Lesson5 說(shuō)課稿- 2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Lesson5說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課為冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)第五課，旨在通過(guò)對(duì)話和情景模擬，幫助學(xué)生掌握日常生活中的問(wèn)候用語(yǔ)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。通過(guò)結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)際情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信，提高跨文化意識(shí)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)問(wèn)候用語(yǔ)進(jìn)行日常交流，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，包括26個(gè)字母、簡(jiǎn)單的單詞拼寫(xiě)和基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)。然而，他們?cè)趯?shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流時(shí)可能存在詞匯量不足、語(yǔ)法運(yùn)用不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍感興趣，尤其對(duì)與日常生活相關(guān)的對(duì)話和情景模擬活動(dòng)。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但個(gè)體差異較大。部分學(xué)生擅長(zhǎng)口語(yǔ)表達(dá)，而另一些可能在書(shū)寫(xiě)和語(yǔ)法方面表現(xiàn)更好。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好自主學(xué)習(xí)的，也有依賴(lài)教師指導(dǎo)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能遇到的困難包括詞匯記憶不牢固、無(wú)法準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法、以及在實(shí)際情境中缺乏自信心。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)可能存在挑戰(zhàn)，尤其是在進(jìn)行角色扮演和情景對(duì)話時(shí)。教師需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和激勵(lì)措施，幫助學(xué)生克服這些困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)第五課教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、情景模擬視頻和圖片卡，以輔助學(xué)生理解并練習(xí)問(wèn)候用語(yǔ)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)式討論區(qū)域，方便小組活動(dòng)，并確保教室內(nèi)環(huán)境整潔，便于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示一些日常生活中的問(wèn)候場(chǎng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考在不同場(chǎng)合如何用英語(yǔ)問(wèn)候他人。

2.回顧舊知：簡(jiǎn)單回顧七年級(jí)上冊(cè)已學(xué)的日常用語(yǔ)和基本問(wèn)候語(yǔ)，幫助學(xué)生回憶并復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

1.講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要問(wèn)候用語(yǔ)，如“Goodmorning/afternoon/evening”等，并解釋其用法和語(yǔ)境。

2.舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際對(duì)話和情景模擬，展示問(wèn)候用語(yǔ)的運(yùn)用，如問(wèn)好、回答問(wèn)候等。

3.互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生嘗試用新學(xué)的問(wèn)候用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)和反饋。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)問(wèn)候用語(yǔ)進(jìn)行交流。

2.教師指導(dǎo)：教師巡視各組，觀察學(xué)生運(yùn)用問(wèn)候用語(yǔ)的情況，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)問(wèn)候用語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)其用法和語(yǔ)境。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多練習(xí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)問(wèn)候用語(yǔ)。

2.每天在家用英語(yǔ)問(wèn)候家人，加強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用。

教學(xué)過(guò)程中，教師要注意以下幾點(diǎn)：

1.注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

2.采用多種教學(xué)方法，如情景模擬、角色扮演、小組討論等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.及時(shí)給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生給予不同的指導(dǎo)和幫助。

5.注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓學(xué)生了解不同文化背景下的問(wèn)候禮儀。知識(shí)點(diǎn)梳理1.問(wèn)候用語(yǔ)

-Goodmorning/afternoon/evening：早上好/下午好/晚上好

-Hello/Hi：你好

-Goodbye：再見(jiàn)

-Howareyou?：你好嗎？

-I'mfine,thankyou.Andyou?：我很好，謝謝。你呢？

-Nicetomeetyou.：很高興見(jiàn)到你。

2.常用回答

-I'mfine,thankyou.Andyou?：我也很好，謝謝。

-I'mwell,thankyou.Howaboutyou?：我很好，謝謝。你呢？

-Notbad,thanks.Andyou?：還不錯(cuò)，謝謝。你呢？

3.詢(xún)問(wèn)對(duì)方情況

-Howareyoutoday?：你今天怎么樣？

-How'severythinggoing?：一切怎么樣？

-How'syourdaybeen?：你今天過(guò)得怎么樣？

4.表達(dá)感謝

-Thankyouverymuch.：非常感謝。

-Thanksalot.：非常感謝。

-Iappreciateit.：我很感激。

5.表達(dá)問(wèn)候

-Takecare.：保重。

-Haveaniceday.：祝你有個(gè)愉快的一天。

-Goodluck.：祝你好運(yùn)。

6.常用情景對(duì)話

-Meetingsomeoneforthefirsttime：第一次見(jiàn)面

-Greetingsomeoneinthemorning：早上問(wèn)候

-Greetingsomeoneintheafternoon/evening：下午/晚上問(wèn)候

-Sayinggoodbye：告別

7.語(yǔ)法點(diǎn)

-簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)

-疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：How+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)

-簡(jiǎn)單的回答結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+賓語(yǔ)

8.詞匯拓展

-Goodbye：再見(jiàn)（正式）

-Bye-bye：再見(jiàn)（非正式）

-Hiya：嗨（非正式）

-Hithere：嗨，你好（非正式）

-Hiyathere：嗨，你好（非正式）

9.文化背景

-不同國(guó)家和文化中問(wèn)候語(yǔ)的差異

-不同場(chǎng)合下使用不同問(wèn)候語(yǔ)的禮儀

10.實(shí)用句型

-CanIhelpyou?：我能幫你嗎？

-What'syourname?：你叫什么名字？

-Whereareyoufrom?：你來(lái)自哪里？

-Howoldareyou?：你多大了？

-I'mfrom...：我來(lái)自...內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-問(wèn)候語(yǔ)的種類(lèi)和用法

-常用回答和表達(dá)感謝的句型

-不同情景下的問(wèn)候和告別用語(yǔ)

-簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和情景模擬

②詞匯：

-Greeting：?jiǎn)柡?/p>

-Hello：你好

-Goodbye：再見(jiàn)

-Howareyou?：你好嗎？

-Thankyou：謝謝

-Goodmorn