全國(guó)川教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第3課《WPS的輔助功能》說(shuō)課稿

全國(guó)川教版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第3課《WPS的輔助功能》說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《WPS的輔助功能》旨在幫助學(xué)生掌握WPS文檔編輯軟件的輔助功能，提高文檔編輯效率。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用WPS的拼寫(xiě)檢查、字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、格式刷、樣式等輔助功能，為后續(xù)學(xué)習(xí)文檔排版和演示制作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息處理能力，通過(guò)WPS輔助功能的實(shí)踐操作，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生在文檔編輯中探索個(gè)性化表達(dá)方式，提高信息素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-突出WPS輔助功能的操作：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握WPS文檔編輯軟件中的拼寫(xiě)檢查、字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、格式刷、樣式等輔助功能。例如，重點(diǎn)講解如何使用拼寫(xiě)檢查功能糾正文檔中的錯(cuò)誤，如何利用字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)了解文檔的字?jǐn)?shù)信息，以及如何運(yùn)用格式刷快速?gòu)?fù)制格式。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解輔助功能的應(yīng)用場(chǎng)景：難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解這些輔助功能在實(shí)際文檔編輯中的應(yīng)用場(chǎng)景和重要性。例如，學(xué)生可能難以理解為什么需要在文檔中檢查拼寫(xiě)錯(cuò)誤，或者如何通過(guò)字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)來(lái)優(yōu)化文檔結(jié)構(gòu)。教師需要通過(guò)實(shí)例演示和實(shí)際操作，幫助學(xué)生建立對(duì)這些功能應(yīng)用場(chǎng)景的直觀認(rèn)識(shí)。

-靈活運(yùn)用輔助功能：難點(diǎn)還在于學(xué)生能夠靈活運(yùn)用這些輔助功能，結(jié)合文檔編輯的具體需求進(jìn)行操作。例如，學(xué)生可能難以掌握如何根據(jù)不同的文檔內(nèi)容選擇合適的樣式，或者如何有效地使用格式刷來(lái)保持文檔格式的統(tǒng)一。教師可以通過(guò)分組討論和實(shí)際操作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握這些技能。教學(xué)資源-軟硬件資源：WPS辦公軟件安裝包、學(xué)生用機(jī)、教師演示機(jī)、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

-信息化資源：WPS官方教程視頻、輔助功能使用案例文檔

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物演示、分組討論、學(xué)生操作練習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示不同格式和排版效果的文檔，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論文檔美觀性與實(shí)用性之間的關(guān)系。

-提問(wèn)：在文檔編輯過(guò)程中，我們通常會(huì)遇到哪些問(wèn)題？如何提高文檔編輯的效率？

-引出課題：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)WPS的輔助功能，幫助大家提高文檔編輯效率。

2.講授新知（20分鐘）

-拼寫(xiě)檢查功能：介紹拼寫(xiě)檢查的基本操作，演示如何使用拼寫(xiě)檢查糾正文檔中的錯(cuò)誤，并讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

-字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)功能：講解字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的意義，演示如何使用字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)了解文檔的字?jǐn)?shù)信息，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作。

-格式刷功能：介紹格式刷的使用方法，演示如何快速?gòu)?fù)制格式，并讓學(xué)生嘗試在不同文檔中應(yīng)用格式刷。

-樣式功能：講解樣式的創(chuàng)建和應(yīng)用，演示如何根據(jù)文檔內(nèi)容設(shè)置合適的樣式，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)文檔，運(yùn)用所學(xué)輔助功能進(jìn)行編輯。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-各組展示編輯后的文檔，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)WPS輔助功能在文檔編輯中的重要性。

-學(xué)生分享操作心得，提出對(duì)輔助功能的理解和運(yùn)用。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，使用WPS軟件完成一篇作文，并運(yùn)用所學(xué)輔助功能進(jìn)行編輯。

-下節(jié)課將進(jìn)行作業(yè)展示和點(diǎn)評(píng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-WPS軟件的高級(jí)功能介紹：包括宏錄制、郵件合并、文檔保護(hù)等高級(jí)功能，這些功能可以進(jìn)一步提升文檔編輯的專業(yè)性和效率。

-WPS模板庫(kù)：介紹如何使用WPS內(nèi)置的模板庫(kù)來(lái)快速創(chuàng)建專業(yè)文檔，如簡(jiǎn)歷、報(bào)告、邀請(qǐng)函等。

-云文檔服務(wù)：講解如何利用WPS的云文檔服務(wù)進(jìn)行文檔的存儲(chǔ)、共享和協(xié)作，這對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和遠(yuǎn)程辦公非常有用。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用WPS宏錄制功能來(lái)自動(dòng)化重復(fù)性操作，提高工作效率。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索WPS模板庫(kù)，學(xué)習(xí)如何根據(jù)不同場(chǎng)合選擇和使用合適的模板。

-建議學(xué)生了解WPS云文檔服務(wù)的使用方法，以便在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中更好地進(jìn)行文檔協(xié)作和共享。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，要求使用WPS軟件完成文檔編輯，并在過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)的高級(jí)功能和云文檔服務(wù)。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生收集并整理WPS軟件的使用技巧，下節(jié)課進(jìn)行分享和交流。

-提供一些在線教程和視頻資源，幫助學(xué)生自學(xué)WPS的高級(jí)功能，如WPS官方教程、B站上的WPS教學(xué)頻道等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的WPS技能競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽提高學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注WPS軟件的更新動(dòng)態(tài)，了解新功能和新特性的應(yīng)用，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和前瞻性。板書(shū)設(shè)計(jì)①WPS輔助功能概述

-拼寫(xiě)檢查

-字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

-格式刷

-樣式

②拼寫(xiě)檢查

-功能介紹：自動(dòng)檢測(cè)文檔中的拼寫(xiě)錯(cuò)誤

-操作步驟：打開(kāi)拼寫(xiě)檢查工具，選擇檢查范圍，進(jìn)行錯(cuò)誤修正

③字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

-功能介紹：顯示文檔的字?jǐn)?shù)、段落數(shù)、行數(shù)等信息

-操作步驟：打開(kāi)字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工具，查看文檔統(tǒng)計(jì)信息

④格式刷

-功能介紹：復(fù)制并粘貼文本或段落格式

-操作步驟：選擇格式刷工具，在文檔中選擇要復(fù)制的格式，應(yīng)用格式刷

⑤樣式

-功能介紹：定義和保存文檔格式，方便快速應(yīng)用

-操作步驟：創(chuàng)建樣式，保存樣式，應(yīng)用樣式教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我感到既有收獲也有反思。首先，我想分享一下我在教學(xué)方法上的幾點(diǎn)體會(huì)。

在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如通過(guò)實(shí)際操作演示來(lái)讓學(xué)生直觀地理解WPS輔助功能的使用，同時(shí)我也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，這樣可以提高他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠自主探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更加濃厚，這對(duì)于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維很有幫助。

不過(guò)，我也意識(shí)到自己在課堂管理上還有一些不足。比如，在講解一些操作步驟時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生注意力不夠集中，這可能是因?yàn)槲覍?duì)課堂節(jié)奏的把握不夠精準(zhǔn)。今后，我需要更好地控制課堂節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

在教學(xué)策略上，我嘗試了分層教學(xué)，針對(duì)不同水平的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)資源和支持。比如，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我會(huì)提供詳細(xì)的操作步驟和截圖；而對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們嘗試更高級(jí)的功能。這種策略在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，但也讓我意識(shí)到需要更加細(xì)致地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得總體上是不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，操作練習(xí)時(shí)態(tài)度認(rèn)真，這讓我感到欣慰。在知識(shí)方面，學(xué)生們基本掌握了WPS的輔助功能，能夠運(yùn)用這些功能來(lái)提高文檔編輯的效率。在技能上，他們的操作熟練度有所提高，能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的文檔編輯任務(wù)。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生對(duì)于一些高級(jí)功能的理解還不夠深入，他們?cè)趯?shí)際操作中可能會(huì)遇到困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在下節(jié)課前提供一些額外的學(xué)習(xí)資源，如視頻教程和操作指南，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些功能。

情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣有所提高，他們對(duì)WPS軟件的興趣也被激發(fā)了出來(lái)。這讓我認(rèn)識(shí)到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是