2025年上海市靜安區(qū)初三語(yǔ)文一模試卷及答案

靜安區(qū)2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研九年級(jí)語(yǔ)文試卷2025.01(滿分150分，考試時(shí)間100分鐘)考生注意：1.本試卷共23題。2.請(qǐng)將所有答案做在答卷的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。文言文(35分)(一)默寫(xiě)與運(yùn)用(13分)1.亂花漸欲迷人眼，。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)2.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。(李白《行路難》)3.,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)4.“無(wú)需動(dòng)詞，僅幾個(gè)形容詞和名詞，經(jīng)詩(shī)人妙筆組合，便呈現(xiàn)出一幅情景交融的畫(huà)面?！边@段點(diǎn)評(píng)，讓小語(yǔ)聯(lián)想到馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的詩(shī)句“，，?！?二)閱讀下面的古文，完成第5—10題(22分)【甲】醉翁亭記（節(jié)選）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也?！疽摇糠批Q亭記（節(jié)選）蘇軾熙寧十年秋，彭城大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則傃①東山而歸。故名之曰“放鶴亭”?？な靥K軾，時(shí)從賓佐僚吏往見(jiàn)山人，飲凋丁斯亭而樂(lè)之。挹⑧山人而告之曰：“子知隱居之樂(lè)乎？雖南面之君，未可與易也?！咀⑨尅竣賯眩合蛑?，沿著。②挹：通“揖”，作揖。5.甲文作者(人名）和乙文作者蘇軾，都是(朝代)文學(xué)家。(2分)6.為句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(4分)(1)水及其半扉()A.等到B.比得上C.到達(dá)D.以及(2)時(shí)從賓佐僚吏往見(jiàn)山人()A.聽(tīng)從B.讓……跟隨C.從屬D.依照，采取7.對(duì)乙文畫(huà)線句理解正確的一項(xiàng)是()(3分)A.即使是南邊的君子，也不能和他交換。B.即使是南邊的君子，也不會(huì)和他做交易。C.即使是面南而坐的君王，也不能和他交換。D.即使是面南而坐的君王，也不會(huì)和他做交易。8.從甲文“(1)”和乙文“(2)”的句子，可以看出兩文所寫(xiě)之山都有連綿、環(huán)繞的特點(diǎn)。(4分)9.甲文瑯琊山朝暮景色的特點(diǎn)是“(1)”，乙文“(2)，(3)”兩句凸顯彭城山陰晴轉(zhuǎn)換、景物各異，兩文的景物描寫(xiě)都扣住了“(4)”字。(4分)10.甲乙兩文所寫(xiě)之“樂(lè)”有什么相同和不同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)現(xiàn)代文(35分)(一)閱讀下文，完成第11—13題(14分)現(xiàn)在比任何時(shí)候都更需要專業(yè)記者挺身而出①今天是第25個(gè)中國(guó)記者節(jié)。②人人都是“媒體”的時(shí)代，為什么還需要專業(yè)記者？數(shù)字化生存時(shí)代，為什么還需要奔赴現(xiàn)場(chǎng)的采訪？流量為王的時(shí)代，曠日持久的調(diào)查報(bào)道到底值不值？這是新聞業(yè)在技術(shù)時(shí)代的自身求解，也是我們作為新聞行業(yè)的一分子，對(duì)自我的拷問(wèn)。③尤瓦爾·赫拉利說(shuō)，歷史真正的主角一直都是信息。認(rèn)為信息流通越自由，信息數(shù)量越豐富，社會(huì)就會(huì)變得越好，這無(wú)疑是“天真的信息觀”。事實(shí)上，站隊(duì)撕裂替代了嚴(yán)肅討論，置身信息的海洋，人們卻常常感到迷茫無(wú)助。正因如此，現(xiàn)在比任何時(shí)候都更需要專業(yè)記者挺身而出，這是這份職業(yè)的意義和使命。④關(guān)注公共議題，才能有力回應(yīng)現(xiàn)實(shí)。越是在復(fù)雜多變的傳播環(huán)境，越是要聚焦社會(huì)問(wèn)題，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。當(dāng)下專業(yè)記者最核心的價(jià)值，不再只是提供信息，而是直面質(zhì)疑，接受審視，為輿論場(chǎng)廓清迷霧，用高品質(zhì)的報(bào)道贏得公眾的信任與支持。⑤提升觀念水位，才能凝聚社會(huì)共識(shí)。多主體、多平臺(tái)生成了新的輿論文化，媒體和記者不該成為旁觀者，而要積極搭建公共對(duì)話的橋梁，引導(dǎo)公眾理性思考。過(guò)去一年，在“秦朗巴黎丟作業(yè)”事件中，記者率先發(fā)出質(zhì)疑之聲；對(duì)“炫富網(wǎng)紅”“體育飯圈化”等現(xiàn)象，媒體連續(xù)推出深度評(píng)論。用理性對(duì)沖輿論場(chǎng)中的非理性情緒，才能為公開(kāi)而廣泛的社會(huì)交往提供有力支撐。⑥勇敢承擔(dān)職責(zé)，才能維護(hù)專業(yè)權(quán)威。當(dāng)真相開(kāi)始撲朔迷離，輿論開(kāi)始無(wú)所適從，人們?nèi)詴?huì)將目光投向媒體、記者。此時(shí)此刻，新聞何為？新修訂的《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》明確，建立健全突發(fā)事件新聞采訪報(bào)道制度，“支持媒體采訪報(bào)道”，被寫(xiě)入了嚴(yán)肅的法條，記者奔赴現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道，既是法律要求，也是職業(yè)要求。⑦有人斷言，如今的新聞傳播業(yè)已是“夕陽(yáng)行業(yè)”；還有人預(yù)言，AI將取代記者但不管技術(shù)如何進(jìn)步、環(huán)境如何變化，沒(méi)有什么能夠代替勇敢的奔赴和持續(xù)的追問(wèn)。不必猶豫，不必徘徊，挑戰(zhàn)促進(jìn)改變，改變激發(fā)責(zé)任。()說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)“去中心化”，()有品質(zhì)、有深度的新聞仍會(huì)將社會(huì)“再中心化”。()，總有一條主線貫穿無(wú)數(shù)個(gè)新聞現(xiàn)場(chǎng)，那就是對(duì)真相的記錄、對(duì)問(wèn)題的揭示、對(duì)人心的撫慰。⑧技術(shù)的進(jìn)步讓人猝不及防，時(shí)間的洪流總是浩浩蕩蕩，新聞傳播業(yè)和職業(yè)新聞人需要保持對(duì)世界的洞察和時(shí)代的瞭望。我們也堅(jiān)信，寫(xiě)下的每一個(gè)漢字、敲擊的每一個(gè)符碼、拍攝的每一個(gè)鏡頭，終將成為歷史的底稿。(有刪改)11.將關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入第⑦段括號(hào)，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.如果那么因?yàn)锽.不是而是因?yàn)镃.雖然但是所以D.不僅而且所以12.梳理文章思路，完成填空。(8分)13.以下文字應(yīng)放在之后。(3分)A.第③段B.第④段C.第⑤段D.第⑥段在“3·15”直播中關(guān)注被網(wǎng)絡(luò)時(shí)代拋下的老年群體；用系列報(bào)道讓“房間里的精神病人”被看見(jiàn)；長(zhǎng)達(dá)30天做臥底去揭秘催收江湖的兇殘；連續(xù)三年“逐冰而上”記錄冰川保護(hù)。認(rèn)認(rèn)真真、干干凈凈做新聞，專業(yè)記者才能無(wú)愧于良心，主流媒體才能無(wú)愧于社會(huì)責(zé)任。(二)閱讀下文，完成第14—18題(21分)藥引①吳神醫(yī)病了。②三天前，他六十大壽，喝得正高興，眼前一黑，直直栽倒在地。徒弟取出一張藥方，按方抓藥煎服。半個(gè)時(shí)辰后，吳神醫(yī)醒了。③藥方是吳神醫(yī)早就寫(xiě)好的。一年前他診出自己有病，多次調(diào)整，才定下這救命的方子。吩咐徒弟，萬(wàn)一他有意外，照方抓藥。④連吃了三天藥，吳神醫(yī)活動(dòng)自如，但胸口總有一口氣化不開(kāi)。他知道差了一味藥引可翻遍醫(yī)書(shū)也找不出是什么。⑤精神略有恢復(fù)，吳神醫(yī)踱步到書(shū)房，拿起桌上一本手札。皮革封面顏色斑駁，右下角磨得比紙還薄。這是師父寫(xiě)的行醫(yī)筆記。⑥四十年前，吳神醫(yī)和師兄白葛一起學(xué)醫(yī)。學(xué)成出師時(shí)，師父安排了一場(chǎng)比試，獲勝者得到師父的行醫(yī)筆記。⑦這彩頭，讓吳神醫(yī)寢食難安。他和師兄醫(yī)術(shù)不相上下，可病人都愿意找?guī)熜?，甚至稱他“小神醫(yī)”。吳神醫(yī)不服氣，他一定要贏得行醫(yī)筆記，讓自己揚(yáng)眉吐氣。⑧比試分三場(chǎng)，前兩場(chǎng)聞香辨藥和對(duì)癥下藥，兩人旗鼓相當(dāng)，關(guān)鍵在于第三場(chǎng)金針刺穴。師兄彈指飛針，可謂出神入化。吳神醫(yī)思索著，怎樣能贏師兄。一時(shí)失足，摔在臺(tái)階上，耳邊傳來(lái)關(guān)切之聲：“手腕沒(méi)傷著吧？如果傷著了，就跟師父說(shuō)改天再比！”⑨手腕？手腕?、鈪巧襻t(yī)搭著師兄的手站起來(lái)，站穩(wěn)后又一個(gè)趔趄倒下去，整個(gè)人壓在師兄的右胳膊上。之后，師兄金針刺穴失了準(zhǔn)頭，輸了。師兄沒(méi)跟師父提手腕受傷的事，吳神醫(yī)也沒(méi)提。11吳神醫(yī)贏了比試，匆匆辭別師父，回鄉(xiāng)憑所學(xué)醫(yī)術(shù)，成了遠(yuǎn)近聞名的神醫(yī)。師兄遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，再無(wú)音訊。12“要是師兄在，或許還有一線生機(jī)?！眳巧襻t(yī)嘆了口氣。他想起分別時(shí)，師兄說(shuō)他有癥候在身，需早防治，否則終成大病，當(dāng)時(shí)他沒(méi)放在心上。一年前他手臂時(shí)有麻木，診脈后，才知師兄說(shuō)的是實(shí)情。13家人來(lái)報(bào)，有人來(lái)送藥引。吳神醫(yī)叫著“師兄”，大步向外走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到來(lái)人身形，吳神醫(yī)腳下好似上了鐵鏈，一步一步慢下來(lái)，等到看清對(duì)方樣貌，索性轉(zhuǎn)身而回。14那人到了廳上，吳神醫(yī)端著茶碗，不抬頭，不讓座，也不奉茶，問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)先生來(lái)送藥引？”那人也不介意，恭敬地答了聲“是”，就垂手立著?！八幰谀膬?？”吳神醫(yī)呷了一口茶，仍不抬頭。15“請(qǐng)前輩借行醫(yī)筆記一用！”16三十上下，臉色白白，只是眼圈發(fā)，胡叢生，頭發(fā)散亂，烏青鞋面上浮著一層灰，鞋底邊沿還沾著泥。17吳神醫(yī)讓了座，命人奉上茶，才問(wèn)：“先生怎么稱呼？”“晚輩喬木?！蹦侨斯Ь椿亓嗽挘瑐?cè)著身子坐下?！跋壬f(shuō)送藥和行醫(yī)筆記有什么關(guān)系？”吳神醫(yī)盯著喬木，雙手不由自主地握緊。18“請(qǐng)前輩取出行醫(yī)筆記，一切自然明了！”喬木堅(jiān)持。19猶豫片刻，吳神醫(yī)取來(lái)行醫(yī)筆記。喬木雙手捧過(guò)去，拿刀沿封面下緣，切開(kāi)一道口子，從中取出兩張紙。吳神醫(yī)瞪大眼睛，緊盯著喬木遞過(guò)來(lái)的紙，手臂像掛了百十斤的麻袋，抬了幾次沒(méi)抬起來(lái)。20兩張紙一張是藥方，一張是師兄的親筆信：賢弟，當(dāng)年愚兄?jǐn)嘌缘苡胁≡谏恚t弟不以為然。原本無(wú)妨，只是弟比試后一直悶悶不樂(lè)，長(zhǎng)此以往，必成大病。愚兄?jǐn)M定一張方子，求師父做了封皮，將信和藥方一并封入。日后弟若發(fā)病，酌量加減，再有我弟子送來(lái)藥引，服之可保無(wú)虞。,21吳神醫(yī)看著藥方，和他給自己開(kāi)的一模一樣。他問(wèn)喬木：“白葛可是你師父？”喬木回道：“是。師父半月前仙逝了。臨終囑咐晚輩時(shí)刻打聽(tīng)?zhēng)熓宓膭?dòng)靜，一旦發(fā)病，即刻來(lái)送藥引。22吳神醫(yī)只覺(jué)胸口脹痛，大叫一聲“師兄——”一口鮮血噴出，向后倒下。23三天后，吳神醫(yī)痊愈了。(有刪改)請(qǐng)根據(jù)提示，梳理小說(shuō)的故事情節(jié)。(6分)15.第⑨段文字很短，但張力十足。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該段表達(dá)的精妙之處。(4分)16.第3段畫(huà)線句表現(xiàn)了吳神醫(yī)復(fù)雜的心理，下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.既害怕又期待來(lái)人是師兄，內(nèi)心忐忑、緊張。B.看到來(lái)人不是師兄，內(nèi)心頓覺(jué)輕松又有失落。C.看來(lái)人是個(gè)陌生人，于是放下對(duì)師兄的牽掛。D.不相信來(lái)人能送來(lái)藥引，對(duì)他自然不屑一顧。17.抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分析“喬木”這一次要人物在小說(shuō)中的作用。(4分)18.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“藥引”的理解。(5分)三、綜合運(yùn)用(20分)閱讀下面材料，完成第19—22題(20分)12月4日，“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”成功列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。2025年，第一個(gè)世界非遺版春節(jié)即將來(lái)臨，文學(xué)社準(zhǔn)備編輯一期春節(jié)專刊，請(qǐng)你完成任務(wù)?！緳谀恳唬捍汗?jié)文化知多少】19.下列不適合作為春節(jié)文化進(jìn)行介紹的兩項(xiàng)是()(4分)A.春節(jié)放假安排B.春節(jié)習(xí)俗禮儀C.春節(jié)南北美食D.春節(jié)民間藝術(shù)E.春節(jié)文娛活動(dòng)F.春節(jié)旅游須知【欄目二：書(shū)中自有年味濃】20.小語(yǔ)編輯寫(xiě)春節(jié)（含元宵節(jié)）的古詩(shī)句，下列可入選的兩項(xiàng)是()()(4分)A.去年元夜時(shí)，花市燈如晝。B.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。E.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。21.小文負(fù)責(zé)編輯有“年味兒”的名著，請(qǐng)你幫她完善“編者按”辭歲之后，從長(zhǎng)輩得到壓歲錢(qián)，紅紙包著，放在枕邊，只要過(guò)一宵，便可以隨意使用。……然而她進(jìn)來(lái)，又將一個(gè)福橘放在床頭了。“哥兒，你牢牢記??！”她極其鄭重地說(shuō)?！懊魈焓钦鲁跻?，清早一睜開(kāi)眼睛，第一句話就得對(duì)我說(shuō)：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說(shuō)別的話！說(shuō)過(guò)之后，還得吃一點(diǎn)福橘。”她又拿起那橘子來(lái)在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……。編者按：上文節(jié)選自魯迅的散文集《（1）》,字里行間洋溢著濃濃的“年味兒”，忠實(shí)記錄了我國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗：除夕辭歲，長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲錢(qián)；（2）表達(dá)了人們對(duì)美好生活的愿望。此外，這段文字還充滿“人情味兒”，生動(dòng)刻畫(huà)了一位（3）的農(nóng)村婦女形象，表達(dá)了“我”對(duì)她（4）的感情。(6分)【欄目三：如何過(guò)好中國(guó)年】22.近年來(lái)，春節(jié)民俗發(fā)生了不少變化，出現(xiàn)了短視頻拜年、云賞“村晚”、虛擬逛廟會(huì)等“新年俗”。有人說(shuō)，年味兒變淡了，需要恢復(fù)過(guò)年的“儀式感”。也有人說(shuō)，年味兒在心不在形。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)用80字左右表達(dá)你的看法。(6分)四、寫(xiě)作(60分)23.“伏筆”指在文章或文藝作品中，前段里為后段所作的提示或暗示。而生活中，一件事、一段經(jīng)歷、一個(gè)決定、一個(gè)選擇等，都可能是我們?nèi)松姆P。請(qǐng)以“原來(lái)，早有伏筆”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：(1)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(2)不得抄襲。一、文言文(35分)(一)(13分，1—3每空3分，第4題4分，凡錯(cuò)、漏、刪、改1字扣1分)1.淺草才能沒(méi)馬蹄2.直掛云帆濟(jì)滄海3.春蠶到死絲方盡4.枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬(二)(22分)5.歐陽(yáng)修宋代(2分)6.(1)C(2)B(4分)7.C(3分)8.(1)環(huán)滁皆山也(2)隱然如大環(huán)/岡嶺四合，隱然如大環(huán)(4分)9.(1)晦明變化(2)風(fēng)雨晦明之間(3)俯仰百變(4)變(4分)10.相同之處：甲乙兩文都寫(xiě)了山水之樂(lè)。不同之處：甲文還表達(dá)了作者與民同樂(lè)的思想，乙文則流露出作者對(duì)隱居之樂(lè)的向往。(5分)二、現(xiàn)代文(35分)(一)(14分)11.A(3分)12.(1)質(zhì)疑名言(2分)(2)現(xiàn)在比任何時(shí)候都更需要專業(yè)記者挺身而出(2分)(3)關(guān)注公共議題，才能有力回應(yīng)現(xiàn)實(shí)(1分)(4)勇敢承擔(dān)責(zé)任，才能維護(hù)專業(yè)權(quán)威(1分)(5)不管技術(shù)如何進(jìn)步，現(xiàn)場(chǎng)采訪和深度追問(wèn)都無(wú)可替代(2分)13.D(3分)(二)(21分)14.(1)使計(jì)取勝得到筆記(2)得知真相噴血痊愈(3)備好藥方藏于筆記(6分)15.該段為