Unit3 At the zoo（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版三年級(jí)下冊(cè)

Unit3Atthezoo（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版三年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析Unit3Atthezoo（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版三年級(jí)下冊(cè)

本單元圍繞動(dòng)物園展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱(chēng)、顏色、數(shù)量等詞匯，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)交流。教材內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際意識(shí)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)描述自己熟悉的動(dòng)物，增進(jìn)對(duì)動(dòng)物世界的了解，同時(shí)提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合語(yǔ)言技能。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解并運(yùn)用核心詞匯：如“zoo”、“animal”、“elephant”、“panda”等，能夠正確描述動(dòng)物的特點(diǎn)。

-掌握基本的句型結(jié)構(gòu)：“Thereare…inthezoo.”和“Howmany…arethereinthezoo?”，能夠用于詢(xún)問(wèn)和回答動(dòng)物園中動(dòng)物的數(shù)量。

-能夠通過(guò)圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述，如“Look!Thisisapanda.Itisblackandwhite.”

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-正確發(fā)音和語(yǔ)調(diào)：學(xué)生需要掌握動(dòng)物名稱(chēng)的正確發(fā)音，如“panda”的音節(jié)劃分和重音。

-詞匯的拼寫(xiě)：學(xué)生需要記住新學(xué)詞匯的正確拼寫(xiě)，如“elephant”和“zoo”的拼寫(xiě)。

-語(yǔ)境中的詞匯運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際情境中正確使用新學(xué)詞匯，如能夠?qū)ⅰ癰lackandwhite”用于描述熊貓的顏色。

-句型結(jié)構(gòu)的靈活運(yùn)用：學(xué)生需要能夠根據(jù)不同的語(yǔ)境變化句型結(jié)構(gòu)，如從一般疑問(wèn)句轉(zhuǎn)換為特殊疑問(wèn)句。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)物園的圖片和視頻引入主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.實(shí)施任務(wù)型教學(xué)，設(shè)計(jì)“動(dòng)物介紹”任務(wù)，讓學(xué)生分組合作，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型介紹動(dòng)物。

3.利用多媒體教學(xué)，展示動(dòng)物圖片和動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生直觀(guān)理解詞匯和句型。

4.設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，如“動(dòng)物猜猜看”和“單詞接龍”，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放動(dòng)物園的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并描述所見(jiàn)。

-提問(wèn)：“Whatdoyouseeinthepictures?Canyoutalkabouttheanimals?”

-引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己看到的動(dòng)物，為學(xué)習(xí)新詞匯做準(zhǔn)備。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示動(dòng)物圖片，教授新詞匯，如“zoo”、“elephant”、“panda”等。

-通過(guò)實(shí)物或圖片，讓學(xué)生練習(xí)正確發(fā)音和拼寫(xiě)。

-引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，如：“Thereisapandainthezoo.Itisblackandwhite.”

-分組活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一種動(dòng)物，用英語(yǔ)介紹該動(dòng)物的特征。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-角色扮演：學(xué)生扮演動(dòng)物園的導(dǎo)游和游客，進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。

-游戲活動(dòng)：“動(dòng)物猜猜看”：教師展示動(dòng)物圖片，學(xué)生猜測(cè)動(dòng)物名稱(chēng)。

-“單詞接龍”：學(xué)生依次說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)，形成接龍游戲。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和句型。

-學(xué)生分享自己在小組活動(dòng)中的收獲和感受。

-教師總結(jié)：“Todaywelearnedaboutthezooandsomeanimals.WepracticedourEnglishandlearnednewwordsandsentences.”

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-家庭作業(yè)：準(zhǔn)備一幅自己最喜歡的動(dòng)物的圖片，并用英語(yǔ)描述它。

-提醒學(xué)生下周將進(jìn)行動(dòng)物主題的英語(yǔ)展示，鼓勵(lì)學(xué)生提前準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與動(dòng)物園相關(guān)的核心詞匯，如“zoo”、“elephant”、“panda”、“tiger”、“monkey”等，以及描述動(dòng)物特征的詞匯，如“big”、“small”、“blackandwhite”、“green”等。學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型，如“Thereare…inthezoo.”和“Howmany…arethereinthezoo?”，進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于動(dòng)物園中動(dòng)物數(shù)量的問(wèn)題。在角色扮演和實(shí)際對(duì)話(huà)中，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用這些句型。

3.聽(tīng)力理解：學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)中，能夠聽(tīng)懂教師和同伴的英語(yǔ)指令，理解對(duì)話(huà)內(nèi)容，并能夠根據(jù)聽(tīng)到的信息進(jìn)行回答。

4.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生在課堂上的角色扮演和小組活動(dòng)中，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和表達(dá)，提高了口語(yǔ)交流能力。

5.讀寫(xiě)能力：學(xué)生在完成課后練習(xí)和作業(yè)時(shí)，能夠正確拼寫(xiě)新學(xué)的詞匯，并在寫(xiě)作中嘗試運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯，提高了讀寫(xiě)能力。

6.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物和動(dòng)物園，學(xué)生能夠了解一些關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

7.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠與同伴合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

8.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)資料，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

9.學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意積極參與課堂活動(dòng)。

10.信心提升：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)不斷嘗試和成功，增強(qiáng)了自信心，敢于在眾人面前用英語(yǔ)表達(dá)自己。板書(shū)設(shè)計(jì)①文本重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物園（zoo）

-動(dòng)物名稱(chēng)（elephant,panda,tiger,monkey）

-顏色（big,small,blackandwhite,green）

②重點(diǎn)詞匯：

-Zoo

-Elephant

-Panda

-Tiger

-Monkey

-Big

-Small

-Blackandwhite

-Green

③重點(diǎn)句型：

-Thereare…inthezoo.

-Howmany…arethereinthezoo?

-Look!Thisisa…Itis….

-Whatisthis?It'sa….

-Ilike…because…

④板書(shū)布局：

-頂部：Unit3Atthezoo

-中間：

-Zoo

-Elephant

-Panda

-Tiger

-Monkey

-Colors

-Big

-Small

-Blackandwhi