2025年北京政法職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年北京政法職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共25題)1、一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。___只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福了。___馬克思在他所研究的每一個領域（___在數(shù)學領域）都有獨到的發(fā)現(xiàn)。這樣的領域是很多的，___其中任何一個領域他都不是膚淺地研究的。依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

(1分)A、盡管、但是、甚至、而且B、甚至、可是、即使、況且C、盡管、可是、即使、而且D、即使、但是、甚至、而且正確答案選項：參考答案：D解析對關聯(lián)詞的把握需要注意兩點，一是上下文提供的語境，學會分析上下文句子意義上的關系；二是關聯(lián)詞所起的作用，熟悉這些關聯(lián)詞，掌握它們的意義和用法。

2、材料張綱少明經(jīng)學，雖為公子，而厲布衣之節(jié)，舉孝廉不就，司徒辟為侍御史。時順帝委縱宦官，有識危心。綱常慨然嘆曰：“穢惡滿朝，不能奮身出命掃國家之難，雖生，吾不愿也?！睗h安元年，選遣八使徇行風俗，皆耆儒知名，多歷顯位，唯綱年少，官次最微。余人受命之部，而綱獨埋其車輪于洛陽都亭，曰：“豺狼當路，安問狐貍！”帝雖知綱言直，終不忍用。時，廣陵賊張嬰等眾數(shù)萬人，殺刺史、二千石，寇亂揚、徐間，積十余年，朝廷不能討。以綱為廣陵太守。前遣郡守，率多求兵馬，綱獨請單車之職。既到，乃將吏卒十余人，徑造嬰壘，以慰安之，求得與長老相見，申示國恩。嬰初大驚，既見綱誠信，乃出拜謁。綱延臵上坐，問所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆貪暴，故致公等懷憤相聚。二千石信有罪矣，然為之者又非義也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵祿相榮，不愿以刑罰相加，今誠轉(zhuǎn)禍為福之時也。若聞義不服，天子赫然震怒，大兵云合，豈不危乎？若不料強弱，非明也；充善取惡，非智也；去順效逆4，非忠也；身絕血嗣，非孝也；背正從邪，非直也；見義不為，非勇也；六者成敗之幾，利害所從，公其深計之?！眿肷罡形?，明日，將所部萬余人與妻子面縛歸降。綱乃單車入嬰壘，散遣部眾，任從所之；子弟欲為吏者，皆引召之。人情悅服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用綱，而嬰等上書乞留，乃許之。綱在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相攜，詣府赴哀者不可勝數(shù)。張嬰等五百余人制服行喪，負土成墳。（《后漢書·張綱傳》）

張綱單騎詣賊壘，諭張嬰而降之，言弭盜者侈為美談。然綱卒未幾，嬰復據(jù)郡以反，綱何嘗能弭東南之盜哉！民行為盜，無以自容，使游泳于非逆非順之交，翱翔而終思矯翮；抑且寵而榮之，望其悔過自懲而不萌異志，豈能得哉？張綱者，以緩一時之禍，而不暇為國謀也，何足效哉?。ㄍ醴蛑蹲x通鑒論》）下列各組句子中，括號中詞的意義和用法不相同的一組是()(1分)A、（而）綱獨埋其車輪于洛陽都亭事不目見耳聞（而）臆斷其有無B、思（以）爵祿相榮（以）亂易整，不武C、公其深計（之）與爾三矢，爾其無忘乃父（之）志D、使游泳于，非逆非順（之）交懼其不已，告（之）于帝正確答案選項：參考答案：D解析①介詞，引出動作的處所，在；②介詞，引出動作的對象，向；A選項，而，表判斷；B選項，以，介詞，介憑借手段，用；C選項，語氣詞，表祈使語氣。

3、下列關于傳統(tǒng)文化常識的表述中，正確的一項是（）

(1分)A、“重陽節(jié)”，又稱“登高節(jié)”，常見的活動有登高望遠、飲雄黃酒、吃重陽糕。B、為了表示謙遜的態(tài)度，古人在他人面前常用謙稱，如：鄙人、敝人、晚生、足下等。C、對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱有令、尊、賢等。令，意思是美好，用于稱呼對方的親屬，如令尊（對方父親）、令慈（對方母親）。D、古時女子年滿十五歲，把頭發(fā)綰起來，戴上簪子，稱為及笄；古代男子十八歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因還未達到壯年，叫做弱冠。正確答案選項：參考答案：C解析A飲雄黃酒是端午的習俗。B足下：是舊時交際用語,下稱上或同輩相稱的敬詞。戰(zhàn)國時多用以稱君主。D弱冠：古代男子20歲行冠禮。

4、下列詞語中，讀音全都正確的一項是()。(1分)A、溫馨(xīn)

售罄(qìng)揠(yà)苗助長偃(yǎn)旗息鼓B、癖(pì)好僻(bì)靜望風披靡(mǐ)生活糜(mí)爛C、節(jié)(jié)樸

打諢(hù)

前倨(jù)后恭

虎踞(jū)龍盤D、編纂(zuàn)

篡(cuàn)改

蜚(fēi)聲中外

斐(fěi)然成章正確答案選項：參考答案：A解析B項“癖”讀pǐ。僻”讀pì；C項，“諢”應讀“hùn”,“踞”應讀“jù”;D項，“纂”應“zuǎn”。

5、下列加【】文言虛詞意義不正確的一項是（）

(1分)A、冰，水為之，而寒【于】水；于：比B、寬厚【而】愛人；而：并且C、則群聚而笑【之】；之：他D、不如【因】善遇之；因：因為正確答案選項：參考答案：D解析D：不如因善遇之：不如趁此機會好好對待他

6、下列句子中，夸張手法運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、他呀，心眼兒小得只有針眼那么大。B、玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風，就是衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中。C、危樓高百尺，手可摘星辰。D、農(nóng)民們都說：“看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包子的香味來了?！闭_答案選項：參考答案：B解析A項縮小夸張，C項擴大夸張，D項超前夸張。B項“衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中”夸張不當。

7、材料陳情表

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。下列對文章的分析，不正確的一項是()。(1分)A、李密在這之前很少做官，顯示了他無意以名譽節(jié)操來炫耀。B、文字融入了作者強烈的感情，在述說自己和祖母相依為命的深厚親情時，是通過敘事來表達的。C、對仗工整的對偶句式，鏗鏘有力，感情熱切，具有說服力；運用“烏鳥私情”“結(jié)草”等典故來增加文章的感染力和說服力。D、作者在文字中多寫孝道，但并沒有把孝情一瀉到底，而是用理性對感情加以節(jié)制，使其在不同的層次中、不同的前提下出現(xiàn)。正確答案選項：參考答案：A解析錯在“李密在這之前很少做官”,應是“他年輕時就任蜀漢官職”。

8、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、訣巧磨礪贗品淺嘗輒止B、赦免落寞蓬蒿好高鶩遠C、哂笑自詡告罄倍道兼程D、輟學倩影消弭功虧一匱正確答案選項：參考答案：C解析A項，“訣巧”應為“訣竅”;B項，“好高鶩遠”應為“好高騖遠”;D項，“功虧一匱”應為“功虧一簣”。

9、不是宋朝詞人的是（）

(1分)A、蘇軾B、辛棄疾C、白居易D、柳永正確答案選項：參考答案：C解析白居易是唐朝詩人，故選C項。

10、下列哪一篇作品的作者不是老舍（）

(1分)A、駱駝祥子B、四世同堂C、雷雨D、茶館正確答案選項：參考答案：C解析C、《雷雨》曹禺

11、括號字與其他三項用法不同的一項是（）

(1分)A、孔子（師）郯子

B、且庸人尚（羞）之C、于其身也，則（恥）師焉

D、（侶）魚蝦而友麋鹿正確答案選項：參考答案：A解析名作動，其余為意動用法

12、下列詞語中字的讀音，全都正確的一組是()

(1分)A、提供(gōng)、雇傭(yōng)、挾(xié)持、載(zài)歌載舞B、干涸(hè)、氣餒(něi)、寶藏(zàng)、頓開茅塞(sè),C、剽(piáo)竊、虔(qián)誠、倔強(jiàng)、動人心弦(xián),D、雋(jùn)秀、陡(dǒu)然、冬蟄(zhí)、流水淙淙(cóng)正確答案選項：參考答案：A解析B涸hé；C剽piāo；D蟄zhé

13、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、2022屆國內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)預計突破1076萬，在今后相當長的時間內(nèi)，安排大學生就業(yè)是一項相當繁重的任務。B、在網(wǎng)絡媒體高度發(fā)達的今天，報刊、雜志和一切紙質(zhì)出版物，更應該提高出版質(zhì)量，增強使用語言文字的規(guī)范意識。C、如何讓全村人都步入“小康”呢？關鍵的問題是鄉(xiāng)賢在起決定性作用，因為鄉(xiāng)賢是物質(zhì)財富和精神財富的優(yōu)秀代表。D、有關部門對幾名少年因大年初一燃放煙花爆竹引發(fā)火災的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理，并做好善后工作。正確答案選項：參考答案：A解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。B不合邏輯，“報刊、雜志和一切紙質(zhì)出版物”不能并列在一起，“一切紙質(zhì)出版物”包括“報刊、雜志”。另外，“報刊”還包含“雜志”。C句式雜糅，“關鍵的問題是鄉(xiāng)賢在起決定性作用”可以分成“關鍵的問題是鄉(xiāng)賢”和“讓鄉(xiāng)賢起決定性作用”。D搭配不當，對“事件”進行“嚴肅處理”可以，但不能對“事件”進行“批評教育”。故選A。

14、《觀滄?！返淖髡呤牵ǎ?/p>

(1分)A、蘇軾B、李白C、柳永D、曹操正確答案選項：參考答案：D解析作者：曹操

15、文化積累——下列說法有誤的一項是（）

(1分)A、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書刻畫人物以敘事和描寫為主，中間穿插書信和日記等，使小說主人公保爾·柯察金這一人物形象有血有肉。B、《名人傳》中的米開朗琪羅性格優(yōu)柔寡斷，這使得他一生都在受人擺布，被日常瑣事牽絆，極大地影響了他才華的發(fā)揮。C、著名詩人賀敬之用陜北民歌“信天游”的形式寫成的《回延安》，使用了極富地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風情。D、《禮記》又名《小戴記》，是戰(zhàn)國至秦漢年間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學家戴震編纂的，是研究先秦社會的重要資料。正確答案選項：參考答案：D解析D“相傳是西漢經(jīng)學家戴震編纂的”有誤，應為：相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的。故選D。

16、下列句子中標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）

(1分)A、白楊樹尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神！B、低碳生活要從身邊的點滴小事做起，如隨手關燈，出門選乘公交車等等……C、毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，充分體現(xiàn)了詩人崇高的思想境界。D、“你看這段布美不美？”兩個騙子問。他們指著、描述著一些美麗的花紋——事實上它們并不存在。正確答案選項：參考答案：B解析B.省略號不能與“等”“等等”這些詞語連用，應去掉“等等”。故選B。

17、依次填入下列各句括號的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。①地質(zhì)工作是地下情況的調(diào)查研究工作，往往在短時間內(nèi)不能產(chǎn)生經(jīng)濟效益，容易被（）領導忽視。

②凡星期天參加本系統(tǒng)歌詠比賽的同志（）調(diào)休一天。

③混凝土攪拌機和空氣壓縮機的吼聲（）山谷。(1分)A、有些；一律；震動B、某些；一概；震蕩C、某些；一概；震動D、有些；一律；震蕩正確答案選項：參考答案：D解析①句，“某些”表示不確定的人、事或情況，不合語境。②句，“一概”和“一律”,用于通知、規(guī)定時，若概括事物，可以通用；若概括人，常用“一律”。③句，“震動”指顫動、使顫動，此句寫山谷里機器的轟鳴聲，用“震蕩”更為合適。

18、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。下列各句修辭手法不同于其他三句的一句是（）

(1分)A、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。C、這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。D、葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。正確答案選項：參考答案：D解析A、B、C三項都是運用了比喻的手法，而D項中則是用了擬人。

19、下列作品人物形象出自魯迅散文集《朝花夕拾》的是（）

(1分)A、藤野先生B、閏土C、孔乙己D、祥林嫂正確答案選項：參考答案：A解析閏土是魯迅創(chuàng)作的短篇小說《故鄉(xiāng)》中的人物?！豆枢l(xiāng)》選自魯迅的第一本短篇小說集《吶喊》。出自《朝花夕拾》的人物形象有：長媽媽、藤野先生、范愛農(nóng)、父親、衍太太、壽鏡吾。

20、下列各句中,沒有通假字的一項是（)

(1分)A、何為其然也?B、賢于材人遠矣C、對鏡帖花黃D、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪正確答案選項：參考答案：A解析B“材”通“才”才人:有才能的人；C“帖”通“貼”粘貼。D“邪”通“耶”，語氣詞

21、材料

我對中央電視臺的奧運會轉(zhuǎn)播有一點兒意見，那就是它對別國運動員的成績說得少，在奧運會頭幾天，我們錯過了多少游泳比賽的精彩場面呀。可網(wǎng)上的一項調(diào)查顯示，六成以上觀眾就喜歡看國旗升起，聽國歌奏響，關心全人類的是少數(shù)。

美國NBC的轉(zhuǎn)播也受到一堆批評，他們酷愛沙灘排球，陽光、沙灘、海浪、大美人，還有什么項目能展現(xiàn)如此的運動之美?？梢粋€美國專欄作家說了，奧運會又不是沙灘排球比賽。NBC的轉(zhuǎn)播太關注皮膚，國色天香。除了美國人參加的比賽，就剩沙灘排球了?！断つ嵯闰?qū)晨報》說得好，女運動員不再僅僅展現(xiàn)其體育技能，還要顯示好身材，就如一位模特兒所言，這是一種上癮的事，因為你通過別人的眼睛獲得自己存在的意義。

據(jù)說，在澳大利亞看電視，你就很難看到乒乓球和體操，他們把奧運會改成了游泳比賽，從早上的預賽到晚上的決賽，場場轉(zhuǎn)播。別的項目，那只有澳大利亞人參加的馬術(shù)、賽艇和田徑了，簡直可以算是一場“澳運會”。

由此說來，一場全人類的聚會被分割了，觀眾在這里加強了對自己祖國的認同感，而不是對人類的認同。有記者跑到悉尼，說世界多和平呀，伊朗人和美國人能和諧相處，朝鮮選手和韓國選手都攜手入場了，這世界沒有霸權(quán)主義沒有恐怖主義。是呀，這愿望是美好的，奧林匹克呈現(xiàn)了這種假象，但檢點一下自己被奧運會鼓蕩起來的民族情緒，就會警惕，1936年的柏林奧運會，被一位德國導演拍攝成一個紀錄片，片名叫《意志的勝利》，據(jù)說它展現(xiàn)了納粹的美感，給德國人灌上了迷魂藥。

(選自《生活周刊》2000年第19期，有改動)作者開篇說“對中央電視臺的奧運會轉(zhuǎn)播有一點兒意見”，總觀全文，“意見”的實際含義是（）(1分)A、中央電視臺很少報道別國運動員的成績，使作者錯過了許多精彩的節(jié)目。B、六成以上的觀眾只喜歡看國旗升起，聽國歌奏響，而不關心全人類。C、中國、美國、澳大利亞等國的奧運轉(zhuǎn)播電視節(jié)目，分割了全人類的聚會。D、中央電視臺的奧運報道，有一種淡化人類認同感的傾向。正確答案選項：參考答案：D解析切記總觀全文

22、“我們要學習文件”是個有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是（）(1分)A、請做好準備B、請把電視機關上C、小說不要帶來D、請你告訴小王正確答案選項：參考答案：B解析

首先要辨析原句“我們要學習文件”造成了怎樣的歧義?！皩W習文件”既可理解為動賓結(jié)構(gòu),意即我們要進行某項工作;也可以理解為名詞短語,意即學習用的文件。消除歧義的基本做法就是增設語境。如果把A、C、D這三項接上去,原句仍存在兩種解釋;若把B項接上去,其意思只能是“請把電視機關上,我們現(xiàn)在要開始學習文件了”。

23、下列歷史人物語言論對應正確的是（）

(1分)A、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂--王安石B、民為貴，社稷次之，君為輕--孔子C、天下興亡，匹夫有責--顧炎武D、君子和而不同--老子正確答案選項：參考答案：C解析A出自范仲淹的《岳陽樓記》；B出自《孟子》；C出自顧炎武的《日知錄》；D出自《論語》

24、“我們要學習文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是

(1分)A、請做好準備。B、請把電視機關上。C、小說不要帶來。D、請你告訴小王。正確答案選項：參考答案：B解析首先要辨析原句“我們要學習文件”造成了怎樣的歧義?！皩W習文件”既可理解為動賓結(jié)構(gòu)，意即我們要進行某項工作；也可理解為名詞短語，意即學習用的文件。消除歧義的基本做法就是增設語境。

25、對下面文句中所使用的修辭方法的判斷和分析理解，不正確的一項是()。(1分)A、進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地撇在后邊，雪山寒氣很快就擁抱住你，讓你感到暢飲冰泉般的涼爽。——本句運用了夸張的修辭方法，突出表現(xiàn)了雪山寒氣能帶給人們出奇涼爽的感覺。

B、風，從水面掠過，留下粼粼碧波；雨，從山頭飄過，留下片片新綠；陽光，從林間穿過，留下絲絲暖意……我們從時代的大舞臺走過，也該留下點點足跡?！揪溥\用了排比的修辭方法，充滿激情地強調(diào)了風雨陽光能帶來美麗的春色。

C、黃昏時分，雨過風停，天邊的云彩映著夕陽的余暉，幻化為火紅的晚霞——難道不正是云打造出了這黃昏壯麗的