教科版九年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)分層訓(xùn)練(三)比熱容含答案

課時(shí)分層訓(xùn)練(三)比熱容知識(shí)點(diǎn)一物體的吸熱能力1．如圖是“比較水和煤油吸收熱量時(shí)溫度升高快慢”的實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法，下列對(duì)各個(gè)步驟中控制變量的要求正確的是(D)第1題圖A．酒精燈中酒精量必須相同B．兩支溫度計(jì)的量程必須相同C．水和煤油體積必須相同D．盛放水和煤油的容器必須相同知識(shí)點(diǎn)二比熱容2．冰在熔化成水的過(guò)程中，下列判斷正確的是(C)A．比熱容不變，溫度不變，內(nèi)能增加B．比熱容、內(nèi)能、溫度都不變C．比熱容變化，溫度不變，內(nèi)能增加D．比熱容、內(nèi)能、溫度都變化3．(2023·聊城檢測(cè))在生產(chǎn)和生活中，常見(jiàn)到“水的比熱容較大”這一應(yīng)用場(chǎng)景，下列實(shí)例與這一特性無(wú)關(guān)的是(C)A．沿海地區(qū)的晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小B．生物體內(nèi)水的比例較高C．炎熱的夏天，在室內(nèi)灑水降溫D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液4．(2023·日照檢測(cè))下列關(guān)于同一物態(tài)下同一種物質(zhì)的比熱容的說(shuō)法正確的是(A)A．無(wú)論質(zhì)量多大，比熱容都相同B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍D．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍知識(shí)點(diǎn)三熱量的計(jì)算5．(2023·黑龍江牡丹江中考)小明家的熱水器裝有50kg水，將水由20℃加熱到60℃，水需要吸收的熱量是8.4×106J。小明用去一部分水，熱水器中水的比熱容不變(選填“變大”“變小”或“不變”)。6．(2023·河北中考)“早穿皮襖午穿紗”表明沙漠地區(qū)晝夜溫差大，而沿海地區(qū)晝夜溫差小，這是因?yàn)樗壬匙拥谋葻崛荽?，樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，正是利用了水的這一特性。某同學(xué)家“暖氣”管道中500kg的水從65℃降低到35℃，放出的熱量為6.3×107J，這一過(guò)程中水的內(nèi)能減少。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]7．下列關(guān)于物質(zhì)的比熱容的說(shuō)法正確的是(B)A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，只和物質(zhì)的種類有關(guān)B．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以比較適合作冷卻劑C．物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)其比熱容一般不變D．對(duì)于同種物質(zhì)，質(zhì)量越大比熱容就越大8．下列情況中，物質(zhì)的比熱容會(huì)發(fā)生變化的是(B)A．一杯水倒去一半B．水凝固成冰C．一塊橡皮泥被壓扁D．水溫由15℃升高到45℃9．某實(shí)驗(yàn)小組利用酒精燈對(duì)500g冰均勻加熱，每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖是他們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，c水＝4.2×103J/(kg·℃)，由圖像可知(D)第9題圖A．水升溫比冰慢，說(shuō)明水的比熱容比冰小B．冰在熔化過(guò)程中溫度保持不變，內(nèi)能不變C．冰在熔化前內(nèi)能增加了4.2×104JD．在CD段，水吸收的熱量是4.2×104J10．(2022·湖南懷化中考)如圖所示為冬天人們常用的電熱水袋，使用起來(lái)十分方便，充電加熱后，能夠放熱較長(zhǎng)時(shí)間，其內(nèi)部液體主要成分是水，是利用了水的比熱容較大的特點(diǎn)；若該熱水袋裝有1kg的水，充電加熱后溫度為50℃，使用一段時(shí)間后溫度降低到20℃，則此過(guò)程中放出的熱量為1.26×105J。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]第10題圖【創(chuàng)新運(yùn)用】11．閱讀短文，回答問(wèn)題。當(dāng)一個(gè)物體表面溫度比周圍環(huán)境溫度高時(shí)，就會(huì)向周圍環(huán)境散熱，散熱快慢可以用單位時(shí)間內(nèi)散失熱量的多少來(lái)表示。英國(guó)物理學(xué)家牛頓提出：物體散熱快慢與物體和周圍環(huán)境的溫度差成正比。后人研究發(fā)現(xiàn)，在溫度差不太大的情況下(小于15℃)，這個(gè)結(jié)論符合實(shí)際散熱規(guī)律，稱為牛頓冷卻定律。(1)物體向周圍散熱，內(nèi)能減少，這種改變內(nèi)能的方式是熱傳遞；此外還有一種改變內(nèi)能的方式是做功。(2)物體溫度降低，內(nèi)能一