Unit 5 Fun clubs Section A 2a-2e 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit5FunclubsSectionA2a-2e說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課設(shè)計(jì)意圖在于通過(guò)Funclubs這一主題，幫助學(xué)生掌握描述俱樂(lè)部活動(dòng)的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)2a-2e的練習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)描述和參與俱樂(lè)部活動(dòng)，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)；通過(guò)合作學(xué)習(xí)，提升思維能力和解決問(wèn)題的能力；通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：掌握描述俱樂(lè)部活動(dòng)的詞匯，如：sports,music,art,reading,etc.

-重點(diǎn)句型：能夠運(yùn)用句型"Iliketo..."和"Wehaveaclubfor..."來(lái)表達(dá)個(gè)人興趣和俱樂(lè)部信息。

-例句：StudentA:"Iliketoplayfootball."StudentB:"Wehaveaclubforsports."

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)詞匯：正確使用介詞"for"來(lái)表達(dá)俱樂(lè)部活動(dòng)的目的或主題。

-難點(diǎn)句型：靈活運(yùn)用"Iliketo..."句型描述個(gè)人興趣，并能結(jié)合具體活動(dòng)進(jìn)行表達(dá)。

-例句：StudentA:"Iliketoreadbooks."StudentB:"Wehaveaclubforreading."

-難點(diǎn)策略：幫助學(xué)生理解并運(yùn)用俱樂(lè)部名稱作為句子的主語(yǔ)，如："ThereadingclubmeetseveryFriday."

-難點(diǎn)活動(dòng)：小組討論中，指導(dǎo)學(xué)生如何用英語(yǔ)介紹自己的俱樂(lè)部，并鼓勵(lì)他們使用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與俱樂(lè)部活動(dòng)相關(guān)的圖片、視頻，以及描述活動(dòng)的圖表和卡片。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或黑板，用于展示關(guān)鍵詞匯和句型。

4.教學(xué)活動(dòng)材料：提供俱樂(lè)部活動(dòng)描述的練習(xí)冊(cè)和活動(dòng)記錄表。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用圖片展示不同類型的俱樂(lè)部活動(dòng)，如籃球、音樂(lè)、藝術(shù)、閱讀等。

-學(xué)生觀看圖片，用英語(yǔ)描述所看到的俱樂(lè)部活動(dòng)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己感興趣的俱樂(lè)部活動(dòng)。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示重點(diǎn)詞匯和句型，如"Iliketo..."和"Wehaveaclubfor..."。

-通過(guò)實(shí)物或圖片教學(xué)，讓學(xué)生直觀地理解詞匯和句型的用法。

-學(xué)生跟讀并模仿教師展示的例句。

-小組活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)提供的詞匯和句型，描述自己或想象中的俱樂(lè)部。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組練習(xí)：學(xué)生分組，每組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)俱樂(lè)部，包括俱樂(lè)部名稱、活動(dòng)內(nèi)容等。

-每組派代表用英語(yǔ)介紹他們的俱樂(lè)部。

-教師隨機(jī)抽取學(xué)生，讓他們用所學(xué)句型描述自己喜歡的俱樂(lè)部。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生回顧自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)成果，分享學(xué)習(xí)心得。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-家長(zhǎng)簽字確認(rèn)作業(yè)完成情況。

-提前預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，包括新詞匯和句型。

（以下為具體教學(xué)活動(dòng)步驟，篇幅較長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示圖片：教師展示一系列俱樂(lè)部活動(dòng)的圖片，如籃球、音樂(lè)、藝術(shù)、閱讀等。

-圖片描述：引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述所看到的俱樂(lè)部活動(dòng)，如："Thereisabasketballclub."或"Thisisamusicclub."

-引導(dǎo)思考：詢問(wèn)學(xué)生是否參加過(guò)或感興趣于某種俱樂(lè)部活動(dòng)，鼓勵(lì)他們分享個(gè)人經(jīng)歷。

2.講授新知（20分鐘）

-重點(diǎn)詞匯展示：在黑板上列出重點(diǎn)詞匯，如：sports,music,art,reading,etc.

-句型講解：教授"Iliketo..."和"Wehaveaclubfor..."的用法。

-實(shí)物教學(xué)：用實(shí)物或圖片展示俱樂(lè)部活動(dòng)，如籃球、樂(lè)器、畫(huà)筆、書(shū)籍等。

-跟讀模仿：學(xué)生跟讀教師展示的例句，如："Iliketoplaybasketball."和"Wehaveaclubforsports."

-小組活動(dòng)：學(xué)生分組，每組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)俱樂(lè)部，包括俱樂(lè)部名稱、活動(dòng)內(nèi)容等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組練習(xí)：每組學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型描述他們的俱樂(lè)部。

-介紹俱樂(lè)部：每組派代表用英語(yǔ)介紹他們的俱樂(lè)部，其他學(xué)生傾聽(tīng)并提問(wèn)。

-教師點(diǎn)評(píng)：教師隨機(jī)抽取學(xué)生，讓他們用所學(xué)句型描述自己喜歡的俱樂(lè)部。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)重點(diǎn)：教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)習(xí)心得：學(xué)生回顧自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)成果，分享學(xué)習(xí)心得。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成練習(xí)：學(xué)生完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-家長(zhǎng)簽字：家長(zhǎng)簽字確認(rèn)作業(yè)完成情況。

-預(yù)習(xí)內(nèi)容：提前預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，包括新詞匯和句型。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料：《MyClubLife》

-內(nèi)容概述：這是一篇關(guān)于學(xué)生俱樂(lè)部生活的短文，描述了作者在閱讀俱樂(lè)部中的經(jīng)歷，包括閱讀書(shū)籍、參加討論和參加比賽等。

-教學(xué)目的：通過(guò)閱讀這篇短文，學(xué)生可以了解不同的俱樂(lè)部活動(dòng)，擴(kuò)展他們的詞匯量，并提高閱讀理解能力。

-閱讀材料：《ClubsAroundtheWorld》

-內(nèi)容概述：這篇短文介紹了世界各地不同的俱樂(lè)部，如英國(guó)的足球俱樂(lè)部、美國(guó)的爵士樂(lè)俱樂(lè)部等。

-教學(xué)目的：通過(guò)閱讀這篇短文，學(xué)生可以了解不同國(guó)家的俱樂(lè)部文化，增強(qiáng)他們的跨文化意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-俱樂(lè)部調(diào)查：學(xué)生可以選擇自己感興趣的俱樂(lè)部類型，進(jìn)行調(diào)查研究，了解該俱樂(lè)部的歷史、活動(dòng)內(nèi)容、成員構(gòu)成等。

-個(gè)人俱樂(lè)部計(jì)劃：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)自己的俱樂(lè)部計(jì)劃，包括俱樂(lè)部名稱、目標(biāo)、活動(dòng)安排、會(huì)員資格等。

-角色扮演：學(xué)生可以分組進(jìn)行角色扮演，模擬俱樂(lè)部活動(dòng)，如模擬讀書(shū)俱樂(lè)部討論會(huì)、音樂(lè)俱樂(lè)部演奏會(huì)等。

-俱樂(lè)部介紹視頻：學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于自己設(shè)計(jì)的俱樂(lè)部的介紹視頻，展示俱樂(lè)部活動(dòng)的精彩瞬間。

-俱樂(lè)部體驗(yàn)日：組織一次俱樂(lè)部體驗(yàn)日活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生參加不同類型的俱樂(lè)部活動(dòng)，如藝術(shù)創(chuàng)作、體育競(jìng)技、音樂(lè)欣賞等。

3.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

-俱樂(lè)部文化講座：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家或俱樂(lè)部成員來(lái)校進(jìn)行講座，分享俱樂(lè)部活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-俱樂(lè)部體驗(yàn)工作坊：組織工作坊，讓學(xué)生親手體驗(yàn)俱樂(lè)部活動(dòng)，如繪畫(huà)、陶藝、編程等。

-俱樂(lè)部創(chuàng)意大賽：舉辦俱樂(lè)部創(chuàng)意大賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出新穎的俱樂(lè)部活動(dòng)方案。

-俱樂(lè)部宣傳周：設(shè)立俱樂(lè)部宣傳周，讓學(xué)生展示自己的俱樂(lè)部，提高俱樂(lè)部活動(dòng)的知名度和參與度。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-俱樂(lè)部活動(dòng)類型：sports,music,art,reading,etc.

-描述興趣和活動(dòng)的句型："Iliketo..."和"Wehaveaclubfor..."

②重點(diǎn)詞匯

-詞匯：sports,music,art,reading,football,basketball,painting,reading,etc.

③重點(diǎn)句型

-句型："Iliketoplayfootball."、"Wehaveaclubforsports."