Unit3 It's a colourful world Period4-6 說課稿-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級上冊001

Unit3It'sacolourfulworldPeriod4-6(說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本課為三年級上冊英語Unit3It'sacolourfulworldPeriod4-6，以“多彩的世界”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生對顏色及日常用品的詞匯運用能力。通過歌曲、游戲等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高口語表達(dá)能力。教學(xué)設(shè)計緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過色彩詞匯的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升語言表達(dá)能力，增強對西方文化中顏色象征意義的理解，培養(yǎng)跨文化交際意識。同時，通過互動游戲和任務(wù)活動，學(xué)生將鍛煉批判性思維和解決問題的能力，提高自主學(xué)習(xí)能力，為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①正確拼讀和書寫顏色詞匯，如red,blue,yellow等；

②能用所學(xué)顏色詞匯描述物品的顏色，如"Thisisaredapple."；

③能進(jìn)行簡單的顏色詞匯交流，如詢問和回答物品的顏色。

2.教學(xué)難點，

①理解顏色詞匯在句子中的使用，掌握顏色詞匯的搭配規(guī)則；

②在真實語境中靈活運用顏色詞匯進(jìn)行交流，克服語言表達(dá)中的文化差異；

③培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)和描述顏色的能力，提高學(xué)生的觀察能力和語言組織能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，如展示不同顏色的圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)顏色詞匯。

2.合作學(xué)習(xí)法：分組活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相練習(xí)顏色詞匯的聽說，提高合作和交流能力。

3.游戲教學(xué)法：設(shè)計顏色詞匯接龍、顏色猜猜看等游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示顏色圖片和動畫，增強視覺沖擊力，提高學(xué)生的注意力。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供互動練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固顏色詞匯。

3.實物教具：使用不同顏色的卡片、玩具等實物教具，讓學(xué)生直觀感受顏色，加深記憶。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞顏色詞匯的學(xué)習(xí)，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的顏色是什么？為什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解顏色詞匯的基本含義。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解顏色詞匯，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同顏色的圖片，引出本節(jié)課的主題“多彩的世界”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解顏色詞匯的發(fā)音、拼寫和用法，結(jié)合實物或圖片進(jìn)行示范。

組織課堂活動：設(shè)計“顏色接龍”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)顏色詞匯。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何正確發(fā)音？”進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與“顏色接龍”游戲，體驗顏色詞匯的應(yīng)用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解顏色詞匯的用法。

游戲教學(xué)法：設(shè)計“顏色接龍”游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解顏色詞匯的用法，掌握顏色詞匯的技能。

通過游戲活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置書寫顏色詞匯的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與顏色相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固顏色詞匯的學(xué)習(xí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的顏色學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的顏色詞匯和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.顏色文化：介紹不同文化中顏色的象征意義和傳統(tǒng)習(xí)俗，如中國的紅色代表喜慶，西方的白色代表純潔。

b.顏色心理學(xué)：探討顏色對人類心理的影響，如紅色代表熱情，藍(lán)色代表冷靜。

c.顏色與藝術(shù)：介紹顏色在繪畫、攝影等藝術(shù)形式中的應(yīng)用，如印象派畫家如何運用顏色表現(xiàn)光影效果。

d.顏色與科學(xué)：介紹顏色在物理學(xué)、化學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，如光的色散、顏色的三原色等。

e.顏色與生活：介紹顏色在日常生活中的應(yīng)用，如家居裝飾、服裝搭配等。

2.拓展建議：

a.閱讀推薦：

-《色彩的力量》作者：約瑟夫·阿爾伯斯

-《色彩心理學(xué)》作者：伯納德·魯?shù)婪?/p>

-《顏色的故事》作者：丹·凱利

b.觀看視頻：

-《色彩的秘密》

-《色彩與藝術(shù)》

-《顏色的科學(xué)》

c.實踐活動：

-組織學(xué)生進(jìn)行顏色創(chuàng)意繪畫比賽，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)顏色知識創(chuàng)作作品。

-開展顏色與生活主題的攝影活動，讓學(xué)生通過攝影記錄生活中的顏色。

-設(shè)計顏色與科學(xué)實驗，如制作顏色過濾實驗，讓學(xué)生親身體驗顏色變化的科學(xué)原理。

d.家庭作業(yè)：

-讓學(xué)生收集家中或周圍環(huán)境中的顏色物品，并用英語描述其顏色。

-家長陪同孩子一起閱讀顏色相關(guān)的書籍或觀看視頻，增進(jìn)親子互動。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注顏色，如觀察季節(jié)變化、植物生長等自然現(xiàn)象中的顏色變化。板書設(shè)計①知識點：

①顏色詞匯：red,blue,yellow,green,purple,pink,black,white

②顏色描述句型：Thisis...;It's...

③顏色形容詞：beautiful,nice,colorful

②詞匯：

①Red（