2022年北京市初三一模語(yǔ)文試題匯編：議論文閱讀

1/12022北京初三一模語(yǔ)文匯編議論文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀（2022·北京東城·一模）閱讀下面的文字，完成小題。①?gòu)V東深圳實(shí)行生活垃圾強(qiáng)制分類，實(shí)現(xiàn)生活垃圾的全量焚燒和零填埋，資源回收率達(dá)42%；安徽銅陵，遼寧盤錦通過(guò)“無(wú)廢礦山”“無(wú)廢油田”建設(shè)，將廢棄礦山變成“綠水青山”，再發(fā)展旅游觀光將其變成“金山銀山”；重慶積極創(chuàng)建“無(wú)廢”學(xué)校、小區(qū)、機(jī)關(guān)等，營(yíng)造共建共享氛圍，推動(dòng)公眾形成綠色生活方式……近年來(lái)，我國(guó)在深圳等11個(gè)城市和雄安新區(qū)等5個(gè)特殊地區(qū)推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)試點(diǎn)，統(tǒng)籌城市發(fā)展與固體廢物管理，取得較好的生態(tài)環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。②在現(xiàn)階段，穩(wěn)步推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)，是從城市整體層面深化固體廢物綜合管理改革的有力抓手，也是踐行新發(fā)展理念的題中之義。一方面，我國(guó)固體廢物產(chǎn)生強(qiáng)度高、利用不充分，與人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要還有較大差距，需加大治理力度，讓群眾實(shí)實(shí)在在感受到生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善。另一方面，提升固體廢物綜合管理水平，使之與城市建設(shè)和管理有機(jī)融合，有助于推動(dòng)城市加快形成與新發(fā)展理念相匹配的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式，提高城市綠色發(fā)展水平。③事實(shí)上，“無(wú)廢城市”并不是沒(méi)有固體廢物產(chǎn)生，也不意味著固體廢物能完全資源化利用，而是指以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過(guò)推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環(huán)境影響逐步降至最低的城市發(fā)展模式。這與當(dāng)前我國(guó)城市的治理水平和發(fā)展方向是相適應(yīng)的。目前，浙江已在全省推開“無(wú)廢城市”建設(shè)。④“無(wú)廢城市”建設(shè)，對(duì)于深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)和碳達(dá)峰、碳中和等重大戰(zhàn)略，具有不可忽視的作用。固體廢物治理一頭連著減污，一頭連著降碳。國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐表明，加強(qiáng)固體廢物管理對(duì)降碳有明顯作用。⑤“無(wú)廢城市”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在穩(wěn)步推進(jìn)過(guò)程中，需要凝聚各方共識(shí)，形成工作合力。尤其要注重動(dòng)員全社會(huì)參與，讓“無(wú)廢”理念得到廣泛認(rèn)同。但推進(jìn)策略可以差異化，各地應(yīng)立足本地資源、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)等具體情況，實(shí)事求是制定實(shí)施路線圖，落實(shí)好技術(shù)支撐、市場(chǎng)培育、資金保障等。⑥“無(wú)廢城市”是一種先進(jìn)的城市管理理念，不僅更注重環(huán)境保護(hù)，還在于讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程資源利用率更高、社會(huì)效益更好。，不僅能進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，也將讓群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。（寇江澤文，《人民日?qǐng)?bào)》2022.1.18.有刪節(jié)）1．閱讀全文，為結(jié)尾段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)內(nèi)容。（30個(gè)字以內(nèi)）2．閱讀下面材料，說(shuō)說(shuō)該材料更適合作哪一段的論據(jù)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)在“無(wú)廢城市”建設(shè)中，推動(dòng)裝配式建筑和綠色建筑，減少建筑垃圾產(chǎn)生量；推動(dòng)新建建筑項(xiàng)目按照施工進(jìn)度，開展建筑垃圾分階段分類統(tǒng)計(jì)與管理試點(diǎn)；采用租賃移動(dòng)式建筑垃圾處理生產(chǎn)線的方式，促進(jìn)建筑垃圾就地資源化利用。3．同學(xué)們就生活中存在的“過(guò)度包裝”現(xiàn)象交流看法。閱讀下面材料，基于上文的主要觀點(diǎn)，選出下列看法不符合文意的一項(xiàng)（

）近年來(lái)，過(guò)度包裝現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。一方面，過(guò)度包裝需消耗大量紙張、膠帶、塑料泡沫等材料，帶來(lái)資源浪費(fèi)；另一方面，多余且過(guò)剩的包裝回收再利用率較低，尤其是膠帶、塑料泡沫等一次性包裝材料難處理、難降解，很可能對(duì)水、土壤、空氣造成長(zhǎng)期污染。A．國(guó)家應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)政策，明確包裝選用要求，提出按規(guī)定使用環(huán)保材料、包裝減量化等；同時(shí)，鼓勵(lì)快遞企業(yè)建立健全工作機(jī)制和回收流程，對(duì)包裝物回收再利用。B．不易損壞的物品，應(yīng)盡量做到簡(jiǎn)單包裝，起到包裹的作用即可；易損壞的物品，要選更厚的包裝箱，多用膠帶、塑料泡沫，讓包裝結(jié)實(shí)。C．監(jiān)管部門、商家、消費(fèi)者需攜手努力，從源頭減少過(guò)度包裝，才能讓“輕包裝”簡(jiǎn)包裝、包裝循環(huán)利用成為社會(huì)新風(fēng)尚。（2022·北京石景山·一模）閱讀下面的文字，完成后面小題①2021年“七一勛章”頒授儀式上，94歲的表演藝術(shù)家藍(lán)天野領(lǐng)受殊榮。他早年參加中共地下黨，投身話劇藝術(shù)事業(yè)近60年，被譽(yù)為“真正有藝術(shù)品質(zhì)和高級(jí)趣味追求的藝術(shù)家”。藍(lán)天野曾對(duì)年輕演員說(shuō)：“作為一個(gè)藝術(shù)家要德藝雙馨，永遠(yuǎn)是德在第一位，希望你們成為一個(gè)好演員之前先成為一個(gè)好人。”學(xué)藝先修德，做戲先做人。成為一個(gè)“好人”，既是基本道德要求，也是成就藝術(shù)品格的重要前提。②司馬光在《資治通鑒》中寫道：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！蔽乃囀且粋€(gè)時(shí)代精神風(fēng)貌的記錄和再現(xiàn)，包括演員在內(nèi)的廣大文藝工作者也是時(shí)代風(fēng)尚的引領(lǐng)者。文藝要“為時(shí)代畫像、為時(shí)代立傳、為時(shí)代明德”，文藝創(chuàng)作者要書寫時(shí)代、塑造人心，首先要完成對(duì)自己的塑造。③特別是當(dāng)下，信息傳播渠道越來(lái)越豐富，影視藝術(shù)發(fā)展日益繁榮，演員群體的構(gòu)成多元化，作品的關(guān)注度和演員的曝光率也在加大。演員通過(guò)表演塑造人物形象、傳遞精神思想，他們的一舉一動(dòng)常常牽動(dòng)觀眾的目光，他們的道德水準(zhǔn)也勢(shì)必會(huì)影響觀眾，尤其是對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成期的青少年。但一個(gè)突出的現(xiàn)象是，今天的觀眾很容易記住一些活躍在熱搜上的名字和亮相于廣告上的面孔，卻很難說(shuō)出一些偶像明星的代表作。有悖于藝術(shù)生產(chǎn)規(guī)律的不良現(xiàn)象不斷透支觀眾的信任，接連有藝人因?yàn)檫`法失德付出人生的代價(jià)，既讓人痛惜，更是嚴(yán)重警告：虛假的光環(huán)有多大，付出的代價(jià)就有多大。④好演員需要理性看待得與失，過(guò)得了名利關(guān)。演員是一份職業(yè)。它的特殊之處在于身處臺(tái)前，離鮮花和掌聲太近，容易陶醉；離聚光燈和熱搜太近，容易迷茫。如何不在贊譽(yù)和名利中迷失自己，需要有內(nèi)心的定力，看得清得與失、眼前與未來(lái)，尤其是要認(rèn)清自己的位置。一個(gè)人撐不起一部戲。對(duì)于現(xiàn)代影視工業(yè)，完成一部作品，編導(dǎo)演攝錄美服化道以及后期制作，任何一環(huán)都不可缺失。演員的作用不可替代，但不是惟一也不是最大。30多歲時(shí)，李雪健憑借電影《焦裕祿》斬獲“金雞”“百花”雙獎(jiǎng)，他的獲獎(jiǎng)感言至今廣為流傳：“苦和累都讓大好人焦裕祿受了，名和利都讓傻小子李雪健得了?！边@就是一個(gè)演員對(duì)自己的清醒認(rèn)知，也是對(duì)名與利的清醒認(rèn)知。風(fēng)吹不倒根深的大樹。演員內(nèi)心的定力來(lái)自對(duì)藝術(shù)、對(duì)觀眾的敬畏，來(lái)自對(duì)時(shí)代、對(duì)自我的認(rèn)知。⑤好演員需要好作品來(lái)驗(yàn)證。①是前提，②是關(guān)鍵。老演員奚美娟與上戲?qū)W生分享影響自己的“演員十誡”時(shí)提到：“愛自己心中的藝術(shù)，不要愛藝術(shù)中的自己。”“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，好演技需要在創(chuàng)作中不斷精進(jìn)。⑥演員是心靈的工程師，塑造的是人心和世道。演員應(yīng)該心中始終存著人民，以人民為中心，始終以高尚的藝術(shù)品質(zhì)為追求。理解了演員在新時(shí)代所擔(dān)負(fù)的職責(zé)和使命，崇德尚藝就不是“要我做”而是“我要做”，就會(huì)成為整個(gè)演藝行業(yè)的自覺，是每個(gè)演員都要研習(xí)一生的必修課。一個(gè)演員，真正的藝術(shù)生命力在作品中，在觀眾的口碑里。（取材于《人民日?qǐng)?bào)》）4．根據(jù)對(duì)全文內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第⑤段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。5．閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（

）A．首段提出中心論點(diǎn)：成為一個(gè)“好人”，既是基本道德要求，也是成就藝術(shù)品格的重要前提。B．第②段從“文藝工作者的使命”的角度，第③段從“目前的一些不良現(xiàn)象影響電影產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展”的角度論證了為什么要“學(xué)藝先修德”。C．第④段闡述了“一個(gè)人撐不起一部戲”的道理，并舉李雪健的獲獎(jiǎng)感言為例，意在證明：為什么好演員要理性看待得與失，過(guò)得了名利關(guān)。6．下面是表演藝術(shù)家趙丹、秦怡的有關(guān)材料，請(qǐng)你結(jié)合任意一則材料的內(nèi)容和上面的文字，簡(jiǎn)要說(shuō)明老藝術(shù)家的什么特點(diǎn)值得青年演員學(xué)習(xí)?！静牧弦弧口w丹在塑造林則徐的形象時(shí)，深入角色的內(nèi)心世界，在表演上做了有益的探索。如當(dāng)林則徐出乎意料地聽到皇帝派他當(dāng)欽差大臣到廣州查禁鴉片時(shí)，他微微抬起頭，兩眼注視著皇帝，瞬間目光收回，再抬起眼睛時(shí)，眼神有了變化，然后慢慢說(shuō)出：“臣領(lǐng)旨謝恩?！边@里，趙丹用眼睛的外部動(dòng)作表現(xiàn)了驚訝、沉重、振奮的復(fù)雜心情。然而劇本在這一個(gè)鏡頭里只給了演員四個(gè)字：“目光奕奕。”【材料二】秦怡在回憶藝術(shù)生涯的自傳散文集《跑龍?zhí)住分袑懙?，開始從藝一直到今天，始終不論什么角色都演。40年代演話劇時(shí)，更是什么都演，而且經(jīng)常跑龍?zhí)?。無(wú)論話劇還是電影，即使只有一句臺(tái)詞，或是一兩個(gè)鏡頭，也會(huì)情緒飽滿、一絲不茍地把角色塑造得真實(shí)感人。（2022·北京大興·一模）閱讀下面的文字，完成各題。①北京冬奧會(huì)賽場(chǎng)上，從“一‘鳴’驚人”的蘇翊鳴，到“會(huì)當(dāng)‘凌’絕頂”的谷愛凌，運(yùn)動(dòng)員們向全世界展現(xiàn)了競(jìng)技水平和體育精神，更激發(fā)了廣大青少年對(duì)體育的熱愛。今年兩會(huì)，青少年體育教育成為熱議話題。②談到體育，我們往往更強(qiáng)調(diào)“體”，而淡化了“育”。很多人只是將體育作為鍛煉身體的一種手段。體育教育，是廣義教育的一個(gè)方面，是通過(guò)身體活動(dòng)和其他一些輔助性手段進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有組織的教育行為。所以，育人才是其最本質(zhì)的功能。③體育教育可以培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志。去年夏天，中國(guó)賽艇隊(duì)閃耀東京，打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。六雙手伸出來(lái)，每只手上都傷痕累累。比賽時(shí)碧波蕩槳的從容，比賽后風(fēng)輕云淡的笑容，都源自于無(wú)數(shù)個(gè)日夜的奮斗拼搏。正如跳水運(yùn)動(dòng)員施廷懋所說(shuō)：“讓人變強(qiáng)大的，是通往這塊金牌的路?！斌w育運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是艱苦的，但它能讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。因此，青少年要走出“舒適圈”，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，向自己的惰性、體力和運(yùn)動(dòng)技能發(fā)起挑戰(zhàn)，在經(jīng)年累月的堅(jiān)持中揮灑汗水、磨練意志。④體育教育可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。本屆冬奧會(huì)短道速滑男子1000米決賽，武大靖雖然沒(méi)能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但他在比賽中拼盡全力、選好位置掩護(hù)隊(duì)友往前沖的畫面和他對(duì)任子威說(shuō)的那句“走！”，折射出這支榮耀之隊(duì)的光芒，贏得無(wú)數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性愈發(fā)突顯，只有學(xué)習(xí)如何與他人合作，才能實(shí)現(xiàn)自我和集體的共同發(fā)展。青少年可以通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)打破以自我為中心、孤軍奮戰(zhàn)的格局，以團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，更好地迎接未來(lái)挑戰(zhàn)。⑤體育教育可以培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。新中國(guó)成立初期，曾有外國(guó)人斷言：中國(guó)人只能在乒乓球等小球項(xiàng)目上取得成績(jī)，在大球項(xiàng)目中絕無(wú)可能走在世界前列。中國(guó)女排背負(fù)著祖國(guó)和人民的期望，把為國(guó)爭(zhēng)光視為己任，在艱難奮進(jìn)中前行。從20世紀(jì)80年代的“五連冠”到新時(shí)代站上奧運(yùn)會(huì)和世界杯的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，中國(guó)女排以捍衛(wèi)國(guó)家榮譽(yù)的生動(dòng)實(shí)踐，深刻詮釋了何為“祖國(guó)至上”。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，正處于成長(zhǎng)黃金期的青少年要在體育運(yùn)動(dòng)或其他擅長(zhǎng)的方面積極練就本領(lǐng)，銳意進(jìn)取，為集體、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。⑥青少年時(shí)期是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期。每個(gè)人“未來(lái)的大考”凝聚起來(lái)，是一個(gè)國(guó)家和民族的“大考”，想讓青少年贏下“未來(lái)的大考”，必然不能只靠分?jǐn)?shù)。正如教育家蔡元培所說(shuō)：“夫完全人格，首在體育?！笨梢姡w育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉。7．梳理文章的論證思路，完成下面的論證結(jié)構(gòu)圖。一、提出問(wèn)題：由冬奧青年運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)引出“青少年體育教育”的話題。（第①段）二、分析問(wèn)題闡釋“體育教育”的內(nèi)涵（第②段）________________（第③④⑤段）三、得出結(jié)論：得出“________________”的觀點(diǎn)。（第⑥段）8．閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是()【甲】第③段引用施廷懋的話作為論據(jù)，是為了論證通往金牌的體育之路十分艱苦。【乙】第④段重點(diǎn)論證了體育運(yùn)動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自我和集體的共同發(fā)展?！颈康冖荻问褂弥袊?guó)女排的事例，意在證明體育教育對(duì)培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)意識(shí)的作用。9．依據(jù)本文論述的內(nèi)容，結(jié)合自己的一次經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)體育對(duì)你的成長(zhǎng)帶來(lái)了哪個(gè)方面的幫助。（2022·北京豐臺(tái)·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①北京冬奧會(huì)贏得了世界的矚目。2月14日晚，徐夢(mèng)桃以108.61的高分奪得自由式滑雪空中技巧冠軍，追平溫哥華冬奧會(huì)創(chuàng)造的歷史最佳紀(jì)錄。本次冬奧會(huì)上，無(wú)論是頑強(qiáng)拼搏的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，還是熱情專業(yè)的奧運(yùn)志愿者，都踐行了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言。這一切體現(xiàn)了中國(guó)制度的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)、科技等方面的實(shí)力，彰顯了中國(guó)青年一代逐夢(mèng)奮斗的精神和擔(dān)當(dāng)使命的意識(shí)。②逐夢(mèng)奮斗，是新時(shí)代中國(guó)青年必備的精神品格。民族復(fù)興的使命靠奮斗實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆靠奮斗揚(yáng)起。徐夢(mèng)桃作為自由式滑雪空中技巧隊(duì)的“大姐大”“頂梁柱”，逐夢(mèng)的背后，是經(jīng)歷四次膝部手術(shù)、左腿切除70%的半月板依舊不屈不撓的斗志，是對(duì)“為祖國(guó)拼金牌是使命也是榮譽(yù)”的篤定。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中，一批又一批有志青年踔厲奮發(fā)，逐夢(mèng)奔跑，讓青春在奮斗中熠熠生輝。中共一大代表平均年齡28歲，長(zhǎng)征途中紅軍將領(lǐng)平均年齡不足25歲，北斗團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲，月宮團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲，墨子號(hào)量子衛(wèi)星、神舟團(tuán)隊(duì)和嫦娥團(tuán)隊(duì)平均年齡33歲，天問(wèn)一號(hào)控制團(tuán)隊(duì)平均年齡30歲……一代代中國(guó)青年把青春和熱血融入祖國(guó)的各項(xiàng)偉大事業(yè)，不負(fù)時(shí)代使命，以?shī)^斗之姿詮釋了青春中國(guó)的蓬勃力量。③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，離不開青年一代奮斗的精神，更離不開青年一代“以天下為己任”的使命擔(dān)當(dāng)。在神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)中，由9名“90后”組成的“北京明白”團(tuán)隊(duì)，用努力拼搏詮釋航天人以國(guó)為重的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，一大批“90后”力拼搏詮釋航天人以國(guó)為重的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，一大批“90后”“00后”醫(yī)務(wù)人員不畏艱險(xiǎn)，挺身而出，扛起責(zé)任大旗，以“最美逆行者”的身姿構(gòu)筑戰(zhàn)疫陣地里靚麗的風(fēng)景線。在祖國(guó)的邊疆，在我們身邊，無(wú)數(shù)“橄欖綠”“平安藍(lán)”堅(jiān)守“清澈的愛，只為中國(guó)”的信念，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)守護(hù)著我們的美好家園。④民族復(fù)興的夢(mèng)想唯有靠奮斗才能實(shí)現(xiàn)，時(shí)代托付的責(zé)任只能憑實(shí)干才能擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。踏上新的趕考之路，我們深知越是接近民族復(fù)興越不會(huì)一帆風(fēng)順。因此，__________，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望，更好地書寫新時(shí)代的青春答卷。10．根據(jù)你對(duì)全文內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第④段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。11．閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是()【甲】第①段從徐夢(mèng)桃冬奧會(huì)奪冠說(shuō)起，意在引出中心論點(diǎn)：請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我?！疽摇康冖诙瘟信e一代代中國(guó)青年投身祖國(guó)事業(yè)的事例，證明青年是國(guó)家的中堅(jiān)力量?！颈康冖鄱瘟信e不同領(lǐng)域青年人的事例，證明勇于擔(dān)當(dāng)才能不負(fù)使命，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。12．下面是“七一勛章”獲得者黃文秀的有關(guān)材料。請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容和上面的文字，簡(jiǎn)要說(shuō)明她身上具有哪些精神。2018年3月，黃文秀響應(yīng)組織的號(hào)召，到偏遠(yuǎn)的百坭村擔(dān)任第一書記。有人問(wèn)她，為什么要放棄在大城市工作的機(jī)會(huì)，回到貧窮的家鄉(xiāng)？她回答：“很多人從農(nóng)村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來(lái)的，我就是要回來(lái)的人?！秉S文秀曾對(duì)朋友說(shuō)：“長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點(diǎn)困難怎么能限制我前行！”“作為駐村第一書記，不獲全勝，絕不收兵！”（2022·北京延慶·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①青春是剛剛起航的征帆，理想是指引人生的燈塔。青年人。②什么是遠(yuǎn)大的理想呢？符合祖國(guó)人民和時(shí)代發(fā)展需要的理想才會(huì)是遠(yuǎn)大的理想?！鞍亚啻韩I(xiàn)給祖國(guó)”和“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”分別是建國(guó)之初和改革開放之后兩個(gè)時(shí)代青年人的不同理想，但都與祖國(guó)人民和時(shí)代發(fā)展的需要緊密相聯(lián)。正是在這兩個(gè)遠(yuǎn)大理想帶動(dòng)下，當(dāng)時(shí)的許多熱血青年創(chuàng)造出了輝煌的人生業(yè)績(jī)。③為什么青年人只有樹立遠(yuǎn)大理想才能成就人生輝煌呢？④首先，青年時(shí)代的遠(yuǎn)大理想能孕育出豐功偉業(yè)。歷史證明，有大志者方能成大器。馬克思中學(xué)畢業(yè)時(shí)就立下了為人類幸福獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念；毛澤東在學(xué)生時(shí)代就寫下了“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪邁詩(shī)句，來(lái)抒發(fā)自己的宏偉抱負(fù)。他們正是因?yàn)樵谇嗄陼r(shí)代就樹立了遠(yuǎn)大的理想，所以才在后來(lái)建立了不朽的功績(jī)。⑤其次，遠(yuǎn)大理想能帶來(lái)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動(dòng)力。徐特立老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！钡拇_，與輝煌業(yè)績(jī)相伴隨的往往是極端的艱難困苦，一個(gè)人如果缺乏遠(yuǎn)大的理想，一旦遭遇到這樣的困難，就會(huì)像大海里一只沒(méi)有動(dòng)力的小船，只能隨波逐流，很難再向目標(biāo)前行。而如果此刻他擁有遠(yuǎn)大的理想，就好像小船擁有了巨大的能量源，無(wú)論風(fēng)浪怎樣兇猛，他都能開足馬力，勇往直前，直到抵達(dá)勝利的彼岸。⑥那么，青年人又該怎樣實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，成就人生輝煌呢？這就必須要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。有理想又有行動(dòng)的人，才能在奮進(jìn)中不斷收獲。橋梁專家茅以升，從小立下大志，要為人們?cè)煲蛔Y(jié)實(shí)的橋。為了實(shí)現(xiàn)理想，他無(wú)論走到哪里，都認(rèn)真觀察橋。讀書讀到橋，就把內(nèi)容摘抄下來(lái)?？吹綀?bào)刊上橋的照片，他就搜集起來(lái)。正是靠這樣一步一步的積累，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，設(shè)計(jì)建造了著名的錢塘江大橋、武漢長(zhǎng)江大橋，為國(guó)家做出了重大貢獻(xiàn)。⑦今天的廣大青年，更應(yīng)當(dāng)早日樹立起遠(yuǎn)大的理想，肩負(fù)起時(shí)代的重托，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上，腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取，成就自己人生的輝煌。13．根據(jù)你對(duì)全文內(nèi)容的理解，在第①段橫線處填寫表明觀點(diǎn)的句子。14．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第⑤段的論證過(guò)程。15．請(qǐng)你結(jié)合下面材料和上面文字，簡(jiǎn)要說(shuō)明十八歲的蘇翊鳴取得好成績(jī)的原因。中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴說(shuō)：“2015年7月31日，那天剛剛滑完雪，電視里國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫喊出‘北京’。那一瞬間，一個(gè)目標(biāo)傳到我腦子里，我有了新的夢(mèng)想，我要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，那就是成為職業(yè)滑手，在家門口為國(guó)出戰(zhàn)?！碧K翊鳴在獲得金牌后說(shuō)：“我在單板滑雪中感受到其他項(xiàng)目難以給予的快樂(lè)，我也一直堅(jiān)信努力永遠(yuǎn)不會(huì)騙人，只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想終有成真的一天?！保?022·北京平谷·一模）閱讀下面文字，完成下面小題。①在2022年春季學(xué)期中央黨校青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化精準(zhǔn)思維，做到謀劃時(shí)統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)，以“繡花”功夫把工作做扎實(shí)、做到位。②“繡花”二字，意味深長(zhǎng)。在我國(guó)古代文學(xué)作品中，記載了許多用“繡花”功夫創(chuàng)造的奇跡，王叔遠(yuǎn)雕核桃成舟，魯班雕木成凰，庖丁解牛神技。他們能夠展示出如此高超的技藝，不下一番“繡花”功夫是斷然不成的。由此，我們對(duì)“繡花”功夫頓生這樣的感悟：一曰精細(xì)，細(xì)如發(fā)絲、一絲不茍；二曰精準(zhǔn)，百步穿楊、毫厘不差；三曰精心，心無(wú)旁騖、專心致志。③“繡花”功夫是一種態(tài)度，蘊(yùn)含著對(duì)事物的深愛。無(wú)論是手工技能還是干事創(chuàng)業(yè)，都需要付出超常的努力，而這種超常努力不是在壓力和監(jiān)督下被動(dòng)產(chǎn)生的，而是主動(dòng)從內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的熱情。深愛自己的專業(yè)和工作，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勁的動(dòng)力，即使夜以繼日也不覺疲倦，即使困難重重也矢志不渝。熱愛來(lái)自與生俱來(lái)的興趣和愛好，更來(lái)自事業(yè)心和責(zé)任心的驅(qū)動(dòng)。帶著對(duì)黨和人民的一片赤誠(chéng)之心，就能勇挑千鈞擔(dān)，做精“繡花”活，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)。④“繡花”功夫是一種能力，蘊(yùn)含著滴水穿石的積累。一本叫《匠人精神》的書，介紹了獨(dú)特人才培養(yǎng)的核心內(nèi)容———匠人須知三十條，包括禮儀、尊敬、關(guān)懷、謙虛、技能、與人相處等。這些看似細(xì)枝末節(jié)的事情，與成為一個(gè)一流匠人有什么關(guān)系呢？書中的回答是這樣的：“在每天的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)和練習(xí)中，不僅磨礪學(xué)生的技術(shù)，更注重錘煉他們的人品?！弊饔诩?xì)，能成事。我們只有遠(yuǎn)離浮躁、專一專注，打牢基礎(chǔ)、注重積累，堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能聚沙成塔、集腋成裘，提高素質(zhì)、打造精品、鍛造品格。⑤“繡花”功夫是一種創(chuàng)新，蘊(yùn)含著熟能生巧的飛躍。有一個(gè)成語(yǔ)叫“獨(dú)具匠心”，“匠心”表達(dá)的是“巧妙的構(gòu)思”，多指有創(chuàng)造性和對(duì)技藝的不懈追求。縱觀古今中外，凡真正夠得上“匠”之水準(zhǔn)的，莫不是靠不斷追求和創(chuàng)新取勝的。現(xiàn)實(shí)中，“繡花”功夫創(chuàng)造的無(wú)數(shù)奇跡，既有對(duì)傳統(tǒng)的繼承，更有突破自我的創(chuàng)新。只有更多地從“將就”轉(zhuǎn)變到“講究”上來(lái)，專心專用，傾力傾情，方能“繡”出多姿多彩的“花”，做出舉世稱奇的“彩”。⑥細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴鑄就輝煌。我們無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)的工作，都必須做到精益求精、精雕細(xì)刻，防止花拳繡腿、粗枝大葉，方能平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，達(dá)到干事創(chuàng)業(yè)的高境界。（取材于《井岡山報(bào)》，文章有刪改）16．從下面選項(xiàng)中選擇兩個(gè)短語(yǔ)，構(gòu)成本文論點(diǎn)式題目。（限15個(gè)字以內(nèi)）A．精準(zhǔn)思維

B．開創(chuàng)事業(yè)

C．“繡花”功夫

D．積累創(chuàng)新17．下列關(guān)于文章①-⑥段結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示，正確的一項(xiàng)是()甲.

乙.

丙.18．下面的材料最適合作上文哪一段論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?！静牧稀?987年，19歲的李萬(wàn)君職高畢業(yè)后進(jìn)了“長(zhǎng)客”，成了一名水箱工段電焊工。一年后，和李萬(wàn)君一起進(jìn)車間的28個(gè)人，調(diào)走了25個(gè)；李萬(wàn)君卻安心地留在了水箱工段，32年如一日在焊工崗位上堅(jiān)守，掌握了一整套過(guò)硬的焊接本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了他技能報(bào)國(guó)的終生夙愿。（2022·北京·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①在不同的歷史時(shí)期，艱苦奮斗有不同的表現(xiàn)形式。新時(shí)期的艱苦奮斗。不再是過(guò)去“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的生活，而是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設(shè)黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進(jìn)取。②樹牢居安思危的憂患意識(shí)。增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危，是我們黨從歷史興替中得出的一條重要經(jīng)驗(yàn)，也是始終堅(jiān)持的一個(gè)重大原則。正如建國(guó)初期乃至今天，我們始終堅(jiān)持艱苦奮斗，保持一種向上拼搏，向前沖刺的精神狀態(tài)，在無(wú)數(shù)個(gè)“空白處”填上獨(dú)具中國(guó)特色的出彩“答案”，同時(shí)換來(lái)人民群眾的安居樂(lè)業(yè)。當(dāng)前，我國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展形勢(shì)大好，但前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順，風(fēng)險(xiǎn)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇、發(fā)展并存，若處理不好，處理不當(dāng)都會(huì)對(duì)我國(guó)發(fā)展進(jìn)程造成干擾?！吧趹n患，死于安樂(lè)”這句名言告訴我們要時(shí)刻懷有憂患意識(shí)，也提醒我們不斷反省，不斷自我革命。③___________?！爸袊?guó)號(hào)”巨輪一路風(fēng)雨兼程，劈波斬浪，離不開篳路藍(lán)縷、以啟山林的精神，離不開空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦的警醒?！罢孀ゲ拍芄?jiān)克難，實(shí)干才能夢(mèng)想成真?！笔侨珖?guó)上下艱苦卓絕的努力付出，才讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)控制疫情；是全國(guó)人民攜手奮進(jìn)的苦干，讓我們見證了全面建成小康社會(huì)的歷史性一幕……進(jìn)入新時(shí)代，艱苦奮斗精神更多的表現(xiàn)是干事創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的探索創(chuàng)新之艱、埋頭實(shí)干之苦，過(guò)程漫長(zhǎng)之累。正因如此，艱苦奮斗精神必將釋放更強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力，凸顯更大的時(shí)代價(jià)值。④保持銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，從來(lái)都不會(huì)有“原地踏步走”，不進(jìn)取、不發(fā)展則必然落后，“落后就要換打”。唯有時(shí)刻保持精神上不懈怠，工作上不退縮，時(shí)刻以銳意進(jìn)取的“滿狀態(tài)”奏響發(fā)展的最強(qiáng)音，才可以不被歷史淘汰?！熬铀仄湮欢小保蛟S我們從事的工作很普通，我們也并不是叱咤風(fēng)云的大人物，但正如人生舞臺(tái)上“沒(méi)有小角色，只有小演員”，平凡的崗位也可以干出卓越非凡的業(yè)績(jī)，一個(gè)個(gè)平凡的“點(diǎn)”也可以點(diǎn)綴偉大事業(yè)的宏偉“藍(lán)圖”。⑤人間萬(wàn)事出艱辛、雖已走過(guò)千山萬(wàn)水，仍需不斷跳山涉水，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程順利開啟，更需要凝聚各方力量，繼續(xù)弘揚(yáng)新時(shí)代艱苦奮斗精神，“吃得苦中苦”為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。（取材于“荊楚網(wǎng)”，有改動(dòng)）19．根據(jù)你對(duì)全文論述內(nèi)容的理解。結(jié)合上下文，在第③段橫線處補(bǔ)寫一句話。20．閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是()【甲】文章開篇提出中心論題：艱苦奮斗有不同的形式?！疽摇课恼碌冖诙斡谩吧趹n患，死于安樂(lè)”證明居安思危的重要性，【丙】第④段從正反兩方面論證平凡的重要意義。21．下面是“時(shí)代楷?！秉S大年的事跡。請(qǐng)結(jié)合事跡和文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明他具有怎樣的艱苦奮斗精神。黃大年同志是著名地球物理學(xué)家。2009年。他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)。回國(guó)后，他就像一枚超速運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)子，圍繞著科技興國(guó)這根主軸，將一個(gè)又一個(gè)高端科技項(xiàng)目推向世界最前沿。他辦公室的燈。總是亮到凌晨三四時(shí)。（2022·北京房山·一模）閱讀下面短文，完成小題。①習(xí)近平總書記曾深情寄語(yǔ)運(yùn)動(dòng)員：“人生能有幾回搏，拼搏是值得的。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”今天，新時(shí)代中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在冬奧會(huì)賽場(chǎng)上與世界最高水平的運(yùn)動(dòng)員們切磋技藝、超越自我，展現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)和開放自信、團(tuán)結(jié)包容的精神風(fēng)貌。冬奧賽場(chǎng)深刻啟示我們，拼搏是最美的人生狀態(tài)。每一次拼搏，都意味著不輕言放棄，都是在為成就夢(mèng)想蓄積力量。②干事創(chuàng)業(yè)，無(wú)人不希冀成功的榮耀。拼盡全力不一定都能夢(mèng)想成真，但成功背后必定是超越常人的艱辛努力。從科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造到運(yùn)動(dòng)員的摘金奪銀，從英雄人物的非凡功績(jī)到普通勞動(dòng)者的默默奉獻(xiàn)，都伴隨著激越豪邁的奮斗進(jìn)行曲。神舟十三號(hào)航天員乘組舉世矚目，背后是日復(fù)一日的苦練；短道速滑運(yùn)動(dòng)員贏得比賽、為國(guó)爭(zhēng)光，背后是奮勇爭(zhēng)先的搏擊。事業(yè)有成者的經(jīng)歷表明，一切收獲都源自辛勤耕耘、不懈奮斗。③拼搏，需要超越自我的淬煉。奮力拼搏方能實(shí)現(xiàn)可貴的自我超越。這種超越，是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅，可謂“越是艱險(xiǎn)越向前”；是一種戰(zhàn)勝自我的奮起，可謂“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”；是一種不甘平庸的行進(jìn)，可謂“茍日新，日日新，又日新”。馬偉明堅(jiān)持自主創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)破解科技難題、取得重大成果；景海鵬勇于自我加壓，戰(zhàn)勝生理心理的極限考驗(yàn)，書寫“三度飛天”的傳奇；蘇炳添無(wú)懼傷痛，煥發(fā)精神與斗志，終在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米比賽中“飛”入決賽。正如歌曲《超越》所唱：超越所有的定義，超越偉大的平凡，超越自己。④拼搏，彰顯堅(jiān)韌不拔的意志。世界上哪有一蹴而就的勝利，惟有反復(fù)淬火才能百煉成鋼；哪有平白無(wú)故的幸運(yùn)，惟有經(jīng)受磨礪才能收獲良機(jī)。努力奮斗者，體現(xiàn)著永不言棄、百折不撓的意志力。這種力量源自信念，離不開“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣；貴在恒久，離不開“咬定青山不放松”的專注；難在堅(jiān)持，離不開“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng)。從屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，到南仁東帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建“中國(guó)天眼”望宇宙，再到黃大發(fā)率眾在絕壁鑿出“生命渠”……令人感佩的傳奇故事不勝枚舉，同時(shí)昭示我們：________________________________。⑤“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！睂?duì)于奮斗者而言，春天是播種的季節(jié)，有“春華”才有“秋實(shí)”。讓我們激揚(yáng)氣吞萬(wàn)里如虎的雄風(fēng)，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不負(fù)歷史、不負(fù)韶華，在新征程上續(xù)寫新的璀璨華章。22．根據(jù)文章內(nèi)容，下面理解正確的一項(xiàng)是（

）A．首段提出中心論點(diǎn)：每一次拼搏都意味著不輕言放棄，都是在為成就夢(mèng)想蓄積力量。B．第②段闡述的觀點(diǎn)是“干事創(chuàng)業(yè)，無(wú)人不希冀成功的榮耀”。C．第③段寫景海鵬書寫“三度飛天”的傳奇，意在證明拼搏需要超越自我的淬煉。D．第⑤段號(hào)召讀者珍惜時(shí)間，勇?lián)厝?，謙虛謹(jǐn)慎，默默前行。23．根據(jù)你對(duì)相關(guān)段落內(nèi)容的理解，在橫線處填寫語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．事業(yè)的成功，總是需要不懼挑戰(zhàn)的勇氣，戰(zhàn)勝自我的奮起。B．事業(yè)的成功，總是源自超越常人的艱苦努力。C．事業(yè)的成功，總是離不開開放自信、團(tuán)結(jié)包容的精神。D．事業(yè)的成功，總是孕育在奮力搏擊，敢于勝利的征途上。24．下面的【鏈接材料】對(duì)你理解文章中的哪句話有幫助，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明?！炬溄硬牧稀勘本r(shí)間2月8日，2022年北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽展開爭(zhēng)奪。中國(guó)選手谷愛凌在前兩輪都落后法國(guó)選手勒德的情況下，第三輪選擇做出了此前從未做出過(guò)的向左偏軸轉(zhuǎn)體1620，得到了94.50高分，也憑借總成績(jī)188.25分奪得此項(xiàng)目金牌。（2022·北京順義·一模）閱讀《激發(fā)古典詩(shī)詞的時(shí)代魅力》，完成下面小題。激發(fā)古典詩(shī)詞的時(shí)代魅力①近年來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播方式不斷創(chuàng)新，古典詩(shī)詞從文獻(xiàn)與書本中走上熒屏，以生動(dòng)新穎的方式走向大眾，最近開播的《2022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》便是其中代表。②古人曾說(shuō)“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”。古典詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之思想觀念、人文精神、道德規(guī)范的重要載體，是世界了解中華文明的一扇窗口。如何做好古典詩(shī)詞的當(dāng)代傳播讓古典詩(shī)詞與時(shí)代同行，對(duì)賡續(xù)文化根脈有重要意義。③激發(fā)古典詩(shī)詞的生命力在于挖掘常讀常新的文化內(nèi)涵以及真切動(dòng)人的情感體驗(yàn)，利用這份共情可以有效助推古詩(shī)詞傳播?！?022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》選取“少年”“出發(fā)”等節(jié)目主題詞，搭建出一個(gè)個(gè)思接千載、溝通古今的通道，讓古典詩(shī)詞的美學(xué)內(nèi)涵走進(jìn)當(dāng)代人的審美世界。詩(shī)詞節(jié)目中選取作品的題材非常廣泛，自然山川、田園邊塞、愛情婚姻、思親懷鄉(xiāng)、家國(guó)情懷……都流露著抒情主體真實(shí)豐厚的胸襟和性情。詩(shī)人們真誠(chéng)地?fù)肀睿瑘?jiān)韌面對(duì)多舛的命運(yùn)，洋溢著滿滿的正能量。再加上康震、酈波、蒙曼等專家學(xué)者的解讀，使我們這些聽者得到一種生生不已的力量。④《2022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》邀請(qǐng)的非遺傳承人、空軍飛行員、緝毒警察、搜救犬訓(xùn)導(dǎo)員等時(shí)代傳誦者，用自己的故事詮釋古人的詩(shī)意、詮釋古典詩(shī)詞的力量一）由貴州支教老師梁俊改編的清朝詩(shī)人袁枚的《苔》，以對(duì)原作的點(diǎn)化改寫為主。袁枚的《苔》本是一首詠物詩(shī)，經(jīng)貴州山區(qū)的孩子們翻新演唱后，闡發(fā)出新的價(jià)值，成為對(duì)平凡而卓越的生命的祝福?！帮L(fēng)一來(lái)，花自然會(huì)盛開；所有黑暗，為天亮鋪排”，作給予山區(qū)孩子對(duì)抗卑微的勇氣，深化了原作的內(nèi)涵，感動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人。借助傳誦者的風(fēng)采，增強(qiáng)古典詩(shī)詞的感染力，助推了古詩(shī)詞的時(shí)代傳播。⑤當(dāng)前，數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步和媒體融合的環(huán)境為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了更多元的展示路徑、更廣闊的傳播空間?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，這種傳播成為身邊常事。在古典詩(shī)詞傳播與立體沉浸影像互動(dòng)等視聽技術(shù)的結(jié)合方面，期待看到更多節(jié)目進(jìn)行更深入的思考和更具新意的探索，讓古典詩(shī)詞走入更多人的視野。⑥文化傳承必須注重與時(shí)俱進(jìn)，如何在內(nèi)容至上、深挖內(nèi)涵的前提下用好傳媒技術(shù)，準(zhǔn)確生動(dòng)地提煉、展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是需要在傳播實(shí)踐中持續(xù)探討的話題。希望有更多優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、精彩的創(chuàng)意、活化的手段被應(yīng)用到文化記憶賡續(xù)傳播之中，進(jìn)一步推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。（取材于2022年3月15日《人民日?qǐng)?bào)》廖祥忠同名文章）25．你認(rèn)為本文作者是圍繞________問(wèn)題展開論述的。26．下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．文章第①段由社會(huì)現(xiàn)象談起，引發(fā)對(duì)本文話題的討論。B．文章第②段作者指出了做好古典詩(shī)詞的當(dāng)代傳播的重要意義。C．文章第③－⑤段是并列關(guān)系，分別從古典詩(shī)詞生命力、感染力和用好傳媒技術(shù)三個(gè)方面論述如何做好古典詩(shī)詞的時(shí)代傳播。27．下面材料可以作為第⑤段的論據(jù)，請(qǐng)?jiān)诓牧辖Y(jié)尾橫線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容使材料與觀點(diǎn)構(gòu)成論述關(guān)系。隨著微信被大眾廣泛使用，很多致力于古詩(shī)詞創(chuàng)作、傳播、研究的微信公眾號(hào)也不斷涌現(xiàn)。吟誦、賞析、推介詩(shī)歌，開展詩(shī)歌創(chuàng)作培訓(xùn)，力求打造高品質(zhì)的古詩(shī)詞微信公眾號(hào)，例如“詩(shī)詞天地”“詩(shī)詞世界”“為你讀詩(shī)”“中華古詩(shī)詞”“古詩(shī)詞賞析”“詩(shī)詞中國(guó)”“美到心碎的古詩(shī)詞'“讀首詩(shī)再睡覺”等公眾號(hào)紛紛脫穎而出，讓人們?cè)诜泵π鷩痰纳钪?，感受文字的魅力，探尋?shī)意生活。（2022·北京門頭溝·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①網(wǎng)上有個(gè)很火的提問(wèn)：“有什么道理，是你特別想對(duì)別人說(shuō)的？”其中一個(gè)回答獲得了無(wú)數(shù)的贊同：從現(xiàn)在開始，去做讓自己增值的事情。②“勤學(xué)似，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，?！崩_人與人之間差距的，往往是日復(fù)一日微小的積累。懂得自我增值、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身成長(zhǎng)的人，才能在時(shí)代的浪潮中立于不敗之地。③讀書是自我覺醒、增長(zhǎng)智慧最好的方式。多一份知識(shí)，就多一種能力；多一份學(xué)問(wèn)，就多一層底氣。困頓時(shí)，書是盾牌，幫你抵擋浮躁沮喪；迷茫時(shí)，書是工具，幫你更好解疑答惑；沮喪時(shí)，書是武器，幫你抵抗艱難坎坷。一個(gè)人的人生高度，往往就是他腳下書本的厚度。你讀的每一本書都在幫你蓄力，幫你以更好的姿態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的疾風(fēng)驟雨。④有人說(shuō)：“對(duì)于我們唯一的大腦和身體，不要等到出問(wèn)題了才開始保養(yǎng)。你不未雨綢繆，等到老了，身體就廢了?！苯】档纳眢w，是一個(gè)人最大的底牌。從現(xiàn)在開始，用運(yùn)動(dòng)為自己的健康增值。要知道，健身房里揮灑的每一滴汗水，晨跑路上每分每秒的堅(jiān)持，都不會(huì)辜負(fù)你。⑤我們的一生，不過(guò)是無(wú)數(shù)習(xí)慣的總和。你的一言一行、一舉一動(dòng)，都在不斷重復(fù)中，轉(zhuǎn)化成你的生活方式和人生態(tài)度。好的習(xí)慣，可滴水石穿，在日積月累中，讓你變得愈來(lái)愈好。因?yàn)閮?yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。與其期待所謂的人生巨變，不如從現(xiàn)在起去養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)看似微小的好習(xí)慣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地，你就能成為更優(yōu)秀的自己。⑥在這個(gè)世上，最公平的東西就是時(shí)間。無(wú)論你是誰(shuí)，每一天都只有24小時(shí)。你如何利用時(shí)間，決定了你會(huì)過(guò)怎樣的人生。同樣一小時(shí)，用來(lái)追劇或復(fù)習(xí)，成績(jī)不一樣；同樣一個(gè)月，玩游戲或背單詞，結(jié)果不一樣；同樣一整年，混日子或求上進(jìn)，收獲不一樣。永遠(yuǎn)不要虛擲你的時(shí)間，不要渾渾噩噩去過(guò)這一生。當(dāng)你讓自己的時(shí)間變得有意義，你的人生也就有了意義。⑦人和人之間的差距，往往不是突然拉開來(lái)的，恰恰是在一本本書、一次次鍛煉、一個(gè)個(gè)好習(xí)慣、一分一秒中，逐漸拉開的。從現(xiàn)在起，讓自己增值。繩鋸木斷，水滴石穿，你日復(fù)一日的努力，終會(huì)迎來(lái)厚積薄發(fā)的一天。28．第②段引用了東晉詩(shī)人陶淵明的名言，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入畫線處（

）勤學(xué)似，不見其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，。A．苗之春起

日有所虧。 B．春起之苗

日有所虧C．苗之春起

日有所增。 D．春起之苗

日有所增29．下列關(guān)于文章①—⑦結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示正確的一項(xiàng)是()30．下面的材料可以作為上文中哪一段的事實(shí)論據(jù)，請(qǐng)說(shuō)明理由?！炬溄硬牧稀?961年4月12日上午，蘇聯(lián)航天員加加林駕駛“東方”1號(hào)飛船完成了世界上首次載人太空飛行，實(shí)現(xiàn)了人類進(jìn)入太空的夢(mèng)想。本來(lái)首位宇航員安排的是邦達(dá)連科，但飛船即將升空前的一天，邦達(dá)連科在充滿純氧的船艙接受訓(xùn)練，結(jié)束時(shí)他隨手將擦拭傳感器的酒精棉團(tuán)扔到一塊電極板上，頓時(shí)引發(fā)大火。邦達(dá)連科被燒傷，后來(lái)不治身亡。加加林原來(lái)被安排為三號(hào)人選，也就是“板凳”隊(duì)員。在研究二號(hào)季托夫和三號(hào)加加林到底誰(shuí)上天時(shí)，飛船總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍板加加林上天，理由是參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練，只有加加林不怕麻煩，脫下靴子，只穿襪子進(jìn)入艙內(nèi)。（2022·北京朝陽(yáng)·一模）閱讀下面的文字，完成各題。①第三十二屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)載譽(yù)歸來(lái)后，不少奧運(yùn)健兒紛紛曬出在隔離期間的鍛煉照片：乒乓球運(yùn)動(dòng)員通過(guò)綁在門把手上的彈力帶練習(xí)揮拍動(dòng)作，蹦床運(yùn)動(dòng)員在房間利用彈力球訓(xùn)練，跳水運(yùn)動(dòng)員通過(guò)蹲腿、倒立等練習(xí)基本功……正是這種日復(fù)一日的勤奮與刻苦，支撐著中國(guó)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)?？梢?，_。②勤，是一種做事態(tài)度。賽場(chǎng)之上，確實(shí)有場(chǎng)地適應(yīng)、狀態(tài)調(diào)整、臨場(chǎng)發(fā)揮等偶然因素的存在，但倘若運(yùn)動(dòng)員在日常訓(xùn)練中沒(méi)有勤奮的態(tài)度，就不會(huì)有積累和沉淀，又何談把握機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝自己和超越他人？倘若沒(méi)有刻苦訓(xùn)練的態(tài)度，中國(guó)姑娘何以在女子4×200米自由泳接力決賽中拿下那枚“看似不可能”的金牌？倘若不是“憋著一股勁兒”，勤勉地備戰(zhàn)，中國(guó)皮劃艇選手何以第三次站上奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？勤奮的訓(xùn)練中流下多少汗水，賽場(chǎng)上就有多堅(jiān)實(shí)的底氣。③體育如此，做其他事也同樣如此。李時(shí)珍訪百川，行千里，見藥工、樵夫、漁夫等“每事問(wèn)”，嘔心瀝血27年，這才有了巨著《本草綱目》；徐霞客跋山涉水，足跡踏遍大半個(gè)中國(guó)，歷時(shí)34年，才寫出了《徐霞客游記》……正是因?yàn)檫@種勤勤勉勉、腳踏實(shí)地的態(tài)度，才讓他們擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才支撐他們走向勝利。④勤，是一種大智慧。杰出的理論工作者艾思奇曾講過(guò)，做學(xué)問(wèn)有兩條經(jīng)驗(yàn)：一條是在腦子里經(jīng)常裝一兩個(gè)問(wèn)題，有空就想想，日積月累，就會(huì)瓜熟蒂落，水到渠成，問(wèn)題往往就解決了；另一條是手要多動(dòng)，多練筆。兩條經(jīng)驗(yàn)，歸結(jié)起來(lái)，無(wú)外乎一個(gè)“勤”字。也正是因?yàn)橛羞@種勤學(xué)、勤思考的習(xí)慣，艾思奇才能寫出膾炙人口的《大眾哲學(xué)》。他用勤學(xué)和勤思考的大智慧，不斷地突破自我，超越自我，讓自己邁向下一個(gè)成功。⑤每一次的抵達(dá)，都意味著新的出發(fā)。“走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一切從零開始。之后的路還要更勤奮、更堅(jiān)定地走下去。”面對(duì)未來(lái)，東京奧運(yùn)會(huì)羽毛球女單冠軍這樣說(shuō)。積小勝為大勝，積跬步至千里，這樣的勤勉必有所得，這樣的人生必有收獲。（有刪改）31．根據(jù)你對(duì)全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合語(yǔ)境，在第①段橫線處補(bǔ)寫作者的觀點(diǎn)。32．閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（

）【甲】首段從奧運(yùn)健兒的照片說(shuō)起，尾段用運(yùn)動(dòng)員的事例收束，前后照應(yīng)?！疽摇康冖诙芜B用三個(gè)反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)了體育成績(jī)的取得離不開勤奮的態(tài)度。【丙】第④段用艾思奇做學(xué)問(wèn)的兩條重要經(jīng)驗(yàn)，意在證明要勤于學(xué)習(xí)，勤于思考。33．下面兩則材料中，哪一則作為第③段的論據(jù)更恰當(dāng)？為什么？【甲】在提取出挽救無(wú)數(shù)生命的青蒿素之前，屠呦呦翻閱古籍，尋找方藥，遍訪老中醫(yī)，歷經(jīng)380多次實(shí)驗(yàn)，提取了190多個(gè)樣品?！疽摇棵鎸?duì)青蒿素的抗藥性問(wèn)題，屠呦呦沒(méi)有退縮。當(dāng)想到那些被瘧疾折磨的窮苦人家，她義無(wú)反顧地向難題發(fā)起挑戰(zhàn)。（2022·北京海淀·一模）閱讀下面的文字，完成小題。①明代著名思想家、理學(xué)家薛瑄有言：“處事識(shí)為先，斷次之?！币馑际钦f(shuō)處理事情，首先要把事情的客觀本質(zhì)認(rèn)識(shí)、辨別清楚，然后再?zèng)Q定怎么做?？梢姟白R(shí)”在先對(duì)于做事的重要性。古往今來(lái)，有“識(shí)”之士的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：善“識(shí)”者，業(yè)易成。②“識(shí)理”，是識(shí)之首。識(shí)理，可謂包羅萬(wàn)象，內(nèi)涵深廣。所以“識(shí)理”，需因人因事而異。古之為政者要識(shí)“民為貴，君為輕”之理，才能得民心，才可使江山穩(wěn)固。秦始皇不惜民力，一味橫征暴斂，以致秦朝二世而亡；李世民深諳“水能載舟，亦能覆舟”之理，體恤民眾，休養(yǎng)生息，于是開創(chuàng)了“貞觀之治”。為學(xué)者要識(shí)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”之理。春秋時(shí)“韋編三絕”的孔子，西漢“鑿壁偷光”的匡衡，東漢“懸梁刺股”的孫敬，都識(shí)“勤”于成學(xué)之理，而終有所成。今之學(xué)子也當(dāng)深識(shí)此理。③“識(shí)己”，是識(shí)之基。識(shí)己，就是知己之長(zhǎng)、己之短。該表現(xiàn)時(shí)，敢于表現(xiàn)；該擔(dān)當(dāng)時(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)。譬如毛遂，就是在秦圍趙都的危局之下，抓住時(shí)機(jī)自薦，從而“脫穎而出”，成為“識(shí)己”典范。反面的例子也不少，如不聽指揮、不聽勸阻、一味逞能的馬謖，只落個(gè)被“揮淚斬”的終局。為學(xué)者也需識(shí)己。楊振寧在美國(guó)留學(xué)之初研究實(shí)驗(yàn)物理，可是動(dòng)手能力是其短板，于是他轉(zhuǎn)而研究理論物理，不但取得了突出成就，還獲得諾貝爾獎(jiǎng)。楊振寧善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，鑄就了人生的輝煌。④“識(shí)志”，是識(shí)之要。識(shí)志，就是有明確的志向、理想?！坝兄菊?，事竟成?！蓖蹶?yáng)明少有大志，立志做“圣賢”，終成一代心學(xué)大儒；黃大年心懷“振興中華，乃我輩之責(zé)”的報(bào)國(guó)之志，為中國(guó)“巡天探地潛?！弊龀隽送怀鲐暙I(xiàn)。在北京冬奧會(huì)上熠熠生輝的元?dú)庑虑嗄晏K翊鳴、谷愛凌，向全世界展示了中國(guó)青年熱情開朗、包容進(jìn)取的形象。你可知道11歲時(shí)蘇翊鳴就種下了“在家門口為國(guó)爭(zhēng)光”的夢(mèng)想，13歲的谷愛凌更是立下取得冬奧金牌的鴻鵠之志?！爸局颍瑹o(wú)堅(jiān)不摧?！币粋€(gè)人有了堅(jiān)定的志向，無(wú)論路遠(yuǎn)、山高、海闊，都能攻堅(jiān)克難，終達(dá)彼岸。⑤“識(shí)理”“識(shí)己”“識(shí)志”，并非識(shí)之全部，但懂得、掌握了這“三識(shí)”，成功率就可大大提高。要不斷提升“三識(shí)”，為自己的事業(yè)發(fā)展打牢基礎(chǔ)。（取材于鄭殿興的文章，有刪改）34．閱讀第①段，說(shuō)說(shuō)文章的中心論點(diǎn)是如何提出的。35．閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是()【甲】文章第②-④段從不同角度分析善“識(shí)”的意義，論證了中心論點(diǎn)。【乙】第②段從“為政”“為學(xué)”兩方面正反對(duì)比論證了“識(shí)理”的重要?！颈康冖芏闻e蘇翊鳴、谷愛凌的事例證明確立志向?qū)τ谑聵I(yè)成功的意義。36．一個(gè)人要想事業(yè)、學(xué)業(yè)取得成功，除了文章談到的“識(shí)”的內(nèi)容，你認(rèn)為還應(yīng)當(dāng)“識(shí)”什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2022·北京西城·一模）閱讀《腳踏實(shí)地

成就夢(mèng)想》，完成下面小題。腳踏實(shí)地

成就夢(mèng)想①“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)青春和力量?！比涨?，習(xí)近平總書記給中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴回信，向他和在冬奧賽場(chǎng)取得優(yōu)異成績(jī)的中國(guó)冰雪健兒表示祝賀，并對(duì)大家提出殷切期望。志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，是青年成長(zhǎng)成才的正道。？②腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，首先需要打好基礎(chǔ)、增長(zhǎng)才干?！炯住?，任何人都不可能輕輕松松成才，要想干成一番事業(yè)，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新思想，練就過(guò)硬本領(lǐng)。當(dāng)今時(shí)代日新月異，知識(shí)更新不斷加快，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。新時(shí)代青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。③腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還要不懼困難、頑強(qiáng)拼搏。“梅花香自苦寒來(lái)”，人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，年輕人容易受挫，但不能因此一蹶不振。年僅18歲的蘇翊鳴多次骨折，而一次次受傷從未動(dòng)搖他繼續(xù)訓(xùn)練的決心；28歲的短道速滑運(yùn)動(dòng)員武大靖因常年訓(xùn)練，腳上滿是傷疤、老繭，骨頭都變了形，他說(shuō)“我有一雙很丑的腳”，但網(wǎng)友說(shuō)他是中國(guó)最帥的奧運(yùn)冠軍。年輕人面對(duì)挫折困難，要始終堅(jiān)守希望、迎難而上、堅(jiān)持到底，才能獲得成功。④腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還應(yīng)久久為功、接續(xù)奮斗?！疽摇浚篮玫睦硐胍坎粩嗟嘏蛨?jiān)持。我們的國(guó)家從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。以我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)為例，從1980年第一次參加冬奧會(huì)無(wú)一人獲得獎(jiǎng)牌，到2022年北京冬奧會(huì)取得9枚金牌，這是一代又一代中國(guó)冰雪人不斷奮斗的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。⑤一代青年有一代青年的歷史際遇。新時(shí)代中國(guó)青年要做勤奮努力的學(xué)習(xí)者、不懼挫折的勇敢者、自強(qiáng)不息的奮斗者，用青春和汗水開辟新的天地，創(chuàng)造精彩人生。（取材于《人民日?qǐng)?bào)》）37．結(jié)合上下文，填入第①段結(jié)尾處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．青年人應(yīng)該樹立什么樣的夢(mèng)想B．要想腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，青年人應(yīng)該怎么做C．青年人腳踏實(shí)地，需要什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境38．將下面的引文分別放入【甲】【乙】?jī)商?，恰?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】“淺水難負(fù)載重之舟”

【乙】“行百里者半九十”B．【甲】“行百里者半九十”

【乙】“淺水難負(fù)載重之舟”39．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段是如何論證“腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還要不懼困難、頑強(qiáng)拼搏”的。

參考答案1．示例：穩(wěn)步推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)，讓全社會(huì)形成綠色生產(chǎn)和生活方式

2．示例：更適合第三段。該段承認(rèn)“無(wú)廢城市”有固體廢物產(chǎn)生，也無(wú)法全部資源化利用，所以建設(shè)“無(wú)廢城市”通過(guò)綠色發(fā)展方式和生活方式推動(dòng)，盡量將固體廢物減量和資源化利用，將對(duì)城市影響降至最低。材料所舉北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)對(duì)建筑垃圾采取的各種措施，就是運(yùn)用這個(gè)新發(fā)展理念，將垃圾減量和就地資源化利用。

3．B【解析】1．本題考查提煉論點(diǎn)。結(jié)合第①段“廣東深圳實(shí)行生活垃圾強(qiáng)制分類……”可知，首段列舉一系列城市推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)的事例，引出第②段“在現(xiàn)階段，穩(wěn)步推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)，是從城市整體層面深化固體廢物綜合管理改革的有力抓手，也是踐行新發(fā)展理念的題中之義”；結(jié)合第③段“事實(shí)上，‘無(wú)廢城市‘并不是沒(méi)有固體廢物產(chǎn)生，也不意味著固體廢物能完全資源化利用，而是指以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過(guò)推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環(huán)境影響逐步降至最低的城市發(fā)展模式”可知，這是在解釋“無(wú)廢城市”的發(fā)展理念；結(jié)合第④段“‘無(wú)廢城市‘建設(shè)，對(duì)于深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)和碳達(dá)峰、碳中和等重大戰(zhàn)略，具有不可忽視的作用”可知，這是在論述“無(wú)廢城市”建設(shè)的意義；結(jié)合第⑤段“’無(wú)廢城市‘建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在穩(wěn)步推進(jìn)過(guò)程中，需要凝聚各方共識(shí)，形成工作合力。尤其要注重動(dòng)員全社會(huì)參與，讓‘無(wú)廢’理念得到廣泛認(rèn)同”可知，穩(wěn)步推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)需要全社會(huì)參與；結(jié)合第⑥段橫線前句“‘無(wú)廢城市’是一種先進(jìn)的城市管理理念，不僅更注重環(huán)境保護(hù)，還在于讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程資源利用率更高、社會(huì)效益更好”可知，橫線上填的內(nèi)容應(yīng)與“推進(jìn)‘無(wú)廢城市’的城市管理理念”有關(guān)；結(jié)合橫線后句“不僅能進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，也將讓群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)”可知，這是推進(jìn)“無(wú)廢城市”的城市管理理念，使全社會(huì)都形成綠色生產(chǎn)和生活方式的結(jié)果且是與“社會(huì)”與“群眾”有關(guān)，由此可概括論點(diǎn)（橫線上的內(nèi)容）為：穩(wěn)步推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)，讓全社會(huì)形成綠色生產(chǎn)和生活方式。2．本題考查理解內(nèi)容與論據(jù)。結(jié)合材料“北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)在“無(wú)廢城市”建設(shè)中，推動(dòng)裝配式建筑和綠色建筑，減少建筑垃圾產(chǎn)生量；推動(dòng)新建建筑項(xiàng)目按照施工進(jìn)度，開展建筑垃圾分階段分類統(tǒng)計(jì)與管理試點(diǎn)；采用租賃移動(dòng)式建筑垃圾處理生產(chǎn)線的方式，促進(jìn)建筑垃圾就地資源化利用”可知，這是北京“無(wú)廢城市”建設(shè)中處理建筑垃圾的事例——北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)在“無(wú)廢城市”建設(shè)中，減少建筑垃圾產(chǎn)生量，開展建筑垃圾分階段分類統(tǒng)計(jì)與管理，并進(jìn)行建筑垃圾就地資源化利用，屬于事實(shí)論據(jù)；這與文中第③段“事實(shí)上，‘無(wú)廢城市‘并不是沒(méi)有固體廢物產(chǎn)生，也不意味著固體廢物能完全資源化利用，而是指以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過(guò)推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環(huán)境影響逐步降至最低的城市發(fā)展模式”說(shuō)明的內(nèi)容是一致的，對(duì)應(yīng)了該段強(qiáng)調(diào)的“無(wú)廢城市”是有固體廢物產(chǎn)生的，但要以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過(guò)推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環(huán)境影響逐步降至最低”的觀點(diǎn)。故材料可放至第③段，充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，證明“無(wú)廢城市”是有固體廢物產(chǎn)生的，但要以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過(guò)推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環(huán)境影響逐步降至最低”的觀點(diǎn)。3．本題考查理解辨析內(nèi)容。B.“易損壞的物品，要選更厚的包裝箱，多用膠帶、塑料泡沫，讓包裝結(jié)實(shí)”不符合文意。結(jié)合材料中“一方面，過(guò)度包裝需消耗大量紙張、膠帶、塑料泡沫等材料，帶來(lái)資源浪費(fèi)；另一方面，多余且過(guò)剩的包裝回收再利用率較低，尤其是膠帶、塑料泡沫等一次性包裝材料難處理、難降解，很可能對(duì)水、土壤、空氣造成長(zhǎng)期污染”可知，不宜大量使用膠帶、塑料泡沫等一次性包裝材料；結(jié)合文中第③段“事實(shí)上，‘無(wú)廢城市‘并不是沒(méi)有固體廢物產(chǎn)生，也不意味著固體廢物能完全資源化利用，而是指以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過(guò)推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環(huán)境影響逐步降至最低的城市發(fā)展模式”可知，“無(wú)廢城市”要以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過(guò)推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環(huán)境影響逐步降至最低的城市發(fā)展模式；膠帶、塑料泡沫屬于固體廢物，我們要盡量減少固體廢物產(chǎn)生，而不是為了保護(hù)易損壞物品，而選更厚的包裝箱，多用膠帶、塑料泡沫，讓包裝結(jié)實(shí)。故選B。4．①崇德②尚藝

5．B

6．示例：我選擇材料二。材料說(shuō)秦怡心甘情愿地跑龍?zhí)?，這是她崇德的具體表現(xiàn)，與文中“尊重演員這個(gè)職業(yè)”的說(shuō)法一致；材料說(shuō)“即使只有一句臺(tái)詞，或是一兩個(gè)鏡頭，也會(huì)情緒飽滿、一絲不茍地把角色塑造得真實(shí)感人”，這是她“尚藝”的具體表現(xiàn)，與文中“好演員需要好作品來(lái)驗(yàn)證”的說(shuō)法一致，秦怡老師崇德尚藝的精神，值得青年演員學(xué)習(xí)?！窘馕觥?．本題考查理解內(nèi)容銜接語(yǔ)句。結(jié)合第①段“學(xué)藝先修德，做戲先做人。成為一個(gè)‘好人’，既是基本道德要求，也是成就藝術(shù)品格的重要前提”可知，①空的前提與“德”有關(guān)；結(jié)合第⑤段“愛自己心中的藝術(shù)，不要愛藝術(shù)中的自己”可知，②空的關(guān)鍵與“藝”有關(guān)；結(jié)合第⑥段“理解了演員在新時(shí)代所擔(dān)負(fù)的職責(zé)和使命，崇德尚藝就不是‘要我做’而是‘我要做’，就會(huì)成為整個(gè)演藝行業(yè)的自覺，是每個(gè)演員都要研習(xí)一生的必修課”可知，①空填“崇德”；②空填“尚藝”。5．本題考查理解辨析文章內(nèi)容。A.說(shuō)法不正確。結(jié)合第①段“2021年……學(xué)藝先修德，做戲先做人”可知，首段通過(guò)表演藝術(shù)家藍(lán)天野對(duì)年輕演員的話引出本文的中心論點(diǎn)：學(xué)藝先修德，做戲先做人，而不是“成為一個(gè)‘好人’，既是基本道德要求，也是成就藝術(shù)品格的重要前提”；C.說(shuō)法不正確。結(jié)合第④段內(nèi)容分析可知，第④段闡述了“好演員需要理性看待得與失，過(guò)得了名利關(guān)”，并舉李雪健的獲獎(jiǎng)感言為例，意在證明：“如何不在贊譽(yù)和名利中迷失自己，需要有內(nèi)心的定力，看得清得與失、眼前與未來(lái)，尤其是要認(rèn)清自己的位置”；故選B。6．本題考查篩選信息概括內(nèi)容。結(jié)合材料一“趙丹在塑造林則徐的形象時(shí)，深入角色的內(nèi)心世界，在表演上做了有益的探索”可知，趙丹深入角色內(nèi)心世界，塑造林則徐的形象是崇德尚藝的具體表現(xiàn)；與文中第第③段“演員通過(guò)表演塑造人物形象、傳遞精神思想，他們的一舉一動(dòng)常常牽動(dòng)觀眾的目光”第⑤段“好演員需要好作品來(lái)驗(yàn)證”“好演技需要在創(chuàng)作中不斷精進(jìn)”第⑥段“始終以高尚的藝術(shù)品質(zhì)為追求”的說(shuō)法一致，趙丹老師崇德尚藝的精神，值得青年演員學(xué)習(xí)。結(jié)合材料二“開始從藝一直到今天，始終不論什么角色都演。40年代演話劇時(shí)，更是什么都演，而且經(jīng)常跑龍?zhí)住笨芍?，秦怡老師不?jì)較得失，不論什么角色都演，這是她崇德的具體表現(xiàn)；與文中第④段“好演員需要理性看待得與失，過(guò)得了名利關(guān)”說(shuō)法一致；結(jié)合材料二“無(wú)論話劇還是電影，即使只有一句臺(tái)詞，或是一兩個(gè)鏡頭，也會(huì)情緒飽滿、一絲不茍地把角色塑造得真實(shí)感人”可知，這是秦怡老師尚藝的具體表現(xiàn)，這與文中第⑤段“好演員需要好作品來(lái)驗(yàn)證”“好演技需要在創(chuàng)作中不斷精進(jìn)”第⑥段“始終以高尚的藝術(shù)品質(zhì)為追求”的說(shuō)法一致。秦怡老師崇德尚藝的精神，值得青年演員學(xué)習(xí)。7．

論述“體育教育”的價(jià)值（作用）

體育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉

8．丙

9．答案示例一：課間跑操，我們班個(gè)別學(xué)生總是掉隊(duì)，作為體委的我時(shí)常鼓勵(lì)他們，特別是在上體育課的時(shí)候我會(huì)陪著他們一起鍛煉，體育幫助我培養(yǎng)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。答案示例二：一開始打籃球，三步上籃我總是不能進(jìn)球，我堅(jiān)持每天練習(xí)半個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)一年練習(xí)我?guī)缀跬肚虮刂?，體育幫助我培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。答案示例三：在年級(jí)足球比賽中，我并沒(méi)有因?yàn)樽约呵蚣己镁秃鲆曣?duì)友，賽場(chǎng)上我時(shí)刻關(guān)注隊(duì)友的狀態(tài)，總是把球傳給位置最有力的隊(duì)友，體育幫助我培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)?！窘馕觥?．考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。第一空：根據(jù)第③段中的“體育教育可以培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志”，第④段中的“體育教育可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)?！?，第⑤段中的“體育教育可以培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)”可知，這三段論述是的“體育教育”的價(jià)值或作用。根據(jù)末段中的“可見，體育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉”可得結(jié)論：體育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉。8．甲．第③段引用施廷懋的話作為論據(jù)，是為了論證體育教育可以培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志；乙．第④段重點(diǎn)論證了體育教育可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)；故選丙。9．考查閱讀啟示，開放類試題，圍繞第③、④、⑤段中論述的觀點(diǎn)（每段的段首句），言之成理即可。如：我在一開始練習(xí)長(zhǎng)跑時(shí)，總是堅(jiān)持不下來(lái)，跑一會(huì)就氣喘吁吁。在爸爸的幫助下，我堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持每天和爸爸跑五公里。一年以后，我的體質(zhì)明顯培強(qiáng)。體育培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志。10．答案示例：青年一代應(yīng)具有逐夢(mèng)奮斗的精神和擔(dān)當(dāng)使命的意識(shí)。

11．丙

12．答案示例：材料中黃文秀說(shuō)“但總是要有人回來(lái)的，我就是要回來(lái)的人”。這體現(xiàn)了黃文秀可貴的擔(dān)當(dāng)精神。她還說(shuō)“作為駐村第一書記，不獲全勝，絕不收兵！”這是一種為夢(mèng)想努力奮斗的精神?！窘馕觥?0．本題考查補(bǔ)寫。由“肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望，更好地書寫新時(shí)代的青春答卷”可知，補(bǔ)寫部分的主語(yǔ)應(yīng)該是青年，再結(jié)合第①段“這一切體現(xiàn)了中國(guó)制度的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)、科技等方面的實(shí)力，彰顯了中國(guó)青年一代逐夢(mèng)奮斗的精神和擔(dān)當(dāng)使命的意識(shí)”可知，此處填：青年一代應(yīng)該具有逐夢(mèng)奮斗的精神和擔(dān)當(dāng)使命的意識(shí)。11．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析?！炯住俊耙庠谝鲋行恼擖c(diǎn)：請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”錯(cuò)誤。第①段從徐夢(mèng)桃冬奧會(huì)奪冠說(shuō)起，是為了引出“彰顯了中國(guó)青年一代逐夢(mèng)奮斗的精神和擔(dān)當(dāng)使命的意識(shí)”；【乙】“證明青年是國(guó)家的中堅(jiān)力量”錯(cuò)誤。第②段列舉一代代中國(guó)青年投身祖國(guó)事業(yè)的事例是為了說(shuō)明“一代代中國(guó)青年把青春和熱血融入祖國(guó)的各項(xiàng)偉大事業(yè)，不負(fù)時(shí)代使命，以?shī)^斗之姿詮釋了青春中國(guó)的蓬勃力量”，文中沒(méi)有說(shuō)“青年是國(guó)家的中堅(jiān)力量”；故選丙。12．本題考查對(duì)文章的理解與分析。由材料“黃文秀響應(yīng)組織的號(hào)召，到偏遠(yuǎn)的百坭村擔(dān)任第一書記”“‘很多人從農(nóng)村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來(lái)的，我就是要回來(lái)的人’”可以看出，黃文秀具有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)；由“‘長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點(diǎn)困難怎么能限制我前行’”“‘作為駐村第一書記，不獲全勝，絕不收兵！’”可以看出，黃文秀具有不怕困難，勇于拼搏，逐夢(mèng)奮斗的精神。13．必須樹立遠(yuǎn)大理想

14．首先提出“遠(yuǎn)大理想能帶來(lái)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動(dòng)力”的觀點(diǎn)；其次引用徐特立老人的話論證遠(yuǎn)大理想可以在最艱苦的時(shí)候帶來(lái)幸福；最后通過(guò)比喻論證，從正反兩方面論證遠(yuǎn)大理想可以讓人勇往直前，直到勝利。

15．答案示例：蘇翊鳴在北京申辦冬奧會(huì)成功的時(shí)候樹立了遠(yuǎn)大的理想，他要成為職業(yè)滑手，在家門口為國(guó)出戰(zhàn)；蘇翊鳴堅(jiān)信努力永遠(yuǎn)不會(huì)騙人，只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想終有成真的一天，他腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起的行動(dòng)也助力他獲得成功。蘇翊鳴是有理想又有行動(dòng)的人，所以在奮進(jìn)中不斷收獲?！窘馕觥?3．本題考查論點(diǎn)提煉。根據(jù)②段“什么是遠(yuǎn)大的理想呢？”、③段“為什么青年人只有樹立遠(yuǎn)大理想才能成就人生輝煌呢？”和⑥段“那么，青年人又該怎樣實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，成就人生輝煌呢？”可知，本文圍繞青年人樹立遠(yuǎn)大理想，按照是什么、為什么、怎么樣的論證思路來(lái)論證的，因此，青年人必須樹立遠(yuǎn)大理想是本文論點(diǎn)。根據(jù)選文已有主語(yǔ)“青年人，此處應(yīng)填“必須樹立遠(yuǎn)大理想”。14．本題考查論證過(guò)程。根據(jù)⑤段第一句“其次，遠(yuǎn)大理想能帶來(lái)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動(dòng)力”提出了“只有樹立遠(yuǎn)大理想才能成就人生輝煌”的第二個(gè)分論點(diǎn)，可知首先提出“遠(yuǎn)大理想能帶來(lái)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動(dòng)力”的觀點(diǎn)；根據(jù)第二句“徐特立老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！币昧诵焯亓⒗先说脑?，可知，運(yùn)用了引用論證的方法，從道理論證的角度證明了遠(yuǎn)大理想可以在最艱苦的時(shí)候帶來(lái)幸福，可見其“強(qiáng)大動(dòng)力”；根據(jù)三四句話“的確，與輝煌業(yè)績(jī)相伴隨的往往是極端的艱難困苦，一個(gè)人如果缺乏遠(yuǎn)大的理想，一旦遭遇到這樣的困難，就會(huì)像大海里一只沒(méi)有動(dòng)力的小船，只能隨波逐流，很難再向目標(biāo)前行。而如果此刻他擁有遠(yuǎn)大的理想，就好像小船擁有了巨大的能量源，無(wú)論風(fēng)浪怎樣兇猛，他都能開足馬力，勇往直前，直到抵達(dá)勝利的彼岸”中的“就會(huì)像大海里一只沒(méi)有動(dòng)力的小船”可知運(yùn)用了比喻論證；三句是從缺乏遠(yuǎn)大理想的角度，四句是從擁有遠(yuǎn)大理想的角度，兩者又形成了正反對(duì)比論證，有力地論證了遠(yuǎn)大理想可以讓人不懼風(fēng)浪，馬力十足，勇往直前，直達(dá)勝利勝利的彼岸。15．本題考查理解運(yùn)用。根據(jù)材料“那一瞬間，一個(gè)目標(biāo)傳到我腦子里，我有了新的夢(mèng)想，我要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，那就是成為職業(yè)滑手，在家門口為國(guó)出戰(zhàn)”，結(jié)合選文②“符合祖國(guó)人民和時(shí)代發(fā)展需要的理想才會(huì)是遠(yuǎn)大的理想”，可知，蘇翊鳴的“新的夢(mèng)想”是“在家門口為國(guó)出戰(zhàn)”，將個(gè)人愛好和追求同祖國(guó)緊密地連在一起，因而，他樹立了遠(yuǎn)大的理想；根據(jù)材料“我也一直堅(jiān)信努力永遠(yuǎn)不會(huì)騙人，只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想終有成真的一天”，結(jié)合選文⑤“遠(yuǎn)大理想能帶來(lái)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動(dòng)力”和⑥段“這就必須要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起”，可知，蘇翊鳴堅(jiān)信理想的力量，“腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起”，并且“堅(jiān)持不懈”，最后終于取得世界冠軍，成就了人生的輝煌。16．BC

示例：用“繡花功夫”開創(chuàng)事業(yè)（開創(chuàng)事業(yè)需要“繡花功夫”）

17．乙

18．合乎題意即可【解析】16．本題考查擬寫標(biāo)題。結(jié)合第①段“在2022年春季學(xué)期中央黨校青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化精準(zhǔn)思維，做到謀劃時(shí)統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)，以‘繡花’功夫把工作做扎實(shí)、做到位”，第②段“‘繡花’二字，意味深長(zhǎng)”，第③段“‘繡花’功夫是一種態(tài)度，蘊(yùn)含著對(duì)事物的深愛”，第④段“‘繡花’功夫是一種能力，蘊(yùn)含著滴水穿石的積累”，第⑤段“‘繡花’功夫是一種創(chuàng)新，蘊(yùn)含著熟能生巧的飛躍”，第⑥段“我們無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)的工作，都必須做到精益求精、精雕細(xì)刻，防止花拳繡腿、粗枝大葉，方能平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，達(dá)到干事創(chuàng)業(yè)的高境界”可知，本文的論點(diǎn)與“繡花”功夫有關(guān)，且是用“繡花”功夫來(lái)干事創(chuàng)業(yè)，由此可以選BC來(lái)構(gòu)成論點(diǎn)，可寫成：用“繡花”功夫開創(chuàng)事業(yè)或開創(chuàng)事業(yè)需要“繡花”功夫或開創(chuàng)事業(yè)離不開“繡花”功夫等。17．本題考查文章結(jié)構(gòu)。結(jié)合第①段“在2022年春季學(xué)期中央黨校青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化精準(zhǔn)思維，做到謀劃時(shí)統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)，以‘繡花’功夫把工作做扎實(shí)、做到位”可知，作者開頭用習(xí)近平總書記的講話引出本文論題：以‘繡花’功夫把工作做扎實(shí)、做到位；故第①段可分一層；結(jié)合第②段“‘繡花’二字，意味深長(zhǎng)”可知，接著作者論證“繡花”二字背后的精神；故第②段可分一層；結(jié)合第③段“‘繡花’功夫是一種態(tài)度，蘊(yùn)含著對(duì)事物的深愛”第④段“‘繡花’功夫是一種能力，蘊(yùn)含著滴水穿石的積累”第⑤段“‘繡花’功夫是一種創(chuàng)新，蘊(yùn)含著熟能生巧的飛躍”可知，作者接下來(lái)分別從三個(gè)方面來(lái)論述什么是“繡花”功夫及“繡花”功夫的內(nèi)涵；故第③④⑤段為一層；結(jié)合第⑥段“我們無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)的工作，都必須做到精益求精、精雕細(xì)刻，防止花拳繡腿、粗枝大葉，方能平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，達(dá)到干事創(chuàng)業(yè)的高境界”可知，作者最后強(qiáng)調(diào)我們無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)的工作，都需要“繡花”功夫，這樣才能達(dá)到干事創(chuàng)業(yè)的高境界，這里是總結(jié)全文，可分一層。故選乙。18．本題考查論據(jù)。結(jié)合材料“李萬(wàn)君卻安心地留在了水箱工段，32年如一日在焊工崗位上堅(jiān)守，掌握了一整套過(guò)硬的焊接本領(lǐng)”可知，李萬(wàn)君32年如一日在焊工崗位上堅(jiān)守，體現(xiàn)了他對(duì)工作的熱愛，由此與文章第③段“‘繡花’功夫是一種態(tài)度，蘊(yùn)含著對(duì)事物的深愛。無(wú)論是手工技能還是干事創(chuàng)業(yè)，都需要付出超常的努力，而這種超常努力不是在壓力和監(jiān)督下被動(dòng)產(chǎn)生的，而是主動(dòng)從內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的熱情”所論述的觀點(diǎn)相符合，所以可以將這段材料作第③段的論據(jù)。結(jié)合材料“李萬(wàn)君卻安心地留在了水箱工段，32年如一日在焊工崗位上堅(jiān)守，掌握了一整套過(guò)硬的焊接本領(lǐng)”可知，李萬(wàn)君專一專注，注重積累，堅(jiān)持不懈，持之以恒在堅(jiān)定學(xué)習(xí)，最終掌握了一整套過(guò)硬的焊接本領(lǐng)，這與文章第④段“‘繡花’功夫是一種能力，蘊(yùn)含著滴水穿石的積累”論述的觀點(diǎn)相符合，所以可將這段材料作為第④段的論據(jù)。19．示例：發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的實(shí)干精神

20．【乙】

21．示例：黃大年潛心鉆研、不斷進(jìn)取，總是工作到三四點(diǎn)，將一個(gè)又一個(gè)高端科技項(xiàng)目推向世界最前沿，充分體現(xiàn)了埋頭苦干和銳意進(jìn)取的新時(shí)代艱苦奮斗精神?！窘馕觥?9．考查對(duì)文章內(nèi)容的補(bǔ)充。閱讀文章，由第②段“樹牢居安思危的憂患意識(shí)”和第④段“保持銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)”的內(nèi)容可知，這兩段均是圍繞第①段中“新時(shí)期的艱苦奮斗……而是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設(shè)黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進(jìn)取”的內(nèi)容展開的，因此第③段橫線處要補(bǔ)寫的語(yǔ)言也應(yīng)該與第①段中“埋頭苦干”有關(guān)，再結(jié)合第③段中“……是全國(guó)上下艱苦卓絕的努力付出……是全國(guó)人民攜手奮進(jìn)的苦干……艱苦奮斗精神更多的表現(xiàn)是干事創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的探索創(chuàng)新之艱、埋頭實(shí)干之苦，過(guò)程漫長(zhǎng)之累……艱苦奮斗精神必將釋放更強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力，凸顯更大的時(shí)代價(jià)值”的內(nèi)容可知，空白處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是：發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的奮斗精神。20．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?！炯住勘硎鲥e(cuò)誤，閱讀文章，由②段“樹牢居安思危的憂患意識(shí)”，第③段“發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的奮斗精神”和第④段“保持銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)”的內(nèi)容可知，文章是以“樹牢居安思危的憂患意識(shí)”“發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的奮斗精神”“保持銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)”這三個(gè)分論點(diǎn)展開論述的，而這三個(gè)分論點(diǎn)是圍繞第①段中“新時(shí)期的艱苦奮斗……而是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設(shè)黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進(jìn)取”的內(nèi)容展開的，因此文章的中心論點(diǎn)是：新時(shí)期的艱苦奮斗是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設(shè)黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進(jìn)取；【丙】該項(xiàng)中“論證平凡的重要意義”表述錯(cuò)誤，閱讀第④段可知，該段主要以“保持銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)”為分論點(diǎn)，通過(guò)正反面來(lái)論證“保持銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)”的重要意義；故選乙。21．考查對(duì)文章內(nèi)容的運(yùn)用。文章主要圍繞“居安思危，埋頭苦干，銳意進(jìn)取”來(lái)進(jìn)行論證艱苦奮斗精神的，閱讀材料，由“他就像一枚超速運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)子，圍繞著科技興國(guó)這根主軸，將一個(gè)又一個(gè)高端科技項(xiàng)目推向世界最前沿”可知，黃大年刻苦鉆研，由“他辦公室的燈。總是亮到凌晨三四時(shí)”可知，黃大年堅(jiān)持不懈，充分體現(xiàn)了新時(shí)代埋頭苦干，銳意進(jìn)取的艱苦奮斗精神。22．C

23．D

24．示例：【鏈接材料】中谷愛凌在冬奧決賽中主動(dòng)選擇，做出了此前從未做出過(guò)的向左偏軸轉(zhuǎn)體1620，這是對(duì)自己能力的挑戰(zhàn)和超越，體現(xiàn)出勇于拼搏的精神，有助于我理解“拼搏，需要超越自我的淬煉?！保ɑ颉皧^力拼搏方能實(shí)現(xiàn)可貴的自我超越?！被颉俺阶晕遥且环N不懼挑戰(zhàn)的勇毅”）【解析】22．考查對(duì)文章內(nèi)容的分析理解。A.首段引用習(xí)近平總書記所說(shuō)的話作為道理論據(jù)，引出中心論點(diǎn)“拼搏是最美的人生狀態(tài)”；本項(xiàng)對(duì)于中心論點(diǎn)的表述有誤；B.由第②段的語(yǔ)句“拼盡全力不一定都能夢(mèng)想成真，但成功背后必定是超越常人的艱辛努力”“事業(yè)有成者的經(jīng)歷表明，一切收獲都源自辛勤耕耘、不懈奮斗”可知，第②段的觀點(diǎn)是“拼搏，需要超越自我的努力”；并非“干事創(chuàng)業(yè)，無(wú)人不希冀成功的榮耀”；D.第⑤段先強(qiáng)調(diào)有奮斗的“春華”才會(huì)有成功的“秋實(shí)”，然后發(fā)出號(hào)召：踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不負(fù)歷史、不負(fù)韶華，在新征程上續(xù)寫新的璀璨華章；本項(xiàng)對(duì)號(hào)召內(nèi)容的表述有誤；故選C。23．考查對(duì)文段內(nèi)容的分析理解。由第④段“同時(shí)昭示我們”可知，所填起到總結(jié)文段的作用；第④段“拼搏，彰星堅(jiān)韌不拔的意志”，突出了拼搏的重要性；“世界上哪有一蹴而就的勝利，惟有反復(fù)淬火才能百煉成鋼；哪有平白無(wú)故的幸運(yùn)，惟有經(jīng)受磨礪才能收獲良機(jī)。努力奮斗者，體現(xiàn)著永不言棄、百折不撓的意志力”，進(jìn)一步解釋了唯有奮力拼搏才能有收獲；“從屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，到南仁東帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建‘中國(guó)天眼’望宇宙，再到黃大發(fā)率眾在絕壁鑿出‘生命渠’……令人感佩的傳奇故事不勝枚舉”，列舉事例，說(shuō)明了這些努力奮斗的人，用永不言棄、百折不撓的意志力，取得了勝利，與“事業(yè)的成功，總是孕育在奮力搏擊、敢于勝利的征途上”一句是吻合的；ABC三項(xiàng)都沒(méi)沒(méi)有涉及“拼搏”；故選D。24．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和篩選。鏈接材料中寫“中國(guó)選手谷愛凌在前兩輪都落后法國(guó)選手勒德的情況下，第三輪選擇做出了此前從未做出過(guò)的向左偏軸轉(zhuǎn)體1620”可看出，谷愛凌面對(duì)困境，在強(qiáng)大的心理素質(zhì)下，谷愛凌在第三輪中，她選擇挑戰(zhàn)自我、超越自我從未成功過(guò)的兩周偏軸轉(zhuǎn)體1620，憑借最后一跳的超強(qiáng)發(fā)揮獲得金牌，這是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅，是一種戰(zhàn)勝自我的奮起，展現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。很好地詮釋了第③段的語(yǔ)句“拼搏，需要超越自我的淬煉”“奮力拼搏方能實(shí)現(xiàn)可貴的自我超越”。據(jù)此提煉答案即可。25．如何做好古典詩(shī)詞的當(dāng)代傳播。

26．C

27．答案示例：由此可見，用好身邊常用傳媒技術(shù)如微信等是做好古典詩(shī)詞時(shí)代傳播，使古典詩(shī)詞為大眾了解的有效途徑。【解析】25．本題考查對(duì)議論文論題的把握能力。解答此題要先明確論題和論點(diǎn)的區(qū)別。論點(diǎn)是作者對(duì)所議論的問(wèn)題所持的見解和主張，論題是作者所要議論的問(wèn)題，有待于證明的命題。其次，從形式上看，論點(diǎn)的提出一般是一個(gè)較完整的判斷句。最后，從位置上看，論點(diǎn)的位置靈活，可在標(biāo)題、文首，也可在文中，還可在結(jié)尾，而論題的位置一般在標(biāo)題或文首。從文章開始第①段“近年來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播方式不斷創(chuàng)新”、“最近開播的《2022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》便是其中代表”可知，第①段由社會(huì)現(xiàn)象談起，引出古典詩(shī)詞這一話題。接著第②段作者指出了古典詩(shī)詞的的重要意義——“古典詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之思想觀念、人文精神、道德規(guī)范的重要載體，是世界了解中華文明的一扇窗口”。在段末提出“如何做好古典詩(shī)詞的當(dāng)代傳播，讓古典詩(shī)詞與時(shí)代同行，對(duì)賡續(xù)文化根脈有重要意義”這一問(wèn)題。接著文章第③－⑤段從三個(gè)不同方面論述如何做好古典詩(shī)詞的時(shí)代傳播。最后第⑥段作者總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)本文的中心論點(diǎn)。根據(jù)以上分析可知，本文主要論述的問(wèn)題是如何做好古典詩(shī)詞的當(dāng)代傳播。26．本題考查對(duì)議論文內(nèi)容的理解能力。C.理解有誤，根據(jù)文章總結(jié)段落第⑥段“文化傳承必須注重與時(shí)俱進(jìn)，如何在內(nèi)容至上、深挖內(nèi)涵的前提下用好傳媒技術(shù)”“希望有更多優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、精彩的創(chuàng)意、活化的手段被應(yīng)用到文化記憶賡續(xù)傳播之中”可知文章第③－⑤段是分別從古典詩(shī)詞內(nèi)容、創(chuàng)意、手段三個(gè)方面論述如何做好古典詩(shī)詞的時(shí)代傳播。故選C。27．本題考查議論文論據(jù)的補(bǔ)充能力。根據(jù)第⑤段首句“當(dāng)前，數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步和媒體融合的環(huán)境為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了更多元的展示路徑、更廣闊的傳播空間”可知本段論述的是利用好當(dāng)前傳媒技術(shù)能讓古典詩(shī)詞走入更多人的視野。根據(jù)材料“隨著微信被大眾廣泛使用，很多致力于古詩(shī)詞創(chuàng)作、傳播、研究的微信公眾號(hào)也不斷涌現(xiàn)”可知，“微信”作為一種傳媒技術(shù)，已成為人們身邊常用的了解古典詩(shī)詞的一種有效途徑。示例：由此可見，作為一種常見的傳媒技術(shù)——微信，成為了大眾了解古典詩(shī)詞的有效途徑，我們要用好身邊常用的傳媒技術(shù)來(lái)做好古典詩(shī)詞時(shí)代傳播。28．B

29．丙

30．第⑤段中好習(xí)慣能讓自己增值。邦達(dá)連科因?yàn)榱?xí)慣不好訓(xùn)練結(jié)束將酒精棉團(tuán)扔到一塊電極