2025年牛津上海版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級歷史下冊階段測試試卷954考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下圖是上海閘北公園的“茶圣”塑像。他生活的唐代；飲茶之風(fēng)在全國盛行，他在江南各地考察，寫出了世界第一部茶葉專著——《茶經(jīng)》。他就是()

A.陸羽B(yǎng).吳道子C.張旭D.顧愷之2、耒耜（如圖所示）是我國早期原始人類曾經(jīng)普遍使用過的一種工具，它在當(dāng)時的主要用途是（）A.打獵B.捕魚C.耕地D.采集3、下列關(guān)于北京人的敘述，錯誤的是()A.他們是我國境內(nèi)已知的最早的人類B.他們依然保留著某些猿的特征C.他們已懂得用火燒烤食物D.他們能夠制造和使用工具4、商鞅變法的措施對后世影響深遠的是（）A.是統(tǒng)一度量衡B.獎勵軍功C.獎勵生產(chǎn)D.推行縣制5、元朝的疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。元世祖忽必烈為了有效地統(tǒng)治全國，建立了A.分封制B.三省六部制C.行省制D.軍機處評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、刻在____或____上的文字叫做甲骨文。7、______是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。8、【題文】（判斷題；對的在答題卷上填．“A”，錯的填“B”。）

中華民族大家族中，在元朝時才融合形成的新民族是維吾爾族。()9、佛教在民間傳播開來，是在____末年。10、女性對中國歷史的發(fā)展有著不可替代的作用。我國歷史上唯一的女皇帝。

____勵精圖治，使唐朝的國力不斷增強；兩宋之交的女詞人____，風(fēng)格清新，感情真摯，在宋朝詞壇中獨樹一幟。11、絲綢之路的起點是______。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、（）唐朝書法名家輩出，最著名的是吳道子和歐陽詢。13、春秋時期，晉國被韓、趙、衛(wèi)三家大夫瓜分。T.正確F.錯誤14、“天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相形?！边@種辯證法思想出自《道德經(jīng)》。______（判斷對錯）15、項羽領(lǐng)導(dǎo)的軍隊在長平之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。______（判斷對錯）16、在風(fēng)雨交加的一個夜晚，山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了，他們懊悔不已：以后他們又不得不生吃食物了。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共3題，共24分)17、閱讀下列材料；回答問題：

材料一：下列工具；技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用；提高了生產(chǎn)效率，促進了古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

材料二：江南之為國盛矣。地廣野豐，絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘?/p>

（1）最早使用材料一中圖一進行農(nóng)耕生活的我國原始居民有哪些？種植的主要農(nóng)作物分別是什么？

（2）被史學(xué)界稱為“我國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動力的一次革命”的是什么？

（3）材料二中江南地區(qū)開發(fā)的最主要因素是什么？

（4）今天我國要加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，你認為政府該怎樣做？18、閱讀材料；回答問題。

材料一：商王武丁的王后婦好是一位能征善戰(zhàn)又善卜祀的杰出女性；她死后，王賜廟號為辛，其子鑄方鼎隨葬，根據(jù)方鼎內(nèi)的銘文，今人稱其為“司母辛鼎”（又名“后母辛鼎”）．1939年3月，在河南安陽出土了一座方鼎，2011年中國國家博物館重新解讀方鼎內(nèi)的銘文，認為這是某位商王為其母親戊（廟號）所鑄。此方鼎（如圖1）是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。

材料二：秦始皇帝初兼天下；丞相李斯乃奏同之，罷其不與秦文合者，斯作《倉頡篇》，中車府令趙高作《爰歷篇》，太史令胡毋敬作《博學(xué)篇》，皆取史籀大篆或頗省改，所謂小篆者也。

--許慎《說文解字》

材料三：如圖2顯示了歷史上使用過的中國文字。

回答問題：

（1）材料一中提到的商王為其母親戊所鑄的鼎叫什么？鼎內(nèi)銘刻的是什么文字？中國已知的最早的文字是什么文字？

（2）材料二中李斯給秦始皇的建議是什么？秦朝采用的文字是什么字體？

（3）材料三中的字體你更喜歡用哪種來書寫？說說理由。19、閱讀下列材料，回答問題。材料一唐太宗統(tǒng)治時期，注意吸取隋亡的教訓(xùn)，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民的賦役；注意“戒奢從簡”。政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。材料二唐玄宗統(tǒng)治前期，重用人才，提倡節(jié)儉，重視興修水利工程。開元年間，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟空前繁榮的局面，唐朝進入全盛時期。（1）請寫出上述材料描述的唐朝時期出現(xiàn)的兩個盛世景象。（2）上述盛世景象的共同表現(xiàn)有哪些？根據(jù)材料指出盛世景象出現(xiàn)的原因。（3）唐朝盛世景象的出現(xiàn)為后世統(tǒng)治者提供了什么寶貴經(jīng)驗？評卷人得分五、簡答題(共2題，共4分)20、隋煬帝時為什么能夠開通縱橫南北的大運河？21、觀察秦朝疆域圖；請在圖上填出。

A．隴西郡B．咸陽C．遼東郡。

評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)22、認真觀察下列圖片，回答問題。（12分）（1）圖一等級制度的形成，與什么制度有關(guān)？有何作用？（4分）（2）圖二與什么事件有關(guān)？變法中對廢除奴隸主舊制度具有決定性意義的措施是什么？（4分）（3）說說圖二的歷史事件與“秦王掃六合”一事有怎樣的關(guān)系？軍事上為秦朝統(tǒng)一天下提供條件的歷史事件是什么？（4分）23、【題文】唐朝時期；書生張三出生于人杰地靈的A地（大運河的最南端，我們現(xiàn)在稱之為杭州）。戰(zhàn)三苦讀寒窗十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)運河到京城應(yīng)試。在離船登岸之地B（大運河的中心）遇雨，全身棉布新衣濕透，避進一老翁家。老翁沏茶熱情款待，并點燃炭火為張三烘干衣服，還為他做了一頓香噴噴的占城米飯。張三又經(jīng)長途跋涉，終于來到京城C，他看到全城街道整齊，樹木成行，身著各式服裝的邊疆各族和各國僑民，云集到這里，往來的商旅熙熙攘攘。戰(zhàn)三憑一手漂亮的“顏體”楷書和一篇優(yōu)美的文章及第（考中），之后被分到B郡擔(dān)任一個官職。張三為答謝老翁，送他一套景德鎮(zhèn)瓷茶具；還帶老翁的兒子到京城C的“瓦子”中玩，張三朗讀了唐詩《憶昔》，贏得了大家熱烈的掌聲。

（1）A地指的是哪？（1分）

（2）張三離船登岸之地B是哪座城市？C地是指哪里？（2分）

（3）張三漂亮的“顏體”楷書是模仿唐朝大書法家誰的書法？（1分）；與其同時代的書法家還有誰？（1分）

（4）張三參加的科舉考試是當(dāng)時最重要的科舉科目；你知道最重要的兩個科目是什么嗎？（2分）

（5）上述材料中有多處與唐朝歷史不符的知識性錯誤，你能找出來嗎？（至少找出2處，在文章中用______劃出來。）（2分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識可知；唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》，作者陸羽被稱為“茶神”，故選A。

【點評】本題主要考查學(xué)生對唐代飲茶之風(fēng)的準確識記。2、C【分析】本題考查河姆渡居民的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，生活在我國長江流域的河姆渡原始居民，用耒耜耕地，種植水稻，所以耒耜的主要用途是耕地。ABD項不符合題意。故選C。【解析】C3、A【分析】本題考查北京猿人。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的周口店的山洞里，他們保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具。他們將石塊敲打成粗糙的石器，幾十個人在一起，過著群居生活。北京人已經(jīng)會使用天然火，還會保存火種，用火燒烤食物，驅(qū)趕野獸，照明、防寒。A他們是我國境內(nèi)已知的最早的人類不是北京人的特點之一。故選A。【解析】A4、D【分析】【分析】商鞅變法的措施對后世影響深遠的是推行縣制；故選D。

【點評】關(guān)于商鞅變法的內(nèi)容，除了推行縣制外，還包括編制戶口，加強刑罰；獎勵生產(chǎn)；獎勵軍功；承認土地私有；統(tǒng)一度量衡。商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國時期最強大的國家，為后來統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。5、C【分析】本題主要考查學(xué)生對元朝行省制度的準確認識。材料主要強調(diào)了元朝疆域的廣大；為了對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。除河北；山西、山東由中書省直接管理外，其它地方都由中央委派官員管理。元朝的行省制度，對后世有著深遠影響，我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。故選C。

【解析】C二、填空題(共6題，共12分)6、龜甲獸骨【分析】【分析】本題考查甲骨文的知識；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學(xué)生記憶能力。7、略

【分析】中國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一；已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬計，有48處世界遺產(chǎn)，居世界第二位．

故答案為：

中國．

本題以世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一為切入點；考查的是人類的起源．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握人類的起源的相關(guān)知識點．【解析】中國8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對元朝民族融合的發(fā)展的準確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知；元朝時，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族雜居相處，加上定局中國的波斯人；阿拉伯人，他們互通婚姻，逐漸融合，形成一個新的民族——回族。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·蒙古的興起和元朝的建立·民族融合的發(fā)展【解析】【答案】B9、東漢【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。東漢末年，佛教在民間流傳開來，佛教的傳播為中國文化注入了新的因素，對后世產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。

【點評】本題是對佛教的考查。10、武則天李清照【分析】【分析】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她本唐高宗的皇后；逐漸掌握實權(quán)并于晚年稱帝，改國號周。當(dāng)政期間，她繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”；詞是一種新體詩歌，唐朝出現(xiàn)，經(jīng)過五代到兩宋，有很大的發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式。宋代有很多杰出的詞人如蘇軾、李清照、辛棄疾等。婉約派女詞人李清照生活在兩宋之交，她的詞風(fēng)格委婉、感情真摯，善于應(yīng)用口語，顯得格外清新自然。故答案為：武則天；李清照。

【點評】本題考查的是對武則天統(tǒng)治時期的評價及對宋詞的識記。11、長安【分析】張騫通西域以后；中國的絲和絲織品，從長安出發(fā)，通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運歐洲（大秦）。這條溝通中西交通的陸上通道，就是歷史上著名的絲綢之路。

故答案為：

長安。

本題考查絲綢之路；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查絲綢之路，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥块L安三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對唐朝燦爛奪目的書法相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝書法名家輩出，最著名的是顏真卿和歐陽詢。顏真卿是唐代人，書法剛健有力，氣勢雄偉，富于創(chuàng)新；歐陽詢也是唐朝人，受晉代王羲之的影響，他吸收了北朝碑刻和其他唐代書法家的長處，形成了"險勁"而"平穩(wěn)"的書法風(fēng)格；吳道子畫技高超，后世稱他為“畫圣”。所以本題錯誤。

【解析】F13、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對三家分晉相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，稍后齊國大夫田氏取代原來的國君，建立田氏齊國。所以本題錯誤。故選F。【解析】F14、√【分析】材料“天下皆知美之為美；惡已；皆知善，斯不善矣。有無之相生也，難易之相成也，長短之相刑也”出自《道德經(jīng)》，反映的是老子樸素辯證法的思想。

故答案為：√。

本題以“天下皆知美之為美；惡已；皆知善，斯不善矣。故有無相生，難易相成，長短相形?！睘榍腥朦c，考查老子的思想主張。

注意對材料的解讀，識記老子的主要思想及其著作。【解析】√15、×【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項羽決戰(zhàn)之機，劉邦率兵進逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。

故答案為：×。

本題主要考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握秦末農(nóng)民起義?！窘馕觥俊?6、×【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；山頂洞人生活在三萬年前，已經(jīng)能夠人工取火；所以題目中所說“以后他們又不得不生吃食物了”這種表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題以山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了為切入點；考查的是山頂洞人的生活狀況。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握山頂洞人的相關(guān)知識點。【解析】×四、材料題(共3題，共24分)17、略

【分析】

（1）本題考查河姆渡；半坡原始居民；知道最早使用耒耜進行農(nóng)耕生活的我國原始居民有河姆渡原始居民、半坡原始居民．種植的主要農(nóng)作物分別是水稻和粟．

（2）本題考查鐵農(nóng)具；牛耕的使用；知道牛耕的應(yīng)用是我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．

（3）本題考查江南經(jīng)濟發(fā)展；知道江南地區(qū)開發(fā)的最主要因素是北方人南遷給江南地區(qū)帶去了勞動力和先進的技術(shù)．

（4）本題考查學(xué)生的知識遷移能力．

本題以古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)材料為依托，考查學(xué)生對歷史知識的識記能力和知識遷移能力．【解析】（1）根據(jù)課本所學(xué)知識；最早使用材料一中耒耜進行農(nóng)耕生活的我國原始居民有：河姆渡原始居民；半坡原始居民．種植的主要農(nóng)作物分別是：水稻和粟．河姆渡原始居民，使用磨制石器，用耒耜耕地，是最早種植水稻的原始居民．半坡原始居民普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割莊稼，是最早種植粟的原始居民．

（2）材料一中；圖二的農(nóng)具是鐵農(nóng)具，最早出現(xiàn)春秋時期；春秋時期，鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)．戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具和牛耕推廣使用．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高．牛耕的應(yīng)用是我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．故被史學(xué)界稱為“我國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動力的一次革命”的是牛耕的應(yīng)用．

（3）據(jù)材料二“江南之為國盛矣．地廣野豐；絲綿布帛之饒，覆衣天下”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中江南地區(qū)開發(fā)的最主要因素是北方人南遷給江南地區(qū)帶去了勞動力和先進的技術(shù)．這一時期江南地區(qū)的開發(fā)為我國經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎(chǔ)．

（4）今天我國要加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展；應(yīng)該革新技術(shù)；培養(yǎng)人才；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；創(chuàng)造良好環(huán)境等．

故答案為：

（1）河姆渡原始居民；水稻；半坡原始居民，粟．

（2）牛耕的應(yīng)用．

（3）北方人南遷給江南地區(qū)帶去了勞動力和先進的技術(shù)．

（4）革新技術(shù)；培養(yǎng)人才；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；創(chuàng)造良好環(huán)境．18、略

【分析】

（1）本題主要考查司母戊鼎；金文和甲骨文．

（2）本題主要考查李斯給秦始皇的建議；秦朝采用的文字--小篆．

（3）本題主要考查歷史上使用過的中國文字．

本題主要考查學(xué)生準確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識記司母戊鼎、我國文字的演變的相關(guān)史實．【解析】（1）材料一中提到的商王為其母親戊所鑄的鼎叫司母戊鼎．司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽．刻在青銅器上的文字叫金文，也稱“鐘鼎文”，它比甲骨文規(guī)范．故司母戊鼎內(nèi)銘刻的是金文．甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史開始于商朝．甲骨文是中國已知的最早的文字．

（2）據(jù)材料二“秦始皇帝初兼天下；丞相李斯乃奏同之，罷其不與秦文合者，斯作《倉頡篇》，中車府令趙高作《爰歷篇》，太史令胡毋敬作《博學(xué)篇》，皆取史籀大篆或頗省改，所謂小篆者也．”可知，材料二中李斯給秦始皇的建議是統(tǒng)一文字；秦朝采用的文字是小篆．

（3）材料三中的字體我更喜歡用行書來書寫；因為行書字形流暢；書寫美觀．

故答案為：

（1）司母戊鼎；金文（或鐘鼎文）；甲骨文．

（2）統(tǒng)一文字；小篆．

（3）如：行書；行書字形流暢，書寫美觀．（學(xué)生任選一種，說出理由即可）19、略

【分析】（1）本題考查唐朝盛世的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知；材料一反映的是唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)的盛世局面“貞觀之治”。材料二反映的是唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的盛世局面“開元盛世”。

（2）本題考查貞觀之治和開元盛世兩個盛世景象的共同表現(xiàn)和出現(xiàn)原因。結(jié)合所學(xué)知識可知；貞觀之治和開元盛世的共同表現(xiàn)有經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，社會安定。出現(xiàn)盛世的原因有重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，提倡節(jié)儉。

（3）本題考查學(xué)生歷史感悟能力。這是開放性試題；言之有理即可，唐朝盛世景象的出現(xiàn)，為后世統(tǒng)治者提供寶貴經(jīng)驗，如國家若要長治久安，必須以人為本，重視農(nóng)業(yè)，提倡節(jié)儉。要關(guān)注民生，減輕人民負擔(dān)等。

【解析】（1）“貞觀之治”；“開元盛世”。（2）表現(xiàn)：經(jīng)濟發(fā)展，社會安定。原因：重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，提倡節(jié)儉。（3）國家若要長治久安，必須以人為本，重視農(nóng)業(yè)，關(guān)注民生。五、簡答題(共2題，共4分)20、①隋文帝統(tǒng)治的20多年間；國家統(tǒng)一安定，回經(jīng)濟繁榮，人口大幅度增長。

②隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力；征發(fā)幾百人，全面展開運河的開鑿。

③以前代開鑿的幾段古運河為基礎(chǔ)，同時利用天然河道和湖泊?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生的分析運用能力；重點掌握兩點，經(jīng)濟是基礎(chǔ)，還有天然湖泊的有利因素等。

【點評】此題較為簡單，學(xué)會分析運用。21、略

【分析】

本題考查秦朝疆域．

本題考查秦朝疆域，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】觀察秦朝疆域圖并結(jié)合所學(xué)知識可知；公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立了秦朝，定都咸陽．圖中間的方框填咸陽．秦朝時期，為抵御匈奴的進攻，秦始皇派蒙恬負責(zé)修筑長城．秦朝的修筑的長城，西起臨洮，東到