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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版選修三歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷625考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、1972年尼克松訪蘇后,美蘇關(guān)系以“緩和”為主調(diào),雙方在經(jīng)濟(jì)和限制核武器等方面取得了豐碩成果。1981年,里根總統(tǒng)上臺(tái)后一再?gòu)?qiáng)調(diào),面對(duì)蘇聯(lián)“實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治世界”的戰(zhàn)略目標(biāo),“西方文明”進(jìn)入了“最危險(xiǎn)的十年”,美國(guó)是抵御蘇聯(lián)擴(kuò)張“唯一能夠擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家”。這反映出A.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響國(guó)家對(duì)外政策B.美國(guó)積極承擔(dān)大國(guó)責(zé)任C.政黨斗爭(zhēng)沖擊兩極對(duì)峙格局D.美國(guó)試圖重新領(lǐng)導(dǎo)世界2、丘吉爾對(duì)二戰(zhàn)中的一個(gè)文件有過(guò)這樣的評(píng)價(jià):“美國(guó)在名義上仍屬中立,卻會(huì)同一個(gè)交戰(zhàn)國(guó)發(fā)表這樣的宜言宣言中包括有‘最終摧毀納粹暴政以后’的詞句,這等于一個(gè)挑戰(zhàn),在平時(shí)這種挑戰(zhàn)意味著戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng)”,這個(gè)文件是A.新《中立法》B.《租借法案》C.《大西洋憲章》D.《聯(lián)合國(guó)家宣言》3、為抗議蘇聯(lián)入侵阿富汗,美國(guó)為首的西方國(guó)家集體宣布不參加1980年的莫斯科奧運(yùn)會(huì)。四年之后,蘇聯(lián)宣布抵制洛杉磯奧運(yùn)會(huì)。這反映了當(dāng)時(shí)A.美蘇冷戰(zhàn)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向體育領(lǐng)域B.蘇聯(lián)體育發(fā)達(dá)不需參加奧運(yùn)會(huì)C.美蘇雖對(duì)抗但避免直接軍事沖突D.美國(guó)交替采用對(duì)抗與緩和的政策4、下圖照片攝于1945年的一次會(huì)議;這次會(huì)議的重要內(nèi)容之一是。
A.宣布決不與法西斯國(guó)家單獨(dú)媾和B.決定蘇聯(lián)參加對(duì)戰(zhàn)后歐洲的安排C.敦促日本無(wú)條件投降D.確定對(duì)德國(guó)實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)5、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)占領(lǐng)日本,采取削弱日本的政策。1948年,美國(guó)改行扶植日本的政策,力圖將日本建成冷戰(zhàn)的前哨陣地。這一政策轉(zhuǎn)變A.成為日本長(zhǎng)期推行仇視中國(guó)政策的開端B.促使美國(guó)承認(rèn)美日平等伙伴關(guān)系C.提高了日本在美國(guó)全球戰(zhàn)略中的地位D.標(biāo)志著冷戰(zhàn)在亞洲全面展開6、確立聯(lián)合國(guó)“五大國(guó)一致”原則的會(huì)議是A.聯(lián)合國(guó)大會(huì)B.雅爾塔會(huì)議C.開羅會(huì)議D.波茨坦會(huì)議7、據(jù)統(tǒng)計(jì),從1949年至1957年間,全國(guó)城市人口由5765萬(wàn)增加到9949萬(wàn),增加了72.58%;農(nóng)村人口則由4840萬(wàn)增加至5470萬(wàn),僅增加了13.03%。這一時(shí)期城市人口大幅度增加,主要是因?yàn)锳.農(nóng)民進(jìn)城以實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展B.發(fā)展資本主義工商業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求C.新中國(guó)成立后人民生活水平大幅度提高D.-五計(jì)劃集中發(fā)展重T業(yè)的需要8、有學(xué)者認(rèn)為,西方近代科學(xué)發(fā)展所需的一些因素在先秦諸子百家思想中已經(jīng)萌芽,比如,儒家的社會(huì)倫理化、墨家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)化(實(shí)驗(yàn)技藝方法)禪的概念澄清化(理論思維維頓悟)和道家的系統(tǒng)邏輯模式(全息結(jié)構(gòu)模型),以及一些技術(shù)發(fā)明的原型等。這一觀點(diǎn)A.背離了先秦諸子百家的思想內(nèi)容B.準(zhǔn)確評(píng)價(jià)了諸子百家的歷史價(jià)值C.有益于拓展認(rèn)知傳統(tǒng)文化的視野D.夸大了先秦諸子百家思想的作用9、如圖是1947年6月5日出現(xiàn)的新聞漫畫《來(lái)自德里的黑馬》。漫畫中,一匹來(lái)自德里的黑馬被一分為二,分為“印度斯坦”(Hindustan)和“巴基斯坦”(Pakistan)兩部分。騎士路易斯·蒙巴頓爵士將標(biāo)有“自治領(lǐng)地位”的馬鞍蓋在馬的身上,作者給漫畫配的文字是“有這個(gè)馬鞍蓋在馬身上,沒(méi)人會(huì)關(guān)注其他事情的?!边@反映當(dāng)時(shí)()
A.殖民主義統(tǒng)治在亞洲的最后結(jié)束B.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)取得重大勝利C.內(nèi)外交困迫使英國(guó)改變殖民策略D.印巴分治確保了南亞的穩(wěn)定和平評(píng)卷人得分二、材料分析題(共7題,共14分)10、閱讀材料;回答下列問(wèn)題。
材料海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)合法性比較表。理念價(jià)值基礎(chǔ)國(guó)際規(guī)制基礎(chǔ)協(xié)調(diào)贊同基礎(chǔ)合法性層級(jí)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。
(1991
年)
強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)合法性充足尊重和堅(jiān)持了國(guó)家主權(quán)原則遵守聯(lián)合國(guó)憲章和安理會(huì)決議,得到了聯(lián)合國(guó)正式授權(quán)經(jīng)過(guò)廣泛協(xié)商溝通取得共識(shí),得到了國(guó)際社會(huì)的普遍贊同經(jīng)過(guò)廣泛協(xié)商溝通取得共識(shí),得到了國(guó)際社會(huì)的普遍贊同阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)。
(2001
年)
較強(qiáng)較強(qiáng)強(qiáng)合法性去掉不足以“反恐”、“自衛(wèi)”為目的,揉進(jìn)了人權(quán)“因子”。師出有名。但戰(zhàn)爭(zhēng)的目的具有很大的工具性繞開了聯(lián)合國(guó)“單干”,但得到了聯(lián)合國(guó)追授權(quán);挑戰(zhàn)依據(jù)國(guó)際法和平解決國(guó)際爭(zhēng)端的原則說(shuō)服國(guó)際社會(huì)和聯(lián)合國(guó)與已同仇敵愾,取得了較大效果說(shuō)服國(guó)際社會(huì)和聯(lián)合國(guó)與已同仇敵愾,取得了較大效果伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。
(2003
年)
弱較弱較弱合法性缺乏公然蔑視和踐踏為國(guó)際社會(huì)普遍接受、尊重的國(guó)家主權(quán)原則行動(dòng)沒(méi)有得到聯(lián)合國(guó)安理會(huì)批準(zhǔn)或授權(quán);“先發(fā)制人”的“自衛(wèi)權(quán)”難以立足;發(fā)生虐囚事件致使戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程嚴(yán)重“犯規(guī)”協(xié)商贊同基礎(chǔ)極為虛弱協(xié)商贊同基礎(chǔ)極為虛弱——摘編自朱同銀《“冷戰(zhàn)”后美國(guó)發(fā)動(dòng)的主要戰(zhàn)爭(zhēng)的合法性分析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);分析三次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代背景。
(2)根據(jù)材料,分別概括三次戰(zhàn)爭(zhēng)在合法性方面的突出特點(diǎn)。11、(歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)
材料一戰(zhàn)留給人們的教訓(xùn)是.大國(guó)必須在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用。正如聯(lián)合國(guó)的設(shè)計(jì)者所設(shè)想的那樣;中;蘇、美、英、法五大國(guó)被賦予了“世界警察”的職責(zé)。他們可以聯(lián)合其他國(guó)家一道對(duì)他們認(rèn)為將危及世界和平的事件予以干涉,反之,這五國(guó)的任何一國(guó),也可以行使其至關(guān)重要的一票否決權(quán)否決以聯(lián)合國(guó)名義發(fā)起的任何干涉。對(duì)于大國(guó)的核心作用聯(lián)合國(guó)顯然比國(guó)聯(lián)更為看重。另一方面聯(lián)合國(guó)也更為重視和保護(hù)中小國(guó)家及弱小民族的主權(quán)與利益。第二次世界大戰(zhàn)不僅使德意日受到沉重打擊,也對(duì)英法主導(dǎo)的舊的殖民體系形成了沖擊?!堵?lián)合國(guó)憲章》明確規(guī)定聯(lián)合國(guó)的宗旨是“發(fā)展國(guó)際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系”,第一次使民族自決成為公認(rèn)的國(guó)際準(zhǔn)則。為了促進(jìn)民族自決,《聯(lián)合國(guó)憲章》專門列有“關(guān)于非自治領(lǐng)土之宣言”“國(guó)際托管制度”“托管理事會(huì)”三章??傮w而言,二戰(zhàn)后期盟國(guó)對(duì)國(guó)際秩序的設(shè)計(jì)基本上得以實(shí)現(xiàn),這對(duì)于維系世界和平發(fā)揮了積極作用,一直到今天。
——摘編自王建朗《淺議二戰(zhàn)后國(guó)際秩序設(shè)計(jì)的幾個(gè)特點(diǎn)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);說(shuō)明二戰(zhàn)后國(guó)際秩序設(shè)計(jì)的基本理念。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析二戰(zhàn)后國(guó)際秩序設(shè)計(jì)的歷史影響。12、(歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)
材料一歐洲兩種民族主義共同推動(dòng)政治領(lǐng)袖和軍方走向戰(zhàn)爭(zhēng)。一是小國(guó)的民族主義;尤其是巴爾干地區(qū)被統(tǒng)治的少數(shù)民族的極端民族主義,是引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因。哈布斯堡帝國(guó)據(jù)統(tǒng)治地位的奧地利人和匈牙利人日益面對(duì)境內(nèi)少數(shù)民族的反抗,尤其是巴爾干地區(qū)的塞爾維亞人;羅馬尼亞人、捷克人、斯洛伐尼亞人等,后者組成各種地下團(tuán)體,有時(shí)候采取恐怖主義手段。二是列強(qiáng)本國(guó)的民族主義狂熱所推動(dòng)。意味深長(zhǎng)的是,雖然很多人將德國(guó)的擴(kuò)張下意識(shí)地歸罪于德國(guó)上層容克貴族,但實(shí)際上煽動(dòng)民族主義最歡實(shí)的卻是德國(guó)新興的工商階層及專業(yè)人員階層。德國(guó)統(tǒng)一后,社會(huì)各階層民族主義情緒高漲,媒體大肆宣揚(yáng)“地緣政治學(xué)”、“生存空間論”、“人種優(yōu)劣論”、“武力決定論”等,其主題是德意志人是最優(yōu)秀民族,注定對(duì)世界起到支配作用。一戰(zhàn)爆發(fā)時(shí),英國(guó)倫敦特拉法加廣場(chǎng)上也是“歡聲雷動(dòng)”。在其他不少歐洲國(guó)家首都,人民也自發(fā)上街慶祝。
﹣﹣摘編自南方人物周刊《一戰(zhàn)的啟示:不可放任狂熱民族主義情緒》
材料二小說(shuō)《火線》亦名《一個(gè)班的日志》;敘述一個(gè)法國(guó)步兵班的“蓬頭兵”在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)壕溝里受難的歷程。作者揭露交戰(zhàn)雙方的主宰們對(duì)本國(guó)庶民采用“填腦術(shù)”,反駁贊美參戰(zhàn)官兵為“愛(ài)國(guó)英雄”,坦言:“我們不過(guò)是一幫兢兢業(yè)業(yè)的屠夫!”小說(shuō)結(jié)尾,他大聲疾呼:“不!成為戰(zhàn)勝者,這不是應(yīng)取的結(jié)果。要戰(zhàn)勝的并不是德國(guó)人,而是戰(zhàn)爭(zhēng)本身!”這里,作者發(fā)出的是鮑狄埃在《國(guó)際歌》中的強(qiáng)烈號(hào)召:“吾儕和兮,戰(zhàn)彼暴君!”
﹣﹣摘編自沈大力《一戰(zhàn)的回響:晴天霹靂》
(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí);分析歐洲民族主義情緒高漲的原因。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),如何理解材料二中小說(shuō)《火線》結(jié)尾的呼吁?13、(歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)
材料1913年5月的“三叉戟”會(huì)議上;在討論亞洲太平洋戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),丘吉爾懷疑中國(guó)是一個(gè)重要基地,輕視支援中國(guó)的努力。,而美國(guó)從全球戰(zhàn)略的角度考慮,特別強(qiáng)調(diào)中國(guó)的重要性,主張必須對(duì)華采取積極態(tài)度。美國(guó)強(qiáng)調(diào)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的重要性并不意味著他輕視遠(yuǎn)東戰(zhàn)場(chǎng),相反,美國(guó)積極倡導(dǎo)開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng),目的是想盡快與德國(guó)法西斯決戰(zhàn),迅速結(jié)束歐洲戰(zhàn)事,把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向亞太戰(zhàn)場(chǎng)。因此,美國(guó)實(shí)際上執(zhí)行的是一種“兩洋戰(zhàn)略”。迅速實(shí)施霸王計(jì)劃正好符合“羅斯福在戰(zhàn)時(shí)根據(jù)勝利要早而美國(guó)傷亡要少這一原則”,美國(guó)的“兩洋戰(zhàn)略”必須迅速結(jié)束歐洲戰(zhàn)場(chǎng),在亞太戰(zhàn)場(chǎng)得到蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)的保證。
—摘編自藏春華《淺析歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開辟的曲折性》(1)據(jù)材料;指出美國(guó)“兩洋戰(zhàn)略”的實(shí)質(zhì)和原因。
(2)據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),說(shuō)明美國(guó)“兩洋戰(zhàn)略”的影響。14、歷史選修3:(20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)閱讀下列材料;回答問(wèn)題。
材料一海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是第ニ次世界大戰(zhàn)以來(lái)繼朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)以后的第三次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng);也是“冷戰(zhàn)”格局下的又一次大規(guī)模的“熱戰(zhàn)”。
材料二美國(guó)前國(guó)防部長(zhǎng)切尼在1991年2月7?對(duì)眾議院的講話中指出:“指引美國(guó)在戰(zhàn)后成功地執(zhí)行戰(zhàn)略的基本原則不會(huì)變。正如海灣危機(jī)所表明的那樣;對(duì)于國(guó)際社會(huì)來(lái)說(shuō),在代表共同利益發(fā)揮集體力量方面,美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)是不可缺少的?!?/p>
材料三1990年12月;海灣戰(zhàn)爭(zhēng)“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)發(fā)起之前,美國(guó)總統(tǒng)喬治?布什表示:“你們盡管放心,倘若需要采取軍事行動(dòng),絕不會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)越南。
——摘編自威廉?黑德等編《回顧越南戰(zhàn)爭(zhēng)》(1)材料一中的三次戰(zhàn)爭(zhēng)與第二次世界大戰(zhàn)的區(qū)別是什么?如何區(qū)別“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”?根據(jù)材料二;結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。
(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析越南戰(zhàn)爭(zhēng)和海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。15、閱讀材料;回答問(wèn)題。
材料長(zhǎng)期以來(lái);巴勒斯坦地區(qū)是歷史上出現(xiàn)過(guò)的大國(guó)都視之為必奪之要地,同時(shí)也是周邊鄰國(guó)爭(zhēng)奪的主要目標(biāo)。二戰(zhàn)后,圍繞猶太人建國(guó)問(wèn)題,最終導(dǎo)致了本地區(qū)猶太人和阿拉伯人之間的民族矛盾不斷加劇,使之成為戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的主要根源。同時(shí),周邊的阿拉伯國(guó)家也需要一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),來(lái)外化解決自身層出不窮的社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,圍繞著巴勒斯坦地區(qū)的主權(quán)歸屬問(wèn)題,先后爆發(fā)了多次中東戰(zhàn)爭(zhēng)。
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);歸納中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中東戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。16、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。前事不忘后事之師,認(rèn)識(shí)法西斯主義的危害,避免歷史悲劇重演。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一第一次世界大戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝國(guó)的經(jīng)濟(jì)懲罰轉(zhuǎn)嫁了德國(guó)人民身上。成千上萬(wàn)從前線回來(lái)的軍官們流落街頭,他們不時(shí)懷念帝國(guó)往日的榮光。“鋼盔團(tuán)”、“前線戰(zhàn)士同盟”等右翼武裝團(tuán)體,得到了國(guó)防軍部的津貼。之后,經(jīng)濟(jì)危機(jī)使國(guó)內(nèi)矛盾日益尖銳,而當(dāng)時(shí)的德國(guó)政府對(duì)此束手無(wú)策。希特勒和他的納粹黨利用了上述情勢(shì),乘機(jī)興風(fēng)作浪。——摘編自黃玉章等《第二次世界大戰(zhàn)》材料二在希特勒看來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是奪取“生存空間”的手段,也成為維護(hù)“優(yōu)等種族”的目的。為“徹底解決”猶太人,德國(guó)不僅進(jìn)行了大規(guī)模的屠殺,更建立了遍布各地的集中營(yíng)、毒氣室、焚尸爐。盡管納粹分子企圖銷毀證據(jù),但是這些遺址仍保留下來(lái),并成為曾經(jīng)發(fā)生的歷史悲劇的重要見(jiàn)證。——據(jù)丁建弘《德國(guó)通史》整理
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí);分析德國(guó)法西斯專政建立的主要原因。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出與材料二直接關(guān)聯(lián)的“歷史悲劇重要見(jiàn)證”的遺址的名稱,并說(shuō)明其主要特點(diǎn)。根據(jù)材料二概括法西斯主義的實(shí)質(zhì)。評(píng)卷人得分三、論述題(共2題,共4分)17、閱讀如下圖示。
史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合所學(xué),任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。18、閱讀材料;完成下列要求。
世界歷史上重要的條約或會(huì)議。
。時(shí)間。
會(huì)議或條約。
簡(jiǎn)介。
1648年。
《威斯特伐利亞和約》
結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng);確定了國(guó)際關(guān)系中應(yīng)遵守國(guó)家主權(quán);國(guó)家領(lǐng)土與國(guó)家獨(dú)立等原則;形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國(guó)際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。
1919年。
《凡爾賽和約》
共15部分;包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書,第一部分為國(guó)際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國(guó)問(wèn)題,協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲;近東和非洲的資本主義世界秩序。
1945年4月。
《聯(lián)合國(guó)憲章》
共分19章111條。憲章規(guī)定;聯(lián)合國(guó)及其成員國(guó)應(yīng)遵循各國(guó)主權(quán)平等;各國(guó)以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端、在國(guó)際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國(guó)不得干涉各國(guó)內(nèi)政等原則。
1968年7月。
《不擴(kuò)散核武器條約》
宗旨是防止核擴(kuò)散;推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國(guó)際合作。截至2002年4月,《不擴(kuò)散核武器條約》締約國(guó)共有187個(gè)。
2019年5月。
亞洲文明對(duì)話大會(huì)。
聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題;共商文明發(fā)展;合作大計(jì),達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對(duì)話大會(huì)2019北京共識(shí)》
——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會(huì)議和條約,其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示,并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以說(shuō)明。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,言之成理。)評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題,共12分)19、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。
材料遠(yuǎn)東國(guó)際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國(guó)所派遣;法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國(guó)的先后為序,即以美;中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長(zhǎng)不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè),便提議應(yīng)按聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排,即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出:按照聯(lián)合國(guó)憲章,安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)是以中、法、蘇、英、美(按照國(guó)名英文字母先后)為序的。這樣,中國(guó)和法國(guó)法官將坐在他的兩旁。于是庭長(zhǎng)又提議:可以用一般按國(guó)名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展,居中的將是中、加等國(guó)的法官,英、美法官離庭長(zhǎng)更遠(yuǎn)了。
1946年5月2日正式開庭的前一天;庭長(zhǎng)宣布,經(jīng)過(guò)盟軍最高統(tǒng)帥同意,坐席安排是,庭長(zhǎng)右側(cè)為美;中、法等國(guó)法官,左側(cè)為英、蘇等國(guó)法官。這樣,英、美兩國(guó)法官居中。中國(guó)法官表示:“這個(gè)安排是荒謬的,它既非按照受降簽字的次序,又非按照聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序,亦非按照一般國(guó)際會(huì)議以國(guó)名字母先后排列的次序,用意何在,殊屬費(fèi)解。”說(shuō)畢便憤然離開。
第二天;遠(yuǎn)東國(guó)際法庭正式開庭。開庭前庭長(zhǎng)宣布,最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意,法官行列和坐席的順序以受降簽字國(guó)的順序?yàn)闇?zhǔn)。
——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括指出遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭建立的背景;說(shuō)明遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭庭長(zhǎng)先后提出的法官座次安排的理由。
(2)說(shuō)明中國(guó)法官抗?fàn)幍脑颍⒓右院?jiǎn)要評(píng)價(jià)。20、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。
材料我想;如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話,那么您就會(huì)正確地理解我的意思:人人都需要和平,無(wú)論是還沒(méi)有喪失理智的資本家,還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人,都是如此,我們共產(chǎn)黨人從問(wèn)世之日起,一般來(lái)說(shuō)是反對(duì)國(guó)家間的任何戰(zhàn)爭(zhēng)和捍衛(wèi)和平事業(yè)的,我們始終把戰(zhàn)爭(zhēng)視為災(zāi)難,而不是把它當(dāng)成兒戲,當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段,更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的,而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是我們的敵人,對(duì)各國(guó)人民來(lái)說(shuō)是災(zāi)難。
如果您真的關(guān)心和平和本國(guó)人民的幸福;那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù),而我作為部長(zhǎng)會(huì)議生席也應(yīng)對(duì)自己的人民表示關(guān)懷。此外,維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè),如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)槊?;蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么,但戰(zhàn)爭(zhēng)將是全球性的,殘酷的、毀滅性的。
——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信(摘錄)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明蘇聯(lián)對(duì)現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【詳解】
根據(jù)材料可知美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)的關(guān)系由緩和走向?qū)?,結(jié)合材料時(shí)間可知20世紀(jì)70年代美國(guó)因經(jīng)濟(jì)危機(jī)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)等因素影響,其經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)下降,而20世紀(jì)80年代美國(guó)逐漸擺脫危機(jī),經(jīng)濟(jì)實(shí)力上升,由此可見(jiàn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響國(guó)家對(duì)外政策,與政黨斗爭(zhēng)無(wú)關(guān),選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)C排除;材料中美國(guó)始終維護(hù)本國(guó)利益,未體現(xiàn)出其大國(guó)責(zé)任,選項(xiàng)B排除;當(dāng)時(shí)正處于兩極格局背景下,選項(xiàng)D不符合史實(shí),排除。2、C【分析】【詳解】
根據(jù)材料“宣言中包括有‘最終摧毀納粹暴政以后’的詞句,這等于一個(gè)挑戰(zhàn),在平時(shí)這種挑戰(zhàn)意味著戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng)”結(jié)合所學(xué)可知,1941年6月22日蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,第二次世界大戰(zhàn)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,美、英迫切需要進(jìn)一步協(xié)調(diào)反法西斯的戰(zhàn)略舉行大西洋會(huì)議并簽署《大西洋憲章》,故C項(xiàng)正確。A項(xiàng),1939年11月,美國(guó)國(guó)會(huì)又通過(guò)了新的《中立法》,廢除了武器禁運(yùn)條款,與題干信息不符,排除。B項(xiàng),租借法案是美國(guó)國(guó)會(huì)在第二次世界大戰(zhàn)初期通過(guò)的一項(xiàng)法案,目的是在美國(guó)不卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí),為盟國(guó)提供戰(zhàn)爭(zhēng)物資,不符合題意,排除。D項(xiàng),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,英、美兩國(guó)在亞洲和太平洋地區(qū)的利益蒙受重大損失,被迫對(duì)日宣戰(zhàn),美國(guó)、中國(guó)、澳大利亞等國(guó)家向德、意、日宣戰(zhàn),正式加入反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),簽訂《聯(lián)合國(guó)家宣言》,與題干信息不符,排除。3、C【分析】【分析】
【詳解】
根據(jù)材料中美蘇雙方抵制對(duì)方興辦的國(guó)際奧運(yùn)會(huì),說(shuō)明美蘇以避免軍事沖突的方式進(jìn)行對(duì)抗,故C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)表述過(guò)于片面,美蘇冷戰(zhàn)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事多個(gè)領(lǐng)域,故排除。B項(xiàng)屬于常識(shí)性錯(cuò)誤,故排除。D項(xiàng),材料未體現(xiàn)美國(guó)的軍事對(duì)抗,故排除。4、B【分析】【詳解】
該題考查從圖片中獲取有效信息和對(duì)雅爾塔會(huì)議內(nèi)容的理解把握能力,圖片上是被稱為二戰(zhàn)“三巨頭”的斯大林、羅斯福和丘吉爾,應(yīng)該是1945年的雅爾塔會(huì)議,A項(xiàng)是1942年《聯(lián)合國(guó)家宣言》的內(nèi)容,C項(xiàng)是1945年《波茨坦公告》的內(nèi)容。D項(xiàng)最有迷惑性,雅爾塔會(huì)議規(guī)定蘇、美、英對(duì)德國(guó)實(shí)行分區(qū)占領(lǐng),對(duì)德國(guó)分區(qū)占領(lǐng)的設(shè)想在德黑蘭會(huì)議上羅斯福就提出來(lái)了。5、C【分析】【詳解】
A選項(xiàng)表述與題干無(wú)關(guān),可以排除,B選項(xiàng)是20世紀(jì)70年代的史實(shí),與題干不符,“冷戰(zhàn)”在亞洲全面展開是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)以后的事情,由此排除D選項(xiàng)。美國(guó)改行扶植日本的政策,力圖將日本建成冷戰(zhàn)的前哨陣地一定程度上提高了戰(zhàn)后日本的地位,故C正確。6、B【分析】【詳解】
二戰(zhàn)后期雅爾塔會(huì)議上決定成立聯(lián)合國(guó),實(shí)行“五大國(guó)一致”原則,B正確;其他會(huì)議不符合事實(shí),排除。7、D【分析】農(nóng)村人口大量前往城市主要為一五計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)提供勞動(dòng)力,故D項(xiàng)正確;農(nóng)民的遷移與實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展關(guān)系不大,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;1956年三大改造完成后,資本主義工商業(yè)不復(fù)存在,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;城市人口增加不能夠得出人民生活水平提高的結(jié)論,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。8、C【分析】“儒家的社會(huì)倫理化、墨家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)道家的系統(tǒng)邏輯模式”符合先秦諸子百家的思想內(nèi)容的特點(diǎn),故A錯(cuò)誤;諸子百家的歷史價(jià)值不僅僅限于近代科學(xué)發(fā)展的歷史因素,還具有其它方面的巨大歷史價(jià)值,故B錯(cuò)誤;“西方近代科學(xué)發(fā)展所需的一些因素在先秦諸子百家思想中已經(jīng)萌芽”這一觀點(diǎn)拓展了人們認(rèn)知傳統(tǒng)文化的視野,故C正確;先秦諸子百家思想中確實(shí)具有一定的科學(xué)發(fā)展的因素,故D錯(cuò)誤。故選C。9、C【分析】【詳解】
根據(jù)題干及所學(xué)知識(shí),1947年6月,印巴分治,由于二戰(zhàn)后英國(guó)實(shí)力大減,各殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)高漲,在這種形勢(shì)下,英國(guó)被迫改變之前的殖民策略,對(duì)于印度采取分而治之的方法,C項(xiàng)正確;印巴分治不能反映殖民主義在亞洲的結(jié)束,排除A項(xiàng);非暴力不合作運(yùn)動(dòng)使印度取得獨(dú)立,但沒(méi)有造成印巴分治,排除B項(xiàng);印巴分治加劇了南亞地區(qū)的不穩(wěn)定,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、材料分析題(共7題,共14分)10、略
【分析】【詳解】
(1)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知;這三次戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)都是在蘇聯(lián)解體以后。所以時(shí)代背景聯(lián)系所學(xué)可從兩極格局瓦解;美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó),意圖建立全球霸權(quán)的角度進(jìn)行概括。
(2)根據(jù)“得到了聯(lián)合國(guó)正式授權(quán)”可知海灣戰(zhàn)爭(zhēng)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)遵守聯(lián)合國(guó)憲章、安理會(huì)決議等國(guó)際規(guī)制,得到國(guó)際社會(huì)的普遍贊同,其戰(zhàn)爭(zhēng)合法性充足;根據(jù)“繞開了聯(lián)合國(guó)‘單干’,但得到了聯(lián)合國(guó)追授權(quán)”可知,阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)開聯(lián)合國(guó),戰(zhàn)爭(zhēng)合法性弱化;根據(jù)“行動(dòng)沒(méi)有得到聯(lián)合國(guó)安理會(huì)批準(zhǔn)或授權(quán);‘先發(fā)制人’的‘自衛(wèi)權(quán)’難以立足;發(fā)生虐囚事件致使戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程嚴(yán)重‘犯規(guī)’”可知,伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)違背國(guó)家主權(quán)原則、單方面動(dòng)武、沒(méi)有得到國(guó)際社會(huì)支持,其合法性缺失?!窘馕觥?1)背景:二十世紀(jì)九十年代蘇聯(lián)解體后;兩極格局瓦解;美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó);美國(guó)以經(jīng)濟(jì);軍事實(shí)力為后盾,試圖領(lǐng)導(dǎo)世界。
(2)特點(diǎn):海灣戰(zhàn)爭(zhēng)遵守聯(lián)合國(guó)憲章、安理會(huì)決議等國(guó)際規(guī)制,得到國(guó)際社會(huì)的普遍贊同,其戰(zhàn)爭(zhēng)合法性充足;阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)繞開聯(lián)合國(guó),戰(zhàn)爭(zhēng)合法性弱化;伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)違背國(guó)家主權(quán)原則、單方面動(dòng)武、沒(méi)有得到國(guó)際社會(huì)支持,其合法性缺失。11、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)依據(jù)材料“戰(zhàn)留給人們的教訓(xùn)是:大國(guó)必須在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用。”;“聯(lián)合國(guó)也更為重視和保護(hù)中小國(guó)家及弱小民族的主權(quán)與利益。”、“第一次使民族自決成為公認(rèn)的國(guó)際準(zhǔn)則?!苯Y(jié)合所學(xué)從大國(guó)在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用、重視和保護(hù)弱小國(guó)家或民族的利益、提倡民族自決等方面概括說(shuō)明二戰(zhàn)后國(guó)際秩序設(shè)計(jì)的基本理念。
(2)依據(jù)材料“他們可以聯(lián)合其他國(guó)家一道對(duì)他們認(rèn)為將危及世界和平的事件予以干涉”、“聯(lián)合國(guó)也更為重視和保護(hù)中小國(guó)家及弱小民族的主權(quán)與利益”、“這對(duì)于維系世界和平發(fā)揮了積極作用,一直到今天?!苯Y(jié)合所學(xué)從有利于世界和平進(jìn)步、一定程度上避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)、否定了舊的殖民體系、但不能從根本上杜絕霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治等角度分析二戰(zhàn)后國(guó)際秩序設(shè)計(jì)的歷史影響?!窘馕觥浚?)大國(guó)在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用;重視和保護(hù)弱小國(guó)家或民族的利益;提倡民族自決。
(2)一定程度上可以避免世界大戰(zhàn)的爆發(fā);有利于世界的和平與進(jìn)步;否定了舊的殖民體系;但不能從根本上杜絕霸權(quán)主義與強(qiáng)權(quán)政治。12、略
【分析】本題考查歐洲民族主義情緒高漲的原因和人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思;主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析概括能力。
(1)歐洲民族主義情緒高漲的原因;可以根據(jù)材料中的“但實(shí)際上煽動(dòng)民族主義最歡實(shí)的卻是德國(guó)新興的工商階層及專業(yè)人員階層”“尤其是巴爾干地區(qū)被統(tǒng)治的少數(shù)民族的極端民族主義”“德國(guó)統(tǒng)一后,社會(huì)各階層民族主義情緒高漲”等信息,并聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來(lái)回答。
(2)從小說(shuō)《火線》結(jié)尾的呼吁“不!成為戰(zhàn)勝者,這不是應(yīng)取的結(jié)果。要戰(zhàn)勝的并不是德國(guó)人,而是戰(zhàn)爭(zhēng)本身!”可以看出,人們反思戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生命的摧殘,呼吁遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng);表達(dá)了人們強(qiáng)烈的和平愿望。【解析】(1)統(tǒng)治集團(tuán)和資本家希望通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大生存空間;民族關(guān)系復(fù)雜和民族矛盾尖銳;政府對(duì)狹隘民族主義的宣傳推動(dòng);第二次工業(yè)革命后生活節(jié)奏的加快;帶來(lái)人民的不安情緒。
(2)體現(xiàn)了人們反思戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生命的摧殘,呼吁遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng);表達(dá)了人們強(qiáng)烈的和平愿望。13、略
【分析】第一小問(wèn)依據(jù)材料“結(jié)束歐洲戰(zhàn)場(chǎng);在亞太戰(zhàn)場(chǎng)”的信息歸納回答;第二小問(wèn)依據(jù)材料“羅斯福在戰(zhàn)時(shí)根據(jù)勝利要早而美國(guó)傷亡要少這一原則”“到蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)的保證”歸納回答。
依據(jù)材料中“美國(guó)從全球戰(zhàn)略的角度考慮,特別強(qiáng)調(diào)中國(guó)的重要性,主張必須對(duì)華采取積極態(tài)度”的信息從推動(dòng)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)以及加重中國(guó)人負(fù)擔(dān)回答?!窘馕觥浚?)實(shí)質(zhì):實(shí)行先歐洲后亞洲的戰(zhàn)略。原因:減少美國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的傷亡;希望贏得蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)。
(2)影響:促進(jìn)了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟;推進(jìn)了歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的勝利進(jìn)程;客觀上加重了中國(guó)人民抗戰(zhàn)的負(fù)擔(dān)。14、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)區(qū)別:依據(jù)材料一“海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是第ニ次世界大戰(zhàn)以來(lái)繼朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)以后的第三次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)”可知海灣戰(zhàn)爭(zhēng)等三次戰(zhàn)爭(zhēng)均為局部戰(zhàn)爭(zhēng);依據(jù)所學(xué)可知第二次世界大戰(zhàn)為世界性大戰(zhàn)。冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)區(qū)別:依據(jù)所學(xué)從是否訴諸戰(zhàn)爭(zhēng)回答。性質(zhì):依據(jù)材料二“美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)是不可缺少的”以及所學(xué)從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的特殊性以及美國(guó)霸權(quán)主義角度分析回答。
(2)影響:依據(jù)材料三“倘若需要采取軍事行動(dòng);絕不會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)越南”結(jié)合所學(xué)越南戰(zhàn)爭(zhēng)影響從美國(guó)實(shí)力;美蘇關(guān)系以及世界格局回答。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)合所學(xué)從美國(guó)的大國(guó)地位、蘇聯(lián)的解體、兩極格局的終結(jié)以及中東地區(qū)形式復(fù)雜化等回答。
【點(diǎn)睛】
選做題的答題要求一般是:“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”。這就要求考生既要從材料中搜尋要點(diǎn),又要結(jié)合教材知識(shí)和考生個(gè)人儲(chǔ)備的知識(shí)。最低要求是把材料中的要點(diǎn)概括全面,保證得分率?!窘馕觥浚?)區(qū)別:海灣戰(zhàn)爭(zhēng)等三次戰(zhàn)爭(zhēng)均為局部戰(zhàn)爭(zhēng);而第二次世界大戰(zhàn)為世界性大戰(zhàn)。
冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)區(qū)別:是否訴諸戰(zhàn)爭(zhēng)。
性質(zhì):海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)性質(zhì)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng);它既含有懲罰地區(qū)霸權(quán)主義的正義性,又包含著美國(guó)企圖獨(dú)霸世界的非正義因素,正如材料二中所說(shuō)的要保持美國(guó)牢固的領(lǐng)導(dǎo)地位。
(2)影響:越南戰(zhàn)爭(zhēng):削弱了美國(guó)實(shí)力,推動(dòng)美蘇關(guān)系走向緩和;有利于世界多極化趨勢(shì)。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步強(qiáng)化了美國(guó)的大國(guó)地位;加速了蘇聯(lián)的解體和兩極格局的終結(jié);使中東地區(qū)的高勢(shì)更加復(fù)雜化。15、略
【分析】【詳解】
(1)原因:根據(jù)材料“巴勒斯坦地區(qū)是歷史上出現(xiàn)過(guò)的大國(guó)都視之為必奪之要地;同時(shí)也是周邊鄰國(guó)爭(zhēng)奪的主要目標(biāo)”可歸納出歐美大國(guó)和周邊鄰國(guó)對(duì)巴勒斯坦地區(qū)的爭(zhēng)奪;根據(jù)材料“最終導(dǎo)致了本地區(qū)猶太人和阿拉伯人之間的民族矛盾不斷加劇”可歸納出猶太人和阿拉伯人之間的民族矛盾不斷加?。桓鶕?jù)材料“周邊的阿拉伯國(guó)家也需要一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),來(lái)外化解決自身層出不窮的社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾”可歸納出周邊阿拉伯國(guó)家為了解決自身的社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾。
(2)影響:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,可從導(dǎo)致中東地區(qū)的動(dòng)蕩、阻礙中東國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及給中東地區(qū)人民帶來(lái)災(zāi)難等角度進(jìn)行分析即可?!窘馕觥浚?)原因;歐美大國(guó)和周邊鄰國(guó)對(duì)巴勒斯坦地區(qū)的爭(zhēng)奪;猶太人和阿拉伯人之間的民族矛盾不斷加?。褐苓叞⒗畤?guó)家為了解決自身的社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾。
(2)影響:導(dǎo)致中東地區(qū)長(zhǎng)期動(dòng)蕩不安,嚴(yán)重阻礙了中東國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;給中東地區(qū)人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。16、略
【分析】【詳解】
(1)原因:分析材料可知“戰(zhàn)勝國(guó)的經(jīng)濟(jì)懲罰轉(zhuǎn)嫁到了德國(guó)人民身上”;這是指《凡爾賽和約》對(duì)德國(guó)的苛刻懲罰;“右翼武裝團(tuán)體,得到了國(guó)防軍部的津貼”,說(shuō)明法西斯勢(shì)力得到了壟斷資產(chǎn)階級(jí)的支持;退伍軍官“懷念著帝國(guó)往日的榮光”,說(shuō)明德國(guó)軍國(guó)主義勢(shì)力回潮;“經(jīng)濟(jì)危機(jī)使國(guó)內(nèi)矛盾日益尖銳,而當(dāng)時(shí)的德國(guó)政府對(duì)此束手無(wú)策”則是直接原因,“希特勒和他的納粹黨乘機(jī)興風(fēng)作浪”,說(shuō)明納粹黨抓住了時(shí)機(jī)建立起法西斯專政。
(2)名稱:材料二反映了納粹對(duì)猶太人的種族滅絕政策,結(jié)合所學(xué)可知,見(jiàn)證了這一歷史悲劇的重要遺跡就是奧斯維辛集中營(yíng)。特點(diǎn):奧斯維辛集中營(yíng)是第二次世界大戰(zhàn)期間德國(guó)法西斯建立的眾多集中營(yíng)的典型,也是德國(guó)納粹在人類歷史上實(shí)行種族滅絕政策的一個(gè)罪證。正是因?yàn)樗哂械倪@一警示意義,聯(lián)合國(guó)教科文組織將其列入世界文化遺產(chǎn)名錄加以保護(hù)。實(shí)質(zhì):“奪取‘生存空間’的手段”體現(xiàn)了法西斯主義的對(duì)外侵略性,對(duì)猶太人的大屠殺則說(shuō)明了它的種族滅絕性?!窘馕觥浚?)對(duì)《凡爾賽和約》的不滿;壟斷資產(chǎn)階級(jí)的支持,軍國(guó)主義沉渣泛起,經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊,當(dāng)時(shí)的政府軟弱無(wú)力,納粹黨的蠱惑宣傳。
(2)奧斯維辛集中營(yíng)。具有警示意義的世界文化遺產(chǎn),二戰(zhàn)期間德國(guó)法西斯建造的規(guī)模最大的集中營(yíng)和滅亡絕營(yíng),是納粹實(shí)行種族滅絕的鐵證。對(duì)外侵略性和種族滅絕性。三、論述題(共2題,共4分)17、略
【分析】【分析】
【詳解】
材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先,提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證,根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”,而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期,因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初,第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”,而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命,因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論:世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對(duì)峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化,使之出現(xiàn)波動(dòng)。【解析】觀點(diǎn):經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。
論證:17—18世紀(jì);殖民戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,從三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)到英法戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)際貿(mào)易受挫,全球化一度陷入停頓。1914—1945年,爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn),1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),各國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義,經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后,美蘇爭(zhēng)霸,兩極格局對(duì)峙,全球化受阻。
結(jié)論:近代以來(lái),世界戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對(duì)峙使全球化不斷受挫。18、略
【分析】【詳解】
根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問(wèn)題的關(guān)鍵。論證過(guò)程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)
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