2025年滬科版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物下冊階段測試試卷591考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關(guān)人體運動系統(tǒng)的敘述中錯誤的是（）A.骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成了人體的運動系統(tǒng)B.骨連結(jié)就是關(guān)節(jié)C.人體的骨骼可以分為頭骨、軀干骨和四肢骨D.人體的每一個動作都是多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互協(xié)作、共同完成的2、科研小組測得某生態(tài)系統(tǒng)中的生物體內(nèi)存留的甲基汞（一種有毒化學(xué)物質(zhì)）含量如下表所示．若這些生物恰好構(gòu)成一條食物鏈；則該食物鏈的組成是（）

。生物ABCDE體內(nèi)甲基汞的殘留量（ppm/Kg）0.0781.9640.35A.D→B→C→E→AB.D→E→B→C→AC.A→C→E→B→DD.A→E→C→B→D3、嫁接時，接上去的芽或枝叫（）A.接穗B.砧木C.壓條D.插條4、關(guān)于非處方藥的說法中，錯誤的是（）A.非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購買B.標(biāo)有“OTC”的藥品是非處方藥C.在使用非處方藥前要仔細閱讀使用說明D.非處方藥對人體沒有毒副作用5、在沙漠地區(qū)，生存的生物種類非常少，影響生物在此生存的主要因素是（）A.陽光B.溫度C.水D.土壤6、人眼球瞳孔的大小，控制進入眼球內(nèi)部光線的強弱，當(dāng)我們從一黑色物體轉(zhuǎn)向以白色物體時，瞳孔會A放大B縮小C不變D保持原來的狀態(tài)7、關(guān)于蜘蛛結(jié)網(wǎng)行為的說法錯誤的是（）A.是小蜘蛛向大蜘蛛學(xué)習(xí)來的B.屬于先天性行為C.是先天具有本能D.由身體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的行為8、下列做法中對環(huán)境有利的是（）A.大力開發(fā)森林資源，亂砍濫伐B.在草原上過度放牧C.愛護植被，多植樹造林D.多燒燃料，多排放二氧化碳評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、原始大氣與現(xiàn)代大氣的主要區(qū)別是原始大氣沒有____．10、古生代的寒武紀(jì)有一次生物大爆發(fā)，寒武紀(jì)又被稱為____時代．11、一片稻田；就是一個小的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．這里有少許①雜草與水稻爭奪著②陽光和水肥；③蝗蟲；三化螟在稻秧上取食；④青蛙是忠實的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，會迅速地將其捕獲請根據(jù)以上描述，回答下列問題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物部分有____（填序號）．

（2）以上描述缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____．

（3）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈____．

（4）生物圈中生態(tài)系統(tǒng)種類很多，除了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之外，素有綠色水庫之稱的是____．12、生活在水中的動物形形色色，除魚類外主要的還有____、____、____．13、生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?；某社團同學(xué)選取了多種生物．對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有____．

A．甘薯用塊根進行繁殖B．雜交水稻的培育C．石榴用壓條的方法進行繁殖。

D．桃樹的開花結(jié)果E．哺乳動物的克隆。

（2）葡萄用戊圖所示的方式繁殖，有利于____；還可以用種子進行繁殖，用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性．

（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為____，圖乙中若D表示受精卵，請寫出蜜蜂一生的發(fā)育過程____（用字母和箭頭表示）

（4）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[____]____，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是____．

（5）與青蛙和蛇相比，熊貓生殖方式的優(yōu)越性體現(xiàn)在____．丁圖中胎兒發(fā)育的場所是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、酵母菌在無氧環(huán)境下可以將葡萄糖分解為二氧化碳和水．____．（判斷對錯）15、麻雀以植物種子為食，糟蹋農(nóng)作物，應(yīng)堅決捕殺．____（判斷對錯）16、動物的通訊行為是維持群體生活的必要條件．____．（判斷對錯）17、植物開花也需要消耗能量____．18、種子只要結(jié)構(gòu)是完整的、是活的就可以萌發(fā)．____．（判斷對錯）19、細菌能引起人和動物患病，因此細菌對人類有害．____．20、腎單位是由腎小球、腎小囊、腎小管組成的．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共20分)21、某中學(xué)生物科技活動小組為了檢測不同環(huán)境中的細菌；設(shè)計了“比較洗手前后手上的細菌分布情況”的探究活動。請你幫助完成設(shè)計方案，并回答問題。

【1】提出問題：______？

【2】作出假設(shè)：洗手前手上的細菌比洗手后的多。

【3】制定和實施計劃。

①將9個培養(yǎng)皿進行高溫處理；裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組；每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：洗手前、洗手后、空白對照。

②打開培養(yǎng)皿；三位同學(xué)分別將手指的5個指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。

③三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈；然后分別將手指的5個指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。

④“空白對照”組不做處理。

⑤把三種培養(yǎng)皿你放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)；一天后觀察。

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細菌的菌落數(shù)；并計算菌落數(shù)分布的多少。

【4】上述實驗結(jié)果：洗手前培養(yǎng)皿中的細菌菌落多；洗手后培養(yǎng)皿中的細菌菌落少；空白對照組沒有菌落。

【5】得出結(jié)論：______。

回答下列問題：

（1）該實驗的變量是______。

（2）步驟【3】中的①將9個培養(yǎng)皿進行高溫處理的目的是______②③相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的哪一步？答：______。22、大氣污染可對生物造成直接危害，S02是大氣污染的主要氣體之一，而偏亞硫酸鈉(化學(xué)式Na2S2O5)溶液在一定條件下可以產(chǎn)生S02氣體。某校生物興趣小組利用多個透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、浸泡過的小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒等，來探究大氣污染對種子萌發(fā)的影響。（1）根據(jù)上述材料，你提出的探究問題是。（2）根據(jù)問題你作出的假設(shè)是。（3）若將0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液，則應(yīng)設(shè)置個實驗裝置。各組實驗除偏亞硫酸鈉溶液的濃度不同外，其他外界條件都相同且適于種子萌發(fā)。（4）如果已知種子在O．Olg偏亞硫酸鈉溶液中能萌發(fā)，而你的實驗結(jié)果正好相反，請推測實驗失敗的原因，可能是。（5）當(dāng)小麥種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是23、取同一植株相同大小的兩個枝條，分別標(biāo)記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。（1）該實驗探究的問題是。（2）該實驗探究的變量是。（3）量筒中滴加油滴的作用是。（4）24小時后，你將看到的實驗現(xiàn)象是什么？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？。24、某校九年級學(xué)生曉茜周日邀上同學(xué)來到姚崗桃園。遠遠望去，成片的桃樹綿延數(shù)十里。紅色的、白色的桃花爭芳斗艷，陣陣花香沁人心脾。藍天下，成雙成對的森林衛(wèi)士（食蟲鳥）在悠閑地盤旋；花叢間，數(shù)以萬計的蜜蜂在輕盈地漫舞；桃林中，如織的游人穿梭其間，歡聲笑語不絕于耳。蜘蛛在甜蜜地吮吸著桃樹的汁液，野兔在焦急地東躲西藏，田鼠和蛇在洞穴里早已進入了夢鄉(xiāng)。從不遠處唐梓山不時傳來狐貍狡詐的尖叫和貓頭鷹地哀鳴。同學(xué)們置身于這迷人的景色中突發(fā)奇想：如果將杏花的花粉授到桃花的柱頭上，那不又能培育出一個新的物種嗎？于是，她們收集來了杏花花粉，將選定的大小相同的十朵桃花分成兩組，一組授杏花花粉，另一組授桃花花粉。一陣緊張地操作之后，她們又沉酔在預(yù)想實驗成功的喜悅之中。（1）上面描述了桃園生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)。請你根據(jù)上述生物間吃與被吃的關(guān)系，寫出其中一條包含三個消費者的食物鏈：。（2）蜜蜂不辭辛勞穿梭于花叢中為桃花傳粉，花謝以后要結(jié)出桃子還必須經(jīng)歷的一個重要的生理過程是。平時我們吃的桃子，其食用部分是由花的____發(fā)育而來的。（3）桃花的紅色和白色在生物學(xué)上稱之為。桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條，那么桃花花粉的染色體數(shù)目是條。（4）她們的實驗研究的是花粉對果實形成的影響。實驗中，兩種環(huán)境除了花粉（變量）不同以外，其它條件都相同。這樣的實驗叫做____。評卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)25、果蠅分布廣；易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強；染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物．遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律．請分析回答：

（1）1910年5月；摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做______．

（2）果蠅體細胞中有四對染色體；其性別決定方式與人類相同，由X；Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成______．

（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制．（顯性基因用A表示；隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答：

①果蠅長翅和殘翅中；屬于顯性性狀的是______．

②親代果蠅的基因組成是______；子代長翅果蠅的基因組成是______．

③親代的基因通過______作為“橋梁”傳遞給子代．

（4）果蠅在發(fā)育過程中；需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于______．

（5）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是______共同作用的結(jié)果．26、勇勇對家庭成員中單眼皮與雙眼皮的情況進行了調(diào)查；并繪制出一張遺傳圖譜（如圖），勇勇的家庭成員中爸爸媽媽都是雙眼皮，自己是單眼皮，妹妹是雙眼皮。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）人的單眼皮與雙眼皮；在遺傳學(xué)上稱為一對______，根據(jù)勇勇繪制的遺傳圖譜可以推出：眼皮的性狀中顯性性狀是______；

（2）控制人類單眼皮和雙眼皮的一對等位基因；如果用A表示顯性基因，a表示隱性基因。那么，蘭蘭的基因組成是______；

（3）勇勇是男孩；是因為他的體細胞中含有來自于父親精子中的______（填性染色體）染色體；

（4）勇勇還想要一個單眼皮的弟弟或妹妹，請你幫他算一下，爸爸媽媽再生一個單眼皮孩子的幾率是______。27、讀圖理解（[]填序號；橫線上填文字）

人體通過消化系統(tǒng)來消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；通過循環(huán)系統(tǒng)運送生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，通過神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)生命各項活動。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）圖1是小腸內(nèi)表面示意圖；[①]______有豐富的毛細血管，蛋白質(zhì)；淀粉分別被消化成氨基酸、______，在小腸內(nèi)被吸收進入血液。

（2）圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖；肺泡中的氧氣只需通過______層細胞即可進入血液，與紅細胞中______結(jié)合。

（3）圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖；血液由[______]進入主動脈，通過______途徑（選填：體循環(huán)/肺循環(huán)）流經(jīng)各器官毛細血管，為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（4）圖4是縮手反射的模式圖；該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫______。完成該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程是______。（用字母和箭頭表示）

（5）通過對以上各圖的結(jié)構(gòu)特點與其對應(yīng)的功能進行仔細分析，你能從中歸納出共同的生理規(guī)律：______。28、小明上學(xué)途中；發(fā)現(xiàn)一只流浪狗向自己撲過來，他嚇得轉(zhuǎn)身就跑．請完成以下流程圖，并解釋這一現(xiàn)象：

（1）光線折射作用→______→視神經(jīng)→視覺中樞→軀體運動中樞→脊髓→支配肌肉的神經(jīng)末梢→與奔跑有關(guān)的肌肉交替收縮和舒張．

（2）完成該活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______．與奔跑有關(guān)的肌肉及其支配其收縮的神經(jīng)末梢共同組成的結(jié)構(gòu)是______．視覺中樞和軀體運動中樞都位于______．評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)29、閱讀下面材料；回答問題．

資料一瘧疾是由瘧原蟲所致的傳染病；寄生在人體內(nèi)的瘧原蟲主要有四種：間日瘧原蟲；三日瘧原蟲、惡性瘧原蟲和卵形瘧原蟲，是由瘧蚊（按蚊類）叮咬而傳播，全球97個國家和地區(qū)的33億人口，遭受著瘧疾的威脅，其中12億人生活在高危區(qū)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，2013年年，全球瘧疾患者是1.98億，瘧疾導(dǎo)致的死亡人數(shù)是58萬，其中78%是5歲以下兒童．

資料二在治療瘧疾的過程中；由于瘧原蟲抗藥性的形成，40%的世界人口處于罹患對其他藥物具有抗藥性的風(fēng)險之中，2001年，世衛(wèi)組織向惡性瘧疾流行的所有國家推薦以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合療法，諾貝爾獎獲得者，我國女藥學(xué)家屠呦呦創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素，惡性瘧疾原蟲也已經(jīng)出現(xiàn)對于青蒿素的抗藥性，我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn)，進入臨床試驗．

（1）瘧疾的病原體-瘧原蟲和草履蟲一樣，在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是____．傳播瘧疾的瘧蚊屬于節(jié)肢類動物，該類動物的主要特征是____．這種傳染病的傳染源是____．

（2）在資料二中，如果“重組瘧疾疫苗”獲得成功后，健康人群注射該疫苗，體內(nèi)將會產(chǎn)生抵抗該病原體的____，從而獲得對瘧疾的免疫能力．在治療瘧疾過程中，瘧原蟲逐漸出現(xiàn)抗藥性，從進化角度分析，瘧原蟲出現(xiàn)抗藥性是____的結(jié)果．30、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染．如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：（1）圖中所列生物中屬于生產(chǎn)者的是，屬于分解者的是．（2）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈．（3）對農(nóng)作物秸稈的充分利用可促進生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)在生物與之間的往返循環(huán)，即促進了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，同時合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費．31、閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：（8分）勇敢向教條說“不”的約翰·格登資料1人類都是由受精卵發(fā)育而來，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細胞。這些細胞每一個都可以發(fā)育為成熟有機體中所有細胞類型的細胞。這種未成熟的細胞被稱為多功能的干細胞或誘導(dǎo)多功能干細胞。隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細胞進一步形成神經(jīng)細胞、肌肉細胞、肝臟細胞以及其他所有種類的細胞，這些細胞經(jīng)過分化后，開始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機能。很長的一段時間里，人們普遍認(rèn)為這一過程是單向的、不可逆的。成熟之后的細胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)。根據(jù)上圖回答：（1）A→B、B→C、C→D的過程是細胞的__________。在此過程中，首先是___________發(fā)生一系列的變化，由一個分成等同的兩個；隨后_________________也發(fā)生一定的變化，由一份分成大體相等的兩份，最終每份中都含有一個____________________。（2）D→E的過程是細胞的__________________。在此過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，但是細胞核內(nèi)的________________沒有發(fā)生變化。資料2但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的英國發(fā)育生物學(xué)家約翰·格登卻提出了自己的看法，他假設(shè)：這些細胞的基因組仍然包含著驅(qū)動它發(fā)育成機體所有不同類型的細胞所需的信息。在1962年，在一項經(jīng)典實驗中，他將一個青蛙卵細胞的細胞核替換為成熟腸細胞的細胞核。這個改變了的卵細胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪。這一實驗具有劃時代的意義，首次證實了已分化的細胞可通過核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細胞。起初，這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑，不少科學(xué)家認(rèn)為這完全不可能。但在重復(fù)實驗的驗證下，該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究。隨著技術(shù)手段的發(fā)展，最終導(dǎo)致了哺乳動物的克隆，也使約翰·格登成為細胞核移植與克隆方面的先驅(qū)。他的研究告訴人們，一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到未成熟、多能性的階段，這為此后誘導(dǎo)多功能干細胞的研究埋下了伏筆。（3）約翰·格登的研究說明，一個成熟、已分化細胞的細胞核可以返回到__________的階段。（4）改變了的卵細胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過程中，要經(jīng)過細胞分裂和分化形成生物體的各種____________，最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體。32、豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分；越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于____．

（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是____．

（3）C中該植株的莖中無____結(jié)構(gòu)；故不能長的很粗．

（4）E是由D中的____發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是____．

（5）由于豆科植物根瘤中的____能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)；所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．

（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子；會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：

實驗步驟：

①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在____中；在相同條件下浸泡一段時間．

②將浸泡后的兩組種子分別放入甲；乙培養(yǎng)皿中；放置在同一溫暖的地方并注意保濕．

③隨時觀察并記錄甲；乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)；并比較兩組種子萌發(fā)的時間．

預(yù)測實驗結(jié)果：

在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間____（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】人體的運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌，骨連接有三種：活動的骨連接、半活動的骨連接和活動的骨連接；骨骼肌有肌腱和肌腹組成．任何一個動作，都不是由運動系統(tǒng)獨立完成的．【解析】【解答】解：A；人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成；A正確；

B；骨連接有三種：活動的骨連接、半活動的骨連接和活動的骨連接．能夠活動的骨連接是關(guān)節(jié)；B錯誤；

C；人體的骨骼可以分為頭骨、軀干骨和四肢骨；C正確；

D；人體的骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性；但骨骼肌只能牽拉骨，而不能不能將骨復(fù)位，因此人體的每一個動作都是多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互協(xié)作、共同完成的，D正確．

故選：B2、D【分析】【分析】在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多．解此題的關(guān)鍵是從表格信息中提取有利于解題的信息（生物富集關(guān)系），與所學(xué)知識建立鏈接，從而得出答案．【解析】【解答】解：生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者．依題意，由表格可以推出這些生物組成的食物鏈?zhǔn)牵篈→E→C→B→D．

故選：D3、A【分析】【分析】此題是關(guān)于嫁接內(nèi)容的識圖選擇題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：如圖嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．嫁接屬于無性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性，接穗決定品種的優(yōu)劣．可見A符合題意．

故選：A4、D【分析】【分析】非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說明書中標(biāo)注了警示語，明確規(guī)定藥物的使用時間、療程，并強調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”．【解析】【解答】解：A；非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC．故該選項不符合題意；

B；標(biāo)有“OTC”的藥品是非處方藥；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx．故該選項不符合題意；

C；在使用非處方藥前要仔細閱讀使用說明包括：適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容．其中生產(chǎn)企業(yè)和批準(zhǔn)文號等信息；可以證明藥品的是否由合法的正規(guī)企業(yè)生產(chǎn)，生產(chǎn)日期和有效期等信息，可以讓我們知道該藥品是否過期．功能用量、禁忌等信息，可以讓我們知道是否適合自己的病癥和自身的實際情況．故該選項不符合題意；通過藥品使用說明書，我們能了解藥品的適應(yīng)癥、用法用量、是否過期等信息，這是我們安全用藥的基本要求．

D；一般地；藥物的選擇性都不強，一般不可能只作用于一個病灶．在治病的同時，其他作用就成了副作用．因此藥物一般都會表現(xiàn)出一定的毒副作用．因此是藥三分毒．非處方藥對人體也有毒副作用，只是毒性較?。试撨x項符合題意．

故需D．5、C【分析】【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類稀少．

故選：C．6、B【分析】白色物體，光線亮，所以這是瞳孔縮小，讓進入到眼球的光線減少?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、A【分析】【分析】動物行為按獲得途徑的不同可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，分析作答．【解析】【解答】解：蜘蛛結(jié)網(wǎng)是生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，可見A錯誤．

故選：A8、C【分析】【分析】人與生物圈應(yīng)和諧相處，但是人類的一些活動卻有意無意的給環(huán)境造成了一些無可挽回負面的影響．【解析】【解答】解：A；大力開發(fā)森林資源；亂砍濫伐和在草原上過度放牧，都能造成動物棲息地的破壞等，使一些動植物滅絕或面臨瀕危，AB錯誤．

C；愛護植被；多植樹造林，可以提高空氣質(zhì)量，對環(huán)境有利，C正確．

D；多燒燃料；就會產(chǎn)生大量的污染物，這些污染物排放到水中、空氣中，就對生物的生存不利，不利于生物圈的保護；多排放二氧化碳，容易造成溫室效應(yīng)，D錯誤．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】原始地球的條件很惡劣，無氧氣，不適合生物的生存，是沒有生命的．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣．

故答案為：氧氣10、略

【分析】【分析】古生代包括早古生代的寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)和晚古生代的泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)、二疊紀(jì)．結(jié)合寒武紀(jì)的特征進行解答．【解析】【解答】解：早古生代是海生無脊椎動物的發(fā)展時代；如寒武紀(jì)的節(jié)肢動物三葉蟲；奧陶紀(jì)的筆石和頭足類、泥盆紀(jì)的珊瑚類和腕足類等．最早的脊椎動物無鱷魚也在奧陶紀(jì)出現(xiàn)．植物以水生菌藻類為主，志留紀(jì)末期出現(xiàn)裸蕨植物．古植物在古生代早期以海生藻類為主，至志留紀(jì)末期，原始植物開始登上陸地．泥盆紀(jì)以裸蕨植物為主．石炭紀(jì)和二疊紀(jì)時，蕨類植物特別繁盛，形成茂密的森林，是重要的成煤期．因此古生代寒武紀(jì)又被稱為“三葉蟲時代”．

故答案為：三葉蟲11、略

【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．【解析】【解答】解：（1）；影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素；在稻田生態(tài)系統(tǒng)中影響水稻生活的生物因素有雜草、蝗蟲、三化螟、青蛙等，非生物因素有②陽光、水肥等．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中除了非生物因素外；還有生產(chǎn)者水稻；雜草等綠色植物，消費者蝗蟲、害蟲、青蛙等．缺少分解者．

（3）生產(chǎn)者和消費者之間；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．如：水稻→蝗蟲→青蛙．

（4）森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)；動植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源；保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．

故答案為：（1）②

（2）分解者；

（3）稻→蝗蟲→青蛙；

（4）森林生態(tài)系統(tǒng)12、略

【分析】

?？?；海蜇、珊瑚蟲等大都生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)只有一個消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物；烏賊、章魚、扇貝、河蚌等大都生活在水中，身體柔軟，有外套膜、有貝殼，有腕足，屬于軟體動物；梭子蟹、對蝦等大都生活在水中，身體分為頭胸部和腹部，有堅硬的頭胸甲，屬于甲殼綱動物；甲魚、烏龜?shù)却蠖忌钤谒校梅魏粑佬?，卵生，體溫不恒定，屬于爬行動物；娃娃魚的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，屬于兩棲類；海豹、白鰭豚都生活在水中，但是胎生哺乳，屬于哺乳動物．

故答案為：腔腸動物；軟體動物；爬行動物等．

【解析】【答案】許多生活在水中的動物不具有魚類的特征；不屬于魚類，有腔腸動物，軟體動物，甲殼動物，爬行動物等其他生物．

13、ACE保持親本的性狀變態(tài)發(fā)育D→A→B→C2胎盤爬行動物提高了后代的成活率子宮【分析】【分析】（1）由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞；經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．

（2）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（3）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

（4）兩棲動物的幼體（必須生活在水中；用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點．它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．

（5）在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中；1是卵殼，4是卵白，3是卵黃，2是胚盤．

（6）丁圖中1是子宮，2是胎盤，3是臍帶．【解析】【解答】解：（1）由分析得知A；甘薯用塊根進行繁殖；C石榴用壓條的方法進行繁殖、E、哺乳動物的克隆都不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無性生殖．

（2）葡萄用戊圖所示的方式繁殖；有利于保持親本的性狀；也可以用種子繁殖，屬于有性生殖．有性生殖優(yōu)點：由于兩性生殖細胞分別來自不同的親本，因此，它們產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性，具有更強的生活能力和變異性，這對于植物的生存和進化具有重要意義，為選擇提供更豐富的材料．

（3）圖中M表示變態(tài)發(fā)育．兩棲動物幼體生活在水中；用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲．青蛙的生殖和發(fā)育離不開水，所以并不是真正的陸生脊椎動物．家蠶的一生要經(jīng)過D卵；A幼蟲、B蛹和C成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（4）2胚盤是胚胎發(fā)育的場所．爬行動物的生殖方式是卵生；卵外有堅韌的卵殼保護，具有1卵殼結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是爬行動物．

（5）熊貓是哺乳動物；特有生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，提高后代的成活率，丁圖中胎兒發(fā)育的場所是1子宮．

故答案為：（1）ACE；

（2）保持親本的性狀；

（3）變態(tài)發(fā)育；D→A→B→C；

（；4）2胚盤；爬行動物；

（5）提高了后代的成活率；子宮三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的，在無氧條件下，酵母菌能將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精，這個過程就叫做發(fā)酵．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如制作甜酒時要用到酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

故答案為：×15、×【分析】【分析】根據(jù)我們所學(xué)的知識：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量總是處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，原因生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但是如果人為的干擾，就有可能生態(tài)平衡遭到破壞．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài)；如果大肆的捕殺麻雀，會避免麻雀偷食農(nóng)作物，但麻雀除了吃農(nóng)作物外，還吃害蟲，如果沒有麻雀，那么害蟲的數(shù)量就會增加，反而會造成農(nóng)作物的減產(chǎn)．麻雀為動物，屬于消費者，參與物質(zhì)循環(huán)，能維持生態(tài)平衡．

故答案為：×16、√【分析】【分析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．【解析】【解答】解：社會行為是同一種群的動物相互作用所表現(xiàn)的各種行為．具有社會行為的動物；群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員間有明確的分工，有的群體中還形成等級．

例如；白蟻群體成員之間有明顯的分工，群體中有雌蟻；雄蟻、工蟻和兵蟻．工蟻的職能是筑巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻．兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)．雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機器”，也叫后蟻，有時它的腹部膨脹得很大，與身體其他部分很不相稱，而且自己不能移動，由工蟻負責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料．群體中的分工合作需隨時交流信息．因此動物的通訊行為是維持群體生活的必要條件．

故答案為：√17、√【分析】【分析】生物進行呼吸作用分解有機物消耗氧，有機物+氧→二氧化碳+水+能量，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：植物開花時；葉子尚未長出葉子，植物進行光合作用和蒸騰作用的主要器官是葉，所以植物進行光合作用的能力比較弱，制造的有機物比較少；由于冬天溫度較低，植物體的有機物消耗的少，所以到春天時，上一年貯存在植株體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有被消耗掉，可以繼續(xù)被分解釋放出能量，所以開花時期植株進行生理活動的能量大多都是來自植物體上一年貯存在植株體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：√18、×【分析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：種子不僅要結(jié)構(gòu)是完整的；是活的；還不能在休眠期，同時還必須具備種子萌發(fā)所需要的外界條件（充足的氧氣、適宜的溫度、一定的水分）才能萌發(fā)．缺少其中任何一種條件種子都不能萌發(fā)．因此種子只要結(jié)構(gòu)是完整的、是活的，也不一定就可以萌發(fā)．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】此題是關(guān)于細菌與人類的關(guān)系的判斷題，思考判斷．【解析】【解答】解：有的細菌是有害的；能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成．腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括腎小球和腎小囊【解析】【解答】解：腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．因此腎單位是由腎小球；腎小囊、腎小管組成的．所以題干的說法正確．腎單位的結(jié)構(gòu)如圖：

．

故答案為：√四、實驗探究題(共4題，共20分)21、洗手前手上的細菌比洗手后的多嗎？（；洗手前手上的細菌比洗手后的多；接種細菌的多少；避免雜菌干擾；接種【分析】解：【1】本題是“比較洗手前后手上的細菌分布情況”的探究活動；所以提出的問題是：洗手前與洗手后手上的細菌一樣多嗎？

【5】上述實驗結(jié)果：洗手前培養(yǎng)皿中的細菌菌落多；洗手后培養(yǎng)皿中的細菌菌落少；空白對照組沒有菌落。得出結(jié)論：洗手前手上的細菌比洗手后的多。

（1）洗手前手上的細菌多；洗手后的手上的細菌少。所以，該實驗的變量是接種細菌的多少。

（2）步驟【3】中的①將9個培養(yǎng)皿進行高溫處理的目的是避免雜菌干擾；②③相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的接種。

故答案為：【1】洗手前與洗手后手上的細菌一樣多嗎？（合理即可）

【5】洗手前手上的細菌比洗手后的多；

（1）接種細菌的多少；

（2）避免雜菌干擾；接種。

1；檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗；實驗步驟包括配置培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、觀察結(jié)果。

2；對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

關(guān)鍵是熟記掌握檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗?！窘馕觥肯词智笆稚系募毦认词趾蟮亩鄦?？（；洗手前手上的細菌比洗手后的多；接種細菌的多少；避免雜菌干擾；接種22、略

【分析】試題分析：此題以探究大氣污染對種子萌發(fā)的影響為知識背景，一是考查學(xué)生探究性實驗的設(shè)計能力、實驗設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力．二是考查學(xué)生運用所學(xué)的生物學(xué)知識，分析解決生產(chǎn)實踐和現(xiàn)實生活中問題的能力．（1）提出問題：SO2對小麥種子萌發(fā)有影響嗎？（2）作出的假設(shè)：SO2對小麥種子萌發(fā)有影響（3）一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．若將偏亞硫酸鈉0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g分別配制成相同體積的適量溶液，則應(yīng)設(shè)置6個實驗裝置．各組實驗除偏亞硫酸鈉溶液的濃度不同外，其他外界條件都相同且適于種子萌發(fā)．（4如果已知種子在0.01g偏亞硫酸鈉用量時能萌發(fā)，而你的實驗結(jié)果正好相反，請推測實驗失敗的原因，種子萌發(fā)自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期．可能是實驗用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期（5種子萌發(fā)首先要吸收水分，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸．當(dāng)小麥種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收．故答案為：（1）SO2對小麥種子萌發(fā)有影響嗎？（2）SO2對小麥種子萌發(fā)有影響；（3）6；（4）實驗用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期；(5里的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收．考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；探究種子萌發(fā)的條件．【解析】【答案】（1）SO2對小麥種子萌發(fā)有影響嗎？（2）SO2對小麥種子萌發(fā)有影響；（3）6；（4）實驗用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期；(5）的營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收．23、略

【分析】試題分析：（1）題中A和B的變量是葉片，其它條件都一樣，因此是一組對照實驗．A的葉片多，B的葉片少，觀察兩個裝置中液面的下降情況．因此該實驗探究的問題是：葉片是否是蒸騰作用的主要器官。（2）該實驗中A枝條有葉片，B枝條沒有葉片，因此變量是葉片。（3）植物油比水輕，漂在水的上面形成一層油膜，能防止試管量筒中水的散失。（4）A和B作為一組對照實驗，實驗變量是葉，A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢，原因是，A枝條葉的數(shù)量多，葉是蒸騰作用的主要器官，通過蒸騰作用散失的水分多，散失的水分是來自量筒中的水。考點：本題考查的是探究植物的蒸騰作用，解答此題的關(guān)鍵是明確實驗變量。【解析】【答案】（1）葉片是否是蒸騰作用的主要器官（2）葉片（3）植物油比水輕，漂在水的上面形成一層油膜，能防止試管中水的散失（4）A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢24、略

【分析】食物鏈通常是由一種綠色植物開始的，位于第二個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物，位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是肉食性動物；開花后，要經(jīng)過傳粉和受精后，才能結(jié)出果實，桃子的食用部分是果皮，是由子房壁發(fā)育成的；生物學(xué)上把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，花粉中的染色體是體細胞中的一半，這樣其中的精子與卵細胞結(jié)合后才與親本的染色體一樣?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)桃葉→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹（多種答案，合理即可）(2)受精子房壁(3)相對性狀8(4)對照實驗五、簡答題(共4題，共28分)25、變異；6+XY或3對+XY；長翅；Aa；AA或Aa；生殖細胞（或精子與卵細胞）；完全變態(tài)發(fā)育；基因和環(huán)境【分析】解：（1）在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅；指親代間和子代個體間的差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做變異．

（2）已知果蠅體細胞中有四對染色體；性別決定方式與人類相同，白眼雄性果蠅性別決定方式是XY型，則白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成6+XY或3對+XY．

（3）①同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；由一對等位基因控制；由表中所示的遺傳結(jié)果可知：一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅有長翅和殘翅兩種性狀，子代中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代所表現(xiàn)的性狀是顯性性狀；即長翅是顯性性狀，殘翅是隱性性狀．

②在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制．根據(jù)遺傳圖解親代都是長翅，后代有殘翅，因此殘翅是隱性性狀，基因組成為aa，親本長翅果蠅的基因組成都是Aa．子代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa．

生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，生殖細胞（或精子與卵細胞）就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

（4）果蠅的發(fā)育過程都經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期；屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（5）由于兩組果蠅的基因型相同；二所處的溫度不同，導(dǎo)致表現(xiàn)型也不同，這個實驗說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制生物的性狀，而性狀的形成同時還受到環(huán)境的影響．由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

故答案為：（1）變異；

（2）6+XY或3對+XY；

（3）①長翅；②Aa；AA或Aa；③生殖細胞（或精子與卵細胞）；

（4）完全變態(tài)發(fā)育；

（5）基因和環(huán)境。

（1）變異是指親代間和子代個體間的差異．根據(jù)變異是否可以遺傳；分為可遺傳變異和不可遺傳變異．

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．

（3）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期；幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（4）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物體的性狀由基因控制，但同時也受環(huán)境的影響．基因型相同的個體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現(xiàn)型．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．【解析】變異；6+XY或3對+XY；長翅；Aa；AA或Aa；生殖細胞（或精子與卵細胞）；完全變態(tài)發(fā)育；基因和環(huán)境26、相對性狀雙眼皮aaY25%【分析】解：（1）人的單眼皮與雙眼皮；在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀，根據(jù)勇勇繪制的遺傳圖譜可以推出：眼皮的性狀中顯性性狀是雙眼皮；

（2）控制人類單眼皮和雙眼皮的一對等位基因；如果用A表示顯性基因，a表示隱性基因。那么，蘭蘭的基因組成是aa；如圖：

（3）勇勇是男孩；是因為他的體細胞中含有來自于父親精子中的Y染色體；

（4）勇勇還想要一個單眼皮的弟弟或妹妹；請你幫他算一下，爸爸媽媽再生一個單眼皮孩子的幾率是25%。

故答案為：（1）相對性狀；雙眼皮。

（2）aa

（3）Y

（4）25%

（1）性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特性和行為方式都稱為性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的。

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并會借助遺傳圖解分析解答此類問題?！窘馕觥肯鄬π誀铍p眼皮aaY25%27、小腸絨毛葡萄糖2血紅蛋白⑤體循環(huán)反射弧A→B→C→D→E結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)【分析】解：（1）圖中①是小腸絨毛；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；蛋白質(zhì)被消化為氨基酸，這些物質(zhì)主要在小腸內(nèi)進行的。

（2）肺泡內(nèi)的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過肺泡壁；毛細血管壁；因此共需穿過2層細胞。

（3）根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。如圖：

體循環(huán)的路線是：⑤左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。

（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括A感受器；B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器。因此神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：A→B→C→D→E。

（5）生物學(xué)的基本觀點是“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”；圖中的結(jié)構(gòu)特點與其對應(yīng)的功能相適應(yīng)。

故答案為：（1）小腸絨毛；葡萄糖；

（2）2；血紅蛋白；

（3）⑤；體循環(huán)；

（4）反射弧；A→B→C→D→E；

（5）結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。

（1）小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；與此相適應(yīng)，小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（2）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；呼吸道既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺由許多肺泡構(gòu)成，肺泡是進行氣體交換的功能單位。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換。

（3）如圖所示②右心房；③右心室、④左心房、⑤左心室。

解題的額關(guān)鍵是掌握小腸、肺以及心臟的結(jié)構(gòu)特點?！窘馕觥啃∧c絨毛葡萄糖2血紅蛋白⑤體循環(huán)反射弧A→B→C→D→E結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)28、視網(wǎng)膜反射弧效應(yīng)器大腦皮層【分析】解：（1）人看見向自己撲來轉(zhuǎn)身就走；是由于惡狗反射來的光線經(jīng)角膜；房水、晶狀體和玻璃體的折射，形成的物象落到視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜上的感光細胞接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺，然后人體的軀體運動中樞將神經(jīng)沖動由脊髓內(nèi)的下行神經(jīng)纖維傳到脊髓，脊髓將神經(jīng)沖動通過脊神經(jīng)傳給效應(yīng)器，效應(yīng)器與奔跑有關(guān)的肌肉，完成奔跑動作．

（2）完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射?。瓷浠“ǜ惺芷?；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．其中與奔跑有關(guān)的肌肉及支配其收縮的神經(jīng)末梢共同組成的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于效應(yīng)器；人類視覺中樞和軀體運動中樞等重要的中樞都位于大腦皮層．

故答案為：（1）視網(wǎng)膜。

（2）反射??；效應(yīng)器；大腦皮層。

視覺的形成過程是：外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．

回答此題的關(guān)鍵是明確眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成過程以及反射弧的組成．【解析】視網(wǎng)膜反射弧效應(yīng)器大腦皮層六、綜合題(共4題，共32分)29、有成形的細胞核身體分部，有許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼瘧疾患者抗體自然選擇【分析】【分析】（1）傳染病能夠在人群中流行；必須同時具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．病原體是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力容易感染該病的人群．傳染病的預(yù)防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

（2）特異性免疫是指人體通過淋巴細胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或是異物起作用．【解析】【解答】解：（1）瘧原蟲和草履蟲一樣；都是單細胞動物，在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是有成形的細胞核，節(jié)