《多普勒效應(yīng)》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
《多普勒效應(yīng)》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
《多普勒效應(yīng)》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
《多普勒效應(yīng)》導(dǎo)學(xué)案_第4頁
《多普勒效應(yīng)》導(dǎo)學(xué)案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5/52.5《多普勒效應(yīng)》導(dǎo)學(xué)案多普勒簡介奧地利物理學(xué)家及數(shù)學(xué)家多普勒,克里斯琴·約翰(Doppler,ChristianJohann)1803年11月29日出生于奧地利的薩爾茨堡(Salzburg)。1842年,他在文章"OntheColoredLightofDoubleStars"提出“多普勒效應(yīng)”(DopplerEffect),因而聞名于世。從1674年開始,克里斯琴·多普勒家族在奧地利的薩爾茨堡從事的石匠生意日漸興隆。他們在HannibalPlatz“現(xiàn)名MakartPlatz”靠近河畔的地方建造了很好的房子,多普勒就在這所房子里出生。當(dāng)然,按照家庭的傳統(tǒng)會(huì)讓他接管石匠的生意。然而他的健康狀況一直不好而且相當(dāng)虛弱,因此他沒有從事傳統(tǒng)的家族生意。多普勒在薩爾茨堡上完小學(xué)然后進(jìn)入了林茨中學(xué)。1822年他開始在維也納工學(xué)院學(xué)習(xí),他在數(shù)學(xué)方面顯示出超常的水平,1825年他以各科優(yōu)異的成績畢業(yè)。在這之后他回到薩爾茨堡,在SalzburgLyceum教授哲學(xué),然后去維也納大學(xué)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),力學(xué)和天文學(xué)。當(dāng)多普勒在1829年在維也納大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,他被任命為高等數(shù)學(xué)和力學(xué)教授助理,他在四年期間發(fā)表了四篇數(shù)學(xué)論文。之后又當(dāng)過工廠的會(huì)計(jì)員,然后到了布拉格一所技術(shù)中學(xué)任教,同時(shí)任布拉格理工學(xué)院的兼職講師。到了1841年,他才正式成為理工學(xué)院的數(shù)學(xué)教授。多普勒是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?。他曾?jīng)被學(xué)生投訴考試過于嚴(yán)厲而被學(xué)校調(diào)查。繁重的教務(wù)和沉重的壓力使多普勒的健康每況愈下,但他的科學(xué)成就使他聞名于世。1850年,他獲委任為維也納大學(xué)物理學(xué)院的第一任院長,可是他在三年后1853年3月17日在意大利的威尼斯去世,年僅四十九歲。著名的多普勒效應(yīng)首次出現(xiàn)在1842年發(fā)表的一篇論文上。多普勒推導(dǎo)出當(dāng)波源和觀察者有相對運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者接收到的波頻會(huì)改變。他試圖用這個(gè)原理來解釋雙星的顏色變化。雖然多普勒誤將光波當(dāng)作縱波,但多普勒效應(yīng)這個(gè)結(jié)論卻是正確的。多普勒效應(yīng)對雙星的顏色只有些微的影響,在那個(gè)時(shí)代,根本沒有儀器能夠量度出那些變化。不過,從1845年開始,便有人利用聲波來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們讓一些樂手在火車上奏出樂音,請另一些樂手在月臺上寫下火車逐漸接近和離開時(shí)聽到的音高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持多普勒效應(yīng)的存在。多普勒效應(yīng)有很多應(yīng)用,例如天文學(xué)家觀察到遙遠(yuǎn)星體光譜的紅移現(xiàn)象,可以計(jì)算出星體與地球的相對速度;警方可用雷達(dá)偵測車速等。多普勒的研究范圍還包括光學(xué)、電磁學(xué)和天文學(xué),他設(shè)計(jì)和改良了很多實(shí)驗(yàn)儀器,例如光學(xué)儀器。多普勒天才橫溢,創(chuàng)意無限,腦里充滿各種新奇的點(diǎn)子。雖然不是每一個(gè)構(gòu)想都行得通,但往往為未來的新發(fā)現(xiàn)提供線索。(TWG)多普勒效應(yīng):輻射的波長因?yàn)楣庠春陀^測者的相對運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生變化。在運(yùn)動(dòng)的波源前面,波被壓縮,波長變得較短,頻率變得較高(藍(lán)移(blueshift))。在運(yùn)動(dòng)的波源后面,產(chǎn)生相反的效應(yīng)。波長變得較長,頻率變得較低(紅移(redshift))。波源的速度越高,所產(chǎn)生的效應(yīng)越大。根據(jù)光波紅/藍(lán)移的程度,可以計(jì)算出波源循著觀測方向運(yùn)動(dòng)的速度。恒星光譜線的位移顯示恒星循著觀測方向運(yùn)動(dòng)的速度。除非波源的速度非常接近光速,否則多普勒位移的程度一般都很小。所有波動(dòng)現(xiàn)象(包括光波)都存在多普勒效應(yīng)。多普勒效應(yīng)原理及應(yīng)用多普勒效應(yīng)多普勒效應(yīng)是為紀(jì)念偉大的科學(xué)家ChristianDoppler而命名的,他于1842年首先提出了這一理論。但是由于缺少試驗(yàn)設(shè)備,多普勒但是沒有用試驗(yàn)驗(yàn)證、幾年后有人請一隊(duì)小號手在平板車上演奏,再請訓(xùn)練有素的音樂家用耳朵來辨別音調(diào)的變化,以驗(yàn)證該效應(yīng)。多普勒效應(yīng)指出,波在波源移向觀察者時(shí)頻率變高,而在波源遠(yuǎn)離觀察者時(shí)頻率變低。當(dāng)觀察者移動(dòng)時(shí)也能得到同樣的結(jié)論。假設(shè)原有波源的波長為λ,波速為c,觀察者移動(dòng)速度為v:當(dāng)觀察者走近波源時(shí)觀察到的波源頻率為(v-c)/λ,如果觀察者遠(yuǎn)離波源,則觀察到的波源頻率為(v-c)/λ。一個(gè)常被使用的例子是火車的汽笛聲,當(dāng)火車接近觀察者時(shí),其汽鳴聲會(huì)比平常更刺耳.你可以在火車經(jīng)過時(shí)聽出刺耳聲的變化。同樣的情況還有:警車的警報(bào)聲和賽車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲。如果把聲波視為有規(guī)律間隔發(fā)射的脈沖,可以想象若你每走一步,便發(fā)射了一個(gè)脈沖,那么在你之前的每一個(gè)脈沖都比你站立不動(dòng)時(shí)更接近你自己。而在你后面的聲源則比原來不動(dòng)時(shí)遠(yuǎn)了一步?;蛘哒f,在你之前的脈沖頻率比平常變高,而在你之后的脈沖頻率比平常變低了。多普勒效應(yīng)不僅僅適用于聲波,它也適用于所有類型的波,包括光波、電磁波??茖W(xué)家哈勃EdwinHubble使用多普勒效應(yīng)得出宇宙正在膨脹的結(jié)論。他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離銀河系的天體發(fā)射的光線頻率變低,即移向光譜的紅端,稱為紅移,天體距離越遠(yuǎn)紅移越大,這說明這些天體在遠(yuǎn)離銀河系。反之,如果天體正移向銀河系,則光線會(huì)發(fā)生藍(lán)移。在移動(dòng)通信中,當(dāng)移動(dòng)臺移向基站時(shí),頻率變高,遠(yuǎn)離基站時(shí),頻率變低,所以我們在移動(dòng)通信中要充分考慮多普勒效應(yīng)。當(dāng)然,由于日常生活中,我們移動(dòng)速度的局限,不可能會(huì)帶來十分大的頻率偏移,但是這不可否認(rèn)地會(huì)給移動(dòng)通信帶來影響,為了避免這種影響造成我們通信中的問題,我們不得不在技術(shù)上加以各種考慮。也加大了移動(dòng)通信的復(fù)雜性。在單色的情況下,我們的眼睛感知的顏色可以解釋為光波振動(dòng)的頻率,或者解釋為,在1秒鐘內(nèi)電磁場所交替為變化的次數(shù)。在可見區(qū)域,這種效率越低,就越趨向于紅色,頻率越高的,就趨向于藍(lán)色——紫色。比如,由氦——氖激光所產(chǎn)生的鮮紅色對應(yīng)的頻率為4.74×1014赫茲,而汞燈的紫色對應(yīng)的頻率則在7×1014赫茲以上。這個(gè)原則同樣適用于聲波:聲音的高低的感覺對應(yīng)于聲音對耳朵的鼓膜施加壓力的振動(dòng)頻率(高頻聲音尖厲,低頻聲音低沉)。如果波源是固定不動(dòng)的,不動(dòng)的接收者所接收的波的振動(dòng)與波源發(fā)射的波的節(jié)奏相同:發(fā)射頻率等于接收頻率。如果波源相對于接收者來說是移動(dòng)的,比如相互遠(yuǎn)離,那么情況就不一樣了。相對于接收者來說,波源產(chǎn)生的兩個(gè)波峰之間的距離拉長了,因此兩上波峰到達(dá)接收者所用的時(shí)間也變長了。那么到達(dá)接收者時(shí)頻率降低,所感知的顏色向紅色移動(dòng)(如果波源向接收者靠近,情況則相反)。為了讓讀者對這個(gè)效應(yīng)的影響大小有個(gè)概念,在圖4中顯示了多普勒頻移,近似給出了一個(gè)正在遠(yuǎn)離的光源在相對速度變化時(shí)所接收到的頻率。例如,在上面提到的氦——氖激光的紅色譜線,當(dāng)波源的速度相當(dāng)于光速的一半時(shí)(參見圖中所畫的虛線),接收到的頻率由4.74×1014赫茲下降到4.74×1014赫茲,這個(gè)數(shù)值大幅度地降移到紅外線的頻段。一、聲波的多普勒效應(yīng)在日常生活中,我們都會(huì)有這種經(jīng)驗(yàn):當(dāng)一列鳴著汽笛的火車經(jīng)過某觀察者時(shí),他會(huì)發(fā)現(xiàn)火車汽笛的聲調(diào)由高變低.為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢?這是因?yàn)槁曊{(diào)的高低是由聲波振動(dòng)頻率的不同決定的,如果頻率高,聲調(diào)聽起來就高;反之聲調(diào)聽起來就低.這種現(xiàn)象稱為多普勒效應(yīng),它是用發(fā)現(xiàn)者克里斯蒂安·多普勒(ChristianDoppler,1803-1853)的名字命名的,多普勒是奧地利物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家.他于1842年首先發(fā)現(xiàn)了這種效應(yīng).為了理解這一現(xiàn)象,就需要考察火車以恒定速度駛近時(shí),汽笛發(fā)出的聲波在傳播時(shí)的規(guī)律.其結(jié)果是聲波的波長縮短,好像波被壓縮了.因此,在一定時(shí)間間隔內(nèi)傳播的波數(shù)就增加了,這就是觀察者為什么會(huì)感受到聲調(diào)變高的原因;相反,當(dāng)火車駛向遠(yuǎn)方時(shí),聲波的波長變大,好像波被拉伸了.因此,聲音聽起來就顯得低沉.定量分析得到f1=(u+v0)/(u-vs)f,其中vs為波源相對于介質(zhì)的速度,v0為觀察者相對于介質(zhì)的速度,f表示波源的固有頻率,u表示波在靜止介質(zhì)中的傳播速度.當(dāng)觀察者朝波源運(yùn)動(dòng)時(shí),v0取正號;當(dāng)觀察者背離波源(即順著波源)運(yùn)動(dòng)時(shí),v0取負(fù)號.當(dāng)波源朝觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)vs前面取負(fù)號;前波源背離觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)vs取正號.從上式易知,當(dāng)觀察者與聲源相互靠近時(shí),f1>f;當(dāng)觀察者與聲源相互遠(yuǎn)離時(shí)。f1<f二、光波的多普勒效應(yīng)具有波動(dòng)性的光也會(huì)出現(xiàn)這種效應(yīng),它又被稱為多普勒-斐索效應(yīng).因?yàn)榉▏锢韺W(xué)家斐索(1819-1896)于1848年獨(dú)立地對來自恒星的波長偏移做了解釋,指出了利用這種效應(yīng)測量恒星相對速度的辦法.光波與聲波的不同之處在于,光波頻率的變化使人感覺到是顏色的變化.如果恒星遠(yuǎn)離我們而去,則光的譜線就向紅光方向移動(dòng),稱為紅移;如果恒星朝向我們運(yùn)動(dòng),光的譜線就向紫光方向移動(dòng),稱為藍(lán)移.三、光的多普勒效應(yīng)的應(yīng)用20世紀(jì)20年代,美國天文學(xué)家斯萊弗在研究遠(yuǎn)處的旋渦星云發(fā)出的光譜時(shí),首先發(fā)現(xiàn)了光譜的紅移,認(rèn)識到了旋渦星云正快速遠(yuǎn)離地球而去.1929年哈勃根據(jù)光普紅移總結(jié)出著名的哈勃定律:星系的遠(yuǎn)離速度v與距地球的距離r成正比,即v=Hr,H為哈勃常數(shù).根據(jù)哈勃定律和后來更多天體紅移的測定,人們相信宇宙在長時(shí)間內(nèi)一直在膨脹,物質(zhì)密度一直在變小.由此推知,宇宙結(jié)構(gòu)在某一時(shí)刻前是不存在的,它只能是演化的產(chǎn)物.因而1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論