2024-2025學年高中歷史專題二古代中國的科學技術(shù)與文化2.3中國古典文學的時代特色同步課時作業(yè)含解析人民版必修3

PAGE中國古典文學的時代特色1.閱讀中國古代文學藝術(shù)寶庫，可以看到數(shù)不勝數(shù)、異彩紛呈的珍品。下列項中屬于先秦時代特色的文學成就是()A.漢賦 B.楚辭 C.話本 D.散曲2.太史公曰:“相如雖多虛辭濫說,然其要歸引之節(jié)儉,此與《詩》之風諫何異?”據(jù)此可知,司馬遷認為司馬相如作賦(

)

A.重視吸取西漢敗亡的教訓 B.旨在批判當時的奢侈世風

C.創(chuàng)作形式與《詩經(jīng)》一樣 D.留意克服文辭鋪張的弊病3.2024年9月安徽高校藏戰(zhàn)國竹簡即“安大簡”的一期探討成果發(fā)布，或給予《詩經(jīng)》新釋義。如“安大簡”將“窈窕”作“要翟”，事實上為“腰媢”，意思是身材勻整美妙的女子。同樣出現(xiàn)歧義的還有《碩鼠》，過去多認為“碩鼠”是大老鼠，而“安大簡”作“石鼠”，讀為“鼦鼠”，意為昆蟲螻蛄。這表明（）A.考古新發(fā)覺有助于還原歷史真相 B.對《詩經(jīng)》的解讀隨時代而改變C.只有出土文獻的內(nèi)容才真實可信 D.目前所流傳《詩經(jīng)》并非其原貌4.文學是社會現(xiàn)實的反映。陶淵明的《桃花源記》反映了人們渴望世外桃源的志向和追求，而《西游記》則塑造了敢于抗拒斗爭的孫悟空形象。兩者都（）A.描寫了古代官場的腐朽與黑暗 B.反映了市民階層的價值取向 C.反映了人們對公允正義的追求 D.表明等級觀念受到極大沖擊5.文學折射時代。下列相關(guān)說法正確的是(

)A.《詩經(jīng)》收錄了宗廟祭祀的歌詞,是浪漫主義的代表作

B.《離騷》抒發(fā)了作者憂國憂民之情,具有現(xiàn)實主義風格

C.漢賦和唐詩是國家統(tǒng)一、經(jīng)濟旺盛在思想文化上的體現(xiàn)

D.宋詞、元曲和明清小說均為滿意市民階層文化生活而作6.中國古代文學作品的主流表達形式從詩、詞發(fā)展到散曲、小說。這反映了(

)A.自然經(jīng)濟緩慢解體

B.城市經(jīng)濟漸漸旺盛

C.中心集權(quán)不斷加強

D.儒家地位逐步提高7.“詞”在兩宋的發(fā)展賽過“詩”，被看作一個時代文學的代表，緣由可能有()①節(jié)奏感強，形式更為自由，便于抒發(fā)感情②對仗工穩(wěn)、句式齊整，適于言志和述懷③能合樂歌頌，貼近市民生活，群眾基礎(chǔ)廣④不斷變革、創(chuàng)新，風格多樣，佳作迭出A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.清代黃周星評論元曲說：“曲之體無他，不過八字盡之，曰少引圣籍，多發(fā)自然而已?！薄爸魄E無他，不過四字盡之，曰雅俗共賞?！边@說明，元曲()A.貼近生活，易受歡迎 B.寄情山水，意境悠遠C.句式整齊，語言精煉 D.內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有9.《趙盼兒風月救風塵》是關(guān)漢卿的名劇,劇中風塵女子趙盼兒被塑造成一個英雄形象,這在元代之前的文學作品里是非常少見的。關(guān)漢卿對趙盼兒的文學塑造(

)A.折射出其對當時理學說教的不滿與抗爭 B.表明當時婦女社會地位的提高

C.體現(xiàn)了學問分子對君主專制體制的批判 D.反映出商品經(jīng)濟對文學的影響10.《大明律》專設(shè)《禁止搬做雜劇律令》,不準藝人在民間戲曲中扮演程朱形象,違令者都按褻瀆圣賢治罪。程頤、程顥和朱熹成為神圣不行侵擾的圣賢偶像。這表明明代()A.圣賢崇尚成為社會生活主題 B.國家機器與意識形態(tài)相統(tǒng)一C.民間藝術(shù)受到政府嚴格管理 D.主流思想與世俗文化相沖突11.如今國家在大力提倡全民閱讀,建設(shè)學習型社會。有學者在對中國傳統(tǒng)社會思想進行總結(jié)時提出“要想了解中國人的精神世界,讀小說比讀古書更直截了當……讀小說,不僅當文學讀,還當思想讀?！边@是因為明清小說(

)

A.滿意人民群眾的文化消遣需求 B.反映市民階層的精神需求

C.故事情節(jié)跌宕起伏、通俗易懂 D.符合統(tǒng)治者的政治文化需求

12.李澤厚在《美學論集》中指出：“與前一階段市民文藝的現(xiàn)實主義對富貴榮華、功名利祿的渴望欽羨恰好比照，這里充溢著的是對這一切來自本階級的飽經(jīng)風霜，洞悉隱忍的強有力的否定和判決。”這一論斷()A.強調(diào)了明代市民文藝的現(xiàn)實主義色調(diào)B.確定了清代小說體現(xiàn)的批判現(xiàn)實主義風格C.是對宋詞元曲所反映時代特色的概括D.體現(xiàn)了中國古代文學的世俗化、大眾化趨勢13.閱讀材料，回答問題。材料一表一孔門弟子出身表（部分）姓名出身姓名出身姓名出身姓名出身顏無繇貧民冉雍賤人澹臺滅明士人冉耕賤人冉求賤人公西赤富有家庭公皙哀貧民仲由鄙人顏回貧民卜商貧民曾蕆貧民漆雕啟刑殘之人端木賜賈人司馬耕貴族——李零《喪家狗---我讀<論語〉》表二空門聞名弟子籍貫分布表（部分）國別魯國卞齊衛(wèi)陳蔡宋秦楚人數(shù)4515932153——駱承烈編《孔子歷史地圖集》材料二《論語·季氏》篇記載，有一次，孔子站在庭院中。他的兒子孔鯉從他面前經(jīng)過，孔子問：“學過《詩》了嗎？”孔鯉答：“還沒有。”孔子說：“不學《詩》，就沒法說話”孔鯉聽了，就回去學《詩》?！獥畈墩撜Z譯注》（1）概括材料一所反映的孔子的收徒特點，結(jié)合所學學問，指出這體現(xiàn)了孔子的哪一教化思想？（2）聯(lián)系材料二，結(jié)合所學，從《詩經(jīng)》文學特色的角度，說明孔子留意“詩教”的緣由，指出《詩經(jīng)》的深廣影響。14.[選修4:中外歷史人物評說]材料李清照(1084-約1155年),號易安居士,濟南章丘人。李清照的詞作以其卓越的藝術(shù)成就而在中國詩詞史上占有重要地位,后世論者將她推為宋代“婉約派”詞家的宗主,父李格非以博學工文著稱,母王氏也知書善文。她的文學創(chuàng)作,從思想內(nèi)容看,大致可以靖康前后為界,分為兩個時期。前期的詩文,或談史事,或談文藝,題材比較廣泛,多寫自然風光景物和個人的離愁,較真實地反映了她的悠然情懷。南渡以后,李清照所作詩文,多感嘆身世懷念故國,包含了較多對現(xiàn)實的關(guān)切,滲透著愛國感情,思想性有所提高。如:“生當作人杰,死亦為鬼雄;至今思項羽,不愿過江東”,“兩漢本繼紹,新室如贅疣;所以嵇中散;至死薄殷周”,詩句用詠歷史人物斥責了當時“偽楚”政權(quán)和南宋統(tǒng)治者茍且偷生的政策,顯示了自己的愛國熱忱和氣節(jié)。在《打馬圖經(jīng)》及“序”中,還提出了秣馬厲兵,復原中原的主見。——摘編自白壽彝主編《中國通史》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學學問,簡要概述李清照詞風的演化并分析其緣由。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學學問,說明李清照的思想和學術(shù)地位。

答案以及解析1.答案：B解析：中國古代文學藝術(shù)寶庫中珍品甚多，本題選項中創(chuàng)作于先秦時代的是楚辭，它是公元前4世紀產(chǎn)生于楚國的一種新的詩歌體裁，B項正確。2.答案：B解析：本題主要考查學生精確解讀材料信息和結(jié)合所學學問解答歷史問題的實力。關(guān)鍵信息:“然其要歸引之節(jié)儉,此與《詩》之風諫何異?”司馬遷強調(diào)的是“節(jié)儉”,故B項正確;題干材料并沒有涉及西漢敗亡的相關(guān)信息,故A項錯誤;C項“一樣”說法是錯誤;漢賦的特點是詞藻華麗、文辭鋪張的,故D項“留意克服”說法錯誤。3.答案：A解析：“安大簡”與現(xiàn)今流傳的《詩經(jīng)》屮“窈窕”“碩鼠”等詞存在的差異,表明在流傳過程中,出現(xiàn)了對古籍誤讀的現(xiàn)象,而新的考古發(fā)覺,則有助于還原原貌,故選A項。“安大筒”的探討成果使人們對《詩經(jīng)》的理解出現(xiàn)了改變,即進一步向原典靠攏,但這不是因時代發(fā)展而產(chǎn)生的改變,而是依據(jù)出土文獻,故B項錯誤。出土文獻可信度較高,史料價值大,但史書典籍也具有極大的參考價值,C項說法過于確定,故解除。從題干信息看,“安大簡”的探討成果為《詩經(jīng)》中某些篇章供應(yīng)了新的說明,但不能僅依據(jù)“安大簡”的記載就推翻現(xiàn)有的《詩經(jīng)》版本,還需新的資料進行佐證,故D項錯誤。4.答案：C解析：魏晉南北朝并不是封建社會由盛轉(zhuǎn)衰的階段,故A項錯誤,《桃花源記》不屬于市民文學.無法反映市民階層的追求和價值取向,故B項錯誤,魏晉南北時期社會動蕩黑暗《桃花源記》反映了人們渴望世外桃源的志向和追求”;明清時期封建社會的弊病日益顯現(xiàn),出現(xiàn)反封建的思想《西游記》則塑造了敢于抗拒、敢于斗爭的孫悟空形象兩者均反映了封建統(tǒng)治的黑暗腐朽,故C項正確依據(jù)材料“《桃花源記》反映了人們渴望世外桃源的志向和追求”可知其未反對封建等級觀念,故D項錯誤。5.答案：C解析：本題考查中同古代文學的相關(guān)史實漢賦和唐詩的盛行皆處于漢唐國家強盛時期,是國家統(tǒng)一,經(jīng)濟旺盛在思想文化上的體現(xiàn),因此C項符合題意《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義而不是浪漫主義的代表作,解除A項;《離騷》是浪漫主義作品,不具存現(xiàn)實主義風格,解除B項;滿意市民階層文化生活是作品產(chǎn)生的影響,而不完全是其主觀目的,解除D項。6.答案：B解析：文學是對社會政治、經(jīng)濟狀況的藝術(shù)反映。隨著古代城市經(jīng)濟漸漸旺盛,市民階層隊伍不斷壯大,出現(xiàn)了散曲、小說等適合市民階層情趣和口味的文學形式。7.答案：C解析：兩宋社會沖突尖銳，文學家用詞更能表達自己的思想感情，故①正確；一般詞的句子是長短參差不齊，故②錯誤；兩宋時期，市民階層擴大，生活水平提高，要求豐富文化消遣生活，并且詞曲能吟能唱，更能表達思想感情，故③正確；兩宋時期出現(xiàn)了大量的優(yōu)秀詞人和詞曲作品，且不同階段其風格獨特，故④正確，選項C符合題意。8.答案：A解析：“少引圣籍,多發(fā)自然”“雅俗共賞”說明元曲風格以俗為尚,具有口語化的特點,比較接近民眾,貼近生活,人們簡單接受,故A項正確;“寄情山水,意境悠遠”屬于山水畫的特點,故B項錯誤;元曲的句式敏捷多變、伸縮自如,“句式整齊,語言精煉”是唐詩的特色,故C項錯誤;“內(nèi)容豐富,應(yīng)有盡有”是明清小說的特點,故D項錯誤。9.答案：A解析：結(jié)合所學學問可知，元代理學依舊占統(tǒng)治地位，受理性“三綱五?！钡挠绊?，婦女社會地位低下，而關(guān)漢卿把風塵女子趙盼兒塑造成英雄形象，說明他對理學說教的不滿與抗爭，故選A項；在材料中的“在元代之前的文學作品里是非常少見的”可知，理學思想對人們思想的禁錮，也表明當時婦女社會地位低下，故B項錯誤；材料沒有體現(xiàn)對君主專制體制的批判，故C項錯誤；材料現(xiàn)象與商品經(jīng)濟發(fā)展無關(guān)，故D項錯誤。10.答案：B解析：材料中的《大明律》規(guī)定“不準藝人在民間戲曲中扮演程朱形象，違令者都按褻瀆圣賢治罪”，可見封建政府將程頤、程顥和朱熹尊為圣賢進行愛護，而程頤、程顥和朱熹的主要貢獻是程朱理學，程朱理學適應(yīng)了統(tǒng)治階級的政治須要，有力地維護了封建專制統(tǒng)治，據(jù)此可知《大明律》的這一規(guī)定體現(xiàn)出國家機器與意識形態(tài)的統(tǒng)一，故B項正確。材料只是說程頤、程顥和朱熹成為神圣不行侵擾的圣賢偶像，無法據(jù)此得出圣賢崇尚成為社會生活的主題，故A項錯誤；材料內(nèi)容只是政府禁止民間戲曲中扮演程朱形象，無法說明封建政府對民間藝術(shù)進行嚴格管理，故C項錯誤；這一時期程朱理學成為居于統(tǒng)治地位的官方哲學，同時戲曲等世俗文化也受到儒學思想的深刻影響，兩者具有一樣性，并非沖突，故D項錯誤。11.答案：B

解析：依據(jù)所學學問可知，明清時期，手工業(yè)、商業(yè)旺盛，資本主義萌芽出現(xiàn)，市民階層擴大，為小說創(chuàng)作供應(yīng)了豐富素材。為適應(yīng)市民階層的須要，小說創(chuàng)作進入蓬勃發(fā)展的階段。明清小說反映了市民階層的精神需求。通過閱讀明清小說，可以了解明清時期中國人尤其是市民階層的精神世界。故B正確。A在任何時期的任何文學形式均可，不特殊針對明清小說，解除。C說的是寫作手法，不是思想和精神，解除。D說法錯誤，明清小說主要反映市民階層的精神需求，解除。故選：B。12.答案：B解析：本題考查清代小說的特點。據(jù)材料并結(jié)合所學可知，材料強調(diào)的是小說的特點而非市民文藝，故A項錯誤；依據(jù)材料“與前一階段市民文藝的現(xiàn)實主義對富貴榮華、功名利祿的渴望欽羨恰好比照，這里充溢著的是對這一切來自本階級的飽經(jīng)風霜，洞悉幽隱的強有力的否定和判決”可知，材料確定了小說批判現(xiàn)實主義的風格，故B項正確；材料是對小說特點的描述，而非宋詞元曲，故C項錯誤；材料中并沒有對古代文學世俗