2024年八年級歷史下冊 第五單元 人民生活水平和綜合國力的提高 第17課 北京奧運會與上海世博會說課稿 華東師大版

2024年八年級歷史下冊第五單元人民生活水平和綜合國力的提高第17課北京奧運會與上海世博會說課稿華東師大版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析2024年八年級歷史下冊第五單元“人民生活水平和綜合國力的提高”第17課“北京奧運會與上海世博會”，本課主要介紹了2008年北京奧運會和2010年上海世博會的盛況及其對中國的影響。內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國改革開放以來的巨大成就，增強民族自豪感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識，理解改革開放以來我國社會發(fā)展的重大事件。

2.增強學(xué)生的文化自信，感受中華文化的獨特魅力。

3.提升學(xué)生的社會責(zé)任感，認(rèn)識到國家發(fā)展與社會進步的緊密聯(lián)系。

4.培養(yǎng)學(xué)生的全球視野，理解國際交流與合作的重要性。三、學(xué)情分析八年級學(xué)生正處于青春期，對世界充滿好奇，對國家發(fā)展有著強烈的關(guān)注。在知識層面，學(xué)生對我國改革開放以來的歷史事件有一定的了解，但對其中的細節(jié)和影響認(rèn)識不夠深入。在能力方面，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力逐漸增強，但獨立思考和批判性思維還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的民族自豪感和國家意識正在形成，但面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象時，他們的價值觀和世界觀尚未完全成熟。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍具備良好的課堂紀(jì)律，但部分學(xué)生可能在課堂參與度和互動性上有所欠缺。這對本節(jié)課的學(xué)習(xí)有一定影響，因為“北京奧運會與上海世博會”涉及的內(nèi)容豐富，需要學(xué)生積極參與討論和思考。

因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和行為特點，通過創(chuàng)設(shè)情境、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入理解歷史事件，培養(yǎng)他們的歷史意識和國家責(zé)任感。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)社會發(fā)展對新時代人才的要求。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片、視頻等多媒體資料，生動講述北京奧運會和上海世博會的盛況。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分析兩屆盛會對我國社會、經(jīng)濟和文化的影響。

3.案例分析法：通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解歷史事件背后的深層次原因。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示歷史圖片、視頻資料，增強課堂直觀性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)網(wǎng)站，讓學(xué)生在線查閱資料，拓展知識面。

3.實物展示：展示與奧運會、世博會相關(guān)的實物，如獎牌、紀(jì)念品等，激發(fā)學(xué)生興趣。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)第17課“北京奧運會與上海世博會”。大家知道，這兩次盛事分別于2008年和2010年在我國舉辦，它們不僅展示了我國的經(jīng)濟實力和國際影響力，也體現(xiàn)了我國人民的精神風(fēng)貌。那么，這兩次盛事背后有哪些故事？它們對我國有哪些影響呢？接下來，我們就一起來探索這些問題。

二、新課講授

1.北京奧運會的舉辦背景與盛況

同學(xué)們，2008年北京奧運會是我國歷史上的一件大事。那么，為什么我國能成功舉辦這屆奧運會呢？我們先來回顧一下當(dāng)時的背景。

（教師講解：改革開放以來，我國經(jīng)濟實力不斷增強，國際地位不斷提高。2001年，我國成功加入世界貿(mào)易組織，這為舉辦奧運會創(chuàng)造了有利條件。同時，我國政府高度重視奧運會的籌備工作，全國上下齊心協(xié)力，共同為奧運會的成功舉辦努力。）

（教師展示：北京奧運會的開幕式、火炬?zhèn)鬟f、比賽項目、金牌榜等圖片和視頻資料。）

同學(xué)們，看了這些資料，你們對北京奧運會有了哪些了解？

（學(xué)生回答：了解到了北京奧運會的盛況、我國運動員的優(yōu)異表現(xiàn)等。）

2.上海世博會的舉辦背景與盛況

同學(xué)們，2010年上海世博會是我國舉辦的另一件大事。那么，上海世博會又有哪些特點和影響呢？

（教師講解：上海世博會以“城市，讓生活更美好”為主題，吸引了全球200多個國家和地區(qū)的參與。世博會期間，我國展示了城市發(fā)展的成就，同時也向世界展示了中國文化的魅力。）

（教師展示：上海世博會的開幕式、各國展館、主題館、吉祥物等圖片和視頻資料。）

同學(xué)們，看了這些資料，你們對上海世博會有了哪些了解？

（學(xué)生回答：了解到了上海世博會的主題、各國展館的特色、我國在世博會上的表現(xiàn)等。）

3.北京奧運會與上海世博會對我國的影響

同學(xué)們，這兩次盛事對我國有哪些影響呢？

（教師講解：首先，它們提升了我國在國際舞臺上的影響力，展示了我國的經(jīng)濟實力、科技水平和民族文化。其次，它們促進了我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的繁榮。最后，它們激發(fā)了全國人民的愛國熱情，增強了民族自豪感。）

4.總結(jié)與反思

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了第17課“北京奧運會與上海世博會”。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了這兩次盛事的背景、盛況和對我國的影響。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)關(guān)注我國的發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。

三、課堂練習(xí)

1.請同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ρ本W運會和上海世博會的看法。

2.請同學(xué)們查找資料，了解我國近年來在體育、文化等領(lǐng)域取得的成就，并分享給你的同學(xué)。

四、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了第17課“北京奧運會與上海世博會”。這節(jié)課，我們了解了這兩次盛事的背景、盛況和對我國的影響。希望大家能夠珍惜這些來之不易的成就，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。接下來，我們將進入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)，敬請期待！六、知識點梳理一、北京奧運會的舉辦背景與盛況

1.中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）的背景與意義

2.北京奧運會申辦過程及成功因素

3.北京奧運會的舉辦時間、地點和主題

4.北京奧運會的比賽項目、金牌榜和獎牌榜

5.北京奧運會的開幕式和閉幕式盛況

6.北京奧運會對我國的影響

二、上海世博會的舉辦背景與盛況

1.上海世博會的舉辦時間、地點和主題

2.上海世博會的參展國家和地區(qū)及展館特色

3.上海世博會的吉祥物和主題館介紹

4.上海世博會的亮點和創(chuàng)意展示

5.上海世博會對我國的影響

三、北京奧運會與上海世博會對我國的影響

1.提升我國在國際舞臺上的地位和影響力

2.促進我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的繁榮

3.激發(fā)全國人民的愛國熱情和民族自豪感

4.推動我國體育、文化等領(lǐng)域的發(fā)展

5.促進我國與世界各國的交流與合作

四、奧運精神與世博理念

1.奧運精神：更快、更高、更強

2.世博理念：城市，讓生活更美好

3.奧運精神與世博理念對我國的啟示

五、相關(guān)知識點拓展

1.中國體育事業(yè)的發(fā)展歷程

2.我國舉辦國際大型活動的經(jīng)驗與啟示

3.城市發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展

4.中國文化在國際上的傳播與影響

5.我國與世界的交流與合作

六、課后思考與練習(xí)

1.北京奧運會和上海世博會對我國城市建設(shè)的啟示是什么？

2.如何將奧運精神和世博理念融入到我們的日常生活中？

3.結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ξ覈e辦國際大型活動的看法。

4.請列舉我國在體育、文化等領(lǐng)域取得的成就，并分析其背后的原因。七、教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了“北京奧運會與上海世博會”，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我想說的是，這節(jié)課的教學(xué)過程總體上是順利的。我采用了講授法、討論法和案例分析法等多種教學(xué)方法，力求讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)方法上，我注意到以下幾點：

1.講授法：我盡量用簡潔明了的語言，結(jié)合圖片、視頻等多媒體資料，生動地講述了北京奧運會和上海世博會的盛況。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加直觀地了解歷史事件。

2.討論法：我組織了小組討論，讓同學(xué)們分析這兩次盛會對我國社會、經(jīng)濟和文化的影響。這個過程讓我看到了同學(xué)們的積極性和思考能力，他們在討論中提出了很多有價值的觀點。

3.案例分析法：我通過案例分析，引導(dǎo)同學(xué)們深入理解歷史事件背后的深層次原因。這種方法有助于培養(yǎng)同學(xué)們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，部分同學(xué)在課堂參與度上還有待提高，有些同學(xué)在討論中表達自己的觀點時不夠自信。針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進措施：

1.加強課堂互動，鼓勵同學(xué)們積極參與討論，提高他們的課堂參與度。

2.針對表達能力較弱的同學(xué)，進行個別輔導(dǎo)，幫助他們提高自信，敢于在課堂上表達自己的觀點。

3.在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)同學(xué)們的歷史意識和國家責(zé)任感，讓他們認(rèn)識到國家發(fā)展與社會進步的緊密聯(lián)系。

1.知識方面：同學(xué)們對北京奧運會和上海世博會的背景、盛況及其影響有了更深入的了解。

2.技能方面：同學(xué)們在討論和分析過程中，提高了自己的思考能力和表達能力。

3.情感態(tài)度方面：同學(xué)們對國家發(fā)展有了更加