2025年滬教新版九年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列溶液混合后，不能發(fā)生復分解反應的一組是（）A.碳酸鈉溶液與稀鹽酸混合B.硫酸鈉溶液與氯化鉀溶液混合C.稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合D.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合2、下列變化中；溶液質量減少的是（）

A.在稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液。

B.鋅粉放入硫酸銅溶液中。

C.生銹的鐵釘放入稀硫酸中。

D.燒堿溶液置于空氣中。

3、區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是（）

。ABCD需區(qū)分的物質錦綸和羊毛黃銅和焊錫人體吸人的空氣和呼出的氣體廁所清潔劑（含HCl）和爐具清潔劑（含NaOH）方法一觀察顏色加入硫酸鎂溶液加入澄清的石灰水加入酚酞溶液方法二點燃，觀察灰燼比較硬度觀察顏色加入小蘇打

A.A

B.B

C.C

D.D

4、進行“一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗活動常出現(xiàn)以下錯誤操作，其中不影響所配溶液濃度的是rm{(}rm{)}A.

氯化鈉放在右盤B.

氯化鈉灑出C.

俯視讀數(shù)D.

配好的溶液裝瓶時濺出5、某同學對生活中的一些做法進行了分析，你認為合理的是（）A.冬天給水管穿上棉衣，主要是由于水凍成冰后體積要變大B.用甲醛浸泡水產品，以防其變質C.鉛銻合金的熔點較低、電阻率較大，常用于制成發(fā)熱體D.連接玻璃管與橡皮管時，先把玻璃管口用水浸濕，水起潤滑作用評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列實驗操作正確的是（）A.

稱量一定質量的氫氧化鈉B.

稀釋濃硫酸C.

滴加液體D.

液體的量取7、煉鋼爐中有一化學反應：FeO+CFe+CO↑，對該反應說法不正確的是（）A.該反應為氧化還原反應B.一氧化碳為還原劑C.氧化亞鐵為氧化劑D.碳發(fā)生了還原反應8、對下列實驗過程的評價，正確的是（）A.某溶液滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中不一定含有SO42-B.某無色溶液中滴入酚酞試液變紅色，該溶液不一定是堿溶液C.檢驗氫氣純度時，將一收集氣體的試管移近火焰，沒有響聲，表明氫氣純凈D.驗證燒堿溶液中是否含有Cl-，先加稀鹽酸除去OH-，再加AgNO3溶液有白色沉淀出現(xiàn)，證明含Cl-9、下列物質充分混合后遇火，可能發(fā)生爆炸的是（）A.氧氣和氮氣B.硫粉和氧氣C.甲烷和氧氣D.一氧化碳和氫氣10、甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應前后各物質的質量如下表所示：。物質甲烷氧氣水二氧化碳X反應前質量/g3.211.2000反應后質量/g007.24.4a下列判斷正確的是（）A.表中a的值為2.8B.X一定是該反應的催化劑C.X可能含有氫元素D.X一定含有氧元素11、推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是rm{(}rm{)}A.化學變化都遵循質量守恒定律，所以質量不發(fā)生改變的變化就是化學變化B.化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物C.離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子D.堿能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的物質不一定是堿12、下列氣體中，對人體有害，應該防止其污染大氣的是rm{(}rm{)}A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化氮D.水蒸氣13、某同學在參考書上看到方程式：Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O，感到困惑，便進行了實驗：向10g98%的濃硫酸中加入鋅粉，產生刺激性氣味的氣體，然后繼續(xù)加入鋅粉直到不冒氣泡．下列說法不正確的是（）A.該實驗可以說明：同種物質的溶液濃度大小不同時，化學性質可能不同B.實驗中除了生成SO2，還會生成另一種氣體C.實驗中生成SO2的質量應等于3.2gD.與ZnZnOZnSO4比較，用鋅與濃硫酸反應制ZnSO4污染大，但消耗硫酸少14、下列各組溶液中；不用其他試劑就可以進行鑒別的是（）

A.MgCl2、CuSO4；NaOH、KOH

B.FeCl3、AgNO3、NaCl、KNO3

C.NaOH、無色酚酞、HCl、KNO3

D.BaCl2、Na2CO3、K2SO4、NaNO3

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、（2013秋?北京期中）水是生命之源；人類的生活生產離不開水．

（1）自來水屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質是____．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____．

（2）某同學收集到一杯有臭味的混濁污水，先用濾紙進行過濾，過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和____，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有臭味，能夠除去臭味的方法是____．

（3）該同學為了探究水的組成，做了水的電解實驗，如圖所示．用文字表達式表示其實驗原理：____，實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管1中的氣體是____，此實驗能夠證明水的組成的原因是____．16、燃燒與爆炸；善用之為福．不善用則為禍：

（1）下面是一些常用的滅火方法：①熄滅液化石油氣氣灶火焰時；關閉閥門：②木材著火時用水基型滅火器滅火；③油鍋著火時用鍋蓋蓋滅；④熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅；⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火；⑥森林著火時，將大火蔓延路線上的一片樹木砍掉；⑦干粉滅火器滅火．請你從滅火的原理角度，選擇一種分類標準進行分類：

分類標準：____；

包括的事例：____（填序號；下同）．

（2）相同條件下氣體體積比等于分子個數(shù)比．現(xiàn)有一套以液化石油氣（主要成分為C4H10）為燃料的灶具，若要改為以天然氣為燃料的灶具，應采取的措施是____

A．減小燃氣和空氣的進氣量B．增大燃氣的進氣量并減小空氣的進氣量。

C．增大燃氣和空氣的進氣量D．減小燃氣的進氣量并增大空氣的進氣量．17、如圖是某同學配制100g0.9%的生理鹽水的全過程：

（1）具體配制溶液的操作順序是：____（填編號）．

（2）配制過程中使用的三種玻璃儀器分別是____、____、玻璃棒．完成本實驗除上述儀器外，還需要的儀器是____．

（3）圖c、圖e表示操作步驟分別是____、____．用玻璃棒不斷攪拌的目的是____．

（4）本實驗量取水應選用____ml的量筒．進行讀數(shù)時，如果視線俯視（其他操作無誤），則配制的溶液中溶質的質量分數(shù)____（填“＞”、“＜”、“=”）0.9%；如果稱量食鹽前，天平指針偏向右邊就開始稱量，則配制的溶液的溶質質量分數(shù)____（“偏大”；“偏小”、“不變”）．

（5）配制該溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質量分數(shù)偏小的是____．

A．用量筒量取水時仰視讀數(shù)B．配制溶液使燒杯用少量蒸餾水潤濕。

C．氯化鈉晶體不純D．轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出．18、生活離不開水；凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．

（1）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是____．

（2）自制凈水器中常加入____；用于除去水中的異味和色素．

（3）地球上總水儲量雖然很大，但____卻很少，所以我們要愛護水資源，一方面要____，另一方面要防治____．

（4）元素是具有相同____（即核內____數(shù)）的一類原子的總稱．不同元素的本質區(qū)別在于其原子的核內____不同．19、你用所學過的知識驗證酒精燃燒的產物中既含有二氧化碳又含有水．將實驗設計及相關內容填入表中：

。實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結論________________________20、從C；H、O、N四種元素中選擇適當元素組成物質；按要求填空：

（1）凈化水的過程中常用的固體單質____；

（2）家庭廚房中的一種常用酸性調味品____；

（3）一種常用的氮肥____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)21、原子最外層電子數(shù)少于4的元素，一定是金屬元素．____（判斷對錯）22、稱量氫氧化鈉固體時必須在天平的左右兩盤墊上大小相同的同種紙．____．評卷人得分五、簡答題(共3題，共9分)23、鋼鐵是使用最多的金屬材料．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器．寫出以赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的化學方程式____．市場上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為____．這種麥片必須真空保存，原因是____．24、通過實驗現(xiàn)象和題給信息；按要求填空．為測定空氣的成分按如圖進行實驗：

（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是____；

反應的文字表達式是：____，該反應屬于____反應．（填反應類型）

（2）反應后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的____．

（3）此實驗說明____，剩余氣體主要是____氣．

（4）已知：鎂+氧氣氧化鎂（固體），鎂+氮氣氮化鎂（固體）根據上述反應，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？____（填“能”或“不能”）

（5）液面體積小于的原因可能是____（任答一點即可）25、把鐵粉和硫粉以適當?shù)馁|量比均勻混合堆放在石棉網上，用磁鐵接觸混合物可以看到____．然后用燒紅的玻璃棒的一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)；撤離玻璃棒后，反應繼續(xù)劇烈進行，直至全部混合物都呈紅熱狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色固體物質，再用磁鐵接觸混合物發(fā)現(xiàn)____現(xiàn)象；這種黑色的固體物質是硫化亞鐵．根據以上信息回答問題：

（1）得到黑色固體物質的化學方程式是____

（2）鐵與硫反應是吸熱反應還是放熱反應？____

（3）鐵與硫完全反應時的質量比理論值是：____

（4）證實鐵已從鐵單質變成化合態(tài)的理由是____．評卷人得分六、科普閱讀題(共2題，共8分)26、閱讀下列信息；回答有關問題。

為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實驗考查項目；小明查找資料得到如下三份材料：

材料一：大蘇打；蘇打、小蘇打；化學上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打學名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過程中產生的酸性物質，工業(yè)上也可以先與其他物質反應成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國化學家侯德榜先生因為1943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽世界，為國爭光．

材料二：小蘇打學名碳酸氫鈉；是一種細小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時也分解生成碳酸鈉，同時釋放出生活中常見的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應．家庭生活經常用它當發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的一種藥劑．

材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強；蘇打溶液吸收二氧化碳會轉化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應，且蘇打可與H+按個數(shù)比1：1及1：2兩種比例進行反應．

（1）碳酸氫鈉的物理性質：____．碳酸氫鈉的化學性質：____．

（2）有同學說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會有沉淀生成．你是否贊成這種觀點？請談談你的理由．

____．

（3）請寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學方程式：____．

（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應．下面是4位同學對該反應涉及的有關知識發(fā)表的部分見解．其中不正確的是____．

A．B．

C．D．

（5）根據以上信息請設計出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．

。實驗步驟預測實驗現(xiàn)象實驗結論方案設計____________27、飽和溶液與不飽和溶液不是絕對的；在一定的條件下可以相互進行轉化．請將實現(xiàn)轉化的方法填在橫線上．

（1）由硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ衉___．

（2）由硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】復分解反應是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應．【解析】【解答】解：A；碳酸鈉溶液與稀鹽酸混合時；能夠反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，水和二氧化碳是由生成的碳酸分解產生的，屬于復分解反應．

B；硫酸鈉溶液與氯化鉀溶液混合時；電離出的離子不能結合成沉淀、或水、或氣體，所以不能發(fā)生復分解反應．

C；稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合時；能夠反應生成硫酸鈉和水，屬于復分解反應．

D；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合時；能夠反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，屬于復分解反應．

故選：B．2、A【分析】

A、稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應的化學方程式為：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O；

171233

由反應物；生成物的質量關系可知；加入171份質量的氫氧化鋇時，能夠析出233份質量的硫酸鋇，隨著反應的進行，溶液質量在減?。?/p>

B、鋅和硫酸銅反應的化學方程式為：Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4；

6564

由反應物；生成物的質量關系可知；加入65份質量的鋅時，能夠析出64份質量的銅，隨著反應的進行，溶液質量在增大．

C、鐵釘?shù)闹饕煞质茄趸F，和稀硫酸反應的化學方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；

硫酸鐵易溶于水；隨著稀硫酸的滴加，氧化鐵不斷溶解，溶液質量不斷增大．

D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，反應的化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

碳酸鈉易溶于水；隨著氫氧化鈉溶液不斷吸收二氧化碳，溶液質量不斷增大．

故選：A．

【解析】【答案】根據化學方程式；物質的水溶性等方面的知識；可以計算溶液質量的增減．

3、D【分析】

A；錦綸和羊毛在顏色上難以區(qū)分；故A錯；

B；黃銅和焊錫中的金屬的金屬活動性都比鎂弱；所以不能通過硫酸鎂來區(qū)分這兩種物質，故B錯；

C；人體吸入和呼出的氣體都是無色的；所以不能通過顏色來區(qū)分，故C錯；

D；廁所清潔劑呈酸性可以和小蘇打反應；而爐具清潔劑不能和小蘇打反應；爐具清潔劑呈堿性，可以使酚酞變紅，但是廁所清潔劑不能使酚酞變色；所以題中所給的兩種方法都可以，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】在鑒別不同的物質時；我們所選擇的藥品與待鑒別的物質反應出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，利用不同的現(xiàn)象進行鑒別．我們在鑒別不同的物質時，一定要熟悉各物質的物理性質和化學性質．

A；錦綸和羊毛在顏色上難以區(qū)分；

B；黃銅和焊錫中的金屬的金屬活動性都比鎂弱；

C；人體吸入和呼出的氣體都是無色的；

D；廁所清潔劑呈酸性可以和小蘇打反應；而爐具清潔劑呈堿性，可以使酚酞變紅；

可以根據以上分析進行解答．

4、D【分析】解：rm{A}氯化鈉放在右盤；會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏小，故選項錯誤。

B；氯化鈉灑出；會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏小，故選項錯誤。

C；用量筒量取水時；俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數(shù)偏大，故選項錯誤。

D；溶液具有均一性；將配制好的溶液轉移到試劑瓶時，有液體濺出，溶質質量分數(shù)不變，故選項正確。

故選：rm{D}

溶質質量分數(shù)變?。粍t可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大；溶質質量分數(shù)變大，則可能是溶質質量偏大或溶劑質量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答。

本題難度不是很大，解答本題可從溶質質量分數(shù)的概念入手，與溶質和溶劑的質量有關，分析操作中的錯誤操作，判斷錯誤操作對溶質、溶劑的影響是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥縭m{D}5、D【分析】【分析】A、根據冬天溫度低，防止凍裂水管考慮；B、根據甲醛有毒考慮；C、根據發(fā)熱體和熔點的關系進行分析；D、根據玻璃管與橡皮管的連接方法考慮．【解析】【解答】解：A；冬天溫度低；給水管穿上棉衣，防止水結冰凍裂水管，故A錯；

B；甲醛有毒不能用來浸泡水產品；故B錯；

C；發(fā)熱體需要熔點較高的物體；而該合金的熔點低，故C錯；

D；連接玻璃管與膠皮管時；先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用，便于連接，所以選項D的分析合理，故D正確．

故選D．二、多選題(共9題，共18分)6、BD【分析】【分析】A．根據使用托盤天平的注意事項；

B．根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷；

C．根據膠頭滴管的使用方法分析；

D．根據液體藥品的取用方法進行分析判斷．【解析】【解答】解：A．氫氧化鈉容易潮解；且具有很強腐蝕性，稱量時應該分子小燒杯中快速稱量，故A錯誤；

B．稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故B正確；

C．用膠頭滴管滴加液體時；膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故C錯誤；

D．取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；故D正確；

故選BD．7、BD【分析】【分析】根據氧化還原反應的過程來分析解答．【解析】【解答】解：在反應FeO+CFe+CO↑中，鐵元素由+2價變?yōu)?價，碳元素由0價變?yōu)?2價，故發(fā)生了氧化還原反應；其中碳是還原劑，發(fā)生了氧化反應，氧化亞鐵是氧化劑，發(fā)生了還原反應，鐵是還原產物，一氧化碳是氧化產物．故選BD．8、AB【分析】【分析】A、向某溶液中加入BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀；白色沉淀可能為氯化銀或硫酸鋇．

B；根據酚酞溶液的性質、常見物質的酸堿性等進行分析判斷．

C；根據檢驗氫氣純度的方法進行分析判斷．

D、根據稀鹽酸中含有氯離子，進行分析判斷．【解析】【解答】解：A、向該溶液滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該沉淀可能是BaSO4或者是AgCl，該溶液中不一定含有SO42-；故該實驗評價正確．

B；某無色溶液中滴入酚酞試液變紅色；說明該溶液顯堿性，但該溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，但屬于鹽，故該實驗評價正確．

C；檢驗氫氣純度時；將一收集氣體的試管移近火焰，沒有響聲，不一定表明氫氣純凈；如點燃時試管口離火焰太遠、過早收集氣體（收集的主要是空氣）等，均不會聽到聲音，但不能說明氫氣純凈，故該實驗評價錯誤．

D、驗證燒堿溶液中是否含有Cl-，先加稀鹽酸除去OH-的同時帶入了氯離子，再加AgNO3溶液有白色沉淀出現(xiàn)，不能證明燒堿溶液中含Cl-；故該實驗評價錯誤．

故選AB．9、BC【分析】【分析】物質燃燒的條件包括①物質具有可燃性②與氧氣接觸③溫度達到可燃物的著火點，可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，遇明火可能發(fā)生爆炸．【解析】【解答】解：可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后；遇明火可能發(fā)生爆炸．

A；氮氣不能燃燒也不能支持燃燒；氧氣只具有助燃性，二者混合遇明火不會發(fā)生爆炸，故A錯誤；

B；硫粉是可燃性的固體；和氧氣混合，二者混合遇明火會發(fā)生爆炸，故B正確；

C；甲烷是可燃性的氣體；氧氣能助燃，二者混合遇明火會發(fā)生爆炸，故C正確；

D；氫氣、一氧化碳都是可燃性的氣體；但沒有氧氣助燃，二者混合遇明火不會發(fā)生爆炸，故D錯誤．

故選BC．10、AD【分析】【分析】根據質量守恒定律，化學反應前后物質的總質量相等．可計算a的值．根據元素質量在反應前后不變，可計算X中含有的元素．【解析】【解答】解：A；參加反應的甲烷和氧氣的質量為3.2g+11.2g=14.4g；生成物的質量為7.2g+4.4g+a=14.4g，故a=2.8g；故A正確；

B；X的質量在反應后增加；故X為生成物，故B錯誤；

C、3.2g甲烷中氫元素的質量為：3.2g××100%=0.8g，則碳元素的質量為：3.2g-0.8g=2.4g；7.2g水中氫元素的質量為：7.2g××100%=0.8g；故X中不含有氫元素，故C錯誤；

D、由C中計算可知，3.2g甲烷中碳元素的質量為2.4g；4.4g二氧化碳中碳元素的質量為：4.4g××100%=1.2g；故X中應含有2.4g-1.2g=1.2g碳元素；又因為X的質量為2.8g，故X中應含有1.6g氧元素，故D正確；

故選AD．11、BD【分析】解：rm{A}所以質量不發(fā)生改變的變化不一定是化學變化；例如一定質量的水變成水蒸氣時質量不變，發(fā)生的是物理變化，該選項說法不正確；

B；化合物是由多種元素組成的純凈物；所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物，該選項說法正確；

C；帶電的粒子不一定是離子；例如質子和電子都是帶電的粒子，但是都不是離子，該選項說法不正確；

D；能使酚酞試液變紅的物質不一定是堿；例如碳酸鈉是鹽，但是碳酸鈉的水溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，該選項說法正確．

故選：rm{BD}．

所以質量不發(fā)生改變的變化不一定是化學變化；

化合物是由多種元素組成的純凈物；所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物；

帶電的粒子不一定是離子；

能使酚酞試液變紅的物質不一定是堿．

本題主要考查概念粉末的知識，比較簡單，只要根據教材內容解答即可．【解析】rm{BD}12、AC【分析】解：rm{A}一氧化碳對人體有害；污染空氣，應該防止其污染大氣，故符合題意；

B；二氧化碳對人體無害；不會造成大氣污染，故不符合題意；

C；二氧化氮對人體有害；污染空氣，應該防止其污染大氣，故符合題意；

D；水蒸氣無毒；不會造成大氣污染，故不符合題意；

故選：rm{AC}．

空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展，由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放，導致空氣中顆粒物質、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等有害成分增多，其中顆粒物質是固體粉塵，其它的都屬于有害氣體rm{.}二氧化碳是空氣的成分之一；不是有害氣體．

環(huán)境的污染與保護是社會關注的焦點問題，與之相關的考題就成為中考的熱點之一．【解析】rm{AC}13、CD【分析】【分析】A；根據濃硫酸和稀硫酸的性質分析；

B；根據濃硫酸在反應過程中會逐漸稀疏成稀硫酸分析；

C；據濃硫酸在反應過程中會逐漸稀疏成稀硫酸；濃稀硫酸與鋅反應的產物不一樣判斷；

D、根據鋅和稀硫酸、鋅和濃硫酸反應的化學方程式比較判斷；【解析】【解答】解：A；因為鋅和稀硫酸反應生成氫氣；鋅和濃硫酸反應生成二氧化硫，所以同種物質的溶液濃度大小不同時化學性質，故A正確；

B；在反應過程中濃硫酸的濃度逐漸降低變成稀硫酸；稀硫酸和鋅反應生成氫氣，所以還會生成另一種氣體，故B正確；

C；10g98%的濃硫酸含有硫酸9.8g；根據化學方程式理論上產生3.2g二氧化硫，但濃硫酸的濃度逐漸降低變成稀硫酸

稀硫酸和鋅反應生成氫氣；而不生成二氧化硫，故C錯誤；

D、由Zn+H2SO4（稀）═ZnSO4++H2↑知，鋅和硫酸反應微粒個數(shù)比是1：1，而在Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O反應中，鋅和硫酸反應微粒個數(shù)比是1：2，所以用鋅與濃硫酸反應制ZnSO4除了污染大；還有消耗硫酸的量大，故D錯誤；

故選CD．14、BC【分析】

A；藍色溶液的是硫酸銅溶液；將硫酸銅溶液向剩余溶液中滴加，有兩種溶液中產生藍色沉淀，因為氫氧化鈉和氫氧化鉀都能與硫酸銅溶液反應，產生氫氧化銅藍色沉淀，所以氫氧化鈉和氫氧化鉀無法鑒別，故A錯；

B；黃色溶液是氯化鐵；因為鐵離子溶液是黃色，將氯化鐵溶液向剩余溶液中滴加（用試管取少量溶液進行實驗），有白色沉淀產生的說明該試管內盛放的是硝酸銀溶液，因為氯化鐵與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鐵；再將硝酸銀溶液向剩余兩種溶液中滴加，有白色沉淀產生的是氯化鈉，因為氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，故B正確；

C；分別取四種溶液少量相互之間反應；發(fā)現(xiàn)有兩種物質混合后變紅色，說明這兩種溶液是氫氧化鈉和無色酚酞，再將剩余的那兩種溶液分別向變紅色的試管內滴加，有一種試劑加入后紅色溶液變淺，最后紅色剛好退去，說明滴加的這種試劑是鹽酸，剩余的試劑是硝酸鉀，再將開始相互滴加能變紅色的兩種溶液中的一種向加入鹽酸后紅色退去的試管內滴加，發(fā)現(xiàn)滴加一種溶液后溶液又變紅色了，說明滴加的是氫氧化鈉溶液，如果滴加試劑后試管內溶液顏色無變化，說明滴加的試劑是無色酚酞．故C正確；

D；由于氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇白色沉淀；氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇白色沉淀，所以無法鑒別碳酸鈉和硫酸鉀，故D錯．

故選BC．

【解析】【答案】首先看有沒有帶顏色的溶液；再將帶顏色的溶液向剩余的溶液中滴加，看現(xiàn)象是否相同，再利用剛鑒別出來的試劑鑒別剩余的試劑即可，如果沒有帶顏色的，將幾種試劑相互滴加反應，看現(xiàn)象是否相同．

三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指含有較少鈣鎂離子的水．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水或加熱的方法，如果水的硬度比較大時，就會產生大量的水垢．過濾用到的儀器有：鐵架臺、燒杯、玻璃棒和漏斗；活性炭具有吸附作用．水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，并且是正氧負氫，化學反應前后元素的種類不變．【解析】【解答】解：（1）自來水含有水和礦物質；屬于混合物；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水或加熱的方法；故答案為：混合物；肥皂水；加熱煮沸。

（2）過濾用到的儀器有：鐵架臺；燒杯、玻璃棒和漏斗；活性炭具有吸附作用；故答案為：漏斗；用活性炭吸附。

（3）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，并且是正氧負氫，根據化學反應前后元素的種類不變，證明水的組成．故答案為：水氫氣+氧氣；氫氣；化學反應前后元素的種類不變16、略

【分析】【分析】（1）根據滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題．

（2）可燃物完全燃燒的條件是要有充足的氧氣．在改造過程中要保證氧氣必須充足．【解析】【解答】解：（1）①熄滅液化石油氣氣灶火焰時；關閉閥門，是清除可燃物滅火；②木材著火時用水基型滅火器滅火，是使溫度降到可燃物的著火點以下滅火；③油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，是隔絕氧氣或空氣滅火；④熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，是隔絕氧氣或空氣滅火；⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火，是使溫度降到可燃物的著火點以下滅火；⑥森林著火時，將大火蔓延路線上的一片樹木砍掉，是清除可燃物滅火；⑦干粉滅火器滅火，是隔絕氧氣滅火．

（2）促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度．（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積．

由化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O，2C4H10+13O28CO2+10H2O可知；天然氣燃燒時，反應物微觀粒子個數(shù)比是：1：2，液化石油氣燃燒時，反應物微觀粒子個數(shù)比是：2：13；所以同體積的兩種燃氣，液化石油氣耗氧量多，甲烷燃燒消耗的氧氣少，把液化石油氣為燃料的灶具改用天然氣為燃料時，需要減少空氣氣的量，或增大天然氣的進入量．

故答案為：（1）分類標準：移走可燃物（或隔絕空氣或降低可燃物的溫度到著火點以下）；包括事例：①⑥（或③④⑦或②⑤）．

（2）B．17、略

【分析】【分析】（1）根據配制溶液的步驟進行分析解答；

（2）根據配制溶液所需的儀器進行分析解答；

（3）根據稱量食鹽和量取水及玻璃棒的作用分析解答．

（4）根據所量取的水的體積；采用就近原則選擇量筒；根據俯視量取的水小于所需的水的體積，稱量開始天平指針向右偏轉使稱量的固體食鹽的質量偏大然后結合溶質質量分數(shù)的計算公式解答；

（5）根據引起溶液中氯化鈉的質量分數(shù)偏小主要有兩個方面：一是固體溶質氯化鈉質量偏小，二是溶劑水的量偏大；出現(xiàn)這兩方面錯誤的原因也有很多，分析操作中的錯誤操作，判斷錯誤操作對溶質、溶劑的影響，可以解決問題．【解析】【解答】解：（1）由配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放可知，配制溶液的操作順序是：dcabe；故答案：dcabe；

（2）配制溶液需要的玻璃儀器是燒杯；玻璃棒和量筒；除去這三種玻璃儀器還需要藥匙取用固體；故答案：燒杯；量筒；藥匙；

（3）圖中操作c是稱量；e是溶解，溶解時玻璃棒的作用是加速溶解；故答案：稱量；溶解；加速溶解；

（4）配制溶液時所需水的質量為：100g-100g×0.9%=99.1g；由密度公式可得水的體積為99.1mL，所以，所選用的量筒是100mL的量筒量取所需要的水；俯視量取的水小于所需的水的體積，稱量開始天平指針向右偏轉使稱量的固體食鹽的質量偏大，所以這樣配制的溶液溶質質量分數(shù)都偏大；故答案：100；＞；偏大；

（5）A；量取液體時仰視；視線低于凹液面和刻度線，因此所讀取的數(shù)值小于液體的實際體積；結果會造成溶劑水的量偏大而引起質量分數(shù)偏?。环弦?，故不選A；

B；用水潤洗燒杯時；燒杯壁殘留的水使所得溶液中溶劑水的量偏大，造成質量分數(shù)偏?。环弦?，故不選B；

C；稱取的氯化鈉固體不純；致使溶質質量小于配制所需要的溶質質量，引起質量分數(shù)偏?。环弦螅什贿xC；

D；已配制好的溶液；根據溶液的均一性，溶質質量分數(shù)不會因少量濺出而發(fā)生改變，因此該操作不會引起質量分數(shù)偏?。士蛇xD；

故選D．18、略

【分析】【分析】（1）根據過濾原理解答；

（2）根據活性炭的吸附性解答；

（3）愛護水資源要考慮節(jié)約用水一方面；還要從水污染方面考慮；

（4）根據元素的概念，進行解答．【解析】【解答】解：（1）過濾能將不溶于液體的固體與液體分離；茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，該設計原理和過濾原理相同．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附水中的異味和色素．

（3）地球上水資源豐富；但是可利用的淡水資源很少，僅占總量的1%左右，水資源是十分寶貴的．為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．

（4）元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；元素只講種類，不講個數(shù)．所以決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），不同種元素最本質的區(qū)別是原子的核內即核電荷數(shù)不同．

故答案為：（1）過濾；

（2）活性炭；

（3）淡水；節(jié)約用水、水體污染；

（4）質子數(shù)、核電荷數(shù)、核電荷數(shù)．19、略

【分析】【分析】設計實驗時，要根據實驗目的和原理，通過實驗操作得出結論，操作越簡單，現(xiàn)象越明顯，實驗方案就越合理．【解析】【解答】解：驗證酒精燃燒的產物中既含有二氧化碳又含有水；水蒸氣遇冷凝結成水滴，二氧化碳能使石灰水變渾濁．

故答案為：。實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結論點燃少量酒精，先將一只干而冷的小燒杯罩在火焰上方杯壁出現(xiàn)水珠酒精燃燒有水生成將燒杯迅速的倒轉過來，注入少量澄清的石灰水，震蕩澄清的石灰水變渾濁酒精燃燒有二氧化碳生成20、略

【分析】

（1）活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，是凈化水的過程中常用的固體單質，其化學式為：C．

（2）醋酸是家庭廚房中的一種常用酸性調味，其化學式為：CH3COOH．

（3）碳酸氫銨、碳酸銨、尿素、硝酸銨、氨水等都是常用的氮肥，其化學式分別是NH4HCO3、（NH4）2CO3、NH4NO3、CO（NH2）2、NH3?H2O等．

故答案為：（1）C；（2）CH3COOH；（3）NH4HCO3、（NH4）2CO3、NH4NO3、CO（NH2）2、NH3?H2O等。

【解析】【答案】首先根據題意確定物質的化學名稱；然后根據題目所提供的元素；書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．

四、判斷題(共2題，共4分)21、×【分析】【分析】金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個，而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素．【解析】【解答】解：金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個；而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素，如氫最外層電子數(shù)是1，屬于非金屬元素．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據托盤天平的使用方法考慮，稱量藥品時應注意將藥品放在紙上稱量，易腐蝕、潮解的藥品應在玻璃器皿內盛放稱量．否則會把托盤腐蝕，造成以后稱量不準確．【解析】【解答】解：在托盤天平上稱量藥品時；要注意稱量一般藥品時，要在左右盤上放相同質量的紙，如果稱量易潮解；有腐蝕性的藥品時，必須放到玻璃器皿中稱量，否則會把托盤腐蝕，造成稱量的誤差，氫氧化鈉是具腐蝕性很強的藥品．故原題說法不正確；

故答案為：×五、簡答題(共3題，共9分)23、略

【分析】【分析】根據題意；工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；鐵與胃液中的鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；寫出反應的化學方程式即可．

鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，據此進行分析解答．【解析】【解答】解：工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

市場上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉化為人體可吸收的鐵元素，鐵與胃液中的鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

鐵粉能與空氣中的氧氣；水反應生成鐵銹；使鐵粉變質，故這種麥片必須真空保存．

故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；鐵粉能與空氣中的氧氣、水反應生成鐵銹，使鐵粉變質．24、產生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷化合空氣中氧氣約占空氣體積的氮不能紅磷的量不足等【分析】【分析】（1）根據磷燃燒生成的五氧化二磷屬于白色固體；根據文字表達式的寫法；反應的特點分析回答；

（2）根據紅磷燃燒消耗氧氣；使廣口瓶內外產生壓強差，可以據此解答該題；

（3）根據實驗現(xiàn)象推出實驗結論；

（4）根據鎂燃燒能與氧氣和氮氣反應分析回答；

（5）根據實驗的注意事項分析回答．【解析】【解答】解：（1）磷燃燒生成的五氧化二磷是白色固體，所以實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒產生大量白煙；反應物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，反應條件是點燃，所以文字表達式是：磷+氧氣五氧化二磷；該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應；

（2）紅磷燃燒消耗氧氣，使廣口瓶內外產生壓強差，由于氧氣約占空氣體積的，所以水會進入達到集氣瓶中空氣總體積的；

（3）由實驗現(xiàn)象水進入達到集氣瓶中空氣總體積的，可得到空氣中氧氣約占空氣體積的結論；

（4）由于鎂燃燒時同時能與氧氣和氮氣反應；會使測定的結果偏大，不能用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)．

（5）液面體積小于的原因可能是紅磷的量不足；裝置漏氣等．

故答案為：（1）產生大量白煙，磷+氧氣五氧化二磷，化合；（2），氮；（3）空氣中氧氣約占空氣體積的；（4）不能；（5）紅磷的量不足等．25、黑色粉末被吸起黑色粉末不被吸起Fe+SFeS放熱7：4用磁鐵吸取，發(fā)現(xiàn)無法吸取，則證明鐵已由單質變?yōu)榛衔铩痉治觥俊痉治觥浚?）根據反應物和生成物及反應條件書寫化學方程式；

（2）從反應現(xiàn)象分析此反應放熱；

（3）為使鐵粉和硫粉全部反應；二者應全部反應無剩余，可根據質量守恒定律計算；

（4）鐵的一種物理性質就是能被磁鐵吸引．【解析】【解答】解：（1）據反應物和生成物以及反應條件，化學方程式為為Fe+SFeS；

（2）撤離玻璃棒后；反應繼續(xù)進行，直至全部混合的都呈紅熱狀態(tài)，說明此反應放出熱量；

（3）為使鐵粉和硫粉全部反應；二者應全部反應無剩余，根據化學方程式中鐵和硫的質量比為56：32=7：4，兩者的最佳質量比是7：4；

（4）鐵與其他物質的最顯著的一個性質就是