2025年仁愛科普版七年級(jí)科學(xué)下冊階段測試試卷_第1頁
2025年仁愛科普版七年級(jí)科學(xué)下冊階段測試試卷_第2頁
2025年仁愛科普版七年級(jí)科學(xué)下冊階段測試試卷_第3頁
2025年仁愛科普版七年級(jí)科學(xué)下冊階段測試試卷_第4頁
2025年仁愛科普版七年級(jí)科學(xué)下冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級(jí)科學(xué)下冊階段測試試卷203考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、如果你想了解蜜蜂的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性,應(yīng)從下列哪一本書中查找()A.《昆蟲學(xué)》B.《兩棲動(dòng)物學(xué)》C.《鳥類學(xué)》D.《哺乳動(dòng)物學(xué)》2、如圖所示;利用彈簧測力計(jì)測量一塊秒表的重力時(shí),使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是()

A.地球?qū)γ氡淼囊.地球?qū)γ氡砗蜏y力計(jì)的引力C.秒表對彈簧的拉力D.彈簧對秒表的拉力3、下面不屬于人體系統(tǒng)的是()A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.肌肉系統(tǒng)4、人的一生中能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造,大都是靠青春期打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),容易接受新事物是青春期的一個(gè)重要特點(diǎn),這是由于人的青春期()A.出現(xiàn)了第二特征B.大腦的興奮性較強(qiáng)C.身體迅速長高D.生殖器官的發(fā)育和成熟5、下列事實(shí)不能體現(xiàn)微粒性質(zhì)的是()A.一口氣能喝下上萬億個(gè)水分子B.給自行車打氣C.花兒聞著好香啊D.實(shí)驗(yàn)儀器破碎評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、生活和實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)意外情況不要驚慌,要沉著冷靜,在使用體溫計(jì)將體溫計(jì)打破,散落出來的汞可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞.寫出硫和汞反應(yīng)的文字表達(dá)式____;酒精燈不慎被打翻,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來應(yīng)立即____.7、科學(xué)研究是從____開始的??茖W(xué)技術(shù)改變了人們的____方式。也改變了人們____的方式,也帶來了一些____的影響。8、蝸牛的結(jié)構(gòu):蝸牛有____、____、____、____、足等結(jié)構(gòu)。蝸牛的足會(huì)分泌銀白色的____,爬行時(shí)會(huì)留下痕跡。蝸牛四處爬行的目的是為了尋找____。9、學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)探究活動(dòng),其基本環(huán)節(jié)大體應(yīng)包括____、____;

____、____、____.10、夏天,從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表面有許多小水珠,擦干后很快又形成,這過程中發(fā)生的物態(tài)變化是____;南極地區(qū)年平均氣溫是﹣25℃,降水量很小,但這里的空氣卻很濕潤,這是由于冰發(fā)生了____現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),在這個(gè)過程中,冰需要____(選填“吸熱”或“放熱”).11、如圖所示,是“探究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)。對比甲、乙兩圖,可知滑動(dòng)摩擦力的大小跟____的大小有關(guān);對比甲、丙兩圖,可知滑動(dòng)摩擦力的大小還跟接觸面的____有關(guān)。

甲乙丙評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)12、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()13、人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨(dú)立工作,互不相干。()14、要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。15、制作臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。16、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。17、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共10分)18、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共1題,共5分)19、請?jiān)趫D中畫出籃球所受重力的示意圖.

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題,共21分)20、閱讀下列材料;根據(jù)材料提供的信息,結(jié)合學(xué)過的物理知識(shí)回答問題。

隨著近代工業(yè)的發(fā)展;環(huán)境污染也隨著產(chǎn)生,噪音污染就是環(huán)境污染的一種,已經(jīng)成為對人類的一大危害。噪音污染與水污染;大氣污染被看成是世界范圍內(nèi)三個(gè)主要環(huán)境問題。噪音是一類引起人煩躁、或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。噪聲主要來源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。從環(huán)境保護(hù)的角度看:凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪音。

假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者,你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來的危害?(至少提出兩條措施)21、如圖;用力打擊一摞棋子中間的一個(gè),該棋子飛出而上面的棋子卻落在下方的棋子上.請用物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象.

22、小英學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識(shí)以后;利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實(shí)驗(yàn).

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)在吸管的中間插入一枚大頭針;如圖甲所示,把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡.

(2)在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水;取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中;待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后,取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端(如圖乙所示),兩節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡.

(3)當(dāng)酒精與水開始蒸發(fā)時(shí)仔細(xì)觀察吸管,如果吸管哪段上翹,就說明哪段的液體蒸發(fā)得更____(選填“快”或“慢”)

【交流與評(píng)估】

(4)放在吸管兩端的濕紙巾,其攤開的面積必須____(選填“相同”或“不同”)

參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、A【分析】【分析】蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物門中昆蟲綱,因此需從《昆蟲學(xué)》中查找。2、C【分析】【解答】與測力計(jì)內(nèi)彈簧接觸的是秒表;所以施力物體是秒表,秒表的拉力使彈簧伸長,選C。

【分析】從力的三要素出發(fā)即可判斷出使彈簧伸長的力,其它三個(gè)力的受力物體分別是秒表、測力計(jì)而不是彈簧,只有C的受力物體是彈簧。本題考查的是彈簧測力計(jì)及其原理。3、D【分析】【解答】人體共有有八大系統(tǒng);運(yùn)動(dòng)系統(tǒng);消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。選項(xiàng)中的肌肉系統(tǒng)并不存在;而是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。故答案選:D

【分析】本題主要考查了人體八大系統(tǒng)的名稱,較為基礎(chǔ)。4、B【分析】【分析】青春期是人生的黃金時(shí)期;神經(jīng)系統(tǒng)和心;肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),腦的功能也趨于完善,據(jù)此答題。

【解答】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期;其中身高突增和體重增加是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心;肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。其中神經(jīng)系統(tǒng)的功能增強(qiáng),腦的興奮性增強(qiáng),使得人在青春期容易接受一些新鮮事物,此階段的發(fā)明和創(chuàng)造力較強(qiáng)。

故答案為:B5、D【分析】【分析】根據(jù)微觀粒子的特征進(jìn)行分析:質(zhì)量和體積都很小;微粒與微粒之間有間隙;都是不斷運(yùn)動(dòng)的。理解構(gòu)成物質(zhì)的微粒的特征;能利用微粒的特征解釋生活中的一些現(xiàn)象。

【解答】A;我一口氣能喝上萬億個(gè)水分子;說明微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小,體現(xiàn)分子的性質(zhì);

B;給自行車打氣;說明微觀粒子之間有間隔,體現(xiàn)分子的性質(zhì);

C;在花園聞到花香;說明微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的,體現(xiàn)分子的性質(zhì);

D;實(shí)驗(yàn)儀器破碎是物體的形狀發(fā)生了改變;不能體現(xiàn)微觀粒子的性質(zhì)。

故答案為:D二、填空題(共6題,共12分)6、硫+汞→硫化汞用濕抹布蓋滅【分析】【分析】從硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)可知;只生成固體硫化汞一種物質(zhì),寫出相應(yīng)的文字即可;通常采用水滅火,但要考慮具體環(huán)境條件,注意一些特殊情況.

【解答】解:在使用體溫計(jì)時(shí),將體溫計(jì)打破,散落出來的汞有毒,可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞,文字表達(dá)式為;硫+汞→硫化汞;酒精燈不慎被打翻,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來應(yīng)立即用濕抹布或細(xì)砂蓋滅,不能用水滅火,因?yàn)榫凭芏缺人?,浮于水面上難以達(dá)到理想效果.7、疑問生活思維不利【分析】【分析】本題考察了學(xué)生對科學(xué)探究知識(shí)的了解??茖W(xué)技術(shù)改變了人們的出行方式和聯(lián)絡(luò)方式,以及居家生活方式的方方面面。包括國家與國家的相處方式,戰(zhàn)爭近距肉搏改為了超距隔空打擊。邊界徒步巡邏,改為了衛(wèi)星監(jiān)控等等??萍冀o人類生活帶來了翻天覆地的變化。

【解答】科學(xué)研究是從疑問開始的??茖W(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式。也改變了人們的思維方式,也帶來了一些不利的影響。8、殼觸角眼點(diǎn)口粘液食物【分析】【分析】掌握蝸牛的生物基本特征:結(jié)構(gòu)和習(xí)性。這是教材上的內(nèi)容,要求掌握蝸牛的外形、運(yùn)動(dòng)器官、感覺器官。

【解答】蝸牛的外形特征:蝸牛的整個(gè)軀體包括貝殼、頭、頸、口、觸角(頂點(diǎn)是它的眼睛)、足、等部分。蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官是腹足,它靠腹足爬行尋找食物;蝸牛的腹足爬行時(shí)會(huì)分泌銀白色的粘液,減小運(yùn)動(dòng)中的阻力,最后留下白色的痕跡。9、提出問題建立假說收集證據(jù)獲得結(jié)論反思評(píng)價(jià)【分析】【解答】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題;建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評(píng)價(jià).

【分析】運(yùn)用科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題、建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評(píng)價(jià).10、液化升華吸熱【分析】【解答】解:

夏天;從冰箱中取出的飲料瓶溫度很低,空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的瓶子外壁,液化成為小水珠,所以可觀察到瓶子表面有小水珠;

南極地區(qū)年平均氣溫是﹣25℃;降水量很小,但這里的空氣卻很濕潤,這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象,升華過程需要吸熱.

故答案為:液化;升華;吸熱.

【分析】要正確判斷物態(tài)變化過程,首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn),液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程.物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行;其中熔化、汽化、升華吸熱,凝固、液化、凝華放熱.11、壓力接觸面的粗糙程度【分析】【分析】掌握控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.要分析對比的兩幅圖;從中找出相同的點(diǎn)即控制的量和不同點(diǎn)即改變的量,從而可以得出結(jié)論.此題是“探究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn),主要考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.掌握影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,注意分析控制的量和改變的量.

【解答】解:甲;乙兩圖;接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,可探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系;

甲;丙兩圖;壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,可探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度大小的關(guān)系.

故答案為:壓力;接觸面的粗糙程度.三、判斷題(共6題,共12分)12、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜,肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的,屬于肌肉組織,內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);它們并不是相互孤立的,而是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次,人體有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的,在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。14、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞;因?yàn)檠撼室簯B(tài),因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察,而不能制成切片進(jìn)行觀察,故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。15、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí);因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體,需要讓可見光穿過被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng),與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合,難度較大。16、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的;都算是運(yùn)動(dòng)的物體,但是機(jī)械不是生物,如太陽是運(yùn)動(dòng)的物體,但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。17、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細(xì)胞中才含有葉綠體,因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共10分)18、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)

支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題,共5分)19、【解答】解:籃球所受的重力豎直向下;從重力的作用點(diǎn)﹣﹣籃球的重心豎直向下作有向線段,即可作出籃球所受重力的示意圖,如圖所示.

【分析】【分析】籃球所受的重力豎直向下,從重力的作用點(diǎn),沿重力的方向作有向線段,即可作出重力的示意圖.六、解答題(共3題,共21分)20、(1)植樹、種草;(2)設(shè)置隔音板或墻;(3)工廠、車間、娛樂場所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論