2025年人教五四新版必修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版必修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、工業(yè)革命引起了資本主義國(guó)家的社會(huì)變革。這里的“社會(huì)變革”指的是A.先進(jìn)的思想和生產(chǎn)方式在客觀上得到了傳播B.工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)成為社會(huì)兩大階級(jí)C.城市在國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的地位日益重要D.人們的生活水平比以前得到了大幅度的提高2、20世紀(jì)60年代初，毛澤東打趣地說(shuō)：“赫魯曉夫不給我們尖端技術(shù)，極好！如果給了，這個(gè)賬是很難還的，應(yīng)該給赫魯曉夫發(fā)一個(gè)一噸重的大勛章！”該趣話出現(xiàn)的主要背景是()A.赫魯曉夫認(rèn)為新中國(guó)無(wú)力搞核研究B.蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)推行霸權(quán)主義政策C.新中國(guó)作出了“兩彈一星”的決策D.新中國(guó)第一顆原子彈試驗(yàn)成功3、“1788年，美國(guó)開始了對(duì)華銷售皮貨。美國(guó)商人從本國(guó)運(yùn)出小刀、氈子等廉價(jià)物品，到西北海岸換取印第安人的貴重皮貨，然后駛向廣州出售，再?gòu)膹V州購(gòu)入茶葉，以高價(jià)在歐美市場(chǎng)上出售”。這可以用于說(shuō)明A.中國(guó)被迫卷入世界市場(chǎng)B.世界市場(chǎng)逐步形成C.美國(guó)成為世界貿(mào)易中心D.工業(yè)革命逐步擴(kuò)展4、錢泳《履園叢話》記載∶康熙四十六年（1707年），蘇、松、常、鎮(zhèn)四府大旱，是時(shí)米價(jià)每升七文；雍正、乾隆初，米價(jià)每升十余文；乾隆五十年（1785年）后；不論荒熟，糧價(jià)總在二十七八至三十四五文之間徘徊。四鎮(zhèn)糧價(jià)居高不下的主要因素最可能是A.社會(huì)階級(jí)矛盾尖銳造成社會(huì)動(dòng)蕩B.乾隆時(shí)期社會(huì)人口總量迅速增加C.自然災(zāi)害頻發(fā)造成農(nóng)業(yè)產(chǎn)量降低D.政府積極在民間推廣高產(chǎn)農(nóng)作物5、公元前219年，秦始皇前往泰山舉行封禪大典。班固曾對(duì)封禪的意義進(jìn)行解釋:“始受命之時(shí)，改制應(yīng)天，天下太平，物成封禪，以告太平也?！辈牧戏从吵銮厥蓟手荚贏.炫耀文治武功B.制定一整套的祭祀規(guī)范C.神化君主統(tǒng)治D.承襲先秦君權(quán)禮儀體系6、司馬遷認(rèn)為漢初大儒賈誼“明申、商”，精于法家學(xué)說(shuō)。晁錯(cuò)是法家主要代表人物，曾習(xí)申、韓刑名之術(shù)，然而也師從故秦博士、齊人伏生學(xué)《尚書》，是《今文尚書》的傳人，據(jù)材料可知A.漢初思想為新儒學(xué)奠定基礎(chǔ)B.漢代新儒學(xué)吸收了法家思想C.漢初采用儒法并用治國(guó)理念D.儒家和法家的思想趨于一致7、建國(guó)前30年，我國(guó)外交方式中體現(xiàn)得比較明顯的是結(jié)盟外交、斗爭(zhēng)外交和革命外交。20世紀(jì)八十年代以來(lái)，合作外交、融入外交與和平外交成為我國(guó)外交的三個(gè)關(guān)鍵詞。這一變化的主要原因是A.建國(guó)后主要矛盾的改變B.工作重心與外部環(huán)境的變化C.和平共處五項(xiàng)原則的實(shí)施D.中美關(guān)系和中日關(guān)系的改善評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、佛教傳入時(shí)期：________。9、西周。

①1046年周取代商，定都于________史稱西周，西周實(shí)行________與________史稱“封建親戚、以蕃屏周”。形成了“________—________—________—________”金子塔形的等級(jí)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)了周天子對(duì)________的政治統(tǒng)治，宗法制與分封制____________解決了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部在權(quán)利和財(cái)產(chǎn)分配方面的沖突與矛盾。

②________年“國(guó)人暴動(dòng)”召公、周公共同執(zhí)政，史____________10、蒙古族和回族的形成。

（1）蒙古族：蒙古原是漠北的一個(gè)游牧部落，________統(tǒng)一草原后逐漸將其他部落融入其中。

（2）________：來(lái)自中亞；西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國(guó)；同漢、蒙古、畏兀兒等民族長(zhǎng)期相處、不斷通婚，逐漸被吸收、融合而形成。

11、代表：程朱理學(xué)。

（1）代表：北宋后期的程顥、________兄弟和南宋的________。

（2）主張。

①理學(xué)比較注重抽象思維，是一套包括________；認(rèn)識(shí)論、人生觀、方法論的理論體系。

②認(rèn)為“________”是自然界和社會(huì)的根本原則；也稱“天理”

③人生的目標(biāo)是“________”；即通過(guò)道德修養(yǎng)克服過(guò)度的欲望，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)“天理”的充分體驗(yàn)，從而達(dá)到“圣人”的精神境界。

④提出“________”；只有深刻探究萬(wàn)物，才能得到其中的“理”。

（3）深入探究：將《大學(xué)》________《論語(yǔ)》《孟子》合編為“四書”，并且加以注釋，作為先于“________”的儒學(xué)基礎(chǔ)讀物。

（4）影響：從南宋后期起，程朱理學(xué)受到________尊崇，在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。12、_______命人使用畏兀兒文字拼寫蒙古語(yǔ)，形成______________。這套文字被用于修史，其中一部分內(nèi)容的漢語(yǔ)譯本流傳至今，稱為《______________》。作為游牧民族自己撰寫的歷史，它在_______史上具有特殊價(jià)值。13、沿海危機(jī)。

（1）東南沿海的“倭患”

①背景：明朝前期，朝廷嚴(yán)禁海外貿(mào)易，走私活動(dòng)猖獗，________盛行。

②舉措：明廷派________等人平倭；戚家軍。

臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，福建廣州與抗倭將領(lǐng)________合作重創(chuàng)倭寇。

③結(jié)果：東南沿海形勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)；朝廷遂放松對(duì)私人海外貿(mào)易的限制。

（2）歐洲殖民擴(kuò)張與爭(zhēng)奪。

①背景：明朝中后期，隨著新________；歐洲殖民者在中國(guó)沿?；顒?dòng)日益頻繁。

②表現(xiàn)：

澳門：16世紀(jì)中葉，________人獲得了在濠鏡澳的租住權(quán)。

臺(tái)灣：荷蘭和西班牙先后占據(jù)________的南部和北部。

明朝末年，西班牙被荷蘭擊敗，退出________。

14、1688年，_________，通過(guò)不流血的政變，趕走了斯圖亞特王朝的詹姆士二世。1689年，頒布了___________，確立了____________，國(guó)王的權(quán)力收到議會(huì)的限制，標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制政體的確立。英國(guó)實(shí)行議會(huì)與國(guó)王集體統(tǒng)治，統(tǒng)治方式從______到________，英國(guó)社會(huì)進(jìn)入長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的時(shí)期。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、19世紀(jì)60年代，洋務(wù)派創(chuàng)辦輪船招商局，打破了列強(qiáng)在中國(guó)的壟斷局面。A.正確B.錯(cuò)誤16、經(jīng)過(guò)遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役，國(guó)民黨軍隊(duì)的主力基本上被消滅了。A.正確B.錯(cuò)誤17、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，以歐美資本主義列強(qiáng)為主導(dǎo)的資本主義世界體系最終形成。A.正確B.錯(cuò)誤18、1912年，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的制定與頒布是三民主義的實(shí)踐。A.正確B.錯(cuò)誤19、“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)超越了歷史發(fā)展階段，人民公社化運(yùn)動(dòng)違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)混亂。A.正確B.錯(cuò)誤20、軍機(jī)處的設(shè)置不僅提高了行政效率，而且全國(guó)的軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中，君主專制達(dá)到頂峰。A.正確B.錯(cuò)誤21、1927年蔣介石、汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)反革命政變，屠殺共產(chǎn)黨人，國(guó)共合作破裂。A.正確B.錯(cuò)誤22、梭倫改革按財(cái)產(chǎn)多寡劃分等級(jí)，鏟除了舊貴族的政治特權(quán)。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共4題，共20分)23、閱讀下列材料；回答問(wèn)題。

材料一現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究一致認(rèn)為，在現(xiàn)代化之前，發(fā)達(dá)國(guó)家都有一個(gè)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展的階段，離農(nóng)業(yè)支撐的現(xiàn)代化是不可能的。（但是）高度強(qiáng)化的政治體制制約了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種情況在明清時(shí)期更加嚴(yán)重。材料二微州是全國(guó)現(xiàn)存歷史契約文節(jié)景多的地區(qū)之一，它所存留的契紙中，以國(guó)土買賣的契紙最多（這些契紙又以）明清以后的契紙更多。——周邵泉《試論明代微州州土地買賣的發(fā)展趨勢(shì)》材料三今自夷人來(lái)廈開市，凡洋貨皆系夷南自行轉(zhuǎn)運(yùn)，網(wǎng)省并無(wú)赴事之商，身省亦鮮來(lái)網(wǎng)之，且誠(chéng)夷除洋貨外，兼運(yùn)洋布洋棉，其物充積于廈口，內(nèi)地之商，皆在運(yùn)入各府銷變，其質(zhì)既美，其價(jià)復(fù)廉，民間之買洋布洋棉者，十室而九。由是江浙之棉布，不復(fù)暢銷，商人多不販運(yùn)；而閩產(chǎn)之土布土棉，遂因之雍滯不能出ロ?！頋梢婢帯吨袊?guó)近代手工業(yè)史資料》第一卷（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括中國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是什么？

（2）材料二中明清時(shí)期徵州田土買賣的契紙眾多說(shuō)明當(dāng)時(shí)的土地制度是什么樣的？他們將大量資金用于購(gòu)買田地；是基于什么經(jīng)濟(jì)政策？這一政策的影響是什么？

（3）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，工業(yè)文明和資本主義世界市場(chǎng)的形成，對(duì)19世紀(jì)四十到六七十年代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)產(chǎn)生了怎樣的影響？24、閱讀材料，完成下列要求。材料一三代（夏商周）時(shí)期治理國(guó)家的統(tǒng)治者是貴族，從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來(lái)兼任政府職務(wù)，世代為官。三代（夏商周）時(shí)期治理國(guó)家的統(tǒng)治者是貴族，從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來(lái)兼任政府職務(wù)，世代為官?！幾詮堌M之《中國(guó)歷史十五講》自武帝初立，魏其、武安侯為相而隆儒矣。及仲舒對(duì)策，推明孔氏，抑黜百家。立學(xué)校之官，州郡舉茂材孝廉，皆自仲舒發(fā)之。材料二自武帝初立，魏其、武安侯為相而隆儒矣。及仲舒對(duì)策，推明孔氏，抑黜百家。立學(xué)校之官，州郡舉茂材孝廉，皆自仲舒發(fā)之。魏晉時(shí)期，門閥政治興起。中正綜合家世與行狀，把士人分為九等，以備選用。但中正只有品評(píng)權(quán)，沒(méi)有任命權(quán)，只是把自己的品評(píng)意見(jiàn)提交給政府，作為政府用人的依據(jù)。而政府雖有任用權(quán)，卻必須根據(jù)中正的評(píng)定來(lái)任免官員，不得擅自做主。中正同掌握用人權(quán)的政府長(zhǎng)官互相牽制，誰(shuí)也不能擅權(quán)，有效防止了私人勢(shì)力集團(tuán)的形成?！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌凡牧先簳x時(shí)期，門閥政治興起。中正綜合家世與行狀，把士人分為九等，以備選用。但中正只有品評(píng)權(quán)，沒(méi)有任命權(quán)，只是把自己的品評(píng)意見(jiàn)提交給政府，作為政府用人的依據(jù)。而政府雖有任用權(quán)，卻必須根據(jù)中正的評(píng)定來(lái)任免官員，不得擅自做主。中正同掌握用人權(quán)的政府長(zhǎng)官互相牽制，誰(shuí)也不能擅權(quán)，有效防止了私人勢(shì)力集團(tuán)的形成。經(jīng)過(guò)唐代的發(fā)展，考試作為一項(xiàng)重要制度確立起來(lái)。這樣，士人可以不經(jīng)薦舉，直接報(bào)名考試由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來(lái)世家大族壟斷用人做官大權(quán)的狀況。把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來(lái)，擴(kuò)大官吏人才來(lái)源、提高官員文化素質(zhì)，把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出西周時(shí)期的選官制度及其標(biāo)準(zhǔn)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出西漢武帝時(shí)期的選官制度及其標(biāo)準(zhǔn)。

(3)材料三涉及的選官制度是什么?指出該制度設(shè)計(jì)的意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析其實(shí)際弊端。

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括隋唐時(shí)期選官制度的積極影響。

(5)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從選拔標(biāo)準(zhǔn)和選拔方式的角度指出中國(guó)古代選官制度的演變趨勢(shì)。——摘編自張豈之《中國(guó)歷史十五講》25、下列材料反映了我國(guó)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立；鞏固與發(fā)展；閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一有學(xué)者指出；秦漢時(shí)期是中國(guó)文明發(fā)展史上一個(gè)極為重要的時(shí)期：

①這是中央集權(quán)制度創(chuàng)建；健全并得以初步確立的時(shí)期；

②這是由文化多元走向文化思想相對(duì)統(tǒng)一并確立社會(huì)主導(dǎo)思想的時(shí)期；

③這是一個(gè)以開放和發(fā)展為主題的大時(shí)代

（1）結(jié)合所學(xué)；為以上分論點(diǎn)分別列舉出相應(yīng)的史實(shí)論據(jù)。

材料二公元382年；前秦苻堅(jiān)執(zhí)意伐東晉，苻融勸阻說(shuō)：“國(guó)家本戎狄也，正朔會(huì)不歸人。江東雖微弱僅存，然中華正統(tǒng)，天意必不絕之?！薄段簳分杏涊d，韓顯宗給孝文帝的上書中譴責(zé)南朝漢族統(tǒng)治者說(shuō)：“自南偽相承，竊有淮北，欲擅中華之稱?！?/p>

（2）閱讀材料二；苻融對(duì)前秦政權(quán)和韓顯宗對(duì)北魏政權(quán)的看法有何不同？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)分析原因。

材料三遼是一個(gè)半游牧半農(nóng)耕國(guó)家；兼有兩種不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)。遼太宗一度南掠中原，契丹貴族大肆劫掠，激起中原人民的反抗。在感嘆“我不知中國(guó)之人難制如此”之余，遼太宗根據(jù)南北生產(chǎn)方式；生活習(xí)俗和民族構(gòu)成的不同，采取相應(yīng)的統(tǒng)治方式。隨著時(shí)間的推移，這種政治策略演化為基本制度：“官分南北，以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人北面治宮帳、部族、屬國(guó)之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜矣?！?/p>

（3）依據(jù)材料三；指出遼朝國(guó)家治理的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述其意義。

材料四康雍乾三朝繪制疆域圖簡(jiǎn)況。

?？滴醭?。

1708年；康熙“諭傳教西士分赴內(nèi)蒙各部；中國(guó)各省，遍覽山水城廓，用西學(xué)量法，繪畫地圖?！庇?718年，完成了《皇輿全覽圖》。

雍正朝。

沿用為康熙朝測(cè)繪地圖的西方傳教士；對(duì)于尚不能進(jìn)行精確測(cè)量的西域地區(qū)，仍在地圖上以虛線標(biāo)注。

乾隆朝。

測(cè)繪工作以大清技術(shù)人員為主；吸收在準(zhǔn)部；回部進(jìn)行實(shí)地測(cè)繪地圖的成果，訂正西藏部分錯(cuò)誤。于1760年繪成的更完整、詳細(xì)的全國(guó)地圖《乾隆內(nèi)府輿圖》，達(dá)到了中國(guó)古代地圖繪制的最高水平。

（4）依據(jù)材料四和所學(xué)，簡(jiǎn)要說(shuō)明乾隆朝繪制《乾隆內(nèi)府輿圖》的原因。26、中華民族共同體意識(shí)是中華民族史、中華文明史長(zhǎng)期發(fā)展的歷史產(chǎn)物，有深厚歷史基礎(chǔ)、悠久歷史傳統(tǒng)。閱讀下列材料：材料一在中國(guó)歷史上往往并不是漢族統(tǒng)治者強(qiáng)迫少數(shù)民族“漢化”，而多是少數(shù)民族統(tǒng)治者執(zhí)行漢化政策。此漢族已非華夏，而是許多民族融合而成的一個(gè)“混血”的新民族。在中國(guó)歷史上往往并不是漢族統(tǒng)治者強(qiáng)迫少數(shù)民族“漢化”，而多是少數(shù)民族統(tǒng)治者執(zhí)行漢化政策。此漢族已非華夏，而是許多民族融合而成的一個(gè)“混血”的新民族。

——徐杰舜、楊軍《從多元走向一體與一體凝聚多元》孫中山在《臨時(shí)大總統(tǒng)宣言書》中指出：“國(guó)家之本，在于人民。合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國(guó)。是曰民族之統(tǒng)一。武漢首義，十?dāng)?shù)行省先后獨(dú)立。所謂獨(dú)立，對(duì)于清廷為脫離，對(duì)于各省為聯(lián)合，蒙古、西藏意亦同此。是曰領(lǐng)土之統(tǒng)一?！备淖冞^(guò)去那種“以四萬(wàn)萬(wàn)人受制于一人，以四大族屈服于一族”的狀況，實(shí)行“人人自由，五族平等”。材料二孫中山在《臨時(shí)大總統(tǒng)宣言書》中指出：“國(guó)家之本，在于人民。合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國(guó)。是曰民族之統(tǒng)一。武漢首義，十?dāng)?shù)行省先后獨(dú)立。所謂獨(dú)立，對(duì)于清廷為脫離，對(duì)于各省為聯(lián)合，蒙古、西藏意亦同此。是曰領(lǐng)土之統(tǒng)一?！备淖冞^(guò)去那種“以四萬(wàn)萬(wàn)人受制于一人，以四大族屈服于一族”的狀況，實(shí)行“人人自由，五族平等”。日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，使得中華民族面臨生死存亡的危急關(guān)頭。1937——摘編自李禹階《華夏民族與國(guó)家認(rèn)同意識(shí)的演變》材料三日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，使得中華民族面臨生死存亡的危急關(guān)頭。

完成下列要求：

(1)據(jù)材料一和圖片指出“少數(shù)民族漢化”的典型案例；并說(shuō)明其意義。

(2)據(jù)材料二指出孫中山先生“中華民族概念”的創(chuàng)新之處。

(3)據(jù)材料三指出中華民族意識(shí)增強(qiáng)的原因，并分別說(shuō)明其對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)時(shí)局、國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意義。評(píng)卷人得分五、論述題(共4題，共32分)27、“企業(yè)與政府”

英國(guó)工業(yè)革命宣告著經(jīng)濟(jì)史進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元。企業(yè)扮演著中心角色；一種強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)機(jī)制，強(qiáng)調(diào)純粹的供應(yīng)；需求和供需互動(dòng)機(jī)制，通過(guò)完美的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)——這“看不見(jiàn)的手”使不計(jì)其數(shù)的小生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間進(jìn)行著“斯密式”競(jìng)爭(zhēng)，這是自由放任不斷加劇的時(shí)期。這種觀點(diǎn)在其誕生之日起就受到?jīng)_擊。沖擊的觀點(diǎn)主要有：一、眾多的英國(guó)人變成完全依賴工資的勞動(dòng)力的過(guò)程中沒(méi)有政府的合謀是不可想象的；二、如果不關(guān)注締結(jié)貿(mào)易條約時(shí)的政治環(huán)境，單憑英國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)能力和正當(dāng)貿(mào)易，英國(guó)是入不敷出的；占領(lǐng)市場(chǎng)與強(qiáng)制勞務(wù)、強(qiáng)制關(guān)稅相聯(lián)是再自然不過(guò)的事情的。1688年到1815年英國(guó)軍事支出總額與同時(shí)期出口價(jià)值總額幾乎不相上下，拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)期間英國(guó)募兵人數(shù)不下260000，政府絕不是斯密派鼓吹的守夜人或者仲裁者，而是當(dāng)局者和參與者。

——（荷蘭）皮爾·弗里斯《從北京回望曼徹斯特英國(guó)、工業(yè)革命和中國(guó)》依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述材料中的“沖擊的觀點(diǎn)”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。28、閱讀材料；完成下列要求。

材料歐美近代以來(lái)的重大事件。時(shí)間。

事件。

14—15世紀(jì)。

意大利文藝復(fù)興。

16世紀(jì)。

歐洲宗教改革。

17世紀(jì)初。

伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律。

1687年。

牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

18世紀(jì)。

啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)展到高潮。

——根據(jù)人教版高中歷史必修三整理從材料中提取相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的事件，歸納一個(gè)論題，并就所擬論題結(jié)合世界史的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：所擬論題必須觀點(diǎn)明確，闡述須有史實(shí)依據(jù)）29、文化是一個(gè)國(guó)家；一個(gè)民族的靈魂。閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料一

材料二秦漢帝國(guó)建立了“天下國(guó)家”體制，而精耕農(nóng)業(yè)、儒家思想與文官組織也成為中國(guó)文明的特色。秦漢時(shí)代發(fā)展了精耕農(nóng)業(yè)，也由此發(fā)展了以農(nóng)舍工業(yè)為商品生產(chǎn)基地的全國(guó)性市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系。龐大的市場(chǎng)網(wǎng)，依托于一個(gè)聯(lián)系全中國(guó)的道路網(wǎng)，其中干道的路線，至今仍是公路，鐵道及重要水運(yùn)航線。秦漢時(shí)代中國(guó)文化經(jīng)歷了一次全盤整合，先秦思想學(xué)派，如百川匯海，終于融合為中國(guó)文化的思想模式。漢代中國(guó)的政權(quán)逐漸走向開放，七國(guó)之亂后，宗室漸漸失勢(shì)，漢代中央及地方官吏由別的途徑晉用，不是恩蔭即是察舉。漢代對(duì)四鄰的關(guān)系不是劃境自守，而是開放。四百年的長(zhǎng)期安定，漢代各地之間人才、觀念與物產(chǎn)都經(jīng)過(guò)不斷的流動(dòng)與周轉(zhuǎn)，各種資源勻散于全國(guó)各處，形成中華文化共同體的內(nèi)容。——摘編自許倬云《萬(wàn)古江河一中國(guó)歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展》根據(jù)材料一、二并結(jié)合秦漢時(shí)期的史實(shí)，圍繞“中華文化共同體”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）。30、閱讀材料，完成下列要求。材料

選擇材料中兩幅相關(guān)聯(lián)的圖片，確定研究主題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。（要求：寫出選擇的圖片序號(hào)，主題明確，史論結(jié)合）評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共6分)31、儒學(xué)在漢武帝、魏晉南北朝、隋、唐如何發(fā)展？32、談?wù)勊拇蟀l(fā)明如何推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】社會(huì)變革更應(yīng)該是從社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)層面來(lái)思考，結(jié)合所學(xué)工業(yè)革命的影響可以得出B符合題意；A不屬于社會(huì)層面，C中應(yīng)該表達(dá)為“工業(yè)城市”才準(zhǔn)確，D屬于變化不屬于變革，故排除ACD。2、D【分析】【分析】

【詳解】

1964年；我國(guó)獨(dú)立研發(fā)的第一顆原子彈試驗(yàn)成功，與題目信息相符，故D項(xiàng)正確；根據(jù)材料中“如果給了，這個(gè)賬是很難還的，應(yīng)該給赫魯曉夫發(fā)一個(gè)一噸重的大勛章”說(shuō)明，我國(guó)已經(jīng)研制出了核武器，不是赫魯曉夫認(rèn)為無(wú)力搞核研究，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；蘇聯(lián)對(duì)我國(guó)推行霸權(quán)主義，在材料信息中未體現(xiàn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中反映的史實(shí)是已經(jīng)研制成功，不是作出決策，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】3、B【分析】【詳解】

美國(guó)用廉價(jià)物品換取印第安人的皮貨賣到廣州，再將茶葉運(yùn)回歐美銷售，其中皮貨和茶葉都是土特產(chǎn)品，隨著工業(yè)革命的開始，亞非拉逐漸成為歐美資本主義列強(qiáng)的原料產(chǎn)地，資本主義世界市場(chǎng)逐步形成，故選B；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被迫卷入世界市場(chǎng)，A錯(cuò)誤；CD在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。4、B【分析】【詳解】

由材料“康熙四十六年（1707年），蘇、松、常、鎮(zhèn)四府大旱，是時(shí)米價(jià)每升七文”“乾隆五十年糧價(jià)總在二十七八至三十四五文之間徘徊”可知，從康熙到乾隆年間，蘇、松、常、鎮(zhèn)四府的糧價(jià)整體呈上升趨勢(shì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，康熙到乾隆時(shí)期，社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定，政府調(diào)整了賦稅政策，使乾隆時(shí)期人口迅速增加，這成為當(dāng)時(shí)糧價(jià)上升的原因之一，B項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)社會(huì)階級(jí)矛盾尖銳造成社會(huì)動(dòng)蕩，排除A項(xiàng)；自然災(zāi)害頻發(fā)造成農(nóng)業(yè)產(chǎn)量降低說(shuō)法不符合材料“不論荒熟"的說(shuō)法，排除C項(xiàng)；高產(chǎn)農(nóng)作物的推廣會(huì)提高糧食的產(chǎn)量，降低糧食的價(jià)格，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料“始受命之時(shí)；改制應(yīng)天，天下太平，物成封禪，以告太平也”和所學(xué)知識(shí)可知，泰山封禪是統(tǒng)治者宣揚(yáng)自身統(tǒng)治的合法性的行為，主要是為了神化君主統(tǒng)治，C項(xiàng)正確；材料與炫耀文治武功無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；制定一整套的祭祀規(guī)范；承襲先秦君權(quán)禮儀體系不屬于泰山封禪的目的，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】6、A【分析】【詳解】

根據(jù)題意內(nèi)容可知，司馬遷認(rèn)為賈誼、晁錯(cuò)等人物都研習(xí)多種思想，其中也包括儒家思想，這些思想就為后來(lái)新儒學(xué)的形成奠定了基礎(chǔ)，A狹隘觀念正確；材料內(nèi)容不能說(shuō)明新儒學(xué)已經(jīng)形成并吸收了法家思想，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)漢初的治國(guó)思想，排除C項(xiàng)；“趨于一致”的說(shuō)法明顯有誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7、B【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)材料“20世紀(jì)八十年代以來(lái)，合作外交、融入外交與和平外交成為我國(guó)外交的三個(gè)關(guān)鍵詞”并結(jié)合中國(guó)在新時(shí)期改變外交政策的原因可知，此時(shí)我國(guó)將工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，而且實(shí)行了對(duì)外開放的政策，需要一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境。B正確；主要矛盾的變化發(fā)生在20世紀(jì)50年代，時(shí)間不符，A排除；1953年已經(jīng)提出了和平共處五項(xiàng)原則，C排除；中美關(guān)系和中日關(guān)系的改善只是新時(shí)期外交政策變化的原因之一，不是主要原因，D排除。故選B。二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】漢代傳入9、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，1046年周取代商，定都于鎬京史稱西周，西周實(shí)行分封制與宗法制史稱“封建親戚、以蕃屏周”。形成了“天子—諸侯—卿—士大夫”金子塔形的等級(jí)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的政治統(tǒng)治，宗法制與分封制相互補(bǔ)充，解決了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部在權(quán)利和財(cái)產(chǎn)分配方面的沖突與矛盾。公元前841年“國(guó)人暴動(dòng)”召公、周公共同執(zhí)政，史稱“共和行政”。【解析】鎬京分封制宗法制天子諸侯卿大夫地方相互補(bǔ)充公元前841“共和行政”10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；蒙古原是漠北的一個(gè)游牧部落，成吉思汗統(tǒng)一草原后逐漸將其他部落融入其中。

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，回族是由來(lái)自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國(guó)，同漢、蒙古、畏兀兒等民族長(zhǎng)期相處、不斷通婚，逐漸形成?！窘馕觥胯F木真回族11、略

【分析】【詳解】

（1）代表：北宋后期的程顥；程頤兄弟和南宋的朱熹。

（2）主張①理學(xué)比較注重抽象思維；是一套包括宇宙觀；認(rèn)識(shí)論、人生觀、方法論的理論體系②認(rèn)為“理”是自然界和社會(huì)的根本原則，也稱“天理”③人生的目標(biāo)是“存天理，去人欲”，即通過(guò)道德修養(yǎng)克服過(guò)度的欲望，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)“天理”的充分體驗(yàn)，從而達(dá)到“圣人”的精神境界④提出“格物致知”，只有深刻探究萬(wàn)物，才能得到其中的“理”。

（3）深入探究：將《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》合編為“四書”；并且加以注釋，作為先于“五經(jīng)”的儒學(xué)基礎(chǔ)讀物。

（4）影響：從南宋后期起，程朱理學(xué)受到官方尊崇，在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！窘馕觥砍填U朱熹宇宙觀理存天理，去人欲格物致知《中庸》五經(jīng)官方12、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，成吉思汗命人使用畏兀兒文字拼寫蒙古語(yǔ)，形成畏兀體蒙古文。這套文字被用于修史，其中一部分內(nèi)容的漢語(yǔ)譯本流傳至今，稱為《蒙古秘史》。作為游牧民族自己撰寫的歷史，它在史學(xué)史上具有特殊價(jià)值。所以①是成吉思汗，②是畏兀體蒙古文，③是蒙古秘史，④是史學(xué)?！窘馕觥砍杉己刮坟ｓw蒙古文蒙古秘史史學(xué)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；明朝前期，朝廷嚴(yán)禁海外貿(mào)易，走私活動(dòng)猖獗，倭寇盛行，倭寇燒殺搶掠，造成巨大破壞。明廷派戚繼光等人平倭，戚繼光率領(lǐng)戚家軍，在浙江臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，福建；廣州與抗倭將領(lǐng)俞大猷合作重創(chuàng)倭寇。東南沿海形勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)，朝廷遂放松對(duì)私人海外貿(mào)易的限制。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；明朝中后期，隨著新航路開辟，歐洲殖民者在中國(guó)沿?；顒?dòng)日益頻繁。16世紀(jì)中葉，葡萄牙人獲得了在濠鏡澳的租住權(quán)。稍晚東來(lái)的荷蘭和西班牙先后占據(jù)臺(tái)灣島的南部和北部。明朝末年，西班牙被荷蘭擊敗，退出臺(tái)灣。

故①是倭寇；②是戚繼光，③是俞大猷，④是航路開辟，⑤是葡萄牙，⑥是臺(tái)灣島，⑦是臺(tái)灣。

【點(diǎn)睛】【解析】倭寇戚繼光俞大猷航路開辟葡萄牙臺(tái)灣島臺(tái)灣14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1688年英國(guó)議會(huì)發(fā)動(dòng)了“光榮革命”，1689年頒布《權(quán)利法案》，確立議會(huì)主權(quán)，英國(guó)從人治走向法治?！窘馕觥抗鈽s革命《權(quán)利法案》議會(huì)主權(quán)人治法治三、判斷題(共8題，共16分)15、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，1872年李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)派創(chuàng)辦的最早的民用企業(yè)，打破了列強(qiáng)壟斷中國(guó)江海運(yùn)輸業(yè)的局面，所以，題中所說(shuō)“19世紀(jì)60年代，洋務(wù)派創(chuàng)辦輪船招商局，打破了列強(qiáng)在中國(guó)的壟斷局面”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。16、A【分析】【分析】

【詳解】

由所學(xué)知識(shí)可知，遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役共殲滅國(guó)民黨軍隊(duì)154萬(wàn)余人，使國(guó)民黨的主要軍事力量基本上被摧毀，為中國(guó)革命在全國(guó)的勝利奠定了基礎(chǔ)，故材料說(shuō)法正確。17、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，以歐美資本主義列強(qiáng)為主導(dǎo)的資本主義世界體系最終形成，主要包括資本主義世界市場(chǎng)、資本主義政治體系及資本主主義世界殖民體系，故題干表述正確。18、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1912年《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的第一、二、四條規(guī)定，“中華民國(guó)由中華人民組織之”、“中華民國(guó)之主權(quán)，屬于國(guó)民全體”、“中華民國(guó)以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員、法院，行使其統(tǒng)治權(quán)”，這些規(guī)定集中體現(xiàn)了孫中山先生所追求的民權(quán)主義，即《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的制定與頒布是三民主義的實(shí)踐，故題干所述正確。19、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，人民公社化運(yùn)動(dòng)超越了歷史發(fā)展階段，導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)混亂。故錯(cuò)誤。20、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知；清代軍機(jī)處的設(shè)置，不僅提高了行政效率，能快速處理各種文書，而且全國(guó)的軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中，君主專制達(dá)到頂峰。所以題干表述符合史實(shí)，故答案為正確。

【點(diǎn)睛】

解答判斷題必須首先讀懂所給材料包含的有效信息，弄清材料與結(jié)論的關(guān)聯(lián)性。特別注意，題目中的結(jié)論不一定是照搬材料給出的內(nèi)容，有些結(jié)論是歸納、總結(jié)、概括材料內(nèi)容得出的。要按照題目要求作答，否則容易丟分。21、A【分析】1927年蔣介石在南京制造“四一二”事變屠殺共產(chǎn)黨和工人，汪精衛(wèi)在武漢制造“七一五”事變，這兩個(gè)事變標(biāo)志著國(guó)共第一次合作破裂。故本題正確。22、B【分析】【詳解】

梭倫改革按財(cái)產(chǎn)多寡劃分等級(jí)，削弱了舊貴族的政治特權(quán)，而非鏟除。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。四、材料分析題(共4題，共20分)23、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；中國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是自給自足，農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合（男耕女織），以家庭為單位。

（2）根據(jù)材料二“微州是全國(guó)現(xiàn)存歷史契約文節(jié)景多的地區(qū)之一；它所存留的契紙中，以國(guó)土買賣的契紙最多（這些契紙又以）明清以后的契紙更多”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明清時(shí)期徵州田土買賣的契紙眾多說(shuō)明當(dāng)時(shí)的土地制度是封建土地私有制。他們將大量資金用于購(gòu)買田地，是基于重農(nóng)抑商政策。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，重農(nóng)抑商政策在封建社會(huì)前期，有利于封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鞏固政治統(tǒng)治。在封建社會(huì)末期，抑制商業(yè)發(fā)展，不利于資本主義萌芽的發(fā)展。

（3）根據(jù)材料“其物充積于廈口，內(nèi)地之商，皆在運(yùn)入各府銷變，其質(zhì)既美，其價(jià)復(fù)廉，民間之買洋布洋棉者，十室而九”可歸納出自然經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，促進(jìn)了中國(guó)的近代化進(jìn)程，19世紀(jì)60-90年代中國(guó)出現(xiàn)了洋務(wù)企業(yè)和民族工業(yè)?！窘馕觥浚?）自給自足；農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合（男耕女織），以家庭為單位。

（2）封建土地私有制。重農(nóng)抑商政策。在封建社會(huì)前期；有利于封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鞏固政治統(tǒng)治。在封建社會(huì)末期，抑制商業(yè)發(fā)展，不利于資本主義萌芽的發(fā)展。

（3）自然經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解。促進(jìn)了中國(guó)的近代化進(jìn)程，中國(guó)出現(xiàn)了洋務(wù)企業(yè)和民族工業(yè)。24、略

【分析】【詳解】

（1）西周選官制度：根據(jù)材料一“世代為官?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；西周時(shí)期的選官制度是世官制（或世卿世祿制）。標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)材料一“從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來(lái)兼任政府職務(wù)?！笨芍髦軙r(shí)期選官制度的標(biāo)準(zhǔn)是血緣。

（2）西漢漢武帝選官制度：根據(jù)材料二“立學(xué)校之官；州郡舉茂材孝廉?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢漢武帝時(shí)期的選官制度是察舉制。標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在漢代察舉?？浦?，“孝廉”是最重要的一科，亦得人最多，出了許多名人?！靶⒘敝O(shè)，始于漢武帝元光元年（公元前134年），武帝下詔，“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”；顯示“孝廉”起初不是?？?，不被重視，后來(lái)“孝廉”規(guī)定為歲舉?？疲攀苤匾?，漸顯重要，所以察舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)是孝廉。

（3）制度：根據(jù)材料三“正綜合家世與行狀；把士人分為九等，以備選用?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，魏晉時(shí)期的選官制度是九品中正制。

意圖：根據(jù)材料三“中正同掌握用人權(quán)的政府長(zhǎng)官互相牽制；誰(shuí)也不能擅權(quán)，有效防止了私人勢(shì)力集團(tuán)的形成?！笨芍姓c政府長(zhǎng)官相互牽制，防范私人集團(tuán)。

弊端：根據(jù)材料三“魏晉時(shí)期；門閥政治興起。中正綜合家世與行狀，把士人分為九等，以備選用?！笨芍牌分姓七^(guò)于重視門第，不利于選拔真正人才。

（4）積極影響：根據(jù)材料四“士人可以不經(jīng)薦舉；直接報(bào)名考試由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來(lái)世家大族壟斷用人做官大權(quán)的狀況。”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，打破了世家大族壟斷仕途的局面。根據(jù)材料四“把讀書；考試與做官緊密聯(lián)系起來(lái)，擴(kuò)大官吏人才來(lái)源?！笨芍钩錾砩鐣?huì)中下層的讀書人通過(guò)相對(duì)公平的考試參與政權(quán)，擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)。根據(jù)材料四“提高官員文化素質(zhì)，把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)?！笨芍岣吡斯賳T的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成等。

（5）趨勢(shì)：根據(jù)材料三，魏晉時(shí)期的選官制度是九品中正制，九品中正制過(guò)于重視門第，不利于選拔真正人才。根據(jù)材料四，隋唐時(shí)期的選官制度是科舉制，科舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)是才學(xué)，打破了世家大族壟斷仕途的局面，選拔標(biāo)準(zhǔn)從注重品行、重門第到重才學(xué)。根據(jù)材料二，西漢漢武帝時(shí)期的選官制度是察舉制，察舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)是孝廉，根據(jù)材料四，隋唐時(shí)期的選官制度是科舉制，科舉制由國(guó)家統(tǒng)一考試選拔人才，選拔方式從地方舉薦、官員個(gè)人評(píng)定到國(guó)家統(tǒng)一考試選拔。根據(jù)材料二“立學(xué)校之官，州郡舉茂材孝廉”，可知西漢漢武帝時(shí)期選官由地方推薦，根據(jù)材料四“經(jīng)過(guò)唐代的發(fā)展，考試作為一項(xiàng)重要制度確立起來(lái)?！笨芍逄茣r(shí)期科舉制通過(guò)公開考試的方式來(lái)選官，選官權(quán)由地方收歸中央，由推薦到公開考試，趨向于嚴(yán)密、科學(xué)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，人才選拔逐步制度化，體現(xiàn)相對(duì)公平、公正、客觀的原則?！窘馕觥?1)西周選官制度：世官制（或世卿世祿制）；標(biāo)準(zhǔn)：血緣。

(2)西漢漢武帝選官制度：察舉制；標(biāo)準(zhǔn)：孝廉。

(3)制度：九品中正制。

意圖：中正與政府長(zhǎng)官相互牽制；防范私人集團(tuán)。

弊端：過(guò)于重視門第；不利于選拔真正人才。

(4)積極影響：打破了世家大族壟斷仕途的局面；使出身社會(huì)中下層的讀書人通過(guò)相對(duì)公平的考試參與政權(quán)；擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)；提高了官員的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)；有利于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成等。（任意答兩點(diǎn)即可，言之有理，亦可得4分）

(5)趨勢(shì)：選拔標(biāo)準(zhǔn)從注重品行、重門第到重才學(xué)；選拔方式從地方舉薦、官員個(gè)人評(píng)定到國(guó)家統(tǒng)一考試選拔；選官權(quán)由地方收歸中央；由推薦到公開考試，趨向于嚴(yán)密、科學(xué)；人才選拔逐步制度化，體現(xiàn)相對(duì)公平、公正、客觀的原則。（任意答1點(diǎn)即可，2分）25、略

【分析】【詳解】

（1）史實(shí)論據(jù)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；支持“（秦漢時(shí)期）是中央集權(quán)制度創(chuàng)建；健全并得以初步確立的時(shí)期”的史實(shí)主要有秦朝最早確立皇帝制和三公九卿制，在全國(guó)推廣郡縣制，漢朝設(shè)立中朝，確立察舉制，設(shè)刺史監(jiān)察地方等；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝統(tǒng)一文字，漢武帝時(shí)期，確立儒學(xué)的獨(dú)尊地位等可以作為秦漢時(shí)期是“由文化多元走向文化思想相對(duì)統(tǒng)一并確立社會(huì)主導(dǎo)思想的時(shí)期”的主要史實(shí)依據(jù)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦漢時(shí)期是一個(gè)以開放和發(fā)展為主題的大時(shí)代的主要史實(shí)依據(jù)有，張騫出使西域，開辟了中西交通道路（“絲綢之路”），佛教隨之傳入中國(guó)并傳播等。

（2）不同：根據(jù)材料二中“國(guó)家本戎狄也”可知；苻融認(rèn)為前秦仍為“戎狄”；根據(jù)“南偽相承，竊有淮北，欲擅中華之稱”可知，韓顯宗則認(rèn)為北魏是中華正統(tǒng)。原因：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東晉十六國(guó)時(shí)期，氐族人建立的前秦雖然學(xué)習(xí)漢族的典章制度，但當(dāng)時(shí)的民族交融尚不充分；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，到了5世紀(jì)后期，經(jīng)過(guò)各族人民長(zhǎng)期的交流，特別是北魏孝文帝改革大力推動(dòng)了民族交融，加速了北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程。

（3）特點(diǎn)：根據(jù)材料三中“遼太宗根據(jù)南北生產(chǎn)方式；生活習(xí)俗和民族構(gòu)成的不同；采取相應(yīng)的統(tǒng)治方式”可知，因俗而治；根據(jù)“官分南北，以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人”可知，雙軌理政（或官分南北）。意義：根據(jù)材料三中“北面治宮帳、部族、屬國(guó)之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜矣”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從社會(huì)、民族和國(guó)家發(fā)展等方面分析可知，遼朝的南北面官制適應(yīng)了不同社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的需要，有利于各民族地區(qū)的安定，有利于國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展。

（4）原因：根據(jù)材料四中“（雍正朝時(shí)）尚不能進(jìn)行精確測(cè)量的西域地區(qū)，仍在地圖上以虛線標(biāo)注”“測(cè)繪工作以大清技術(shù)人員為主，吸收在準(zhǔn)部、回部進(jìn)行實(shí)地測(cè)繪地圖的成果，訂正西藏部分錯(cuò)誤”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)、疆域發(fā)展、舊地圖存在的問(wèn)題和科技發(fā)展等方面分析可知，乾隆帝時(shí)清軍擊敗了準(zhǔn)噶爾部的進(jìn)攻，平定了大、小和卓的叛亂，清朝的版圖得到進(jìn)一步開拓，大一統(tǒng)國(guó)家進(jìn)行有效管理的需要，此前繪制的疆域地圖存在不準(zhǔn)確之處，地圖測(cè)繪技術(shù)更加進(jìn)步等。【解析】（1）①秦朝最早確立皇帝制和三公九卿制；在全國(guó)推廣郡縣制；漢朝設(shè)立中朝，確立察舉制，設(shè)刺史監(jiān)察地方等。②秦朝統(tǒng)一文字；漢武帝時(shí)期，確立儒學(xué)的獨(dú)尊地位等。③張騫出使西域，開辟了中西交通道路（“絲綢之路”）；佛教隨之傳入中國(guó)并傳播等。

（2）不同：苻融認(rèn)為前秦仍為“戎狄”；韓顯宗則認(rèn)為北魏是中華正統(tǒng)。

原因：當(dāng)時(shí)前秦雖然學(xué)習(xí)漢族的典章制度；但民族交融尚不充分；北魏孝文帝改革大力推動(dòng)民族交融，加速了北魏政權(quán)的封建化進(jìn)程。

（3）特點(diǎn)：因俗而治；雙軌理政（或官分南北）。

意義：適應(yīng)了不同社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的需要；有利于各民族地區(qū)的安定，有利于國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展。

（4）原因：清軍擊敗了準(zhǔn)噶爾部的進(jìn)攻，平定了大、小和卓的叛亂；清朝的版圖得到進(jìn)一步開拓；大一統(tǒng)國(guó)家進(jìn)行有效管理的需要；此前繪制的疆域地圖存在不準(zhǔn)確之處；地圖測(cè)繪技術(shù)更加進(jìn)步等。26、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“多是少數(shù)民族統(tǒng)治者執(zhí)行漢化政策”和地圖信息都城由平城遷到洛陽(yáng)；可知這一歷史事件為北魏孝文帝改革。結(jié)合所學(xué)可知其意義為促進(jìn)了民族交融，推動(dòng)了中華民族的發(fā)展。

（2）根據(jù)材料“國(guó)家之本；在于人民。合漢；滿、蒙、回、藏諸地為一國(guó)”可知人民主權(quán)、五族共和；根據(jù)材料“領(lǐng)土之統(tǒng)一人人自由，五族平等”可知領(lǐng)土統(tǒng)一、公民自由和民族平等。

（3）根據(jù)材料“本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，使得中華民族面臨生死存亡的危急關(guān)頭。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國(guó)民黨和共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，建立起抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線?！笨芍毡镜蹏?guó)主義侵略使民族危機(jī)深重。對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)時(shí)局的意義有國(guó)共合作，形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，取得抗戰(zhàn)的勝利。從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來(lái)促進(jìn)了少數(shù)民族的中華民族認(rèn)同，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展?！窘馕觥?1)北魏孝文帝改革（孝文帝遷都洛陽(yáng)亦可）；促進(jìn)了民族交融，推動(dòng)了中華民族的發(fā)展。

(2)人民主權(quán)；五族共和、領(lǐng)土統(tǒng)一、公民自由、民族平等。

(3)日本帝國(guó)主義侵略使民族危機(jī)深重。

時(shí)局：國(guó)共合作；形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，取得抗戰(zhàn)勝利。

長(zhǎng)遠(yuǎn)：促進(jìn)了少數(shù)民族的中華民族認(rèn)同，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。五、論述題(共4題，共32分)27、略

【分析】【詳解】

根據(jù)“眾多的英國(guó)人變成完全依賴工資的勞動(dòng)力的過(guò)程中沒(méi)有政府的合謀是不可想象的”“如果不關(guān)注締結(jié)貿(mào)易條約時(shí)的政治環(huán)境，單憑英國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)能力和正當(dāng)貿(mào)易，英國(guó)是入不敷出的”這兩個(gè)信息點(diǎn)，可以概括得出“沖擊的觀點(diǎn)”認(rèn)為英國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，也就是宏觀調(diào)控的作用。得出觀點(diǎn)后，再概括英國(guó)民主政體的建立、議會(huì)改革的影響、政策在推動(dòng)工業(yè)革命開展過(guò)程中推行的相關(guān)措施與政策等角度闡述英國(guó)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)這一觀點(diǎn)。并總結(jié)得出英國(guó)政府的干預(yù)有力地推動(dòng)了英國(guó)資本主義的發(fā)展?！窘馕觥俊皼_擊的觀點(diǎn)”認(rèn)為；工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)政府并非完全放任自由，英國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著推動(dòng)工業(yè)革命進(jìn)程的重要作用。作者觀察和強(qiáng)調(diào)的角度主要集中在宏觀政策等因素，而不是市場(chǎng)內(nèi)部微觀的運(yùn)行規(guī)律。

英國(guó)確立發(fā)展君主立憲制政體及相關(guān)政治制度，使英國(guó)社會(huì)進(jìn)入了國(guó)內(nèi)穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期，為工業(yè)革命提供制度基礎(chǔ)；議會(huì)改革提高了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)地位，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)對(duì)國(guó)家政策施加更大的影響；政府保護(hù)和推動(dòng)圈地運(yùn)動(dòng)，為工業(yè)生產(chǎn)提供原料、自由勞動(dòng)力和深化擴(kuò)展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)；從英國(guó)政府的財(cái)政支出看，英國(guó)政府的軍事支出長(zhǎng)期保持著高位，堅(jiān)船利炮與廉價(jià)商品的結(jié)合；通過(guò)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)及一系列條約，提取貿(mào)易特權(quán)，保障海外市場(chǎng)和原料產(chǎn)地的不斷擴(kuò)展；政府實(shí)行自由貿(mào)易政策，通過(guò)簽署貿(mào)易條約和關(guān)稅協(xié)定將貿(mào)易自由化擴(kuò)散到世界其他國(guó)家。28、略

【分析】【詳解】

根據(jù)題意要求，從材料中提取相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的事件，歸納一個(gè)論題。根據(jù)材料中的歷史事件“意大利文藝復(fù)興”、“啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)展到高潮”，可擬定論題：近代人文主義的興起與影響。結(jié)合世界史的相關(guān)知識(shí)，從近代人文主義的內(nèi)涵、發(fā)展和影響等方面進(jìn)行闡述，可知人文主義精神的核心是提出以人為中心而不是以神為中心，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)。重視發(fā)揮人的才智和創(chuàng)造力。主張追求現(xiàn)實(shí)社會(huì)的幸福生活，提倡探索人與自然的奧秘。近代人文主義開始于歐洲文藝復(fù)興，發(fā)揚(yáng)光大于啟蒙運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了科學(xué)與藝術(shù)革命，揭開了近代歐洲歷史的序幕，被認(rèn)為是中古時(shí)代和近代的分界。14世紀(jì)，在意大利商業(yè)發(fā)達(dá)的城市，新興的資產(chǎn)階級(jí)中的一些先進(jìn)的知識(shí)分子借助研究古希臘、古羅馬藝術(shù)文化，通過(guò)文藝創(chuàng)作，宣傳人文精神，沖擊了封建秩序，解放了人性。啟蒙運(yùn)動(dòng)高舉理性主義的旗幟，是一場(chǎng)更為深刻的資產(chǎn)階級(jí)思想文化解放運(yùn)動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)展了人文主義。啟蒙運(yùn)動(dòng)覆蓋了各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域。解放人的思想，為資本主義制度建立作了理論準(zhǔn)備。總之，近代以來(lái)，人文主義的興起的發(fā)展，對(duì)人類社會(huì)各方面產(chǎn)生了極為深刻的影響等等?！窘馕觥空擃}：近代人文主義的興起與影響。

人文主義精神的核心是提出以人為中心而不是以神為中心；肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)。重視發(fā)