Unit 6 Exploring the Topic-Grammar in Use說課稿 2024-2025學年仁愛科普版（2024）七年級英語上冊

Unit6ExploringtheTopic-GrammarinUse說課稿2024-2025學年仁愛科普版（2024）七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計思路本課以“Unit6ExploringtheTopic-GrammarinUse”為題，旨在幫助學生掌握一般現(xiàn)在時的語法知識。設計思路圍繞“情境教學”和“任務驅(qū)動”展開，通過創(chuàng)設真實情境，讓學生在完成任務的過程中自然習得語法知識。教學活動包括課堂導入、語法講解、練習鞏固和拓展延伸，旨在提高學生英語綜合運用能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生英語語言運用能力，通過實際語境運用一般現(xiàn)在時。

2.提升學生的文化意識，理解不同文化背景下的時間表達方式。

3.增強學生的思維品質(zhì)，通過分析語法結(jié)構(gòu)，提高邏輯思維能力。

4.培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過合作學習，提高解決問題的能力。教學難點與重點1.教學重點，

①正確運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述習慣性動作、存在狀態(tài)和客觀事實。

②靈活使用一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定、否定和疑問句，以及相應的回答。

2.教學難點，

①理解一般現(xiàn)在時態(tài)在句子中的正確使用，包括主語和謂語動詞的一致性。

②區(qū)分一般現(xiàn)在時態(tài)與現(xiàn)在進行時態(tài)、一般過去時態(tài)等時態(tài)的用法，避免混淆。

③在實際語境中，能夠根據(jù)上下文判斷何時使用一般現(xiàn)在時態(tài)，以及如何調(diào)整句子結(jié)構(gòu)以適應不同的語境需求。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的仁愛科普版七年級英語上冊教材。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的一般現(xiàn)在時態(tài)圖片、圖表和視頻，以及相關(guān)的練習題和例句。

3.教學工具：準備白板或投影儀，以便展示教學內(nèi)容和多媒體資源。

4.教學環(huán)境：布置教室，設置分組討論區(qū)，確保學生有足夠的空間進行互動練習。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示關(guān)于日常活動的圖片，如學生上學、做作業(yè)等，引導學生思考這些活動通常是如何描述的。

-回顧舊知：提問學生之前學習過的時態(tài)，如一般過去時和一般將來時，讓學生回顧這些時態(tài)的用法。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細講解一般現(xiàn)在時的構(gòu)成、用法和特點，包括肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成。

-舉例說明：通過例句展示一般現(xiàn)在時的不同句型，如“Igotoschoolbybus.”、“Shedoesn'tlikeapples.”、“Doyouhaveacat?”

-互動探究：組織學生進行角色扮演，模擬對話，練習使用一般現(xiàn)在時描述日常生活。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：分發(fā)練習冊，讓學生完成與一般現(xiàn)在時相關(guān)的填空、改錯和翻譯練習。

-教師指導：巡視課堂，及時糾正學生的錯誤，并提供個別指導。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學習的一般現(xiàn)在時態(tài)的要點，強調(diào)其用法和結(jié)構(gòu)。

-提問學生，檢查他們對一般現(xiàn)在時的理解程度。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生回家后用一般現(xiàn)在時描述自己的一周活動，并寫一篇短文。

-作業(yè)要求：短文需包含至少五個句子，每個句子使用一般現(xiàn)在時。

6.拓展活動（約10分鐘）

-分組討論：讓學生分組討論如何將一般現(xiàn)在時應用于實際生活場景，如購物、旅行等。

-分享成果：每組選擇一位代表分享他們的討論成果，全班進行點評和補充。

7.反饋與評價（約5分鐘）

-學生自評：讓學生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括對新知識的掌握程度和參與活動的積極性。

-教師評價：教師根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況給予評價，并提出改進建議。

8.課后反思（約5分鐘）

-教師反思：教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，思考如何改進教學方法，提高教學效率。知識點梳理1.時態(tài)概述

-英語中，時態(tài)是表示動作發(fā)生時間的方式，包括過去、現(xiàn)在和將來。

-一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時是英語中的基本時態(tài)。

2.一般現(xiàn)在時

-用于描述經(jīng)常性、習慣性或普遍性的動作或狀態(tài)。

-用于描述客觀事實、普遍真理或存在的狀態(tài)。

-句子結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形（be動詞用am/is/are）。

-時態(tài)標志詞：always,usually,often,sometimes,never,everyday,atthemoment等。

3.一般現(xiàn)在時的否定形式

-在動詞前加助動詞do/does/did，然后加not。

-句子結(jié)構(gòu)：主語+助動詞do/does/did+not+動詞原形。

4.一般現(xiàn)在時的疑問形式

-將助動詞do/does/did置于句首，然后是主語和動詞原形。

-句子結(jié)構(gòu)：助動詞do/does/did+主語+動詞原形。

5.一般現(xiàn)在時態(tài)的變位

-第一人稱單數(shù)和復數(shù)以及第三人稱單數(shù)動詞原形不變。

-第一人稱復數(shù)和第二、三人稱復數(shù)動詞原形加-s或-es。

6.一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成

-肯定句：主語+動詞原形。

-否定句：主語+助動詞do/does/did+not+動詞原形。

-疑問句：助動詞do/does/did+主語+動詞原形。

7.一般現(xiàn)在時態(tài)的例句

-IstudyEnglisheveryday.

-TheywatchTVintheevening.

-Hedoesn'tlikecoffee.

-Doessheplaythepiano?

8.一般現(xiàn)在時態(tài)的練習

-填空練習：根據(jù)句意，選擇正確的動詞原形填空。

-改錯練習：找出句子中的錯誤，并將其改正為一般現(xiàn)在時。

-翻譯練習：將中文句子翻譯成一般現(xiàn)在時的英文句子。

9.一般現(xiàn)在時態(tài)的應用

-在描述日?；顒印⒘晳T、規(guī)則、事實和普遍真理時使用。

-在介紹人物、地點、物品和事物時使用。

-在表達觀點、意見和情感時使用。

10.一般現(xiàn)在時態(tài)的注意事項

-注意動詞的時態(tài)變化，特別是第三人稱單數(shù)的動詞變位。

-注意時態(tài)的連用，如現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時的結(jié)合。

-注意句子的主謂一致，確保主語和動詞在單復數(shù)形式上保持一致。板書設計1.重點知識點

①一般現(xiàn)在時的定義與用法

②一般現(xiàn)在時的構(gòu)成與變化

③一般現(xiàn)在時的句子結(jié)構(gòu)

2.關(guān)鍵詞

①常用動詞原形

②助動詞（do/does/did）

③not

④be動詞（am/is/are）

3.語法結(jié)構(gòu)

①肯定句：主語+動詞原形

②否定句：主語+助動詞do/does/did+n