2025年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析

2025年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共25題)1、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、文身詭譎流金鑠石食不厭精，膾不厭細(xì)B、橋礅碑貼原物壁還家有敝帚，享之千金C、簡(jiǎn)練寬宥犯而不較萬(wàn)壑爭(zhēng)流，千崖競(jìng)秀D、更迭歆享濯污揚(yáng)清明槍易躲，暗劍難防正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B項(xiàng)，“碑貼”應(yīng)為“碑帖”,“原物壁還”應(yīng)為“原物璧還”;C項(xiàng)，“犯而不較”應(yīng)為“犯而不?！?D項(xiàng)，“明槍易躲，暗劍難防”應(yīng)為“明槍易躲，暗箭難防”。

特別說(shuō)明：文身和紋身兩個(gè)都對(duì)

2、新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的主張?jiān)谖鞣江h(huán)境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到廣泛的（）。有人認(rèn)為，完全市場(chǎng)化的環(huán)境政策的結(jié)果會(huì)適得其反，由人類活動(dòng)引起的環(huán)境損害將有增無(wú)減。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1分)A、批評(píng)B、懷疑C、關(guān)注D、批判正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析根據(jù)上下文的一致性和詞語(yǔ)搭配關(guān)系，可知括號(hào)上應(yīng)該填和括號(hào)后面“有人認(rèn)為”的研究方法相反的動(dòng)詞，由此可以排除B項(xiàng)和C項(xiàng)?！芭小?指對(duì)錯(cuò)誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)的分析，加以否定。“批評(píng)”,是指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，評(píng)論好壞的意思。由于括號(hào)上填的詞是修飾“研究方法”的，而“批判”一般用來(lái)修飾思想或觀點(diǎn)，詞語(yǔ)之間的搭配不當(dāng)，由此可以排除D項(xiàng)。

3、被稱為“七絕圣手”的邊塞詩(shī)人是（）

(1分)A、王維B、王昌齡C、王勃D、王安石正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析王昌齡（698—757），字少伯，漢族，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人，又一說(shuō)京兆長(zhǎng)安人（今西安）人。盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為“七絕圣手”。

4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。(1分)A、我們一進(jìn)球場(chǎng)就看到許多面國(guó)旗和一片歡呼聲。B、小王對(duì)自己能否學(xué)好計(jì)算機(jī)，充滿了信心。C、閱讀是認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維的重要途徑。D、弟弟不但很瘦，而且精神飽滿。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)“歡呼聲”不能做“看到”的賓語(yǔ)；B項(xiàng)“能否”與“充滿了信心”不一致，應(yīng)改為“對(duì)自己能學(xué)好計(jì)算機(jī)，充滿了信心”;D項(xiàng)“很瘦”與“精神飽滿”不能構(gòu)成并列關(guān)系，而是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)改為“雖然很瘦，但是精神飽滿”;C項(xiàng)表述沒(méi)有語(yǔ)病。

5、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

(1分)A、沉湎、座右銘、懲前毖后、潰于蟻穴B、宣泄、影牒機(jī)、嶄露頭角、百尺竿頭C、部署、通緝令、既往不究、一葉障目D、蟬聯(lián)、勘誤表、談笑風(fēng)生、眾口爍金正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B影碟機(jī)C既往不咎D眾口鑠金

6、對(duì)下列句子所使用的修辭手法判斷完全正確的一項(xiàng)是()

①指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

②敵人在大筑烏龜殼。

③我吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶和血。

④江南的夏夜，蛙聲如潮，月色似銀。

⑤我十分憎恨反動(dòng)派，憎恨資產(chǎn)階級(jí)，憎恨一切賣國(guó)賊。

⑥風(fēng)生自下千林暗，霧塞蒼天百卉殫。

⑦誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的部隊(duì)，我們的戰(zhàn)士……

⑧這個(gè)問(wèn)題難道不需要研究嗎？可以肯定地說(shuō)需要研究。

(1分)A、借喻借喻比擬比擬對(duì)偶排比設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)B、借喻借代比擬比喻對(duì)偶排比反問(wèn)設(shè)問(wèn)C、借代借喻比喻比喻排比排比反問(wèn)設(shè)問(wèn)D、借代借喻比擬比喻排比對(duì)偶設(shè)問(wèn)反問(wèn)正確答案選項(xiàng)：參考答案：D

7、材料將進(jìn)酒

李白

君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。

與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。以下各項(xiàng)對(duì)全詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、《將進(jìn)酒》是一首勸酒歌，詩(shī)人借題發(fā)揮，盡吐郁積在胸中的不平之氣，也抒發(fā)了施展抱負(fù)的愿望?！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”兩句，是詩(shī)的主旨，有統(tǒng)攝全詩(shī)的作用。B、全篇詩(shī)情忽張忽翕，大起大落，由悲轉(zhuǎn)樂(lè)，轉(zhuǎn)狂放、轉(zhuǎn)憤激、再轉(zhuǎn)狂放，最后結(jié)穴于“萬(wàn)古愁”,回應(yīng)篇首，奔放跌宕。C、詩(shī)中起興夸張的手法運(yùn)用頗具特色。如詩(shī)篇開頭的兩組夸張的長(zhǎng)句就有抓風(fēng)海雨而來(lái)之勢(shì)，具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)之感。詩(shī)中屢用“十千”“千金裘”“萬(wàn)古愁”表現(xiàn)詩(shī)人的豪邁詩(shī)情，略給人空浮之感。D、詩(shī)句以七言為主，間以三、五、十言“破”之，長(zhǎng)短不一，參差錯(cuò)綜，使其快慢多變，一瀉千里。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析“空浮之感”應(yīng)改為“豪邁之感”。

8、下面關(guān)于修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(反問(wèn))B、什么時(shí)候我才能見見我的蔡老師呢?(設(shè)問(wèn))C、皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。(比喻、夸張)D、光明!光明!快給我光明!(反復(fù))正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B項(xiàng)沒(méi)有用修辭方法，只是一個(gè)疑問(wèn)句。

9、材料“嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛?cè)壕鄱χ?。?wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！與“句讀之不知，惑之不解”句式相同的一項(xiàng)是（）(1分)A、然而不王者，未之有也B、師不必賢于弟子C、彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也D、不拘于時(shí)，學(xué)于余正確答案選項(xiàng)：參考答案：A

10、下列各句中省略情況不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

(1分)A、旦日，客從外來(lái)，與坐談B、吾聞漢王購(gòu)我頭千金C、明日，子路行，以告D、煩大巫嫗為入報(bào)河伯正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

11、下列各組詞語(yǔ)中劃線的字，讀音全都不同的一組是（

）(1分)A、靡費(fèi)∕靡麗

下載∕載客

船舷∕弦外之音

呵責(zé)∕百舸爭(zhēng)流B、喘氣∕急湍

著裝∕著急

果脯∕驚魂甫定

頹圮∕臧否人物C、店肆∕肄業(yè)

書籍∕枕藉

膽量∕不可估量

詫異∕叱咤風(fēng)云D、收據(jù)∕斂裾

間諜∕喋血

稽首∕無(wú)稽之談

伶俜∕游目騁懷正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析Amí∕mǐ

zài相同

xián相同

hē∕gě

Bchuǎn∕tuān

zhuó

∕zháo

fǔ相同

pǐ相同

Csì∕yì

jí∕jiè

liàng∕liang

chà∕zhà

Djù∕jū

dié相同

qǐ∕jī

pīng∕chěng

此題主要考查多音字（如“載”“弦”“著”“稽”）、易誤讀字（如“俜”“騁”等），多音字之所以有不同的讀音，就是因?yàn)樽值暮x和用法不同，因此，可以根據(jù)字的不同意義和用法來(lái)記憶字音。易誤讀字是生活中常見的詞語(yǔ)，記憶時(shí)要注意尋找其中的規(guī)律。

12、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、中國(guó)古代神話名篇有《女媧補(bǔ)天》《后羿射日》《精衛(wèi)填?！贰?盤古)開天辟地》《黃帝戰(zhàn)蚩尤》。B、我國(guó)第一位田園詩(shī)人是東晉的陶淵明(陶潛),他“不為五斗米折腰”。C、《詩(shī)經(jīng)》“六義”指風(fēng)、雅、頌(分類),賦、比、興(表現(xiàn)手法)。D、古代把山的北面或水的南面叫作陽(yáng)，山的南面或水的北面叫作陰。如“河陰”便是黃河北岸。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析古代是把山的南面或水的北面叫作陽(yáng)，山的北面或水的南面叫作陰。所以“河陰”是黃河南岸。

13、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(1分)A、盤纏

懇諱

惦記

躊躇

唉聲嘆氣B、促俠

陶冶

纏綿

角喁

張冠李帶C、渣滓

侯車

祭祀

蹣跚

走途無(wú)路

D、詭秘

簡(jiǎn)捷

通霄

讒言

沒(méi)精打采正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B俠一狹，喁一隅，帶一戴；C侯一候，途一投；D霄一宵

14、下列句子中的“之”作指示代詞解釋為“這”的一項(xiàng)是（)

(1分)A、不愛(ài)珍器重寶肥饒之地。B、趙奢之倫制其兵。C、商君佐之。D、聚之咸陽(yáng)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題考查常見虛詞“之”的一詞多義現(xiàn)象。對(duì)于這類題，在遇到不同的情況時(shí)就要多多積累，在記憶時(shí)就要結(jié)合文章具體句子幫助理解。A項(xiàng)：不愛(ài)珍器重寶肥饒之地。之：助詞，的。翻譯：不吝惜珍貴的器物、貴重的寶貝、肥沃富饒的土地。不符合題意。B項(xiàng)：趙奢之倫制其兵。之：指示代詞，這。翻譯：趙奢這些人統(tǒng)帥他們的軍隊(duì)。符合題意。C項(xiàng)：商君佐之。之：代詞，指秦孝公。故不合題意。D項(xiàng)：聚之咸陽(yáng)。之：代詞，指前文的兵器。不符合題意。綜上所述，本題答案為B。

15、下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是

(1分)A、“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”是指禮、樂(lè)、射、御、數(shù)、書這六種學(xué)問(wèn)和技能。B、杜甫是唐代的大詩(shī)人，號(hào)稱“詩(shī)仙”，他的詩(shī)作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過(guò)程。他和李白并稱為“小李杜”。C、蘇洵，字明允，號(hào)老泉，與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。擅長(zhǎng)史論，文筆縱橫恣肆，《六國(guó)論》是其代表作。D、舒婷的《再別康橋》是一首語(yǔ)氣輕盈柔和、抒情味極濃的小詩(shī)。曹禺是現(xiàn)代著名的小說(shuō)家。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”，指《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》、《樂(lè)》六種經(jīng)書，其中《樂(lè)》已失傳。B杜甫被稱為“詩(shī)圣”；杜甫與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。D《再別康橋》--徐志摩；曹禺是中國(guó)現(xiàn)代話劇史上成就最高的劇作家。曹禺自小隨繼母輾轉(zhuǎn)各個(gè)戲院聽曲觀戲，故而從小心中便播下了戲劇的種子。其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。

16、下列詩(shī)句和課本原文一致的一組是（）

(1分)A、山寺鐘鳴晝已昏，漁粱渡頭爭(zhēng)渡喧。B、海客談瀛州，煙濤微茫信難求。C、昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。D、未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)需斷腸。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析這是考查課內(nèi)名篇名句書寫的辨析。A項(xiàng)，“粱”書寫錯(cuò)誤，課本原文是“山寺鐘鳴晝已昏,漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧”；B項(xiàng)，“州”書寫錯(cuò)誤，課本原文是“?？驼勫?煙濤微茫信難求”；D項(xiàng)，“需”書寫錯(cuò)誤，課本原文是“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”。

17、對(duì)下列句子修辭手法的辨析，不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、難道你非要激怒我嗎？那么，好的，來(lái)吧?。ㄔO(shè)問(wèn)）B、老師的話引起了教室里的騷動(dòng)，學(xué)生們有的互遞眼色，有的竊竊私語(yǔ)，還有的左顧右盼。（排比）C、像你這樣漂亮的小姑娘，沒(méi)有人不喜歡的。（比喻）D、春風(fēng)用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)弄亂了。（擬人）正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)：明知故問(wèn)，自問(wèn)自答，所以是設(shè)問(wèn)，表示強(qiáng)調(diào)。B項(xiàng)：有的...有的...，句子結(jié)構(gòu)相同，是排比。C項(xiàng)：比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物，此句中沒(méi)有將“小姑娘”比作其他事物，所以不是比喻。D項(xiàng)：將春風(fēng)擬人化，所以是擬人。

18、下列加橫線字注音正確的一組是（）

(1分)A、前仆后繼(pū)

諄諄(zhūn)

有的放矢(dì)

嘩眾取寵(huá)B、華而不實(shí)(huā)

竹筍(sǔn)

孜孜以求(zī)

好為人師(hào)C、萌蘗(niè)

抹煞(shà)

妨害(fáng)

校對(duì)(jiào)D、校勘(kān)

恫嚇(tòng)

浸透(jìn)

閉塞(sāi)正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B項(xiàng)：華huá；C項(xiàng)：煞sh??；D項(xiàng)：恫dòng，塞sè

19、材料嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦。使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。下列各句中，從文言文特殊句式看，與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例：戍卒叫，函谷舉(1分)A、管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)B、滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也C、不拘于時(shí)，學(xué)于余D、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析例句和C項(xiàng)都是被動(dòng)句。A是介詞結(jié)構(gòu)后置。B項(xiàng)是判斷句。D項(xiàng)是定語(yǔ)后置句。

20、比較下列各組中“也”“而”字意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是()。①是社稷之臣也②直不百步耳，是亦走也

③涂有餓莩而不知發(fā)④鍥而舍之，朽木不折(1分)A、①與②不同，③與④相同B、①與②不同，③與④不同C、①與②相同，③與④相同D、①與②相同，③與④不同正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析①②“也”表陳述語(yǔ)氣，③表轉(zhuǎn)折，④表假設(shè)。

21、下列句子中括號(hào)里詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、老師批評(píng)了他，他還一副（不以為然）的樣子，明顯沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。B、無(wú)情的臺(tái)風(fēng)席卷了房屋，卷走了生命，那場(chǎng)面令人（嘆為觀止）。C、工房里永遠(yuǎn)飄蕩著一股刺鼻的鉛味，但工人們?cè)缇停?xí)以為常）了。D、當(dāng)時(shí)他們家已是（家徒四壁），再也拿不出錢來(lái)繼續(xù)做康復(fù)治療了。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點(diǎn)，用在這里不合語(yǔ)境

22、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、“為什么呢？只帶一把雨傘?！毙∪A說(shuō)。B、市一中的校長(zhǎng)、主任、第三中學(xué)的校長(zhǎng)、主任都來(lái)開會(huì)了。C、古代藝術(shù)品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷……等。D、“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f(shuō)道。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A為什么呢？只帶一把雨傘？這兩個(gè)問(wèn)號(hào)分別有兩個(gè)意思第一個(gè)是問(wèn)其原因，第二個(gè)是針對(duì)‘一把雨傘’而提出的問(wèn)題。B市一中的校長(zhǎng)、主任，第三中學(xué)的校長(zhǎng)、主任都來(lái)開會(huì)了。C古代藝術(shù)品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷……或者古代藝術(shù)品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷等。

23、無(wú)人機(jī)時(shí)代正在到來(lái)①正在到來(lái)的第四次工業(yè)革命將使人類進(jìn)入“無(wú)人機(jī)時(shí)代”。各種類型的機(jī)器人紛紛問(wèn)世，其中會(huì)飛的機(jī)器人──“無(wú)人機(jī)”異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。②無(wú)人機(jī)的發(fā)展始于軍事領(lǐng)域。上世紀(jì)60年代，美國(guó)軍方率先使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行運(yùn)輸、偵查、攻擊等。之后，無(wú)人機(jī)被許多國(guó)家運(yùn)用到軍事領(lǐng)域，并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前，我國(guó)的軍用無(wú)人機(jī)在技術(shù)上已經(jīng)能夠通過(guò)遙控準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)。③無(wú)人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛。地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計(jì)、大氣污染檢測(cè)等，都可以借助無(wú)人機(jī)的一臂之力。當(dāng)?shù)卣稹⒑樗?、爆炸等?zāi)害發(fā)生時(shí)，無(wú)人機(jī)可快速飛至救災(zāi)人員無(wú)法抵達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施救援。2013年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過(guò)無(wú)人機(jī)航拍災(zāi)區(qū)情況，為救災(zāi)提供了第一手資料。④隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟，無(wú)人機(jī)的造價(jià)大幅降低。有資料表明，目前迷你無(wú)人機(jī)的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經(jīng)帶有神秘色彩的無(wú)人機(jī)，已經(jīng)成為集實(shí)用與娛樂(lè)功能于一體的高端玩具，進(jìn)入了普通人的生活。今天，只要你登錄知名的電商平臺(tái)，就可以搜索到各種型號(hào)的玩具無(wú)人機(jī)，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過(guò)手機(jī)APP就能操控，航拍圖像清晰，深受消費(fèi)者青睞，具有廣闊的市場(chǎng)前景。⑤科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無(wú)人機(jī)的快速發(fā)展，也會(huì)給公共安全帶來(lái)隱患。美國(guó)白宮的草坪上，就曾有小型無(wú)人機(jī)墜落。自2016年以來(lái)，上海、重慶、南京等地的國(guó)際機(jī)場(chǎng)都遭遇過(guò)無(wú)人機(jī)的干擾，動(dòng)輒就影響百余次航班起降，經(jīng)濟(jì)損失巨大。我國(guó)從2017年6月1日起，已正式對(duì)質(zhì)量在250克以上的民用無(wú)人機(jī)，實(shí)施實(shí)名登記注冊(cè)。⑥近年來(lái)，隨著納米、仿生機(jī)器人技術(shù)的突飛猛進(jìn)，出現(xiàn)了外形似鳥或昆蟲的微型無(wú)人機(jī)，如納米蜻蜓無(wú)人機(jī)，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進(jìn)飛出，一旦飛進(jìn)普通人的住宅，個(gè)人隱私就會(huì)受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書房角落里的一個(gè)蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無(wú)人機(jī)呢！對(duì)第③段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、第一句話表明對(duì)無(wú)人機(jī)的介紹由軍用轉(zhuǎn)入民用。B、本段通過(guò)大量詳實(shí)的事例來(lái)介紹無(wú)人機(jī)的作用。C、蘆山地震的例子說(shuō)明無(wú)人機(jī)已能完全替代人的工作。D、本段的例子是為了說(shuō)明中國(guó)無(wú)人機(jī)的發(fā)展領(lǐng)先世界。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題考查對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的理解與分析，解答此題要在讀懂文段的基礎(chǔ)上。A首句“無(wú)人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛”，表明本段對(duì)無(wú)人機(jī)的介紹由軍用轉(zhuǎn)入民用，分析正確；B本段舉了無(wú)人機(jī)在“地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計(jì)、大氣污染檢測(cè)”“地震、洪水、爆炸等災(zāi)害發(fā)生”，只具體地舉了2013年，四川蘆山地震一個(gè)例子，分析有誤；C蘆山地震的例子說(shuō)明，在交通中斷的情況下，無(wú)人機(jī)航拍可以為救災(zāi)提供第一手資料，但并沒(méi)有表明無(wú)人機(jī)已能完全替代人的工作，分析有誤；D本段主要說(shuō)明“無(wú)人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛”，選項(xiàng)的內(nèi)容屬于無(wú)中生有，分析有誤。

24、下面各句沒(méi)有語(yǔ)病，表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(1分)A、我黨在幼年時(shí)期，我們對(duì)于馬克思列寧主義的認(rèn)識(shí)和對(duì)于中國(guó)革命的認(rèn)識(shí)是何等膚淺，何等貧乏，而現(xiàn)在我們對(duì)于這些的認(rèn)識(shí)是豐富得多，深刻得多了。B、能否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問(wèn)題。C、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，侃侃而談地亂說(shuō)一通并不能解決問(wèn)題。D、老張的衣服比老李的衣服做得好。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)“膚淺”“貧乏”與“豐富”“深刻”沒(méi)有分別對(duì)應(yīng)；C項(xiàng)“侃侃而談”不妥；D項(xiàng)，是老張的衣服比老李的衣服好，還是老張做衣服的手藝比老李的好，有歧義；B項(xiàng)表述沒(méi)有語(yǔ)病。

25、材料馬文升,字負(fù)圖,貌瑰奇多力。登景泰二年進(jìn)士,授御史。歷按山西、湖廣,風(fēng)裁甚著。成化初,召為南京大理卿。滿四之亂,錄功進(jìn)左副都御史。振鞏昌、臨洮饑民,撫安流移,績(jī)甚著。是時(shí)敗寇黑水口,又?jǐn)≈疁驇X,勒石紀(jì)之而還。進(jìn)右都御史,總督漕運(yùn)。淮、徐、和饑,移江南糧十萬(wàn)石、鹽價(jià)銀五萬(wàn)兩振之。孝宗即位,召拜左都御史。弘治元年上言十五事,悉議行。帝耕藉田,教坊以雜戲進(jìn)。文升正色曰:“新天子當(dāng)使知稼穡艱難,此何為者?”即斥去。明年,為兵部尚書,督團(tuán)營(yíng)如故。承平既久,兵政廢弛,西北部落時(shí)伺塞下。文升嚴(yán)核諸將校,黜貪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其門,或作謗書射入東長(zhǎng)安門內(nèi)。為兵部十三年,盡心戎務(wù),于屯田、馬政、邊備、守御,數(shù)條上便宜。國(guó)家事當(dāng)言者,即非職守,亦言無(wú)不盡。嘗以太子年及四齡,當(dāng)早諭教,請(qǐng)擇醇謹(jǐn)老成知書史者,保抱扶持,凡言語(yǔ)動(dòng)止悉導(dǎo)之以正。山東久旱,浙江及南畿水災(zāi),文升請(qǐng)命所司振恤,練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩,帝亦推心任之,諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠滽罷,倪岳代滽,岳卒,以文升代。南京、鳳陽(yáng)大風(fēng)雨壞屋拔木,文升請(qǐng)帝減膳撤樂(lè),修德省愆,御經(jīng)筵,絕游宴,停不急務(wù),止額外織造,振饑民,捕盜賊。已,又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時(shí),朝政已移于中官,文升老,連疏求去,許之。家居,非事未嘗入州城。語(yǔ)及時(shí)事,輒顰蹙不答。五年卒,年八十五。文升有文武才,長(zhǎng)于應(yīng)變,朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn),外國(guó)皆聞其名。尤重氣節(jié),厲廉隅,直道而行。卒后逾年,大盜