Unit1 Myself（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit1Myself（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：Unit1Myself

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)自我介紹，學(xué)生能夠提高聽說能力，增強(qiáng)用英語表達(dá)個(gè)人信息的信心，同時(shí)培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，發(fā)展批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①正確發(fā)音和拼讀單詞，如"myself"、"name"、"age"等。

②理解并運(yùn)用句型"Mynameis..."和"Iam..."進(jìn)行自我介紹。

③學(xué)會(huì)使用"Ihave..."來描述個(gè)人特征，如"Ihavetwoeyes"或"Ihaveacat"。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹，克服語言表達(dá)的不流暢。

②理解并區(qū)分"my"和"me"的用法，以及"I"和"me"的區(qū)別。

②在自我介紹中正確使用冠詞"a"或"an"，以及數(shù)詞的用法。

3.教學(xué)重點(diǎn)，②

①通過游戲和活動(dòng)，提高學(xué)生參與課堂的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

②培養(yǎng)學(xué)生觀察和模仿的能力，通過模仿教師的示范來提高發(fā)音和語調(diào)的準(zhǔn)確性。

4.教學(xué)難點(diǎn)，②

①在小組活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

②幫助學(xué)生克服害羞和緊張情緒，鼓勵(lì)他們?cè)谌嗝媲斑M(jìn)行自我介紹，增強(qiáng)自信心。四、教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)方法，結(jié)合講授與游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。

2.設(shè)計(jì)角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生模仿實(shí)際場(chǎng)景中的自我介紹，強(qiáng)化語言實(shí)踐。

3.利用多媒體輔助教學(xué)，通過圖片、視頻展示不同文化背景下的自我介紹方式，拓展學(xué)生的文化視野。

4.開展小組合作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自我介紹的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道如何用英語介紹自己?jiǎn)幔克谖覀內(nèi)粘Ｉ钪杏惺裁醋饔?？?/p>

展示一些關(guān)于自我介紹的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受自我介紹的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹自我介紹的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自我介紹基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自我介紹的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解自我介紹的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹自我介紹的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.自我介紹案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自我介紹的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的自我介紹案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解自我介紹的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用自我介紹解決問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自我介紹相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自我介紹的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自我介紹的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自我介紹的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自我介紹在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用自我介紹。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的自我表達(dá)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一篇自我介紹，要求包括姓名、年齡、興趣愛好等基本信息，并鼓勵(lì)學(xué)生加入一些個(gè)人特色。

提醒學(xué)生注意語法和詞匯的正確使用，以及語言的自然流暢性。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)，并準(zhǔn)備在下節(jié)課上進(jìn)行展示，以增強(qiáng)課堂互動(dòng)和學(xué)生的自信心。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞學(xué)習(xí)

-myself：我自己

-name：名字

-age：年齡

-have：有

-two：兩個(gè)

-eyes：眼睛

-acat：一只貓

-adog：一只狗

-abook：一本書

-apen：一支筆

-abrother：一個(gè)兄弟

-asister：一個(gè)姐妹

-afriend：一個(gè)朋友

-ateacher：一個(gè)老師

-astudent：一個(gè)學(xué)生

2.句型結(jié)構(gòu)

-Mynameis...：我的名字是...

-Iam...yearsold：我...歲

-Ihave...：我有...

-Ilike...：我喜歡...

-Iama...：我是一個(gè)...

3.語法點(diǎn)

-冠詞的用法：a,an,the

-名詞單復(fù)數(shù)變化

-動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-物主代詞的用法：my,your,his,her,its,our,their

4.日常用語

-Howoldareyou?：你多大了？

-Iam...yearsold.：我...歲。

-What'syourname?：你叫什么名字？

-Mynameis...：我叫...

-Whatdoyouhave?：你有什么？

-Ihave...：我有...

-Whatdoyoulike?：你喜歡什么？

-Ilike...：我喜歡...

5.文化背景

-英文自我介紹的基本格式和內(nèi)容

-不同文化背景下自我介紹的差異

-自我介紹在社交場(chǎng)合的重要性

6.教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：模擬真實(shí)場(chǎng)景，進(jìn)行自我介紹

-小組討論：分組討論如何用英語進(jìn)行自我介紹

-游戲活動(dòng)：通過游戲鞏固所學(xué)詞匯和句型

-課后作業(yè)：撰寫英文自我介紹，提高實(shí)際應(yīng)用能力

7.學(xué)習(xí)策略

-通過圖片、視頻等多媒體資源輔助學(xué)習(xí)

-制作單詞卡片，加強(qiáng)記憶

-利用歌曲、故事等趣味性材料提高學(xué)習(xí)興趣

-定期復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)

8.評(píng)價(jià)方式

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如發(fā)言、提問等

-作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的課后作業(yè)，了解其掌握程度

-自我介紹展示：評(píng)估學(xué)生在實(shí)際情境中的語言運(yùn)用能力七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①自我介紹的基本句型

②常用詞匯及其拼寫

③物主代詞和冠詞的用法

②重點(diǎn)詞匯：

①myself：我自己

②name：名字

③age：年齡

④have：有

⑤two：兩個(gè)

⑥eyes：眼睛

⑦acat：一只貓

⑧adog：一只狗

⑨abook：一本書

⑩apen：一支筆

③重點(diǎn)句型：

①M(fèi)ynameis...：我的名字是...

②Iam...yearsold：我...歲

③Ihave...：我有...

④Ilike...：我喜歡...

⑤Iama...：我是一個(gè)...

④物主代詞和冠詞用法：

①物