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文檔簡介
2025年沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、下列有關(guān)文學常識敘述正確的一項是()
(1分)A、莎士比亞,文藝復(fù)興時期英國戲劇家、詩人,一生成就卓著,其中《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》《羅密歐與朱麗葉》被稱為“四大悲劇”。B、元代雜劇盛行,體例一般為一本四折一楔子。關(guān)漢卿是元代雜劇的代表作家,與馬致遠、白樸、王實甫齊名,被稱為“元曲四大家”C、司馬遷,字子長,夏陽人。因李陵事件獲罪,受宮刑。曾任太史令,所作《史記》,是我國第一部紀傳體通史,《報任安書》就是其中的一篇。D、《漁父》,楚辭體代表作。作品刻畫了一個始終不渝地堅持理想,不惜舍生取義的屈原形象。他與漁父的對話,表現(xiàn)了不隨波逐流,遇事深思高舉的崇高品德。正確答案選項:參考答案:D解析A項《羅密歐與朱麗葉》不屬于四大悲劇。B項王實甫不屬于元曲四大家,應(yīng)該加上鄭光祖。C項《報任安書》不是選自《史記》,而是選自《漢書》。
2、下列句子使用修辭錯誤的一項是()。(1分)A、油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。(擬人)B、徜徉在故事的海洋里,陶淵明的悠然遐思,李太白的瀟灑飄逸,杜子美的濟世情懷,岑嘉州的邊塞放歌,無不讓人蕩氣回腸。(排比)
C、大家都很喜歡她,因為她長得很像一位明星。(比喻)D、誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?(反問)正確答案選項:參考答案:C解析比喻是指不同事物之間,而C項中“她”與“劉亦菲”屬于同類之間的比較,不屬于比喻。
3、王昌齡最擅長的是()
(1分)A、七言律詩B、七言歌行C、五言絕句D、七言絕句正確答案選項:參考答案:D解析王昌齡(698—756),字少伯,河?xùn)|晉陽(今山西太原)人。盛唐著名邊塞詩人,后人譽為“七絕圣手”。
4、依次填入下面這段文字橫線上的成語,正確的一項是()汶川地震,舉世同悲;_________,患難與共,尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國殤之日,重生之時;中國挺住,四川雄起,愈見華夏兒女_________的民族魂。
(1分)A、風雨飄搖、百煉成鋼B、風雨飄搖、百折不撓C、風雨同舟、百煉成鋼D、風雨同舟、百折不撓正確答案選項:參考答案:D解析用和地震相關(guān)的內(nèi)容,考查學生正確運用成語的能力。辨析成語使用恰當與否,一是要把握成語的詞義、特定對象、感情色彩及表達功能等內(nèi)容,二是根據(jù)文意表達需要?!帮L雨飄搖”與“風雨同舟”、“百煉成鋼”與“百折不撓”的意思和感情色彩有明顯的區(qū)別,通過語境感受和意義比較,可順利地排除掉“風雨飄搖”“百煉成鋼”,選擇D項。
5、下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項是()
(1分)A、諸葛亮——七擒孟獲(《三國演義》)B、魯智深——倒拔垂楊柳(《水滸傳》)C、格列佛——游歷飛島國(《格列佛游記》)D、豬八戒——大戰(zhàn)二郎神(《西游記》)正確答案選項:參考答案:D解析《西游記》中大戰(zhàn)二郎神的是孫悟空。
6、下列各句,標點符號使用正確的一項是()
(1分)A、我也不知道扎西到底去哪里了?B、“你也別回來了!”卓瑪說,“反正牛是咱家的命根子,你必須去找回來!”C、我國的四大發(fā)明----火藥、指南針、印刷術(shù)、和造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。D、從拉薩到林芝大概有三、四百公里。正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學生正確使用標點符號的能力。A為陳述句,不能用問號,改為句號。C頓號和“和”不能連用,去掉一個。D兩個約數(shù)之間不用頓號。故選B。
7、下列各句,語序最通順的一項是()
(1分)A、那些友好鄰國,疫情期間不僅僅是在物質(zhì)上給予我們捐贈和支持,讓我們感受到了一種鼓勵、一種溫暖是更重要的。B、疫情期間,那些友好鄰國不僅僅是在物質(zhì)上給予我們捐贈和支持,更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵、一種溫暖。C、疫情期間,那些友好鄰國不僅僅更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵、一種溫暖,是在物質(zhì)上給予我們捐贈和支持。D、那些友好鄰國不僅僅是在物質(zhì)上給予我們捐贈和支持,更重要的是讓我們感受到了一種鼓勵、一種溫暖,疫情期間。正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學生辨析語病的能力?!耙咔槠陂g”是整個句子的狀語,應(yīng)放在句首,排除AD;“不僅僅”“更重要的”是遞進關(guān)系,按照邏輯順序,應(yīng)該先“物質(zhì)”后“精神”,排除C。故選B。
8、任末負笈從師任末①年十四,負笈②從師,不懼險阻。每言:人若不學,則何以成?或依林木之下,編茅為庵③,削荊為筆,刻樹汁為墨。夜則映星月而讀,暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處,題其衣裳,以記其事。門徒悅其勤學,常以凈衣易之。臨終誡曰:“夫人好學,雖死猶存;不學者,雖存,謂之行尸走肉耳?!?節(jié)選自東晉·王嘉《拾遺記》)【注釋】任末:人名。②笈(jí):書箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱,點燃后可照明。與“謂之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一項是()
(1分)A、或依林木之下B、悵恨久之C、屬予作文以記之D、輟耕之壟上正確答案選項:參考答案:C解析例句中的“之”代詞,他。A、解釋為助詞,的;B、解釋為音節(jié)助詞;C、解釋為代詞,他D、解釋為:到
9、下列句子標點符號使用正確的是()
(1分)A、人言可畏么?答:可畏,又不可畏??晌氛?,輿論能形成壓力;不可畏者,人們常說:“讓人說話,天塌不下來?!盉、茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式,鳥瞰式(求得初步印象);第二式,精讀式(品味作品妙處);第三式,消化式(只收精華)。C、參加編選工作的同志有:孫××、劉××、李××、趙××、朱××等五人。D、站在岳陽樓頭倚柱遠望,茫茫洞庭湖,盡收眼底。孟浩然詩云:“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城?!本褪钦鎸崒懻?。正確答案選項:參考答案:A解析B項中的括號應(yīng)該刪掉,括號里的文字不是直接的解釋。C項中的冒號去掉,把冒號去掉。如果想加冒號可以是參加編選工作的同志有以下五人:孫**、劉**、李**、趙**、朱**。這樣冒號是用在解釋說明性的話之前。D項中的冒號去掉,引文最后的標點應(yīng)是先引號再逗號,因為詩句是全句的主語,句中的成分。
10、下列選項中,沒有語病的一項是()
(1分)A、在2018年平昌冬奧會花樣滑冰男單自由滑比賽中,衛(wèi)冕冠軍羽生結(jié)弦獲得金牌,成為自1952年以來首位連續(xù)蟬聯(lián)冬奧會男單冠軍的選手。B、許多人都知道在遇到危險或緊急情況時撥打報警電話110,在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,能否利用微信報警呢?日前山東警方已把這一設(shè)想變成了現(xiàn)實。C、作為網(wǎng)絡(luò)熟人社會的“朋友圈”,己滲透到生活的各個角落,但因傳播環(huán)境的封閉,它的自我糾錯力很弱,產(chǎn)生各種謠言充斥網(wǎng)絡(luò)。D、我國將燃煤發(fā)電上網(wǎng)電價全國平均每千瓦時降低3分錢,邁出了壓低產(chǎn)能,降低成本,減輕企業(yè)負擔,促進結(jié)構(gòu)優(yōu)化率的步子。正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A成分贅余?!跋s聯(lián)”就是連續(xù)不斷獲得的意思,“連續(xù)蟬聯(lián)”語意重復(fù),去掉“連續(xù)”。C句式雜糅?!爱a(chǎn)生各種謠言充斥網(wǎng)絡(luò)”可改為“產(chǎn)生各種謠言”或“各種謠言充斥網(wǎng)絡(luò)”。D搭配不當?!按龠M結(jié)構(gòu)優(yōu)化率”動賓不搭配,改為“促進結(jié)構(gòu)優(yōu)化”或“提升結(jié)構(gòu)優(yōu)化率”。故選B。
11、下列各句中沒有運用修辭手法的一項是()
(1分)A、水面沒有一只船,水像無邊的跳蕩的水銀。B、舊歷的年底畢竟最像年底,村鎮(zhèn)上不必說,就連天空中的晚云中間也顯出將到新年的氣象來。C、這時候,她心里鼓起一股好像震動全身的猛勁,吹滅了這一切狡猾而微弱的小火星。D、收獲的莊稼堆成垛,像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。正確答案選項:參考答案:B
12、對下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析,有誤的一項是()。
春天必然曾經(jīng)是這樣:綠意內(nèi)斂的山頭,一把雪再也撐不住了,撲嗤的一聲,將冷面笑成花面;一首浙漸然的歌便從云端唱入山麓,從山麓唱入低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度,有的負責丈量天的透明度,有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。他們嘰嘰喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花,已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊。所有的樹,交給風去縱寵。而風,交給檐前的老風鈴去一一記憶、垂詢。
春天必然曾經(jīng)是這樣,如今,誰不想看到這樣的春天呢?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。(1分)A、第一段中“唱入……”運用擬人、排比、比喻,勾勒出溫潤、柔和的春意浸入大自然每個角落的情態(tài)。B、第二段中“有的負責……”運用排比、擬人,既寫出了春天天空的湛藍、澄澈與開闊,也寫出了飛鳥的愉悅歡暢之情。C、“穿越煙囪與煙囪的黑森林”一句運用了比喻,生動地描寫出森林被工廠煙囪取代的景象,表達了作者對曾經(jīng)的春天的向往。D、文章結(jié)尾段運用反問句式,表達出作者深感工業(yè)時代環(huán)境污染之痛,以及對真正的春天已經(jīng)消失的追懷與嘆惋。正確答案選項:參考答案:C解析C項“穿越煙囪與煙囪的黑森林”一句運用比喻,生動地描寫出工廠煙囪林立的景象,表達了作者對環(huán)境污染的擔憂。
13、下列跟原文銜接最好的一項是()
“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美。________________”
(1分)A、而是缺少發(fā)現(xiàn)B、而是缺少觀察C、就是要去發(fā)現(xiàn)D、就是缺少發(fā)現(xiàn)正確答案選項:參考答案:A
14、材料虞美人
李煜
春花秋月何時了?往事知多少。
小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。
問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。結(jié)合詞的內(nèi)容,下列選項中,字詞的解釋不正確的一項是()。(1分)A、春花秋月何時了。了:了解,明白。B、小樓昨夜又東風。小樓:指詞人被俘后囚禁的住所。C、故國不堪回首月明中。故國:指故國的往事。D、雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。朱顏:紅顏,這里指南唐舊日的宮女。正確答案選項:參考答案:A解析了:了結(jié),完結(jié)。
15、下列句子中嘆號用得不當?shù)囊豁検牵ǎ?1分)A、“父親,祝福我啊!”B、這是多么平靜的一個原野!C、我哪里比得上他呀!D、“加把勁……再加勁!”正確答案選項:參考答案:A解析語氣平和,句末應(yīng)用句號。
16、下列句子中,劃【】部分翻譯錯誤的是()
(1分)A、【哀吾生之須臾】,羨長江之無窮哀吾生之須臾:悲嘆人生不過是短暫的片刻自活B、而【隨俗雅化】、佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也隨俗雅化:隨著時尚打扮得很漂亮C、以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬【日滋之師】日滋之師:一天比一天增加的軍隊D、臣以【供養(yǎng)無主】,辭不赴命供養(yǎng)無主:沒有主人可以供養(yǎng)正確答案選項:參考答案:D解析D臣以供養(yǎng)無主”應(yīng)譯為“我因為供養(yǎng)祖母無人來做”
17、下列句子中,【】中的“之”與例句中“之”的用法相同的一項是()例句:女子【之】嫁也
(1分)A、丈夫【之】冠也B、山川【之】美,古來共談C、往【之】女家D、與民由【之】正確答案選項:參考答案:A解析例句中的“之”放在主謂之間,取消句子的獨立性,不譯。A項中的“之”用法與例句相同。B項中的“之”為助詞,意為“的”。C項中的“之”為音節(jié)助詞,不譯。D項中的“之”為代詞,文中指“正道”。
18、狗是怎樣成為人類朋友的在與人類的關(guān)系上,沒有哪種動物能比狗更親密了。有人認為,這是因為狗一般都比較溫順。但僅僅溫順不足以說明人類為什么喜歡把狗養(yǎng)在家中。羊也很溫順,但是很少有人把它們當寵物喂養(yǎng)。美國哈佛大學的布賴恩·黑爾認為,狗對人的社會暗示極其敏感,這使得它們能和諧地融入人類社會。大猩猩的智力通常被認為僅次于人類,黑爾博士因此決定通過實驗比較一下狗和大猩猩的各種能力,以此驗證自己的觀點。他在受試的動物面前擺放兩只倒扣的杯子,接著把杯子藏到屏壁后面,在其中一只杯子的下面放了一小塊食物,然后把屏壁拿走。受試動物必須選擇看哪只杯子的下面放有食物。如果實驗者不給任何暗示,這兩種動物正確發(fā)現(xiàn)食物的比例都是50%,與預(yù)期的一樣。但是,如果實驗者以某種方式暗示哪只杯子下面有食物,狗每次都能正確地找到那只杯子,而大猩猩不論重復(fù)多少次這種試驗,都無法明白人的暗示。黑爾博士對此感到滿意,因為這至少證明他的觀點是正確的。接著他又提出了下一個邏輯問題,即狗對暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三種假說:第一,這種技能是從狗的祖先狼身上遺傳下來的。不過實驗又證明,在發(fā)現(xiàn)食物藏在哪只杯子下面這一點上,狼的能力并不比大猩猩強。第二,這種社會敏感性是狗在與人相處的過程中學來的。黑爾博士選擇那些在狗房里長大且與人類接觸極少的狗和愛狗族家里養(yǎng)大的狗進行同樣的試驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者之間沒有任何差別。第三,這種對人類暗示的敏感性是后來形成的遺傳特性,這種特性是為了使狗進入新的生活環(huán)境,與人類共同生活。在新幾內(nèi)亞島生活著一種名叫“唱狗”的狗,因為這種狗不會吠叫,只會像人唱歌一樣地嚎叫。唱狗的身材與普通的狗一樣,而不像狼的身材,這表明它們被馴化過。但是新幾內(nèi)亞的唱狗現(xiàn)在完全是野生的,歷史資料證明它們處于這種狀態(tài)已經(jīng)長達幾千年了。黑爾博士推斷,這么長的時間足以使這種動物淘汰掉對它們不再有價值的特性。黑爾博士這種推斷得到了證實。即使那些從小被人馴養(yǎng)的唱狗,也同狼和大猩猩一樣無法明白人類的暗示。因此可以下這樣的結(jié)論:長期的野生環(huán)境從唱狗身上奪去了原先賦予它們祖先的能力—像理解同類那樣準確理解人類的意圖。(節(jié)選自《自然與人》2005年11、12月號)下列說法與原文意思相符的一項是()
(1分)A、實驗證明,大猩猩的智力及對暗示的敏感能力比不上狗。B、狗與人類特別親密不是因為溫順而是因為對暗示的敏感。C、動物與人類關(guān)系的親密程度,并不一定與動物的智力成正比。D、實驗結(jié)果否定了黑爾博士前一個假說,證實了后兩個假說。正確答案選項:參考答案:C解析A文中的實驗知識就狗與大猩猩對人類暗示的敏感能力進行比較,并未涉及智力方面。B對暗示的敏感只是狗與人類特別親密的重要原因,但并不排除“溫馴”這個原因。D否定的是前兩個假設(shè)。
19、“篳路藍縷,以___山林。撫有蠻夷,以屬華夏。不鳴則已,一鳴驚人。”這是古楚先民的創(chuàng)業(yè)過程。()
(1分)A、起B(yǎng)、乞C、啟D、企正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學生名句名篇的識記能力。“篳路藍縷,以啟山林。撫有蠻夷,以屬華夏。不鳴則已,一鳴驚人”是《左傳》中記述的古楚先民的創(chuàng)業(yè)過程。篳路是荊柴做的大車,藍縷是襤褸的衣衫。當年的楚國先民,就是穿著破衣,拉著柴車,開墾了山坡林地,創(chuàng)建了楚國,創(chuàng)立了積極進取、革故鼎新、開放融合、至死不屈的楚文化精髓。故選C。
20、下面對文學文化常識表述正確的一項是()
(1分)A、“牘”是古代書寫用的木片,“案牘”指代書信,此外“尺牘”“鴻雁”“雙鯉”“彩箋”也是書信的別稱。B、我國歷史上曾用干支紀年與皇帝年號紀年?!俺绲澪迥辍睘榛实勰晏柤o年;“丙辰中秋”中的“丙辰”為干支紀年,“丙”屬于天干,“辰”屬地支。C、文言文中有很多表示年齡的詞語,“垂髫”“加冠”“不惑”“始齔”“耳順”五個詞語在這里的順序,是按它們所表示的年齡由小到大排列的。D、律詩通常每首八句,也有十句以上的。絕句每首四句,分為首聯(lián)、頷聯(lián),頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩、絕句每句五個字或七個字,稱為五言或七言。正確答案選項:參考答案:B解析A“案牘”指的是公事文書,不是“書信”;C垂髫:八九歲之前不束發(fā),頭發(fā)自然下垂,謂之垂髫。加冠:指滿二十歲。不惑:40歲。始齔:指小孩七八歲。耳順:60歲。因此,“按它們所表示的年齡由小到大排列”是錯誤的;D“分為首聯(lián)、頷聯(lián),頸聯(lián)、尾聯(lián)”的是律詩,不是絕句;故選B。
21、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、“初唐四杰”是指唐朝初年的詩人王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王。B、“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。C、“李杜”是指李白和杜甫,“小李杜”是指李商隱和杜牧。D、“元曲四大家”是指關(guān)漢卿、馬致遠、白樸和湯顯祖。正確答案選項:參考答案:D解析“元曲四大家”指關(guān)漢卿、鄭光祖、馬致遠和白樸。
22、下列各句中加[]的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
(1分)A、借鑒我國古代文化和西方文化一定要有選擇,不能兼收并蓄,[囫圇吞棗]。B、魯迅先生不僅是“五四”新文化運動的偉大旗手,而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的[始作俑者]。C、近幾年,黃河的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,面對這[江河日下]的情況,人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。D、第49屆NBA東西部全明星賽將于北京時間明晨7時在三藩市舉行,屆時球迷們熟悉的奧尼爾、鄧肯等將[粉墨登場]。正確答案選項:參考答案:A解析A囫圇吞棗:比喻學習時生吞活剝,不加分析,不求充分理解。B始作俑者:開始用俑殉葬的人,后以比喻某種壞事或惡劣風氣的肇始人。句意為開創(chuàng)者,錯誤。C江河日下:比喻事物日衰,景象日非。句意為黃河河水斷流,錯誤。D粉墨登場:比喻壞人登上政治舞臺,貶義。句中并無貶義,錯誤。故選∶A。
23、下列各句中,標點符號使用正確的一項()
(1分)A、溝壑旁,一些知名和不知名的野花不知疲倦地開著,像昨晚稀稀落落的星。B、朋友們!跟我來呀。我們馬上就到達目的地了。C、我們在這里開荒、種莊稼、種蔬菜,我們的生活有了保障。D、我們七、八個人一擁而上,把他包圍在里面。正確答案選項:參考答案:C解析A項中,句子主語較長,主語后面應(yīng)用逗號分隔。B項中,本句為倒裝句,在倒裝句子成分之間,應(yīng)用逗號,句末用嘆號。D頂中,數(shù)字相連表概數(shù),中間不用頓號。綜上所述,答案選C。所以選C項
24、下列括號內(nèi)的縮略句,與原句的基本意思不相符的一項是()
(1分)A、金色的太陽從東方地平線上慢慢地升起。(太陽升起。)B、活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。(弟弟吃著蘋果。)C、柔嫩的柳條在春風中不停地擺動著。(柳條擺動著。)D、狡猾的狐貍一
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