2025年外研版三年級起點(diǎn)三年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點(diǎn)三年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、被除數(shù)的末尾有幾個(gè)0，商的末尾（）A.一定有幾個(gè)0B.一定沒有0C.不一定有幾個(gè)02、0+0+0的結(jié)果與（）相同．A.0×3B.0+3C.0+43、下面圖形是用同樣的大小的長方形紙片剪成的，比較它們的周長，（）的周長最長．A.B.C.4、有一年張平9歲，但他才過了2次生日．他可能是（）出生的．A.1900年2月29日B.2000年2月29日C.1998年2月29日5、把一張正方形紙對折3次，得到的一份是這張紙的（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、三（1）班同學(xué)最喜歡吃的水果（每人選一項(xiàng)）情況統(tǒng)計(jì)表．

。種類。

人數(shù)。

性別

蘋果

橘子

西瓜

香蕉

葡萄

菠蘿男生528342女生435721（1）喜歡吃____的人最多，有____人；喜歡吃____的人最少，有____人．

（2）喜歡吃蘋果和葡萄的女生一共有____人．

（3）三（1）班男生有____人，女生有____人，全班有____人。

（4）你還能提出什么問題？請解答．7、我們學(xué)校從1月18日開始放寒假，2月15日開學(xué)報(bào)名，這個(gè)假期共有____天．8、一塊正方形木板周長是320厘米，這塊正方形木板的邊長是____厘米，面積是____平方厘米，合____平方分米。9、比3.7多2.9的數(shù)是____，1.7比0.9多____．10、一個(gè)口袋里有4個(gè)紅球和1個(gè)白球，每次摸一個(gè)球（摸后放回），摸50次，____色球摸到的次數(shù)可能少，____色球摸到的次數(shù)可能多．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、36與25相乘的積的末尾沒有0．____．（判斷對錯(cuò)）12、一個(gè)數(shù)除以7，商是15，余數(shù)最大是6．____（判斷對錯(cuò)）13、864是54的16倍．____．（判斷對錯(cuò)）14、9□2×4≈4000，□里可填小于10的所有數(shù)．____．（判斷對錯(cuò)）15、一厘米和一平方厘米表示的意思都是一樣的．____．（判斷對錯(cuò)）16、小剛1分鐘大約走4千米．____．（判斷對錯(cuò)）17、比較分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。18、如果被除數(shù)的末尾有0，商的末尾不一定有0．______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、問答題(共4題，共20分)19、邊長是1厘米的正方形。20、長是4厘米，寬是2厘米的長方形。21、在方格紙上中畫一個(gè)面積是20平方厘米的長方形，你能畫幾個(gè)？（每個(gè)小格表示1平方厘米。）。

22、評卷人得分五、解答題(共4題，共12分)23、猜一猜下面哪個(gè)圖形的面積大；為什么？再想一想，哪個(gè)圖形的周長長？（單位：厘米）

24、寫出下面圖形的陰影部分的分?jǐn)?shù)．

25、一箱雞蛋165個(gè)，售價(jià)85元，媽媽去市場買了8箱這樣的雞蛋，共需多少錢？26、在橫線里填上“＞”“＜”或“=”。

2平方米____190平方分米。

8000平方分米____8平方米

500平方厘米____５平方分米。

400平方米____4平方分米

6平方米____60平方分米。

1米____99厘米參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】解答此類問題可以利用舉例子的方法進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：例如1000÷4=250；

20÷5=4；

320÷80=4；

1000÷8=125；

故商的末尾不一定有幾個(gè)0．

故選：C．2、A【分析】【分析】0+0+0表示3個(gè)0相加的和是多少，可以根據(jù)乘法的意義，寫成0×3，然后再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：根據(jù)乘法的意義可得：

0+0+0=0×3．

故選：A．3、A【分析】【分析】因下面的圖形是用同樣大小的長方形紙片剪成的；而圖形的周長是圍成這個(gè)圖形一周線段的長度，據(jù)此分析每個(gè)圖形的周長同原長方形周長的關(guān)系，再進(jìn)行解答．

原來紙片的形狀：【解析】【解答】解：A．

觀察圖發(fā)現(xiàn)：圖形的周長比原來剪成這個(gè)圖形的長方形的周長多了缺口處豎著的兩條線段的長；

B．

觀察圖形發(fā)現(xiàn)：圖形的周長同原來剪成這個(gè)圖形的長方形周長是相等的；

C．

圖形的周長等于原來剪成這個(gè)圖形的長方形的周長．

所以A圖形的周長最長．

故選：A．4、B【分析】【分析】判斷平年、閏年的方法：普通年份是4的倍數(shù)，整百年份是400的倍數(shù)，即是閏年．【解析】【解答】解：1900÷400=4300；有余數(shù)，是平年，2月28天；

2000÷400=5；沒有余數(shù)，是閏年，2月29天；

1998÷4=4992；有余數(shù)，是平年，2月28天．

所以；只有閏年的2月29日出生的人才4年過一次生日．

故選：B．5、C【分析】【分析】由于每次對折后的面積都是對折前的，則第一次對折后每份是對折前的，第二次對折后每份的面積是對折前的，即是全部的×，則第三次對折后其中一份是這張紙的××．【解析】【解答】解：××=；

即一張正方形紙對折3次，得到的一份是這張紙的．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】（1）把喜歡吃每種水果的男女生相加比較即可；

（2）把喜歡吃蘋果和葡萄的女生人數(shù)相加即可；

（3）分別把男女生相加即可得三（1）班男女生人數(shù)；再求全班人數(shù)；

（4）喜歡吃蘋果的女生比男生少多少？用喜歡吃蘋果的男生人數(shù)減去喜歡吃蘋果的女生人數(shù)即可．【解析】【解答】解：（1）蘋果：5+4=9（人）；橘子：2+3=5（人），西瓜：8+5=13（人），香蕉：3+7=10（人），葡萄：4+2=6（人），菠蘿：2+1=3（人）；

3＜5＜6＜9＜10＜13；

所以喜歡吃西瓜的人最多；有13人；喜歡吃菠蘿的人最少，有3人；

（2）4+2=6（人）

答：喜歡吃蘋果和葡萄的女生一共有6人；

（3）5+2+8+3+4+2=24（人）；

4+3+5+7+2+1=22（人）；

24+22=46（人）

答：三（1）班男生有24人；女生有22人，全班有46人；

（4）喜歡吃蘋果的女生比男生少多少？

5-4=1（人）；

答：喜歡吃蘋果的女生比男生少1人；

故答案為：（1）西瓜，13，菠蘿，3；（2）6；（3）24，22，46．7、略

【分析】【分析】1月是大月，有31天，1月18日開始放寒假，直到2月15日結(jié)束，分兩段算時(shí)間，一月份放假的時(shí)間為：（31-18+1）天，而因?yàn)?5日開學(xué)，所以15日不算，2月放假14天；據(jù)此解決即可．【解析】【解答】解：1月是大月；有31天。

31-18+1+15-1

=14+14

=28（天）

故答案為：28．8、80640064【分析】【解答】320÷4＝80（厘米）

80×80＝6400（平方厘米）

6400平方厘米＝64平方分米。

答：這塊正方形木板的邊長是80厘米；面積是6400平方厘米，合64平方分米．

故答案為：80；6400，64。

【分析】依據(jù)正方形的周長＝邊長×4；用正方形的周長除以4即可求得正方形的邊長，再利。

用正方形的面積＝邊長×邊長，據(jù)此代入數(shù)據(jù)即可解答。9、略

【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)加法和小數(shù)減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可得到答案．【解析】【解答】解：3.7+2.9=6.6

1.7-0.9=0.8

答：比3.7多2.9的數(shù)是6.6；1.7比0.9多0.8．

故答案為：6.6，0.8．10、略

【分析】【分析】先用“4+1”求出布袋中球的總個(gè)數(shù)，求每次摸一個(gè)球，摸50次，哪種顏色球摸到的次數(shù)可能多，因?yàn)槊恳淮味际仟?dú)立的，和前后沒有聯(lián)系，只要分別求出摸到紅球和黃球的可能性，然后比較，即可得出結(jié)論．【解析】【解答】解：摸到白球的可能性是：1÷（4+1）=

摸到紅球的可能性是：4÷（4+1）=

因?yàn)?/p>

所以白球摸到的次數(shù)可能少；紅球摸到的次數(shù)可能多．

故答案為：白，紅．三、判斷題(共8題，共16分)11、×【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，求出36與25相乘的積，然后再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：36×25=900；

900的末尾有2個(gè)0；

所以；36與25相乘的積的末尾有2個(gè)0．

故答案為：×．12、√【分析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)-1，解答即可．【解析】【解答】解：一個(gè)數(shù)除以7；商是15，余數(shù)最大是7-1=6．

故答案為：√．13、√【分析】【分析】要求864是54的幾倍，用864÷54即可．【解析】【解答】解：864÷54=16

故“864是54的16倍”說法正確．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】因?yàn)?000÷4=1000，所以9□2≈1000，要使9□2的近似數(shù)是1000，□里的數(shù)必須滿5，即可以是5、6、7、8、9；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：因?yàn)?000÷4=1000；所以9□2≈1000；

因此□里的數(shù)必須滿5；即可以是5；6、7、8、9，但不能是0～4的數(shù)；

所以；□里可填小于10的所有數(shù)，說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】厘米時(shí)長度單位，平方厘米時(shí)面積單位，是表示兩個(gè)不同的數(shù)量，它們的意義是截然不同的．【解析】【解答】解：一厘米和一平方厘米表示的意思都是一樣的；說法是錯(cuò)誤的；它們是兩個(gè)不同的數(shù)量，一厘米和一平方厘米表示的意思是不一樣的；

故答案為：×．16、×【分析】【分析】結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)、對時(shí)間單位、長度單位、數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，選擇合適的單位，應(yīng)為：小剛1分鐘大約走40米；即可得解．【解析】【解答】解：結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)可知小明1分鐘大約走40米．

故答案為：×．17、A【分析】【解答】比較分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)；分子大的分?jǐn)?shù)就大是正確的．故答案為：正確。

【分析】直接利用同分母分?jǐn)?shù)大小的比較方法：分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大判定即可。18、√【分析】解：被除數(shù)末尾有零；不能確定商的末尾就有零；

舉例1000÷25=40；被除數(shù)末尾有0，商的末尾也有0；

100÷25=4；被除數(shù)末尾有0，而商的末尾沒有0．

所以被除數(shù)末尾有0；商的末尾不一定有0，原題說法正確；

故答案為：√．

此類問題可以利用舉例子的方法進(jìn)行判斷．

對于這種判斷類型的題目，可以通過舉例進(jìn)行說明．【解析】√四、問答題(共4題，共20分)19、如圖【分析】【解答】畫圖；詳見答案。

【分析】注意長度，線要畫的直20、如圖【分析】【解答】畫圖，詳見答案【分析】注意長度，線要畫的直21、長5寬4，長4寬5，長2寬10，長10寬2【分析】【解答】長×寬=面積。

【分析】也可以數(shù)小格子22、6公頃，4平方分米，450平方厘米，960平方千米【分析】【解答】選擇合適的單位，國家很大，應(yīng)選擇平方千米，手帕比較小，應(yīng)選擇平方厘米。【分析】多聯(lián)系實(shí)際，選擇合適的面積單位。五、解答題(共4題，共12分)23、解：觀察圖形可得；左邊的圖形面積大，右邊的圖形面積?。?/p>

把右邊的圖形的右上角的線段外移，則兩個(gè)圖形的周長相等．【分析】【分析】觀察圖形可得，左邊的圖形面積大，右邊的圖形面積小，把右邊的圖形的右上角的線段外移，則兩個(gè)圖形的周長相等，據(jù)此解答．24、略

【分析】【分析】圖1是把一個(gè)圓平均分成5份，每份是這個(gè)圓的，其中3份涂色，表示3個(gè)，是；

圖2是把一個(gè)長方形