陜西省2024九年級化學上冊第一單元大家都來學化學學情評估科學版

第一章學情評估一、選擇題(共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的)題序123456789答案1．2023年10月26日，“神舟十七號”載人飛船成功將三名航天員送入中國空間站。航天發(fā)射與空間實(試)驗活動是當前熱門話題之一。下列活動中不屬于化學研究領域的是()A．“神舟十七號”載人飛船軌道設計與控制B．燃燒科學柜進行的點火測試C．應急呼吸裝置在軌測試D．仿生骨骼復合材料的研究2．廚房是制作美食的場地。下列廚房中的變化，不屬于化學變化的是()A．面包發(fā)霉 B．葡萄釀酒C．榨取果汁 D．鐵鍋生銹3．下列關于物理變化和化學變化的認識中，正確的是()A．物理變化和化學變化不存在任何聯(lián)系B．物理變化過程中不會伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象C．化學變化中生成的“新物質”指的是自然界中不存在的物質D．化學變化過程中常伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象4．詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質的化學性質的是()A．千里冰封，萬里雪飄 B．蒹葭蒼蒼，白露為霜C．野火燒不盡，春風吹又生 D．明月松間照，清泉石上流5．科學實驗必須按規(guī)范進行操作。下列與液體有關的操作正確的是()6．在生產中使用特殊物質時，應規(guī)范使用危險化學品的安全標識。白磷有毒，則白磷的包裝箱上需印制的圖標是()7．了解實驗的安全知識，可以更好地保護人身和財產安全。下列做法不正確的是()A．為了節(jié)約試劑，將用剩的試劑放回原試劑瓶B．用酒精燈給玻璃儀器加熱時不能接觸燈芯C．在實驗室里不許用嘴品嘗任何試劑的味道D．灑在桌上的酒精著火時，立即用濕抹布蓋滅8．某同學用量筒量取液體，初次讀數時俯視讀數為30mL，將液體倒出一部分后，仰視讀數為10mL，則該學生實際倒出的液體體積()A．大于20mL B．小于20mLC．等于20mL D．無法確定9．用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同，下列敘述正確的是()(第9題)A．通過實驗1可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高B．實驗2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時間長C．通過實驗2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高D．通過實驗2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低二、填空及簡答題(共7小題，計29分)10．(4分)學習了化學后，小兵同學知道利用物質的性質差異可以區(qū)分物質。下面為家庭廚房常見的物質，在橫線上填寫區(qū)別下列物質利用的主要性質。①顏色②味道③氣味④狀態(tài)(1)銅勺和鐵勺________。(2)水和白醋________。(3)味精和食用油________。(4)食鹽和白糖________。11．(3分)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提。請回答：(1)實驗室用燒杯加熱自來水時，燒杯的底部應墊放______________。(2)取用試劑時，如果沒有說明用量，一般取最少量，如液體取________mL。(3)下列做法正確的是________(填字母)。A．為了便于觀察，可用手接觸試劑，直接聞試劑氣味，但嚴禁品嘗試劑B．加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人C．可用酒精燈去點燃另一只酒精燈12．(5分)現(xiàn)有下列儀器(如圖)，完成下列問題。(1)寫出儀器的名稱：①____________；④____________。(2)選擇圖中儀器的序號填空：用作較大量液體試劑反應容器的是______；用于攪拌液體的是______；用于支持和固定儀器的是______。(第12題)(第13題)13．(4分)物質的稱量和量取是我們必須熟練掌握的化學實驗基本技能。(1)小明同學量取15mL食鹽水，向量筒內傾倒至接近所需刻度時，再用____________繼續(xù)滴加至該刻度。(2)小明同學正確稱量15.4g食鹽過程中，指針偏向右邊，他應該________(填序號)。A．增加砝碼B．繼續(xù)加試劑C．減少砝碼D．減少試劑(3)根據如圖，讀出液體的體積為________，食鹽的質量是________。14．(5分)科學探究是我們學習化學的重要方式。(1)小明家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅花，現(xiàn)在卻開出了紫花，小明假設這是土壤中缺水引起的，但經過一段時間補充水分后還是開紫花。小明的實驗結果與原來的假設不符合，最好的處理方法是________(填字母)。A．實驗不成功，停止探究B．修改實驗過程，使之與假設相符C．修改結果，使之與假設相符D．重新作出假設，實驗探究(2)探究人體吸入和呼出氣體成分含量的差異。(第14題)①如圖甲和乙，收集呼出的氣體用________法，按如圖甲所示向吸入空氣與呼出氣體中分別滴入等量的澄清石灰水，屬于科學探究步驟中的________。②實驗現(xiàn)象：如圖乙，將燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的兩個集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。③解釋與結論：呼出氣體中二氧化碳的含量________(填“大于”或“小于”)吸入空氣中二氧化碳的含量。15．(4分)小紅同學取一塊木炭做如下實驗，并進行實驗記錄：①觀察木炭為黑色固體；②將木炭放入水中，木炭漂浮在水面上；③另取一塊體積相同的煤塊，比較它們的質量，發(fā)現(xiàn)木炭比煤塊質量??；④點燃木炭并檢驗生成了二氧化碳；⑤將木炭砸碎。(1)上述發(fā)生的變化④⑤中，屬于物理變化的是______(填序號，下同)，屬于化學變化的是______。(2)由實驗記錄可知，木炭的物理性質是______________(答一點即可)，木炭的化學性質是__________________。16．(4分)化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖是一些常見的化學實驗操作，請回答下列問題。(第16題)(1)小明在完成A圖所示實驗后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有__________________(列舉一點)。(2)指出圖B操作中存在的錯誤：________________。(3)簡要說明下列操作可能造成的不良后果。①用圖C所示操作稱取3.2g碳酸鈣固體時(1g以下用游碼)：__________________________________________；②傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒朝向手心：________________。三、實驗及探究題(共2小題，計13分)17．(5分)實驗探究是學習化學的基本途徑。請你參與探究金屬銅的化學性質。觀察與問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑。銅片變黑的原因是什么？【形成假設】假設1：銅片加熱變黑，是因為火焰的黑煙附著在銅片上。假設2：銅片加熱變黑，是因為銅片與空氣中的__________發(fā)生了化學反應?！緦嶒炁c結論】實驗1：將銅片放入一支敞口的試管中，再用酒精燈對試管加熱片刻，發(fā)現(xiàn)銅片變黑。結論1：假設1________(填“正確”“或“不正確”)。實驗2：將銅片用鋁箔包裹嚴實，壓緊，不留空隙，以保證隔絕空氣，再用酒精燈加熱鋁箔，一定時間后停止加熱，待冷卻后打開鋁箔，發(fā)現(xiàn)銅片________(填“變黑”或“不變黑”)。結論2：假設2正確。寫出銅在空氣中受熱變黑時發(fā)生反應的文字表達式：________________________________。18．(8分)許多物質燃燒都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象。王剛同學認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化，王剛小組的同學對此展開了探究。【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎？【形成假設】①都是化學變化；②______________________；③都是物理變化?！精@取證據】同學們設計了下列實驗來驗證自己的假設。點燃蠟燭：(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：燒杯內壁出現(xiàn)水滴；手摸燒杯外壁有__________感覺；蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。分析：由蠟燭燃燒現(xiàn)象可推測燃燒過程中生成了新物質，蠟燭燃燒為________(填“物理”或“化學”)變化。(2)觀察白熾燈燈絲(鎢絲)：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺________燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身________(填“有”或“沒有”)發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于________(填“物理”或“化學”)變化?！拘纬山Y論】假設________(填“①”“②”或“③”)正確?！颈磉_交流】化學變化與物理變化的本質區(qū)別是________________。

答案一、1.A2.C3.D4.C5.C6.D7.A8．B點撥：(第8題)如上圖，傾倒前俯視讀數，讀數偏大，讀數30mL時，實際液體體積小于30mL；倒出后仰視讀數，讀數偏小，讀數10mL時，實際液體體積大于10mL，實際倒出液體的體積小于20mL。9．D二、10.(1)①(2)③(3)④(4)②11．(1)陶土網(2)1～2(3)B12．(1)試管；酒精燈(2)②；⑤；⑦13．(1)膠頭滴管(2)B(3)36mL；13.4g14．(1)D(2)①排水；設計并實施實驗②空氣中的木條持續(xù)燃燒，呼出氣體中的木條很快熄滅③大于15．(1)⑤；④(2)黑色固體(或密度小于水等)；具有可燃性16．(1)未預熱直接加熱(