清華版（2012）小學信息技術(shù)四年級上冊 第五單元第18課《信息安全-計算機病毒及防治》說課稿及反思

清華版（2012）小學信息技術(shù)四年級上冊第五單元第18課《信息安全——計算機病毒及防治》說課稿及反思課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容清華版（2012）小學信息技術(shù)四年級上冊第五單元第18課《信息安全——計算機病毒及防治》

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：計算機病毒的定義、傳播途徑、危害以及防治方法。通過學習，學生能夠了解計算機病毒的基本知識，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，掌握一些基本的病毒防治技巧。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，使學生認識到信息時代網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。提升學生的計算思維，通過分析病毒傳播原理，學會邏輯推理和問題解決能力。增強學生的信息道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)。三、重點難點及解決辦法重點：

1.計算機病毒的定義和傳播途徑：理解病毒的基本概念，掌握病毒通過文件、網(wǎng)絡(luò)等途徑傳播的方式。

2.病毒的危害：認識到病毒對計算機系統(tǒng)和用戶數(shù)據(jù)可能造成的損害。

難點：

1.病毒的防治方法：理解并掌握安裝殺毒軟件、定期更新系統(tǒng)、不隨意打開不明郵件附件等預(yù)防措施。

2.病毒的防范意識：培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡(luò)安全習慣，提高對潛在威脅的警覺性。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析，讓學生直觀了解病毒的危害，增強學習興趣。

2.結(jié)合實際操作，引導(dǎo)學生學習如何使用殺毒軟件，提高實踐能力。

3.組織小組討論，讓學生分享網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗，共同探討防范病毒的方法。

4.設(shè)計互動游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習病毒知識，提高防范意識。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《信息安全——計算機病毒及防治》的教材。

2.輔助材料：準備與病毒相關(guān)的圖片、病毒傳播途徑的動畫視頻，以及病毒防治方法的相關(guān)圖表。

3.實驗器材：準備計算機實驗室，確保學生能實際操作殺毒軟件，體驗病毒查殺過程。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實驗操作臺，以便學生分組討論和實際操作。五、教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）播放一段關(guān)于計算機病毒的視頻，引起學生興趣。

（2）提問：同學們，你們知道什么是計算機病毒嗎？它們有哪些危害？

（3）簡要介紹計算機病毒的定義、傳播途徑和危害，引入新課《信息安全——計算機病毒及防治》。

2.講授新知（20分鐘）

（1）計算機病毒的定義和傳播途徑

-講解計算機病毒的基本概念，讓學生了解病毒是如何定義的。

-通過動畫演示，展示病毒通過文件、網(wǎng)絡(luò)等途徑傳播的過程。

（2）病毒的危害

-分析病毒對計算機系統(tǒng)和用戶數(shù)據(jù)可能造成的損害，如數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)崩潰等。

-引導(dǎo)學生思考如何保護自己的計算機不受病毒侵害。

（3）病毒的防治方法

-講解安裝殺毒軟件、定期更新系統(tǒng)、不隨意打開不明郵件附件等預(yù)防措施。

-通過實際操作，讓學生了解如何使用殺毒軟件查殺病毒。

（4）病毒防范意識

-強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡(luò)安全習慣。

-引導(dǎo)學生遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，提高對潛在威脅的警覺性。

3.鞏固練習（10分鐘）

（1）分組討論：讓學生分組討論如何防范計算機病毒，分享各自的觀點和經(jīng)驗。

（2）實際操作：分組進行病毒查殺練習，讓學生親手操作，鞏固所學知識。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

（2）總結(jié)病毒防范的重要性，鼓勵學生在日常生活中提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）布置課后作業(yè)：讓學生收集有關(guān)計算機病毒的信息，了解病毒的起源和發(fā)展。

（2）要求學生思考如何保護自己的計算機不受病毒侵害，并撰寫一篇小論文。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-計算機病毒的歷史：介紹計算機病毒的發(fā)展歷程，從早期的病毒到現(xiàn)代的復(fù)雜病毒，讓學生了解病毒技術(shù)的演變。

-病毒樣本分析：提供一些已知的病毒樣本，讓學生通過分析了解病毒的結(jié)構(gòu)和傳播方式。

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，增強學生的法律意識。

-病毒防治技術(shù)：探討現(xiàn)代病毒防治技術(shù)的發(fā)展，如人工智能在病毒識別中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-組織學生參觀網(wǎng)絡(luò)安全展覽或講座，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和防范措施。

-鼓勵學生閱讀關(guān)于計算機病毒和網(wǎng)絡(luò)安全的專業(yè)書籍，如《計算機病毒防治技術(shù)》等。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學生觀看網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的教育視頻，如網(wǎng)絡(luò)安全知識普及系列視頻。

-開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們對網(wǎng)絡(luò)安全知識的掌握程度。

-設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全主題的課外活動，如模擬黑客攻擊與防御游戲，讓學生在實踐中學習網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-建立網(wǎng)絡(luò)安全學習小組，讓學生共同研究網(wǎng)絡(luò)安全問題，分享學習心得。

-邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家來校講座，讓學生直接從專業(yè)人士那里獲取最新的網(wǎng)絡(luò)安全信息。

-通過案例分析，讓學生分析病毒攻擊的動機和手段，提高他們的安全防范意識。

-推薦學生參加在線網(wǎng)絡(luò)安全課程，如Coursera、edX等平臺上的網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)課程。

-引導(dǎo)學生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和事件，了解網(wǎng)絡(luò)安全形勢的變化。

-設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全主題的課題研究，讓學生通過研究項目深入了解網(wǎng)絡(luò)安全問題。七、板書設(shè)計①計算機病毒概述

-定義：惡意軟件，能自我復(fù)制并傳播，破壞計算機系統(tǒng)。

-傳播途徑：文件、網(wǎng)絡(luò)、移動存儲設(shè)備等。

-危害：數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)崩潰、隱私泄露等。

②病毒防治方法

-防范措施：安裝殺毒軟件、定期更新