9課程設(shè)計Lesson-Design-CH-繆國樂

課程設(shè)計廣東獅子會講師團繆國樂1為何要學(xué)課程設(shè)計？訓(xùn)練您的邏輯思考能力您地區(qū)的問題可能不在已有的課程內(nèi)因時間場地人員等原因需調(diào)整原有課件課程設(shè)計能力是一個優(yōu)秀講師必須具備的重要能力2課程設(shè)計前確定課程需求找出問題所在及改進(jìn)的機會（什么？不要輕易下結(jié)論）調(diào)查研究，分析原因（為什么？不能靠假設(shè)）確認(rèn)培訓(xùn)對象（誰需要參加？）確立課程目標(biāo)學(xué)員受訓(xùn)后可以有什么行動？課程目標(biāo)直接與解決問題有關(guān)3課程設(shè)計前確立課程目標(biāo)（續(xù)）課程目標(biāo)總是由一個動詞開始

例如，一個關(guān)于召開有效會議的課程，可能包括以下課程目標(biāo)：準(zhǔn)備會議議程引導(dǎo)小組討論管理學(xué)員行為追蹤后續(xù)未完成事項課程目標(biāo)應(yīng)可量化、可評估4培訓(xùn)活動與課程培訓(xùn)活動課程設(shè)計用于提升某一特定領(lǐng)域能力的一組培訓(xùn)獨立的教學(xué)模塊，訓(xùn)練活動的一個要素例：1、高爾夫技巧2、獅友領(lǐng)導(dǎo)力

3、講師培訓(xùn)例：1、如何握桿、如何揮桿2、激勵會員、會議技巧

多元文化、溝通傾聽3、表達(dá)技巧、互動式學(xué)

習(xí)、課程設(shè)計5因此在一個有效的培訓(xùn)活動里，各個課程彼此關(guān)聯(lián)，共同完成整個培訓(xùn)，達(dá)成培訓(xùn)目的。67課程目標(biāo)

辨認(rèn)一門課程的基本特性認(rèn)識課程的組成部分學(xué)習(xí)使用課程框架設(shè)計表學(xué)習(xí)使用教案設(shè)計

8課程的基本特性

獨立完整的單元圍繞課程目標(biāo)設(shè)計教學(xué)方案滿足學(xué)習(xí)者的需求清晰明確的邏輯結(jié)構(gòu)

課程的基本特性獨立完整的單元每個課程都是一個獨立完整的單元，通常由初次的需求評估來決定，目的是為解決問題。

案例

太陽服務(wù)隊的會議出席率正在降低。經(jīng)詢問，許多會員都認(rèn)為會議無聊而且組織得不好，所以不愿參加。通過了解及評估，我們認(rèn)為，太陽隊的干部應(yīng)該可以從有效會議的課程中受益。

8課程的基本特性圍繞課程目標(biāo)設(shè)計教學(xué)方案

例：根據(jù)太陽隊的現(xiàn)狀及希望達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)，我們?yōu)楠{

友制定了以下課程目標(biāo)。使獅友們學(xué)習(xí)：1、如何準(zhǔn)備會議議程2、如何有效引導(dǎo)小組討論3、如何追蹤會議結(jié)果10課程的基本特性滿足學(xué)習(xí)者的需求呈現(xiàn)、活動與視覺輔助教具應(yīng)該與學(xué)員水準(zhǔn)相當(dāng)，他們應(yīng)該接受挑戰(zhàn)但不是超越他們的能力。清晰明確的邏輯結(jié)構(gòu)課程應(yīng)該呈現(xiàn)顯而易見的邏輯結(jié)構(gòu)，應(yīng)讓學(xué)

員知道正在發(fā)生什么？為什么？

1012課程特性問題？13課程的組成部分

介紹主體結(jié)論

14課程的組成部分︰介紹

課程的起點，提供概述并為整個課程定調(diào)抓住學(xué)員的注意力說明課程目標(biāo)喚回以前的記憶說明重要性課程的組成部分︰介紹

抓住學(xué)員的注意力敘述個人的經(jīng)歷運用幽默引用可以“震驚”學(xué)員的統(tǒng)計數(shù)字或真正的事件詢問一個與課程相關(guān)并可以引起興趣的問題15視聽教輔用具的使用

開篇介紹“87年以前，我們的父親們在這個大陸上建立一個新國家：向往自由并致力于所有的人都是生而平等的建議。

現(xiàn)在我們從事一場大內(nèi)戰(zhàn)。..測試這個國家，或者任何國家是否能夠如此值得向往及奉獻(xiàn)。..如能長久忍受該多好。我們已經(jīng)在那一次戰(zhàn)爭的大戰(zhàn)場上見面。我們?yōu)檫@個的領(lǐng)域之部分來奉獻(xiàn)，這是一個最后休息和獻(xiàn)身的地方，是那個我們可以住的國家。它完全適合我們應(yīng)該和適當(dāng)?shù)淖鲞@些。

但是，一個更大的感覺，我們不能奉獻(xiàn)…我們不能奉為神圣…我們不能把這塊土地視為神圣。勇敢的人，活著或已死亡，他們在這里奮斗并奉為神圣，遠(yuǎn)高于我們要增加或者毀損的的貧弱力量。這個世界只會稍微注意，無法長期記得他們這里所說的，但是永遠(yuǎn)不會忘記他們在這里所做的。它為了我們的生活，相反地，致力奮斗使這里有目前為止如此高貴的進(jìn)步。它是使我們須在這里致力于留給我們偉大的任務(wù)。..那使我們愿意熱愛的尊敬死亡，奉獻(xiàn)最后的全部力量。..我們非常有決心可以為這些而死，但不可能徒勞而死。..這個國家，在上帝之下，將會有一次為自由而新生。..以及民有、民享、民治的這個政府。..將不會從地球死亡。"

課程的組成部分︰介紹說明課程目標(biāo)讓他們知道應(yīng)該期望什么及設(shè)想如何才能達(dá)到喚起以前的回憶建立課程與以往的經(jīng)驗與知識之間的聯(lián)系17課程的組成部分︰介紹說明課程的重要性我們早已學(xué)過成年學(xué)員必須意識到本課程對他們很重要，并且都想知道“此課程對我有什么好處？”的答案，他們才能投入學(xué)習(xí)。18課程的組成部分︰介紹19問題？課程的組成部分︰介紹

設(shè)計有效會議課程的介紹20小組練習(xí)

課程框架設(shè)計表

課程名稱：有效會議時長：90分鐘1.項目2.目標(biāo)3.策略4.教輔用具

5.時間介紹

放一段無效會議的視頻提問講解課程目標(biāo)影片、播放器、白板紙、馬克筆15‘21

課程的組成部分︰主體分成若干小主題并說明目標(biāo)22例：根據(jù)太陽隊的現(xiàn)狀及希望達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)，我們?yōu)楠{友制定了以下課程目標(biāo)。使獅友們學(xué)習(xí)：1、如何準(zhǔn)備會議議程2、如何有效引導(dǎo)小組討論3、如何追蹤會議結(jié)果課程的組成部分︰主體分成若干小主題并說明目標(biāo)呈現(xiàn)教學(xué)邀請參與提供引導(dǎo)提供反饋23課程的組成部分︰主體呈現(xiàn)教學(xué)透過演講、示范、模擬或者個案研究等技術(shù)呈現(xiàn)教學(xué)邀請學(xué)員參與透過提問、討論、實務(wù)作業(yè)或者團體學(xué)習(xí)活動邀請學(xué)員參與24課程的組成部分︰主體指導(dǎo)及鼓勵在整個課程期間提供指導(dǎo)及鼓勵提供反饋透過回答問題、觀察活動、澄清模糊不清的概念25課程的組成部分︰主體26問題？課程的組成部分︰主體

設(shè)計有效會議課程的主體27小組練習(xí)

課程框架設(shè)計表

課程名稱：有效會議時長：90分鐘1.項目2.目標(biāo)3.策略4.教輔用具

5.時間介紹

放一段無效會議的視頻提問講解課程目標(biāo)影片、播放器、白板紙、馬克筆15‘主體：目標(biāo)

1有效會議的要素會議的意義會議中出現(xiàn)的問題有效會議的要素講解：獅子會為什么要強調(diào)開會？分享：成功及失敗會議的體驗，帶出有效會議的要素PPT、白報紙、馬克筆20‘主體：目標(biāo)

2會議管理獅子會的會議種類會前準(zhǔn)備會中管理會后跟蹤講解：模擬開會案例討論PPT、白報紙、馬克筆、課堂講義40‘28

29課程的組成部分︰結(jié)論

保證目標(biāo)可達(dá)成并激勵學(xué)員使用所學(xué)總結(jié)加強評估挑戰(zhàn)課程的組成部分︰結(jié)論30問題？課程的組成部分︰結(jié)論31小組練習(xí)設(shè)計有效會議課程的結(jié)論

課程框架設(shè)計表

課程名稱：有效會議時長：90分鐘1.項目2.目標(biāo)3.策略4.教輔用具

5.時間介紹

放一段無效會議的視頻提問講解課程目標(biāo)影片、播放器、白板紙、馬克筆15‘主體：目標(biāo)

1有效會議的要素會議的意義會議中出現(xiàn)的問題有效會議的要素講解：獅子會為什么要強調(diào)開會？分享：成功及失敗會議的體驗，帶出有效會議的要素PPT、白報紙、馬克筆20‘主體：目標(biāo)

2會議管理獅子會的會議種類會前準(zhǔn)備會中管理會后跟蹤講解：模擬開會案例討論PPT、白報紙、馬克筆、課堂講義40‘結(jié)論

回顧課程目標(biāo)，總結(jié)重點分享布置功課：在1個月內(nèi)，按所學(xué)步驟召開一次高效的服務(wù)隊理事會。PPT、課堂講義15‘32

課程設(shè)計

使用課程框架設(shè)計表33課程框架設(shè)計表意義

課程框架設(shè)計表是講師和培訓(xùn)開發(fā)者

使用來組織及架構(gòu)他們課程的重要工具。適當(dāng)用好此項工具，可以避免遠(yuǎn)離目標(biāo)的風(fēng)險。28課程框架設(shè)計表目的：將課程的各個組成部分與所設(shè)置的課程目標(biāo)相配合，然后運用教學(xué)策略和教材來達(dá)成課程目標(biāo)。35

動手設(shè)計課程框架

課程名稱：有效會議

項目目標(biāo)策略

教輔用具時長介紹主體主體主體結(jié)論36

課程框架設(shè)計表

課程名稱：有效會議時長：90分鐘1.項目2.目標(biāo)3.策略4.教輔用具

5.時間介紹

放一段無效會議的視頻提問講解課程目標(biāo)影片、播放器、白板紙、馬克筆15‘主體：目標(biāo)

1有效會議的要素會議的意義會議中出現(xiàn)的問題有效會議的要素講解：獅子會為什么要強調(diào)開會？分享：成功及失敗會議的體驗，帶出有效會議的要素PPT、白報紙、馬克筆20‘主體：目標(biāo)

2會議管理獅子會的會議種類會前準(zhǔn)備會中管理會后跟蹤講解：模擬開會案例討論PPT、白報紙、馬克筆、課堂講義40‘結(jié)論

回顧課程目標(biāo)，總結(jié)重點分享布置功課：在1個月內(nèi)，按所學(xué)步驟召開一次高效的服務(wù)隊理事會。PPT、課堂講義15‘37

設(shè)計檔案文件參考樣板

課程名稱：設(shè)定目標(biāo)

項目目標(biāo)策略教輔用具介紹演示︰提供因為缺乏標(biāo)的或目標(biāo)而不能成功的例子。講解︰課程目標(biāo)翻頁式圖表紙

蠟筆或馬克筆

學(xué)員手冊/課程目標(biāo)

PowerPoint幻燈片主體：課題

#1確定目標(biāo)確認(rèn)目標(biāo)的價值

確認(rèn)有效的目標(biāo)之特性

撰寫目標(biāo)陳述討論︰由于目標(biāo)的成功或失敗之經(jīng)驗

討論︰有效的目標(biāo)

練習(xí)︰撰寫目標(biāo)陳述學(xué)員手冊

PowerPoint幻燈片

學(xué)員手冊/目標(biāo)陳述的組成部分

主體：課題

#2排定目標(biāo)的優(yōu)先級辨識問題和機會

排定目標(biāo)的優(yōu)先級制定達(dá)成目標(biāo)的計劃

講解︰需求分析

討論︰優(yōu)先級

活動︰排定目標(biāo)的優(yōu)先級討論/活動︰撰寫行動計劃學(xué)員手冊

分發(fā)講義

學(xué)員手冊/行動計劃工作單PowerPoint幻燈片主體：課題

#3目標(biāo)管理利用目標(biāo)管理之技巧演示︰透過玩弄多個物體說明多項的工作

討論︰管理目標(biāo)的技巧已充氣之氣球(5個)學(xué)員手冊

結(jié)論討論︰復(fù)習(xí)課程目標(biāo)

問題與回答︰審查目標(biāo)陳述和行動計劃

講解︰挑戰(zhàn)學(xué)員必須使用

學(xué)員手冊

PowerPoint幻燈片38課程框架設(shè)計小竅門雖然“介紹”是課程設(shè)計的第一部分，但開始設(shè)計課程最容易的方法是從“主體”入手。一旦確定了課程目標(biāo)，就要考慮：達(dá)成目標(biāo)的策略（呈現(xiàn)、討論、活動…）實現(xiàn)策略的教輔用具（手冊、講義、白板紙、PPT…）構(gòu)思好“主體”之后，再思考“介紹”及“結(jié)論”部分。39分享如果已有課程內(nèi)容，如何備課？熟讀所有的教材資料教案設(shè)計（課堂內(nèi)容的組織）教學(xué)內(nèi)容提示（內(nèi)容及時間的配合）40教案設(shè)計為何要做教案設(shè)計？編織課程邏輯框架預(yù)估及分配時間如何做教案設(shè)計？授課大綱（安排內(nèi)容與分配時間）教學(xué)內(nèi)容提示（詳細(xì)分解）41教案設(shè)計如何使用教案設(shè)計？先做教案設(shè)計，后做PPT及其它