9日益重要的國際組織 第一課時 說課稿-2023-2024學年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版

9日益重要的國際組織第一課時說課稿-2023-2024學年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：本節(jié)課主要講授《道德與法治》六年級下冊統(tǒng)編版“日益重要的國際組織”第一課時，內(nèi)容包括國際組織的定義、作用以及常見的國際組織。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：通過本節(jié)課的學習，學生將回顧和鞏固已學過的國家、政府等基本概念，了解國際組織的性質和作用，從而建立對國際組織的初步認識。同時，本節(jié)課將結合學生的生活實際，引導學生關注國際事務，培養(yǎng)全球意識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生全球意識，認識國際組織在促進世界和平與發(fā)展中的作用。

2.增強學生的法治觀念，理解國際組織在維護國際法和國際秩序中的重要性。

3.提升學生的信息獲取與處理能力，學會從不同渠道了解國際組織的動態(tài)。重點難點及解決辦法重點：

1.國際組織的定義和作用：重點理解國際組織作為國際社會成員之間的合作平臺，其存在的意義和功能。

2.常見國際組織的了解：重點識別和了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等主要國際組織的性質和職責。

難點：

1.國際組織的作用機制：難點在于理解國際組織如何協(xié)調(diào)國家間的利益沖突，實現(xiàn)共同目標。

2.國際組織與我國的關系：難點在于分析國際組織對我國外交政策和國際地位的影響。

解決辦法：

1.通過案例分析和討論，幫助學生理解國際組織的實際運作。

2.利用多媒體資源，展示國際組織的結構和運作流程，增強直觀感受。

3.結合時事新聞，引導學生關注國際組織在當前國際事務中的作用，提高學生的分析能力。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、教科書《道德與法治》六年級下冊統(tǒng)編版。

2.課程平臺：學校網(wǎng)絡教學平臺，用于發(fā)布教學資料和在線討論。

3.信息化資源：國際組織相關視頻資料、新聞報道、圖片素材。

4.教學手段：課堂討論、小組合作學習、案例分析、角色扮演。教學過程設計（一）導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：播放一段關于不同國家人民友好交流的新聞視頻，引導學生思考：國際組織在促進各國交流中扮演著怎樣的角色？

2.提出問題：同學們，你們知道什么是國際組織嗎？它們在國際社會中有什么作用？

3.引導學生分享對國際組織的已有認識，為接下來的新課學習做好鋪墊。

（二）講授新課（25分鐘）

1.國際組織的定義和作用（5分鐘）

-講解國際組織的定義，引導學生理解其作為國際社會成員之間合作平臺的性質。

-通過實例說明國際組織在維護世界和平、促進共同發(fā)展等方面的作用。

2.常見國際組織的了解（10分鐘）

-介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等主要國際組織的性質和職責。

-通過圖片展示，讓學生直觀感受國際組織的標志和標識。

3.國際組織的作用機制（5分鐘）

-講解國際組織如何協(xié)調(diào)國家間的利益沖突，實現(xiàn)共同目標。

-引導學生思考：國際組織如何確保各國在共同利益的基礎上進行合作？

4.國際組織與我國的關系（5分鐘）

-分析國際組織對我國外交政策和國際地位的影響。

-引導學生關注我國在國際組織中的角色和作用。

（三）鞏固練習（10分鐘）

1.小組討論：將學生分成小組，討論以下問題：

-你認為國際組織在未來國際事務中會發(fā)揮怎樣的作用？

-如何看待我國在國際組織中的地位和作用？

2.學生代表發(fā)言，分享小組討論成果。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：同學們，通過本節(jié)課的學習，你們對國際組織有哪些新的認識？

2.學生回答，教師進行點評和總結。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學們，你們認為在維護世界和平與促進共同發(fā)展的過程中，國際組織應該如何發(fā)揮作用？

2.學生回答，教師引導學生從不同角度進行分析和討論。

（六）核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師引導學生關注時事新聞，了解國際組織的最新動態(tài)。

2.鼓勵學生在日常生活中關注國際事務，培養(yǎng)全球意識。

教學時間：共計45分鐘。教學資源拓展1.拓展資源：

-國際組織的起源與發(fā)展：介紹國際組織的起源背景，如維也納會議、巴黎和會等國際會議對國際組織發(fā)展的影響。

-國際組織的主要職能：詳細講解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等主要國際組織的職能和作用。

-國際組織的決策過程：探討國際組織的決策機制，如聯(lián)合國安理會的常任理事國否決權等。

-國際組織對國際關系的影響：分析國際組織在國際關系中的地位和作用，如國際組織在維護世界和平、促進國際合作等方面的貢獻。

-國際組織與中國：介紹我國在國際組織中的地位和作用，如我國在聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等國際組織中的參與和貢獻。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀相關書籍和資料，如《國際組織概論》、《國際關系理論》等，以深入了解國際組織的理論和實踐。

-建議學生關注國際新聞，了解國際組織的最新動態(tài)，如聯(lián)合國大會、世界貿(mào)易組織會議等。

-組織學生參觀相關展覽或舉辦講座，邀請專家學者介紹國際組織的知識和發(fā)展趨勢。

-鼓勵學生參與模擬聯(lián)合國等活動，通過角色扮演的方式，體驗國際組織的決策過程和外交技巧。

-引導學生關注我國在國際組織中的地位和作用，培養(yǎng)學生的國家意識和國際視野。

-通過小組合作學習，讓學生探討國際組織在解決全球性問題（如氣候變化、貧困、疾病等）中的作用和局限性。

-設計一些案例分析，讓學生分析國際組織在具體事件中的表現(xiàn)，如敘利亞危機、氣候變化談判等，提高學生的分析能力和批判性思維。

-利用網(wǎng)絡資源，如國際組織的官方網(wǎng)站、在線數(shù)據(jù)庫等，為學生提供更多學習材料和研究工具。

-鼓勵學生撰寫小論文或報告，探討國際組織在未來國際事務中的角色和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的研究能力和表達能力。教學反思與總結今天這節(jié)課，我們學習了《道德與法治》六年級下冊統(tǒng)編版中的“日益重要的國際組織”，我覺得整體上還是比較順利的。下面，我就從教學反思和教學總結兩個方面來談談我的想法。

首先，在教學過程中，我嘗試了一些新的教學方法，比如通過創(chuàng)設情境、提問引導等方式激發(fā)學生的學習興趣。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對于六年級的學生來說，效果還是不錯的。他們在課堂上表現(xiàn)得非常積極，參與度很高。特別是在討論環(huán)節(jié)，學生們能夠主動思考，提出自己的觀點，這讓我感到非常欣慰。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在講解國際組織的作用機制時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對這個概念的理解還不夠深入。這可能是因為我對這個內(nèi)容的講解不夠清晰，或者是因為學生的基礎知識還不夠扎實。所以，在今后的教學中，我需要加強對這些難點內(nèi)容的講解，同時也要注意學生的接受程度，適時調(diào)整教學節(jié)奏。

在教學策略方面，我嘗試了小組合作學習的方式，讓學生在小組內(nèi)討論問題，這樣可以提高學生的合作能力和溝通能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生在小組討論中表現(xiàn)得不夠積極，這可能是因為他們的自信心不足，或者是對討論內(nèi)容不夠熟悉。因此，在今后的教學中，我需要更多地關注這些學生的參與情況，給予他們更多的鼓勵和支持。

在教學管理方面，我注意到課堂紀律整體較好，但個別學生還是會有分心的現(xiàn)象。這可能是因為課堂氛圍不夠活躍，或者是因為教學內(nèi)容不夠吸引人。為了解決這個問題，我打算在今后的教學中，更多地結合學生的生活實際，設計一些有趣的教學活動，以吸引他們的注意力。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.加強對難點內(nèi)容的講解，特別是國際組織的