UNIT5 free time（說課稿）-2023-2024學年人教新起點版英語四年級下冊

UNIT5freetime（說課稿）-2023-2024學年人教新起點版英語四年級下冊一、設計意圖

本節(jié)課圍繞“UNIT5freetime”展開，旨在讓學生在輕松愉快的氛圍中學習關于休閑時間的話題。通過豐富的教學活動，培養(yǎng)學生的英語口語表達能力和聽力理解能力，同時提高學生對英語學習的興趣，激發(fā)他們的學習熱情。本節(jié)課的設計緊密結合教材內容，符合四年級學生的認知水平，注重培養(yǎng)學生在實際生活中的英語應用能力。二、核心素養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)學生的語言表達能力，使其能夠用英語描述自己的休閑活動。

2.提升學生的跨文化理解能力，認識到不同文化背景下休閑方式的多樣性。

3.增強學生的自主學習意識，鼓勵學生在生活中發(fā)現(xiàn)和學習英語。

4.培養(yǎng)學生的合作學習能力，通過小組活動共同完成任務，提高團隊協(xié)作能力。三、重點難點及解決辦法

重點：1.學生能夠熟練運用本單元的詞匯和句型描述自己的休閑活動；2.學生能夠通過圖片和情景理解并運用關鍵句型進行問答。

難點：1.學生在描述休閑活動時，如何準確使用過去式動詞；2.學生在聽力活動中，如何快速捕捉關鍵信息并作出準確回答。

解決辦法：1.通過詞匯卡片和情景對話，幫助學生練習使用過去式動詞；2.設計聽力練習，讓學生在聽前預測，聽中捕捉關鍵信息，聽后進行復述，逐步提高聽力理解能力。此外，通過小組合作和角色扮演，讓學生在實際互動中運用所學知識，突破難點。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有2023-2024學年人教新起點版英語四年級下冊教材。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如描述休閑活動的圖片和視頻片段。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，無需準備實驗器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設置分組討論區(qū)，提供白板和彩色標記筆，以便進行小組活動和板書展示。五、教學過程

1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問學生最喜歡的休閑活動，引起他們對本節(jié)課話題的興趣。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學習的動詞過去式，復習相關句型。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課將要學習的休閑活動詞匯和句型，如“goswimming”、“watchmovies”等。

-舉例說明：通過展示圖片或視頻，展示不同休閑活動的場景，讓學生直觀理解。

-互動探究：組織學生進行小組討論，讓他們用新學的詞匯和句型描述自己的休閑活動。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：讓學生分組，每組選擇一個休閑活動，用英語進行描述和表演。

-教師指導：巡回指導，糾正學生的發(fā)音和語法錯誤，鼓勵他們積極參與。

4.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課將要學習的聽力技能，如如何捕捉關鍵詞和主旨大意。

-舉例說明：播放聽力材料，讓學生聽后回答問題，引導他們理解聽力技巧。

5.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：進行聽力練習，讓學生聽錄音，回答問題，檢驗他們的聽力理解能力。

-教師指導：提供聽力材料，指導學生如何提高聽力技巧，如預測、筆記等。

6.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課將要學習的寫作技能，如如何寫一篇簡單的休閑活動日記。

-舉例說明：展示一篇范文，讓學生了解日記的結構和寫作要點。

7.鞏固練習（約10分鐘）

-學生活動：讓學生根據(jù)所學內容，寫一篇關于自己休閑活動的短文。

-教師指導：提供寫作指導，幫助學生組織思路，提高寫作能力。

8.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節(jié)課所學內容，強調重點詞匯和句型。

-回顧學生的課堂表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。

9.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學生完成一篇關于自己休閑活動的日記。

-提醒學生復習本節(jié)課所學內容，為下一節(jié)課做好準備。六、知識點梳理

1.單詞學習

-freetime：休閑時間

-sports：運動

-music：音樂

-books：書籍

-movies：電影

-travel：旅行

-hobbies：愛好

-painting：繪畫

-cooking：烹飪

-reading：閱讀

2.句型學習

-Whatdoyoudoinyourfreetime?

-Iliketoplaysoccer.

-Ienjoyreadingbooks.

-Myfavoritehobbyispainting.

-Whataboutyou?

-Ipreferwatchingmovies.

3.過去式動詞

-goswimming

-watchmovies

-readbooks

-playsoccer

-travel

-paint

-cook

4.聽力理解

-如何捕捉關鍵詞和主旨大意

-如何預測聽力內容

-如何做筆記

5.寫作技能

-日記的結構：開頭、中間、結尾

-如何描述個人經歷

-如何使用正確的時態(tài)和語法

6.語法點

-過去式動詞的構成和使用

-一般疑問句和回答

-介詞的使用

7.詞匯拓展

-與休閑活動相關的詞匯，如：swim、basketball、sing、dance、travel、hike等

-與愛好相關的詞匯，如：collect、draw、write、play、read等

8.文化背景知識

-不同國家的休閑活動和文化差異

-休閑活動對個人成長的影響

9.語言技能

-聽力技能：提高聽力理解能力，捕捉關鍵信息

-口語技能：提高口語表達能力，運用所學詞匯和句型進行交流

-寫作技能：提高寫作能力，能夠用英語描述個人經歷和感受

10.學習策略

-如何有效地記憶單詞和句型

-如何提高聽力理解能力

-如何進行有效的口語和寫作練習七、內容邏輯關系

①休閑活動詞匯與句型

-重點詞匯：freetime,sports,music,books,movies,travel,hobbies,painting,cooking,reading

-重點句型：Whatdoyoudoinyourfreetime?Iliketoplaysoccer.Ienjoyreadingbooks.

-邏輯關系：通過學習休閑活動詞匯，學生能夠描述自己的愛好，并用句型進行交流。

②過去式動詞的應用

-重點知識點：過去式動詞的構成和使用

-重點詞匯：goswimming,watchmovies,readbooks,playsoccer,travel,paint,cook

-邏輯關系：掌握過去式動詞，學生能夠描述過去發(fā)生的休閑活動，使句子更加生動。

③聽力與口語技能

-重點知識點：聽力理解技巧，如捕捉關鍵詞和主旨大意

-重點詞匯和句型：Whataboutyou?Ipreferwatchingmovies.Myfavoritehobbyispainting.

-邏輯關系：通過聽力練習，學生能夠理解對話內容，并在口語練習中運用所學詞匯和句型進行交流。

④寫作技能

-重點知識點：日記寫作的結構和內容

-重點詞匯和句型：Myfavoritehobbyisplayingsoccer.Lastweekend,Iwenttothebeach.

-邏輯關系：通過寫作練習，學生能夠將所學詞匯和句型應用到實際寫作中，提高書面表達能力。

⑤文化背景知識

-重點知識點：不同國家的休閑活動和文化差異

-重點詞匯：hiking,cooking,collectingstamps

-邏輯關系：了解不同文化背景下的休閑活動，拓寬學生的國際視野，增強跨文化理解能力