2025年粵教新版選修4歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版選修4歷史下冊階段測試試卷395考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、閱讀下表；解讀有誤的是。

。時間。

康熙親征噶爾丹概略。

1690年。

康熙為對付噶爾丹；在中俄談判中采取退讓政策，退讓到中俄以額爾古納河為界。

1691年。

康熙“駕出塞；于獨石口外多倫受喀爾喀各汗；臺吉之朝，以其三部三十七旗”，旗內(nèi)土地由各級喀爾喀貴族世襲。

1695年。

噶爾丹“大言借俄羅斯鳥槍兵六萬”；將大舉內(nèi)犯，康熙率中路軍出塞，中路軍包括八旗滿兵；漢軍火器營和綠營兵等，與其他兩路夾攻噶爾丹，取得昭莫多戰(zhàn)役勝利。

1697年。

康熙復渡黃河至寧夏；命馬思哈；費揚古兩路進兵。噶爾丹“左右親信先后望風款附，密向?qū)Т蟊钊搿Ｓ植咄⒉继梗ǜ翣柕ぶ叮韯疟柼┥剑瑢⑶芤垣I功。噶爾丹自知人叛天亡，旦夕必就俘，遂仰藥死”

①康熙大膽重用漢將；主要利用漢軍力量平叛。

②康熙籠絡(luò)漠北蒙古；軍事打擊漠西蒙古勢力。

③噶爾丹分裂清朝疆土；眾叛親離，斃命于昭莫多。

④噶爾丹勢力的瓦解推動了《尼布楚條約》的簽署A.①④B.②③C.①③④D.②③④2、下列史實與孫中山有關(guān)的是。

①1894年11月成立興中會②1905年8月創(chuàng)建中國同盟會。

③1906年預備立憲④1912年1月1日出任中華民國臨時政府第一任大總統(tǒng)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、以下盛世局面，按時序排列第三的是A.文景之治B.貞觀之治C.光武中興D.開元盛世4、詹天佑是中國近代偉大的愛國工程師。他首創(chuàng)中國獨立造路的奇跡——主持建成艱巨異常的京張鐵路，震動中外，名垂青史。下列有關(guān)詹天佑的敘述不正確的是A.清政府為推進洋務事業(yè)，派其出國留學B.最初被分到福州船政學堂學習海軍駕駛C.辛亥革命后，親自督辦川粵漢鐵路工程D.在中東鐵路修建中運用新技術(shù)建造橋墩5、直至今日，拿破侖的塑像仍隨處可見，世界各國對拿破侖的評價不一。德國哲學家黑格爾稱他是騎在馬背上的“世界靈魂”。對“世界靈魂”解釋最為合理的應是A.拿破侖靠武力征服了世界B.拿破侖曾是歐洲眾多國家的主宰C.拿破侖頒布的《民法典》影響了整個世界D.拿破侖具有征服全世界的野心6、“第545條：任何人不得被強制出讓其所有權(quán)；但因共用，且受公正并事前的補償，不在此限。”此條文極有可能出自A.《權(quán)利法案》B.《獨立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《法國民法典》7、在工業(yè)革命時代；馬克思和恩格斯創(chuàng)立了馬克思主義，它是無產(chǎn)階級革命與斗爭的指南。下列是馬克思已出版的一部著作篇目，這部著作。

。第一篇。

商品和貨幣。

第五篇。

絕對剩余價值和相對剩余價值的生產(chǎn)。

第二篇。

貨幣轉(zhuǎn)化為資本。

第六篇。

工資。

第三篇。

絕對剩余價值的生產(chǎn)。

第七篇。

資本的積累過程。

第四篇。

相對剩余價值的生產(chǎn)。

①出版于1867年。

②主要思想是通過暴力革命建立無產(chǎn)階級專政。

③是政治經(jīng)濟學的一次革命。

④論述了資本主義社會的經(jīng)濟運行規(guī)律A.①④B.②③C.①③④D.①②③④8、禮與刑是西周法律體系不可分割的兩個組成部分，故有“禮之所去，刑之所取，相為表里”的說法，對此理解正確的是A.道之以政，齊之以刑B.出禮則入刑C.道之以政，齊之以禮D.以刑代禮評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)9、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導的。A.正確B.錯誤10、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤11、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)12、（歷史——選修4：中外歷史人物評說）

材料1941年8月；中國共產(chǎn)黨開展整風運動，要求全黨廣泛開展社會調(diào)查，張聞天率先響應號召，組織調(diào)查團到陜北；晉西調(diào)查。他認為調(diào)查研究工作做得是否充分，是決定一項工作成敗的主要關(guān)鍵。他說：“從實際出發(fā)，首先應該是從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系所結(jié)合成的社會生產(chǎn)狀況出發(fā)”。而要確認一切意見、決議、辦法是否正確，必須在實踐中找到證明。調(diào)查團整理的一系列調(diào)查報告作為陜甘寧邊區(qū)政府制定決策的依據(jù)，充分反映了中國共產(chǎn)黨實事求是的工作作風。隨著調(diào)查的推進，張聞天的思想和工作作風也發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，從根本上擺脫了“左”傾思想的困擾，并對毛澤東的調(diào)查研究理論有了進一步的發(fā)展和創(chuàng)新。他的調(diào)查研究思想體系完整豐富，為中國共產(chǎn)黨開展調(diào)查研究工作提供了寶貴經(jīng)驗，對今天的改革和建設(shè)仍有重要指導意義。

——改編自楊志和；衛(wèi)曉霞《延安時期張聞天調(diào)查研究思想探析》

（1）根據(jù)材料；概括張聞天調(diào)查研究思想的內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析張聞天晉陜農(nóng)村調(diào)查的意義。13、閱讀材料；回答問題。

材料陳季同；字敬如，福建侯官（今屬福州）人。他早年肄業(yè)于福建船政學堂。1875年初，受朝廷委派隨洋員游歷英；法、德、奧四國，次年歸國，著有《西行日記》四卷。1877年，他以翻譯身份隨官派留歐生入法國政治學堂學“公法律例”。后任駐德、法參贊，代理駐法公使兼比利時、奧地利、丹麥和荷蘭四國參贊。在法國使館供職期間，參與有關(guān)中法越南問題的交涉，多次為清廷購買船艦炮械，折驗運回。中日甲午戰(zhàn)爭期間，陳季同赴臺灣任布政使，后積極投身反割臺斗爭，參與組建臺灣民主國。戊戌時期，他積極贊助維新運動，在上海創(chuàng)辦《求是報》，譯介西學新知，宣傳維新思想。1898年秋，他創(chuàng)辦近代中國第一所女學堂——上海中國女學堂。這一時期，陳氏還參與發(fā)起成立了當時較有影響的新興社會組織“戒煙公會”。陳季同還是晚清中國最早正式娶西洋女子為妻的朝廷命官之一，開中西通婚史上的風氣之先。

——據(jù)黃興濤《近代中西文化交流史上不應被遺忘的人物——陳季同其人其書》整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；說明陳季同所面臨的社會環(huán)境。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括陳季同對中國近代化作出的貢獻。14、（歷史選修4：中外歷史人物評說）

材料賈思勰；北魏時期人，杰出的農(nóng)學家。他出生在一個世代務農(nóng)的書香門第，其祖上重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識的學習和研究。為官期間，他到過許多地方，善于向老農(nóng)學習，吸收寶貴經(jīng)驗，終于寫成農(nóng)業(yè)科技巨作《齊民要術(shù)》。《齊民要術(shù)》許多卷篇都有相當分量的前代文獻引述，為后世農(nóng)書樹立了范例。西漢《汜勝之書》，全書已無法尋覓，它的重要片段由于《齊民要術(shù)》的摘引，才得以保存下來。陶朱公的《養(yǎng)魚經(jīng)》等佚藉亦是如此。賈思勰在書中談到，谷子成熟有早晚，早熟的谷子，棵體矮小，果實多。晚熟的谷子，長的高大，而果實少。他重視糧食生產(chǎn)，但并不把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歸結(jié)為生產(chǎn)糧食，《齊民要術(shù)》包括了糧食作物；園藝作物、林木、種桑養(yǎng)蠶、畜牧、養(yǎng)魚、農(nóng)副產(chǎn)品加工等內(nèi)容。他在書中還談到教導農(nóng)民首先要按市場條件來安排生產(chǎn)，其次要有適當?shù)囊?guī)模和合理的田間布局來生產(chǎn)?！洱R民要術(shù)》中列舉大量實例，教農(nóng)民如何計算，甚至連運輸、銷售的費用都有計算?！洱R民要術(shù)》經(jīng)歷約1500年的時間，仍被人們奉作古農(nóng)書的經(jīng)典著作。

——百度《賈思勰》（1）根據(jù)材料和所學知識；概括賈思勰《齊民要術(shù)》闡述的農(nóng)學思想。

（2）根據(jù)材料和所學知識，分析賈思勰能夠著成《齊民要術(shù)》的原因。15、（歷史-選修4：中外歷史人物評說）

材料1927年粟裕由共青團員轉(zhuǎn)為共產(chǎn)黨員。在南昌起義后；他跟隨毛澤東；朱德打仗，在作戰(zhàn)中學習和應用戰(zhàn)略決策、中外軍事思想，并及時總結(jié)經(jīng)驗上升為理論。解放戰(zhàn)爭即將全面爆發(fā)時，他遵循毛澤東的軍事思想，提出了華中戰(zhàn)略區(qū)初期作戰(zhàn)的戰(zhàn)略構(gòu)想。1949年渡江戰(zhàn)役中，他果斷下令炮擊阻撓我軍渡江的來犯英艦，有力地反擊了外國武裝干涉。粟裕從軍隊基層指導員到高級指揮官的歷煉中，逐漸成長為一個胸懷大局的戰(zhàn)略家。

1952年；粟裕仔細研究了當時的國內(nèi)外形勢，聽取補充了各軍兵種；各部門匯報的五年建設(shè)計劃。之后，與中國人民解放軍代總參謀長聶榮臻聯(lián)名上報了《軍事建設(shè)五年建設(shè)計劃初稿》，提出五年內(nèi)達到完成必要的作戰(zhàn)準備和全軍建設(shè)、軍兵種建設(shè)的重點和要求，并就敵情估計、國防部署等提出了具體意見和建議。經(jīng)中央軍委審定后實施，成為指導建國初期國防和軍隊建設(shè)的重要依據(jù)。

——據(jù)朱楹；溫鏡湖《栗裕傳》等。

（1）根據(jù)材料；概括粟裕成飫為戰(zhàn)略家的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評新中國成立初期粟裕的軍事貢獻。16、閱讀材料；完成下列要求。

材料一在牛頓的墳墓上；立著一塊用白色和灰色的大理石裝飾的紀念碑。紀念碑上是一幅牛頓斜躺著休息的畫像；一幅天象圖，上面標示著1680年彗星劃過天空的軌跡；一個小天使一邊擺弄棱鏡，一邊給太陽和月亮稱重。碑銘用拉丁文寫成，記錄著牛頓“思維的近乎神圣的力量”和“他自己特有的數(shù)學法則”，并宣稱：“整個人類都為曾經(jīng)擁有這樣一個偉大的生命而欣喜。”

——摘編自（美）詹姆斯·格雷克《牛頓傳》材料二18世紀30年代開始；將牛頓理論哲學化；人文主義化的主要人物之一是伏爾泰。他的《牛頓哲學原理》一書是把牛頓思想通俗化的一種嘗試。通過說故事的形式來闡發(fā)牛頓思想、描繪牛頓所遵循的科學方法與科學原則。例如那個家喻戶曉的說明牛頓萬有引力理論產(chǎn)生的“蘋果從樹上掉下來”的故事，便是出自伏爾泰的手筆。

——摘編自張鋼《科學文化與法國啟蒙運動》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識；指出牛頓的主要成就，概括牛頓“思維力量”的特點與影響。

（2）據(jù)材料二，指出伏爾泰宣傳牛頓思想的方式，并簡評這種宣傳方式。17、歷史人物的面相。

某歷史教師為高中學生做有關(guān)“法國近代歷史人物拿破侖”的專題講座。該教師首先出示了史料--：

（1）教師提問：根據(jù)史料一概括“拿破侖”的面相。

學生回答：_____________。

接著，教師出示了史料二：

（2）教師提問：通過這則追加的史料；還可以看到“拿破侖”的哪一面相？

學生回答：_____________。

然后，教師又出示了史料三：

（3）教師提問：這則史料可與上述哪則史料相佐證？說明理由。

學生回答：_____________。

（4）教師啟發(fā)：綜合上述材料，陳述你眼中“拿破侖”的面相，并從證據(jù)的角度說明理由。18、材料皮埃爾·德·顧拜旦，1863年生于巴黎，從小對體育具有廣泛的興趣，并積極涉獵古希臘文化。1875年至1881年，古代奧運會遺址不斷被考古工作者發(fā)掘出來，他關(guān)注于此，并希望奧運會“神圣休戰(zhàn)”傳統(tǒng)能得到傳承。留學英國期間，顧拜旦對當?shù)氐慕逃腕w育事業(yè)十分贊賞，認為要讓籠罩在戰(zhàn)敗陰影下的法國復興，就應該“用體育喚醒法國”。19世紀八九十年代，國際體操聯(lián)合會等一批國際性單項體育組織相繼成立。皮埃爾·德·顧拜旦，1863年生于巴黎，從小對體育具有廣泛的興趣，并積極涉獵古希臘文化。1875年至1881年，古代奧運會遺址不斷被考古工作者發(fā)掘出來，他關(guān)注于此，并希望奧運會“神圣休戰(zhàn)”傳統(tǒng)能得到傳承。留學英國期間，顧拜旦對當?shù)氐慕逃腕w育事業(yè)十分贊賞，認為要讓籠罩在戰(zhàn)敗陰影下的法國復興，就應該“用體育喚醒法國”。19世紀八九十年代，國際體操聯(lián)合會等一批國際性單項體育組織相繼成立?！幾运硒P英《“奧林匹克之父”顧拜旦》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；指出顧拜旦創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運會的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析顧拜旦對于現(xiàn)代體育事業(yè)的貢獻。顧拜旦敏銳地察覺到近代體育的發(fā)展正走向國際化，但同時各體育組織之間也充滿了矛盾和混亂。1892年11月，他發(fā)表題為《復興奧林匹克》的演說，第一次正式提出創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運會的倡議。經(jīng)過顧拜旦及其同事們的不懈努力，“復原奧林匹克運動會代表大會”于1894年6月召開。會議確定了現(xiàn)代奧運會的宗旨，宣告國際奧林匹克委員會成立。1896年至1925年，顧拜旦一直擔任國際奧委會主席，任職期間，國際奧委會成員也由14個發(fā)展到40個。1913年，顧拜旦設(shè)計了國際奧委會會旗，它象征著五大洲的團結(jié)，以及全世界運動員以公正的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上相見。19、閱讀材料，完成下列要求。材料富弼，河南洛陽人，北宋名相，文學家。富弼“少有大志，自刻苦為學”，天圣八年以茂才異等科及第，授河南府長水縣知縣。慶歷年間積極追隨范仲淹堅定支持革新，在邊事危機中贊成征討西夏，據(jù)遼割地及聯(lián)姻要求。曾兩次臨危受命使遼，據(jù)理力爭毫無懼色，甚至不惜以命相爭，最終利用自己對宋、遼、西夏三國關(guān)系的透徹了解，助宋朝撬開遼夏同盟，使宋、遼、西夏三足鼎立的格局逐漸穩(wěn)定下來。慶歷新政失敗后，富弼出知地方，在青州時正遇大水，積極撫民救災十萬余人。熙寧二年二月富弼再度為相，同月王安石任參知政事，并在神宗的支持下開始變法。富弼在天文災異、青苗法和邊事的問題上與王安石和神宗發(fā)生嚴重分歧，屢屢稱疾求退。但每遇國家大事，他仍建言獻策。元豐六年，富弼以八十高齡去世，遺奏中仍勸神宗謹慎對待邊事和改革。富弼，河南洛陽人，北宋名相，文學家。富弼“少有大志，自刻苦為學”，天圣八年以茂才異等科及第，授河南府長水縣知縣。慶歷年間積極追隨范仲淹堅定支持革新，在邊事危機中贊成征討西夏，據(jù)遼割地及聯(lián)姻要求。曾兩次臨危受命使遼，據(jù)理力爭毫無懼色，甚至不惜以命相爭，最終利用自己對宋、遼、西夏三國關(guān)系的透徹了解，助宋朝撬開遼夏同盟，使宋、遼、西夏三足鼎立的格局逐漸穩(wěn)定下來。慶歷新政失敗后，富弼出知地方，在青州時正遇大水，積極撫民救災十萬余人。熙寧二年二月富弼再度為相，同月王安石任參知政事，并在神宗的支持下開始變法。富弼在天文災異、青苗法和邊事的問題上與王安石和神宗發(fā)生嚴重分歧，屢屢稱疾求退。但每遇國家大事，他仍建言獻策。元豐六年，富弼以八十高齡去世，遺奏中仍勸神宗謹慎對待邊事和改革。

（1）根據(jù)材料；概括富弼為北宋社會發(fā)展做出的貢獻。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析富弼能做出貢獻的原因。——摘編自李婉婷《富弼與北宋中后期政治》20、閱讀材料，回答問題材料子夏，姓卜名商，衛(wèi)國溫人，是孔子晚年得意弟子之一，以“文學”名列孔門“十哲”，子夏對儒家經(jīng)典都有精深的研究和領(lǐng)悟，不但將這些經(jīng)典悉數(shù)傳授給弟子，而且自己也多有建樹，有許多作品傳世。子夏能夠成為經(jīng)學上的權(quán)威，很大程度上源于他“好論精微”的性格特點。子夏是孔門習禮的典范，還是《論語》的主要作者之一。晚年時，受到魏成子的汲引，來到魏國西河一帶講學，開創(chuàng)了著名的“西河學派”，他的弟子李克、吳起等人都是前期法家著名人物，也都成為魏國杰出的政治家和軍事家，而段干木、田子方等則成為聞名諸侯的賢者。后世尊封子夏“魏侯”“河東公”“魏公”“先賢卜子”等。子夏，姓卜名商，衛(wèi)國溫人，是孔子晚年得意弟子之一，以“文學”名列孔門“十哲”，子夏對儒家經(jīng)典都有精深的研究和領(lǐng)悟，不但將這些經(jīng)典悉數(shù)傳授給弟子，而且自己也多有建樹，有許多作品傳世。子夏能夠成為經(jīng)學上的權(quán)威，很大程度上源于他“好論精微”的性格特點。子夏是孔門習禮的典范，還是《論語》的主要作者之一。晚年時，受到魏成子的汲引，來到魏國西河一帶講學，開創(chuàng)了著名的“西河學派”，他的弟子李克、吳起等人都是前期法家著名人物，也都成為魏國杰出的政治家和軍事家，而段干木、田子方等則成為聞名諸侯的賢者。后世尊封子夏“魏侯”“河東公”“魏公”“先賢卜子”等。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括子夏的主要貢獻。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析子夏得到后世尊重的原因。——摘編自步如飛《子夏及其學派研究》評卷人得分四、論述題(共1題，共8分)21、閱讀材料，回答問題。材料則是中國土地人口，世界莫及。我們生在中國，實為幸福。各國賢豪皆羨幕此英雄用武之地，而不可得。我們生在中國，正是英雄用武之時。反都是沉沉默默，讓異族兒據(jù)我上游。······實為可嘆！所以西人知中國不能利用此土地也。于是占旅順、占大連、占九龍等處。謂中國人怕他。殊不知我們自己能立志恢復。他還是要怕我的。即現(xiàn)在中國與米國（指美國）禁約的風潮起。不獨米國人心惶恐。歐西各國亦莫不震驚。此不過我國民小舉動耳。各國則震動若是，倘有什么大舉動，則各國還了得嗎？所以現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理?！吨袊鴽Q不會淪亡）（孫中山在1905年8月13日出席日本東京華僑和留學生舉行的歡迎大會上所作的演講）

評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結(jié)論。（要求：結(jié)論不能重復材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共30分)22、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。23、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。24、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。25、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。26、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【詳解】

材料信息無法體現(xiàn)康熙大膽重用漢將，①符合題意；材料表明噶爾丹死于阿爾泰，③錯誤，符合題意；1689年簽訂《尼布楚條約》，1697年噶爾丹勢力瓦解，④錯誤，符合題意；根據(jù)“旗內(nèi)土地由各級喀爾喀貴族世襲”可知康熙籠絡(luò)漠北蒙古，“與其他兩路夾攻噶爾丹”表明軍事打擊漠西蒙古勢力，②正確，不符合題意；故選C。2、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學內(nèi)容可知，1894年孫中山在檀香山成立興中會，1905年在東京組建同盟會，1912年1月1日出任中華民國臨時政府第一任大總統(tǒng)，①②④都與孫中山有關(guān)，故選C；預備立憲是清政府進行的活動，與孫中山無關(guān)，③不符合題意，排除ABD。故選C。3、B【分析】【分析】

【詳解】

唐太宗在位時認識到君民的關(guān)系如同舟水；認識到水能載舟亦能覆舟的道理，即人民可以支持你的統(tǒng)治，也能推翻你的統(tǒng)治，所以他在位期間減輕農(nóng)民的負擔，輕搖薄賦發(fā)展生產(chǎn)，注意戒奢從簡，減輕農(nóng)民的賦稅勞役等。他統(tǒng)治時期稱為“貞觀之治”。這是中國歷史上第三個盛世，B選項符合題意。西漢初年，經(jīng)濟蕭條，到處一片荒涼的景象。文帝；景帝在位時獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑。他們提倡節(jié)約,，并以身作則。文景時期，重視“以德化民”，社會比較安定，百姓富裕起來，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”，這是中國第一個盛世，A選項排除。公元25年西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝，光武帝末年社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。這是中國第二個盛世，C選項排除。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。這是中國歷史上的第四個盛世，D選項排除。

【點睛】

盛世，指中國歷史上社會發(fā)展中一些特定的階段，在較長時間內(nèi)保持繁榮昌盛的時期。典型的表現(xiàn)是：內(nèi)政方面：經(jīng)濟繁榮，科技發(fā)達，思想活躍，文化昌盛；外交方面：軍事強大，貿(mào)易繁榮，影響力大等。但是需要注意的是，古代盛世不能改變封建統(tǒng)治的本質(zhì)，不能消除封建的剝削和奴役，所以它不是人間天堂。盛世中存在著潛伏的危機與矛盾。4、D【分析】【詳解】

在修建灤河大橋中,詹天佑運用了中國傳統(tǒng)橋梁打樁法與西方近代先進技術(shù)結(jié)合,用新式氣壓沉箱法建造橋墩,最后取得成功，D符合題意；A、B、C關(guān)于詹天佑的敘述符合史實，不符合題意，排除。5、C【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知，拿破侖頒布的《民法典》對后世民法的建設(shè)產(chǎn)生了深遠的影響，C項正確；征服世界的說不符合史實，排除A；B項不符合主旨的信息，排除B；有野心與“世界的靈魂”無關(guān)，排除D。6、D【分析】【詳解】

根據(jù)“任何人不得被強制出讓其所有權(quán)；但因共用，且受公正并事前的補償，不在此限”可得出該法典主要涉及的是私有財產(chǎn)的問題，結(jié)合所學可得出這是出自《法國民法典》，D項正確；ABC項都是與政治有關(guān)，排除。7、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，這部著作是《資本論》，它出版于1867年，論述了資本主義社會的經(jīng)濟運行規(guī)律，是政治經(jīng)濟學的一次革命，沒有涉及“通過暴力革命建立無產(chǎn)階級專政”的內(nèi)容。綜上所述，①③④符合題意，故選C；②不符合題意，ABD排除。8、B【分析】材料中描述的是禮和法之間的關(guān)系，材料中說“禮之所去，刑之所取，相為表里”，也就是說違反禮儀的事情則被懲罰，所以本題選擇B選項。A、C選項材料都沒有體現(xiàn)出；D選項說法錯誤，與材料的含義相悖。二、判斷題(共3題，共6分)9、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導的。故題目表述錯誤。10、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。11、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共9題，共18分)12、略

【分析】本題主要考查張聞天延安整風。

第（1）問；據(jù)材料“從實際出發(fā)，首先應該是從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系所結(jié)合成的社會生產(chǎn)狀況出發(fā)”概括出堅持從實際出發(fā)，重視生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的研究；據(jù)材料“組織調(diào)查團到陜北；晉西調(diào)查”“要確認一切意見、決議、辦法是否正確，必須在實踐中找到證明”概括出加強基層調(diào)查，堅持實踐是檢驗真理的標準。

第（2）問，從對個人、政府和黨三方面的積極影響回答，例如，對個人而言晉陜農(nóng)村調(diào)查是能夠推動個人從根本上擺脫“左”傾錯誤，這是對個人的影響，再例如，對政府而言晉陜農(nóng)村調(diào)查能夠推動邊區(qū)政府合理決策的?！窘馕觥浚?）堅持從實際出發(fā)；重視生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的研究；加強基層調(diào)查；堅持實踐是檢驗真理的標準。

（2）個人層面：推動個人從根本上擺脫了“左”傾錯誤；

政府層面：推動邊區(qū)政府合理決策；

中國共產(chǎn)黨層面：反映共產(chǎn)黨人實事求是工作作風；是對毛澤東調(diào)查研究理論的進一步發(fā)展；為中國共產(chǎn)黨開展調(diào)查研究工作提供了寶貴經(jīng)驗，對當今改革和建設(shè)仍有重要指導意義。13、略

【分析】【詳解】

（1）社會環(huán)境：結(jié)合其生存的時代背景可知；關(guān)于當時的社會環(huán)境可從政府腐敗無能；民族危機加深、西學東漸的影響、中外聯(lián)系日益密切及社會各階層人士尋求變革等方面進行分析即可。

（2）貢獻：根據(jù)材料“受朝廷委派隨洋員游歷英、法、德、奧四國，次年歸國，著有《西行日記》四卷”可歸納出學習西方，促進文化交流；根據(jù)材料“多次為清廷購買船艦炮械，折驗運回”可歸納出采辦新式軍械，增強國防力量；根據(jù)材料“后積極投身反割臺斗爭，參與組建臺灣民主國”可歸納出反對外來侵略，維護國家利益；根據(jù)材料“他積極贊助維新運動，在上海創(chuàng)辦《求是報》，譯介西學新知，宣傳維新思想”可歸納出宣傳維新思想，推動政治變革；根據(jù)材料“這一時期，陳氏還參與發(fā)起成立了當時較有影響的新興社會組織‘戒煙公會’”可歸納出身體力行，移風易俗?！窘馕觥浚?）環(huán)境：清政府日益腐朽；列強侵略加??；民族危機加深；開明地主掀起洋務運動，促進西學傳播，中西文化交流頻繁；夷夏觀念淡化，中外聯(lián)系密切；社會矛盾激化，資產(chǎn)階級要求政治變革。

（2）貢獻：學習西方，促進文化交流；采辦新式軍械，增強國防力量；反對外來侵略，維護國家利益；宣傳維新思想，推動政治變革；身體力行，移風易俗。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）本小問的思想；依據(jù)材料“賈思勰在書中談到，谷子成熟有早晚，早熟的谷子，棵體矮小，果實多。晚熟的谷子，長的高大，而果實少?！笨芍槕匀灰?guī)律；依據(jù)材料“他重視糧食生產(chǎn)，但并不把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歸結(jié)為生產(chǎn)糧食，《齊民要術(shù)》包括了糧食作物；園藝作物、林木、種桑養(yǎng)蠶、畜牧、養(yǎng)魚、農(nóng)剮產(chǎn)品加工等內(nèi)客。”可知以糧食為中心，多種經(jīng)營；依據(jù)材料“他在書中還談到，要教導農(nóng)民首先要按市場條件來安排生產(chǎn)，其次要有適當?shù)囊?guī)模和合理的田間布局來生產(chǎn)?！洱R民要術(shù)》中列舉大量實例，教農(nóng)民如何計算，甚至連運輸、銷售的費用都有計算”可知重視生產(chǎn)成本，有經(jīng)濟核算。

（2）本小問的原因，依據(jù)材料“他到過許多地方，善于向老農(nóng)學習，吸收寶貴經(jīng)驗”、“他出生在一個世代務農(nóng)的書香門第，其祖上重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識的學習和研究”、“《齊民要術(shù)》許多卷篇都有相當分量的前代文獻引述”，結(jié)合所學可以得出原因是家庭影響；注重親自實踐；注意吸收、總結(jié)勞動人民的生產(chǎn)生活經(jīng)驗；吸收借鑒前代農(nóng)書的成就；當時統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)的重視?！窘馕觥浚?）農(nóng)學思想：順應自然規(guī)律；以糧食為中心；多種經(jīng)營；重視生產(chǎn)成本，有經(jīng)濟核算。

（2）原因：家庭影響；注重親自實踐；注意吸收、總結(jié)勞動人民的生產(chǎn)生活經(jīng)驗；吸收借鑒前代農(nóng)書的成就；當時統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)的重視。15、略

【分析】本題考查粟裕成為戰(zhàn)略家的原因和對新中國成立初期粟裕軍事貢獻的評價；主要考查學生對材料信息的分析概括能力和聯(lián)系所學解決問題的能力。

（1）粟裕成為戰(zhàn)略家的原因；可以根據(jù)材料信息“在作戰(zhàn)中學習和應用戰(zhàn)略決策；中外軍事思想，并及時總結(jié)經(jīng)驗上升為理論”“他遵循毛澤東的軍事思想”，并結(jié)合所學有關(guān)內(nèi)容來回答。

（2）對新中國成立初期粟裕的軍事貢獻的評價，可以根據(jù)材料中的“與中國人民解放軍代總參謀長聶榮臻聯(lián)名上報了《軍事建設(shè)五年建設(shè)計劃初稿》”“經(jīng)中央軍委審定后實施，成為指導建國初期國防和軍隊建設(shè)的重要依據(jù)”等信息，并聯(lián)系建國初期的有關(guān)史實來回答?！窘馕觥浚?）原因：具有堅定的共產(chǎn)主義信念；研究與踐行毛澤東的軍事思想和中外軍事思想；善于總結(jié)作戰(zhàn)經(jīng)驗并上升為理論；在爭取民族獨立；解放的革命生涯中經(jīng)受歷煉。

（2）貢獻：票裕主持制定的軍事建設(shè)五年計劃，不僅為應對敵對勢力的入侵提供預案，而且成為新中國國防和軍隊建設(shè)的軍事戰(zhàn)略指導思想；該計劃的實施，有利于維護國家建設(shè)的安全，推動軍隊的現(xiàn)代化建設(shè)。16、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學知識可得出有光學成就（光的色散）；力學成就（運動三大定律和萬有引力定律）；數(shù)學成就（創(chuàng)立微積分）。特點：根據(jù)所學可得出以實驗為基礎(chǔ)（具有可檢驗性）；以數(shù)學為表達方式；科學嚴謹。影響：根據(jù)“一個小天使一邊擺弄棱鏡；一邊給太陽和月亮稱重。”可從對天體運行有預見作用；推動了人們的思想解放，促進近代科學的發(fā)展等。

（2）形式：根據(jù)“通過說故事的形式來闡發(fā)牛頓思想、描繪牛頓所遵循的科學方法與科學原則。”得出說故事簡評：根據(jù)“例如那個家喻戶曉的說明牛頓萬有引力理論產(chǎn)生的“蘋果從樹上掉下來”的故事，便是出自伏爾泰的手筆?！笨傻贸觥巴ㄋ滓锥还适滦枰甲C；科學性與趣味性相結(jié)合【解析】（1）光學成就（光的色散）；力學成就（運動三大定律和萬有引力定律）；數(shù)學成就（創(chuàng)立微積分）。

特點：以實驗為基礎(chǔ)（具有可檢驗性）；以數(shù)學為表達方式；科學嚴謹。

影響：對天體運行有預見作用；推動了人們的思想解放；促進近代科學的發(fā)展。

（2）形式：說故事簡評：“通俗易懂；故事需要考證；科學性與趣味性相結(jié)合17、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)史料一；從拿破侖代表的階級利益和其所起的作用概括“拿破侖”的面相，如代表資產(chǎn)階級利益；從國家制度層面；國家機器角度維護和推動資本主義的發(fā)展。

（2）根據(jù)史料二；從拿破侖帝國所進行的戰(zhàn)爭的性質(zhì)，分析“拿破侖”的另一面相，即拿破侖建立的帝國，在對外戰(zhàn)爭中，既有維護法國資產(chǎn)階級和國家利益的正義性，也有對外發(fā)動奴役歐洲國家的侵略性質(zhì)。

（3）根據(jù)史料三并結(jié)合所學可知；史料三可以與史料一相佐證。理由是拿破侖通過戰(zhàn)爭的方式把維護資產(chǎn)階級利益的《法典》和代表法國資產(chǎn)階級革命的平等思想擴展到歐洲，客觀上推動了歐洲資本主義的發(fā)展。

（4）根據(jù)史料一、二、三，從唯物史觀的角度綜合評價拿破侖。三則史料從不同的角度分析評價了歷史人物拿破侖，反映了歷史人物的復雜性、多面性；史料一從拿破侖代表的階級利益和其所起的作用角度，分析了拿破侖順應了歷史潮流，推動了的歐洲資本主義的發(fā)展；史料二從拿破侖帝國所進行的戰(zhàn)爭的性質(zhì)的角度，辯證分析了戰(zhàn)爭的正義性和侵略性；史料三從拿破侖法典的角度分析了拿破侖代表了法國資產(chǎn)階級利益，通過法律制度鞏固了法國革命的成果。【解析】（1）代表資產(chǎn)階級利益；從國家制度層面；國家機器角度維護和推動資本主義的發(fā)展。

（2）拿破侖建立的帝國；在對外戰(zhàn)爭中，既有維護法國資產(chǎn)階級和國家利益的正義性，也有對外發(fā)動奴役歐洲國家的侵略性質(zhì)。

（3）史料一；理由：拿破侖通過戰(zhàn)爭的方式把維護資產(chǎn)階級利益的《法典》和代表法國資產(chǎn)階級革命的平等思想擴展到歐洲；客觀上推動了歐洲資本主義的發(fā)展。

（4）三則材料都是從歷史唯物主義的不同角度分析評價了歷史人物拿破侖，反映了歷史人物的復雜性、多面性；其順應了歷史潮流，客觀上推動了包括法國在內(nèi)的歐洲資本主義的發(fā)展；拿破侖代表了法國資產(chǎn)階級利益，通過法律制度和對外戰(zhàn)爭維護和擴大了法國革命的成果；但其對外戰(zhàn)爭奴役了歐洲國家，受到了歐洲的普遍反抗，戰(zhàn)爭具有侵略性。18、略

【分析】【詳解】

（1）原因：據(jù)材料“從小對體育具有廣泛的興趣；并積極涉獵古希臘文化”可知，其對體育與古希臘文化具有濃厚興趣；據(jù)材料“認為要讓籠罩在戰(zhàn)敗陰影下的法國復興，就應該‘用體育喚醒法國’”可知，希望通過開展體育活動實現(xiàn)法國復興；據(jù)材料“并希望奧運會‘神圣休戰(zhàn)’傳統(tǒng)能得到傳承”可知，傳承古代奧運的“休戰(zhàn)傳統(tǒng)”以壯大和平力量；據(jù)材料“顧拜旦敏銳地察覺到近代體育的發(fā)展正走向國際化，但同時各體育組織之間也充滿了矛盾和混亂?！辈⒔Y(jié)合所學可知，其要協(xié)調(diào)各國際體育組織，推進體育國際化。

（2）貢獻：據(jù)材料并結(jié)合所學可從推動了現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)辦、長期領(lǐng)導國際奧委會并親自設(shè)計了國際奧委會會旗、致力于消除體育領(lǐng)域的不良傾向、極大促進了體育活動的國際化、弘揚了公平競賽和“團結(jié)、友好、和平”的體育精神等方面回答?！窘馕觥浚?）原因：對體育與古希臘文化具有濃厚興趣；希望通過開展體育活動實現(xiàn)法國復興，傳承古代奧運的“休戰(zhàn)傳統(tǒng)”以壯大和平力量，協(xié)調(diào)各國際體育組織，推進體育國際化。

（2）貢獻：推動了現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)辦：長期領(lǐng)導國際奧委會并親自設(shè)計了國際奧委會會旗；致力于消除體育領(lǐng)域的不良傾向；極大促進了體育活動的國際化；弘揚了公平競賽和“團結(jié)、友好、和平”的體育精神。19、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“慶歷年間積極追隨范仲淹堅定支持革新”得出積極推動北宋社會政治改革；有利于社會經(jīng)濟發(fā)展；根據(jù)“曾兩次臨危受命使遼，據(jù)理力爭毫無懼色，助宋朝撬開遼夏同盟，使宋；遼、西夏三足鼎立的格局逐漸穩(wěn)定下來”臨危受命處理民族爭端，為北宋邊防穩(wěn)定做出重大貢獻；根據(jù)“積極撫民救災十萬余人”得出積極救撫災民，維護了社會穩(wěn)定。

（2）根據(jù)“少有大志，自刻苦為學”得出天資聰慧；自身的刻苦努力；綜合材料內(nèi)容得出他具有強烈的社會責任感；關(guān)心百姓，愛惜民力。【解析】（1）積極推動北宋社會政治改革；有利于社會經(jīng)濟發(fā)展；臨危受命處理民族爭端，為北宋邊防穩(wěn)定做出重大貢獻；積極救撫災民，維護了社會穩(wěn)定。

（2）天資聰慧；自身的刻苦努力；強烈的社會責任感（憂國憂民的品格）；關(guān)心百姓，愛惜民力。20、略

【分析】【詳解】

（1）貢獻：根據(jù)材料“而且自己也多有建樹；有許多作品傳世”可歸納出有較高的文學建樹；根據(jù)材料“子夏能夠成為經(jīng)學上的權(quán)威”可歸納出研究傳授儒家經(jīng)典，成為經(jīng)學權(quán)威；根據(jù)材料“子夏是孔門習禮的典范，還是《論語》的主要作者之一”可歸納出參與撰寫《論語》，傳承發(fā)揚孔子思想；根據(jù)材料“開創(chuàng)了著名的‘西河學派’”可歸納出開創(chuàng)西河學派，培養(yǎng)大量經(jīng)國治世人才；根據(jù)材料“他的弟子李克；吳起等人都是前期法家著名人物”可歸納出為早期法家思想發(fā)展作了鋪墊。

（2）原因：根據(jù)材料“是孔子晚年得意弟子之一”可歸納出孔子的得意弟子；根據(jù)材料“子夏對儒家經(jīng)典都有精深的研究和領(lǐng)悟，不但將這些經(jīng)典悉數(shù)傳授給弟子”可歸納出個人的重要貢獻；結(jié)合所學知識可知，儒家思想成為正統(tǒng)思想；根據(jù)材料“很大程度上源于他‘好論精微’的性格特點”可歸納出勤奮好學、喜歡鉆研探究的個人品質(zhì)?！窘馕觥?1)有較高的文學建樹；研究傳授儒家經(jīng)典；成為經(jīng)學權(quán)威；參與撰寫《論語》，傳承發(fā)揚孔子思想；開創(chuàng)西河學派，培養(yǎng)大量經(jīng)國治世人才；為早期法家思想發(fā)展作了鋪墊。

(2)孔子的得意弟子；個人的重要貢獻；儒家思想成為正統(tǒng)思想；勤奮好學、喜歡鉆研探究的個人品質(zhì)四、論述題(共1題，共8分)21、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。解答本題首先應該根據(jù)材料內(nèi)容總結(jié)論點，再結(jié)合所學圍繞論點展開論述。如根據(jù)“現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理”可知孫中山認為國民興起就會實現(xiàn)國家振興，對于該觀點可以持贊成態(tài)度，結(jié)合中國近代的各個階層掀起的救亡圖存運動展開論述，言之有理即可?！窘馕觥渴纠?/p>

贊同材料中國民興起就會實現(xiàn)國家振興的觀點。

中國人民團結(jié)起來；在歷史上顯示出無比巨大的力量。五四運動就是一場以先進知識分子為先鋒；廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。1924年，國共實現(xiàn)第一次合作，掀起國民革命運動，基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，沉重打擊了帝國主義侵略勢力。1937年9月，國民黨發(fā)表了國共合作宣言，推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，促成全民族抗戰(zhàn)。從而取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，也提高了中國的國際地位。孫中山作此演說是在1905年，當時民族危機嚴重．清政府統(tǒng)治腐朽反動．資產(chǎn)階級革命運動興起，孫中山強調(diào)此觀點，是為了號召全