞蟻與白蟻的基本特征

-螞蟻：體型小，有觸角，分工明確，社會(huì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

-白蟻：體型較大，有觸角，群體生活，以木質(zhì)纖維為食。

②螞蟻與白蟻的形態(tài)差異

-螞蟻：腹部細(xì)長(zhǎng)，有翅膀，足細(xì)長(zhǎng)。

-白蟻：腹部寬大，無翅膀，足粗短。

③螞蟻與白蟻的生活習(xí)性

-螞蟻：筑巢于土壤或樹木中，以植物為食。

-白蟻：筑巢于木質(zhì)結(jié)構(gòu)中，以木質(zhì)纖維為食。

④螞蟻與白蟻的社會(huì)結(jié)構(gòu)

-螞蟻：有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻等不同角色。

-白蟻：有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻等不同角色。

⑤螞蟻與白蟻的生態(tài)作用

-螞蟻：改良