幼兒預(yù)防春季傳染病活動方案

幼兒預(yù)防春季傳染病活動方案幼兒預(yù)防春季傳染病活動方案篇一幼兒園是人群高度密集的場所，幼兒是傳染病易感人群之一。為進一步加強傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制傳染病在園的發(fā)生和蔓延，確保幼兒身心健康，維護正常的教育、保育秩序，特制訂傳染病預(yù)防工作計劃：一、預(yù)防措施：1、加強宣傳教育工作。宣傳欄、告家長書等各種形式，廣泛開展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透；飲用開水；食前便后洗凈手；避免參加群體聚餐活動。2、進一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免春季傳染病的發(fā)生流行，我園認真搞好內(nèi)園環(huán)境為生，及時清理死角；切實防止病從口入，嚴把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān)；加強每日觀餐制，食具每餐消毒。3、加強食堂衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品，食堂48小時留樣。廚房工作人員須持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有高熱、腹瀉等疾病的立即隔離休息至痊愈后方可上崗。二、制定應(yīng)急預(yù)案：本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關(guān)部門（教育三科、防疫部門），并進行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。三、疫情報告：1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送往醫(yī)院救治，同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹幼兒，應(yīng)立即通知家長帶到就近醫(yī)院診治，及時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。發(fā)現(xiàn)傳染病班級立即對班上所有物品進行消毒處理，嚴格控制疫情，杜絕傳染病的蔓延。2、與當?shù)匦l(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。3、教師每天上、下午隨時觀察并檢查幼兒情況，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、登記、消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。四、教育宣教積極開展健康教育，保護易感人群。組織健康教育講座，充分利用宣傳專欄、板報等形式，開展衛(wèi)生防疫、防中毒等知識宣傳教育，加強對常見傳染病知識和食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，配合衛(wèi)生部門組織做好幼兒"流感"、"流腦"、"甲肝"、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎等疫苗的接種工作，使幼兒掌握衛(wèi)生防病和防毒的基本知識，提高幼兒防病和防中毒的意識和能力，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。五、健康教育工作計劃1、三月份出版報做好春季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作，織食堂工作人員及保育老師共同學習《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》，教職工學習《細菌性痢疾》。2、四月份全園教職工學習《手足口的預(yù)防宣傳及治療》并出板報。3、五月份《兒童意外傷害的急救》，食堂從業(yè)人員上食品衛(wèi)生安全課堂《設(shè)備與工具衛(wèi)生安全》、《食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)資料》。4、六月份《流行性腮腺炎的預(yù)防治療》。5、七月份《水痘的預(yù)防與治療》6、做好全園保健各類計劃的總結(jié)、歸檔工作。做好庫房食品清倉工作。幼兒預(yù)防春季傳染病活動方案篇二活動目標：1.了解感冒的起因以及感冒對身體的影響，掌握預(yù)防感冒的簡單知識。2.能大膽地設(shè)計預(yù)防感冒宣傳畫，創(chuàng)編宣傳兒歌。3.能積極主動地參與活動，向人們宣傳預(yù)防感冒的簡單方法?；顒訙蕚洌?.確定宣傳路線2.各色彩紙、一次性筷子、照相機活動過程：一、介紹感冒的感受，了解感冒預(yù)防知識。二、教師交代活動目的與要求。三、師幼共同說說宣傳標語、編兒歌。1.幼兒以組為單位，自由創(chuàng)編宣傳標語和兒歌2.請個別幼兒創(chuàng)編，其他幼兒一起跟著說一說四、幼兒設(shè)計宣傳畫，教師指導(dǎo)。1.提醒幼兒注意根據(jù)自己想的方法畫宣傳畫。2.提醒幼兒注意畫面的整潔。五、師幼共同前往玉山廣場宣傳。1.教師交代要求，并提醒幼兒注意筷子的安全，不要戳到其他小朋友。2.幼兒一起喊口號、念兒歌。3.幼兒手拿紅旗向路人宣傳。六、回園交流。幼兒預(yù)防春季傳染病活動方案篇三活動目的:1、通過班會課中的看錄像、看照片等，讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質(zhì)的決心?；顒訙蕚?1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。2、準備知識競賽題十個。3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入冬季入學以后，晝夜溫差很大，我們的身體很難適應(yīng)，因此非常容易得病。在這樣的季節(jié)里，我們應(yīng)注意以下幾類疾病的發(fā)生。二、講解傳染病知識1、流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現(xiàn)：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。2、普通性感冒成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。臨床表現(xiàn):潛伏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發(fā)熱,體溫多不超過39攝氏度。常咽痛、頭痛、全身乏力,并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。3、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，易感人群是小兒、未患過麻疹者，主要臨床表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流涕、瞼結(jié)膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發(fā)熱3-4天后出現(xiàn)全身紅色斑丘疹，經(jīng)一周左右可自然恢復(fù)，注意防止合并肺炎、心肌炎。4、水痘由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種傳染病，臨床表現(xiàn)：開始常有低熱，上呼吸道及胃腸道癥狀，此期約為一天。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。先由軀干及頭部出現(xiàn)，后見于面部及四肢，皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。起初為小丘疹，一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠，橢圓形、大小不一。周圍有紅暈，皮疹有搔癢感，水泡一天后混濁，2-3天干縮結(jié)痂，一兩周內(nèi)痂皮先后脫落不留瘢痕，起病三、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn)。三、預(yù)防冬季常見傳染病應(yīng)該注意什么?1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手;2、教室必須要每天通風、保持空氣流動。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是預(yù)防冬季傳染病的關(guān)鍵。4、加強鍛煉，增強免疫力。5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好。6、衣、食細節(jié)要注意。7、切莫諱疾忌醫(yī)。四、總結(jié)通過這節(jié)課讓學生了解各種冬季多發(fā)傳染病的知識，在日后生活當中養(yǎng)成講衛(wèi)生愛干凈的習慣，從而從源頭上減少傳染病發(fā)生的幾率。幼兒預(yù)防春季傳染病活動方案篇四一、活動目的：1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。2、讓學生了解傳染病的預(yù)防知識，進行預(yù)防流行性感冒、腮腺炎的預(yù)防教育。3、增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。二、活動過程：1、全體起立，唱國歌。2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊會正式開始。3、主持人講話：同學們，冬季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。4、觀看《構(gòu)建無結(jié)核病的和諧校園》的影片。5、向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。(1)手足口病的預(yù)防及防護措施(2)結(jié)核病的預(yù)防與控制(3)麻疹病的預(yù)防及防護措施6、小組討論：如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。7、發(fā)出倡議：同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，一定就會有一個健康的身體。8、總結(jié)：同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。幼兒預(yù)防春季傳染病活動方案篇五活動目標：1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進健康的意識和行為。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。4、初步了解健康的小常識。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?、預(yù)防傳染病的方法。2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。3、紅眼咪咪的故事?；顒舆^程：一、以故事引出活動。師：今天鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？1、教師有表情的講述故事。2、講完故事后提問：師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。二、討論其他的傳染病。1、討論其他的傳染病。師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預(yù)防呢？（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細認真觀看）教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。三、教師總結(jié)。結(jié)束活動。幼兒預(yù)防春季傳染病活動方案篇六活動目標：1、啟發(fā)幼兒對傳染病的預(yù)防和常識的認識。2、增強幼兒預(yù)防感染和養(yǎng)成良好健康習慣。3、引導(dǎo)幼兒了解主要傳染病的癥狀、預(yù)防與治療的基本知識。4、讓幼兒初步了解保持身體健康的小常識。5、促進幼兒形成良好的衛(wèi)生習慣。活動準備:1、預(yù)防傳染病的方法及相關(guān)知識。2、一些傳染病相關(guān)的圖片。3、“紅眼咪咪”的故事。活動過程：一、啟動活動，以故事引導(dǎo)幼兒參與。師：今天我會給大家講一個很好聽的故事――“紅眼咪咪”。聽完這個故事后，我們一起來看看如何避免傳染病。1、教師通過生動的表情講述故事。2、講完故事后，教師提問幼兒。師：故事中發(fā)生了什么事？為什么咪咪會得紅眼病呢？咪咪媽媽為什么也得了這種病呢?教師小結(jié)：原來咪咪揉了眼睛后得了紅眼病，而紅眼病是一種很容易傳染的病，所以咪咪的媽媽也得了這種病。3、引導(dǎo)幼兒討論預(yù)防傳染病的方法。師：我們該如何防止自己得紅眼病呢？教師小結(jié)：我們應(yīng)該用干凈的毛巾輕輕擦眼睛，不要用臟手揉眼睛。如果我們得了紅眼病，應(yīng)在家里休息，不要到處跑，等病好后才去幼兒園，否則別的小朋友也會被傳染。二、討論其他的傳染病。1、引導(dǎo)幼兒了解其他常見傳染病。師：剛才我們說的是紅眼病，還有哪些傳染病是我們可能會得到的呢？為什么會得這些病呢？2、討論如何預(yù)防傳染病的方法。師：傳染病是一種很可怕的病。我們每個人的身邊都可能有傳染病，那我們應(yīng)該如何預(yù)防呢？（教師播放相關(guān)的圖片，引導(dǎo)