2025年浙科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在一部反映宋朝的電視劇中出現(xiàn)以下的場(chǎng)景，你認(rèn)為不符合史實(shí)的事（）A.東京夜市上小吃很多B.瓦子里上演元曲名劇C.臨安城里有許多魚(yú)店D.百姓過(guò)中秋節(jié)2、如果你是宋朝從事海外貿(mào)易的商人，你所乘坐的中國(guó)商船可以到達(dá)①朝鮮、日本②拉丁美洲③南海各國(guó)④阿拉伯半島⑤非洲東海岸A.①②③B.②③③C.①③④⑤D.①②③④3、有人說(shuō)：“‘封邦建國(guó)’加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系”這主要是評(píng)價(jià)（）A.世襲制B.禪讓制C.郡縣制D.分封制4、東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)，最主要的因素是A.北民南遷B.朝廷重視C.溫暖濕潤(rùn)D.土地肥沃5、秦統(tǒng)一后建立了一整套中央集權(quán)的制度。該制度在中央設(shè)立的有（）

①太尉

②丞相

③御史大夫

④郡守

⑤縣令。A.①②③④⑤B.①②③C.④⑤D.③④⑤6、北京人生活的地區(qū)，山上樹(shù)林茂密，各種野獸出沒(méi)山間，平原上雜草叢生，野馬、梅花鹿縱橫奔馳，為北京人的生存提供了適宜的條件。請(qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)不是北京人的基本體質(zhì)特征（）A.手腳已經(jīng)分工，上肢與現(xiàn)代人極為相似B.與現(xiàn)代人比下肢微微有點(diǎn)彎曲C.頭部與現(xiàn)代人沒(méi)有任何差別D.前額后傾,嘴巴前伸7、清代被稱(chēng)為“回部”地區(qū)居住的少數(shù)民族人民是

A.回族B.回紇族C.維吾爾族D.蒙古族8、《宋史》記載：“國(guó)家根本，仰給東南。”這一現(xiàn)象說(shuō)明了()A.國(guó)家重點(diǎn)支持東南沿海的開(kāi)發(fā)B.政治重心的南移C.東南沿海一帶農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)沉重D.經(jīng)濟(jì)重心的南移評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、辨別下列史實(shí)的正誤，在括號(hào)內(nèi)對(duì)的填“對(duì)”，錯(cuò)的填“錯(cuò)”并加以改正。（1）【】目前我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)是北京人。改正：把_______________改為_(kāi)________________（2）【】我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開(kāi)始的。改正：把_______________改為_(kāi)________________（3）【】商朝最大的青銅器是四羊方尊。改正：把_______________改為_(kāi)________________（4）【】我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)是楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)。改正：把_______________改為_(kāi)________________（5）【】“推恩令”的實(shí)行，巧妙的削弱了諸侯王封國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)。改正：把_______________改為_(kāi)________________10、距今約____多年的半坡聚落位于____西安半坡村。11、約公元前____年，商部落首領(lǐng)____聯(lián)合周邊各部落起兵打敗了夏王桀，建立____朝。12、都城是一個(gè)國(guó)家的政治中心。

（1）約公元前2070年；禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏王朝，定都______。

（2）周武王建立周朝；定都______，史稱(chēng)西周。

（3）劉邦打敗了項(xiàng)羽，統(tǒng)一了全國(guó)，建立漢朝，定都______，史稱(chēng)西漢。13、夏、商、西周最初建都的地點(diǎn)是：夏朝______、商朝______、西周______。14、從____中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移到完成。15、觀察下圖回答(6分)（1）上圖是西周實(shí)行的哪一種制度；（2）春秋五霸屬于階層；（3）發(fā)生國(guó)人暴動(dòng)的是階層；（4）孔子、孟子屬于階層；（5）實(shí)行這一制度的目的是什么；有什么作用？；16、鄭和下西洋后，我國(guó)有更多的人去____做工和經(jīng)商，對(duì)當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)作出了重大貢獻(xiàn)。17、從距今約______年起，到______年左右，原始先民已經(jīng)在我國(guó)境內(nèi)許多地方生息繁衍。在我國(guó)，北起______，南抵______，西至______，東到______，都有原始人類(lèi)遺跡的發(fā)現(xiàn)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、秦朝在全國(guó)統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢(qián)，也被稱(chēng)為五銖錢(qián)。（）19、史料：“八股之害等于焚書(shū)，而敗壞人才有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者?！薄櫻孜渫普摚喊斯扇∈康奈：Τ^(guò)了秦朝的焚書(shū)坑儒，因?yàn)樗d了人們思想，阻礙了文化發(fā)展。（）。A.正確B.錯(cuò)誤20、孔子是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（）T正確F錯(cuò)誤21、宋金達(dá)成和議之后，中國(guó)的疆域最北邊到“淮水——大散關(guān)”一帶。（）22、元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展，形成了一個(gè)新的民族——回族。()23、漢武帝為加強(qiáng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造圓形方孔錢(qián)。（）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共2題，共8分)24、小紅問(wèn)：“小明；你最喜歡哪個(gè)三國(guó)人物？”

小明答：“我最喜歡曹操！”______。25、距今約七千年的河姆渡原始居民的生活，生動(dòng)地展現(xiàn)了黃河流域原始農(nóng)耕的圖景______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)26、材料一：學(xué)而時(shí)習(xí)之；不亦說(shuō)乎？

知之為知之；不知為不知。

三人行；必有我?guī)熝伞?/p>

——《論語(yǔ)》

材料二：

（1）材料二的人物是誰(shuí)？

（2）他是哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人？他所創(chuàng)立的學(xué)說(shuō)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要代表人物是誰(shuí)？

（3）他的政治主張是什么?

（4）他對(duì)教育的貢獻(xiàn)有哪些？

（5）讀了材料一的三句話(huà)，你受到什么啟發(fā)？27、中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)；中國(guó)古代史上輝煌燦爛的農(nóng)耕文明，令世界矚目。

材料一：圖一；圖二。

材料二：唐宋時(shí)期；南方農(nóng)業(yè)發(fā)展超過(guò)北方，究其原因，南方戰(zhàn)亂少，人口南遷，自然條件優(yōu)越，農(nóng)作物品種的改進(jìn)等。

材料三：如圖。

材料四：宋代時(shí)期；中外交往主要依靠海路，那時(shí)海外貿(mào)易興盛，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，收入頗豐，以至于宋高宗說(shuō)：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得動(dòng)以百萬(wàn)計(jì)?！?/p>

請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出材料一中唐朝農(nóng)耕技術(shù)圖一；圖二對(duì)應(yīng)的工具名稱(chēng)。

（2）根據(jù)材料二指出；當(dāng)時(shí)流行的哪一個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)明在宋代長(zhǎng)江下游和太湖流域已成為重要糧倉(cāng)？

（3）材料三顯示了我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程；與圖中的①相對(duì)應(yīng)的時(shí)期應(yīng)該是哪個(gè)時(shí)期？

（4）綜合上述材料請(qǐng)你概括出影響我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。（至少說(shuō)出兩條）28、該人物在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法，請(qǐng)任意列舉兩點(diǎn)？29、閱讀下列材料：

材料一：如圖；上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風(fēng)雨。

——《周易》

材料二：如圖為我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)期一處氏族聚落人們的房屋樣式和生產(chǎn)工具。

材料三：通大川；決壅塞，鑿龍門(mén)疏三江五湖，注入東海，以利黔首。

——《呂氏春秋》

請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出材料一中“穴居而野處”的遠(yuǎn)古人類(lèi)兩例。

（2）材料二圖中反映的是哪一處氏族聚落人們的生活？他們開(kāi)創(chuàng)怎樣的原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)？

（3）材料三中提到的事是誰(shuí)所為？他是用什么辦法解決水患的？“他”治水終于獲得成功的事例，對(duì)你的成長(zhǎng)有何啟迪？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】此題考查的是宋代的社會(huì)風(fēng)貌。結(jié)合教材可知，宋代的商業(yè)繁榮，大街小巷店鋪林立，早市、夜市“買(mǎi)賣(mài)晝夜不絕”；隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，東京城內(nèi)出現(xiàn)了娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所——瓦子，有說(shuō)輸?shù)?、唱曲的、演雜劇的，元曲出現(xiàn)在元朝，不會(huì)在宋代的瓦子中上演。宋代南方人吃魚(yú)多，臨安城里有許多魚(yú)店；今天的傳統(tǒng)節(jié)日，像春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，在宋代都有了。因此ACD不符合題意，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)宋代海外貿(mào)易的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)了前代，中國(guó)商船可以到達(dá)朝鮮、日本、阿拉伯半島、南海各國(guó)、非洲東海岸，故選C?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移·南方商業(yè)的繁榮【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】“‘封邦建國(guó)’加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)；文化聯(lián)系”這主要是評(píng)價(jià)西周分封制；故選D。世襲制是從啟開(kāi)始的，禪讓制是堯舜禹時(shí)期推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式，郡縣制是秦朝實(shí)行的地方行政制度。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于西周分封制，學(xué)生要重點(diǎn)掌握分封制的目的：鞏固周王的統(tǒng)治；內(nèi)容：“授民授疆土”；受封者的義務(wù)；分封制的作用等。4、A【分析】本題主要考查學(xué)生理解江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。學(xué)生要緊扣“最主要的因素”。從東漢末年以來(lái)，匈奴、鮮卑、羯、羌、氐等北方和西方少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷。他們同漢族人長(zhǎng)期雜居，相互影響，民族界限日益縮小。西晉后期，在我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮中，更多的北方人遷到江南，帶來(lái)勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、B【分析】秦統(tǒng)一后；建立了一套封建專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，總攬全國(guó)的軍政大權(quán)，中央設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，協(xié)助皇帝處理政務(wù)．

故選B．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是清朝鞏固統(tǒng)一的措施．

準(zhǔn)確識(shí)記秦朝政治制度，注意區(qū)分中央和地方的制度．【解析】B6、C【分析】略【解析】C7、C【分析】本題主要考查清朝加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)管轄的有關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，居住在新疆天山南路的維吾爾族，多數(shù)信仰伊斯蘭教，清代常把這一地區(qū)稱(chēng)為“回部”，故答案為C?！窘馕觥緾8、D【分析】本題考查的是我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移的史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期，由于北方戰(zhàn)亂，南方相對(duì)安定，我國(guó)出現(xiàn)了黃河流域人口向長(zhǎng)江流域遷移的趨勢(shì)，古代經(jīng)濟(jì)重心也隨之南移，到南宋時(shí)期最終完成，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)由黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域。題干關(guān)鍵信息“國(guó)家根本，仰給東南?！边@一現(xiàn)象說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方。綜合分析，D符合題意。故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【解析】試題分析：（1）本題考查的是我國(guó)遠(yuǎn)古人類(lèi)的史實(shí)。目前我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)是距今約170萬(wàn)年前的元謀人.故本題是錯(cuò)誤的。（2）我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開(kāi)始的。是商朝的甲骨文。故本題是對(duì)的。（3）商朝最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊是青銅器中的精品。（4）我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)是陳勝吳廣起義。體現(xiàn)了革命的首創(chuàng)精神。（5）西漢漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，削弱了諸侯王封國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)。故本題是正確的?？键c(diǎn)：中國(guó)古代史的重要事件?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）錯(cuò)。把北京人改為元謀人（2）對(duì)。（3）錯(cuò)。把四羊方尊改為司母戊鼎（4）錯(cuò)。把楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)改為陳勝吳廣起義（5）對(duì)10、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)半坡聚落史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版七年級(jí)上冊(cè)第2課星羅棋布的氏族聚落，第一子目半坡聚落中的內(nèi)容：“距今約6000多年的半坡聚落位于陜西西安半坡村。”可知，故填6000陜西?？键c(diǎn)：半坡聚落【解析】【答案】6000陜西11、1600湯商【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)商湯滅夏史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課夏商西周的更迭；第二子目商湯滅夏中的內(nèi)容：“約公元前1600年，商部落首領(lǐng)湯，聯(lián)合周邊各部落起兵打敗了夏王桀，建立商朝。”可知，故填1600湯商。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)商湯滅夏史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查商湯滅夏的原因、過(guò)程、時(shí)間、商朝的建立。12、略

【分析】（1）約公元前2070年；禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝--夏朝，定都陽(yáng)城．

（2）公元前1046年；周武王建立周朝，定都鎬，史稱(chēng)西周．

（3）公元前202年劉邦稱(chēng)帝；建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱(chēng)西漢。

故答案為：

（1）陽(yáng)城．

（2）鎬京．

（3）長(zhǎng)安．

本題考查夏；西周、西漢的建立．

掌握古代政權(quán)的建立時(shí)間、人物和都城．【解析】陽(yáng)城；鎬；長(zhǎng)安13、略

【分析】約公元前2070年禹建立夏朝；定都陽(yáng)城．約公元前1600年，亡國(guó)君主夏桀被商族所滅．公元前1600年湯滅亡夏朝，商朝建立，定都亳．約公元前1046年，周武王伐紂，紂王大敗，紂王死，商朝滅亡．公元前1046年周武王建立西周，定都鎬京．

故答案為：

陽(yáng)城；亳；鎬京．

本題以填空題的形式；考查夏；商、西周的相關(guān)知識(shí)．

注意識(shí)記夏、商、西周更替的相關(guān)知識(shí)．【解析】陽(yáng)城；亳；鎬京14、略

【分析】本題考查的是經(jīng)濟(jì)重心的南移。從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋完成?！窘馕觥俊敬鸢浮刻瞥纤?5、略

【分析】試題分析：(1)本小題考查的是分封制。分封制是西周實(shí)行的重要的政治制度。西周為了鞏固統(tǒng)治，分封土地和人口給貴族子弟和功臣等，讓他們建立諸侯國(guó)，一來(lái)可以拱衛(wèi)中央王室，二來(lái)可以加強(qiáng)對(duì)地方邊疆的控制。分封的主要諸侯國(guó)有齊、魯、燕、楚、晉等。諸侯平時(shí)替周王鎮(zhèn)守疆域，戰(zhàn)時(shí)派兵隨從作戰(zhàn)，這樣有利于加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。(2)本小題考查的是西周的分封制。分封制是西周實(shí)行的重要的政治制度。西周為了鞏固統(tǒng)治，分封土地和人口給貴族子弟和功臣等，讓他們建立諸侯國(guó)，一來(lái)可以拱衛(wèi)中央王室，二來(lái)可以加強(qiáng)對(duì)地方邊疆的控制。分封的主要諸侯國(guó)有齊、魯、燕、楚、晉等。諸侯平時(shí)替周王鎮(zhèn)守疆域，戰(zhàn)時(shí)派兵隨從作戰(zhàn)，這樣有利于加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。但分封制也容易造成地方諸侯做強(qiáng)做大，出現(xiàn)地方割據(jù)勢(shì)力。到了春秋時(shí)期，諸侯不再聽(tīng)從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯，各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”，著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等春秋五霸。(3)本小題考查的是西周的分封制。分封制是西周實(shí)行的重要的政治制度。西周為了鞏固統(tǒng)治，分封土地和人口給貴族子弟和功臣等，讓他們建立諸侯國(guó)。諸侯在自己的封土內(nèi)，又將土地和平民、奴隸分給卿大夫，卿大夫再將所得的土地和平民、奴隸分賜給士。卿大夫和士也要向上一級(jí)承擔(dān)作戰(zhàn)等義務(wù)，這樣層層分封下去，形成了森嚴(yán)的等級(jí)。天子為最高等級(jí)，下面依次是諸侯、卿大夫和士，士是統(tǒng)治階級(jí)中最低的一層。他們像金字塔一樣，壓在廣大的平民和奴隸身上。平民有自己的人身自由和一些土地，他們比奴隸好一點(diǎn)。在公元前9世紀(jì)時(shí)，周厲王暴虐無(wú)道，引起了平民的不滿(mǎn)，最后終于發(fā)生了國(guó)人暴動(dòng)，趕走了周厲王。這里的國(guó)人即平民。(4)本小題考查的是西周的分封制。分封制是西周實(shí)行的重要的政治制度。西周為了鞏固統(tǒng)治，分封土地和人口給貴族子弟和功臣等，讓他們建立諸侯國(guó)。諸侯在自己的封土內(nèi)，又將土地和平民、奴隸分給卿大夫，卿大夫再將所得的土地和平民、奴隸分賜給士。卿大夫和士也要向上一級(jí)承擔(dān)作戰(zhàn)等義務(wù)，這樣層層分封下去，形成了森嚴(yán)的等級(jí)。天子為最高等級(jí)，下面依次是諸侯、卿大夫和士，士是統(tǒng)治階級(jí)中最低的一層?！笆俊?，上古掌刑獄之官。商、西周、春秋為貴族階層，多為卿大夫的家臣。春秋末年以后，逐漸成為統(tǒng)治階級(jí)中知識(shí)分子的統(tǒng)稱(chēng)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的“士”，有著書(shū)立說(shuō)的學(xué)士，有為知己者死的勇士，有懂陰陽(yáng)歷算的方士，有為人出謀劃策的策士等。如：荊軻為燕太子丹刺秦王、馮諼客孟嘗君、蘇秦連橫等。春秋的孔子和戰(zhàn)國(guó)的孟子都是有文化的人，他們都屬于士這個(gè)階層，是著書(shū)立說(shuō)的學(xué)士。(5)本小題考查的是西周分封制的作用。分封制是西周實(shí)行的重要的政治制度。西周為了鞏固統(tǒng)治，分封土地和人口給貴族子弟和功臣等，讓他們建立諸侯國(guó)，一來(lái)可以拱衛(wèi)中央王室，二來(lái)可以加強(qiáng)對(duì)地方邊疆的控制。分封的主要諸侯國(guó)有齊、魯、燕、楚、晉等。諸侯平時(shí)替周王鎮(zhèn)守疆域，戰(zhàn)時(shí)派兵隨從作戰(zhàn)，這樣有利于開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、周的興亡【解析】【答案】（1）分封制（1分）；（2）諸侯（1分）（3）平民（1分）；（4）士（1分）（5）鞏固統(tǒng)治（1分）；開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家（1分）16、南洋【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生通過(guò)自己歷史知識(shí)的儲(chǔ)備，不難做出正確答案。鄭和下西洋后，我國(guó)有更多的人去南洋做工和經(jīng)商，對(duì)當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)作出了重大貢獻(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)鄭和下西洋的考查。17、略

【分析】我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家；原始人類(lèi)在我國(guó)分布很廣．從距今約170萬(wàn)年起，到距今約3萬(wàn)年左右，原始先民已經(jīng)在我國(guó)境內(nèi)許多地方生息繁衍．在我國(guó)，北起遼寧，南抵云南，西至陜西，東到山東，都有原始人類(lèi)遺跡的發(fā)現(xiàn)．

故答案為：

170萬(wàn)；距今約3萬(wàn)；遼寧；云南；陜西；山東．

本題考查人類(lèi)的起源；知道我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家，原始人類(lèi)在我國(guó)分布很廣．

本題考查人類(lèi)的起源，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】170萬(wàn)；距今約3萬(wàn)；遼寧；云南；陜西；山東三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】秦滅六國(guó)以后；秦始皇規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一貨幣以圓形方孔銅錢(qián)為全國(guó)統(tǒng)一貨幣，也叫“半兩”錢(qián)。五銖錢(qián)是漢武帝時(shí)期統(tǒng)一鑄造的貨幣。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查圓形方孔錢(qián)。本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝的大一統(tǒng)措施的相關(guān)史實(shí)。19、√【分析】本題考查了八股取士。為了控制人們的思想，科舉制度發(fā)展到明朝，開(kāi)始規(guī)定八股取士，其危害超過(guò)了秦朝的焚書(shū)坑儒，它禁錮了人們思想，為皇帝培養(yǎng)了大批忠實(shí)的奴仆，阻礙了文化發(fā)展。因此，史料與推論一致，故選A。【解析】A20、√【分析】本題主要考查孔子的功績(jī)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此題正確?？鬃邮谴呵锬┠牯攪?guó)人，偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想主要是仁和禮兩部分；教育上他創(chuàng)辦私學(xué)，主張有教無(wú)類(lèi)、因材施教。因而題干正確。故選T。【解析】T21、×【分析】本題考查的是宋金議和之后我國(guó)疆域的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。宋金議和以后，劃定疆界，東以淮河中流為界，西以大散關(guān)（陜西寶雞西南）為界，以南屬宋，以北屬金。宋割唐(今河南唐河)、鄧（今河南鄧州）二州及商（今陜西商縣）、秦（今甘肅天水）二州之大半予金。故題目錯(cuò)誤，故選F。【解析】F22、√【分析】【分析】公元7世紀(jì)中葉；大批波斯和阿拉伯商人經(jīng)海路和陸路來(lái)到中國(guó)的廣州；泉州等沿海城市以及內(nèi)地的長(zhǎng)安、開(kāi)封等地定居。公元13世紀(jì)，蒙古軍隊(duì)西征，西域人大批遷入中國(guó)，吸收漢、蒙古、維吾爾等民族成分，后來(lái)元朝實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展，逐漸形成了一個(gè)統(tǒng)一的民族——回族。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是元朝回族形成的相關(guān)內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立。23、×【分析】【分析】漢武帝時(shí)期；在經(jīng)濟(jì)上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。圓形方孔錢(qián)是秦朝統(tǒng)一使用的貨幣。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施。四、改錯(cuò)題(共2題，共8分)24、略

【分析】三國(guó)時(shí)期開(kāi)始于220年．220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝；自稱(chēng)皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)，東漢結(jié)束，進(jìn)入三國(guó)時(shí)期．當(dāng)時(shí)曹操已經(jīng)去世，他是東漢末年人，不是三國(guó)時(shí)期的人物．

故答案為：

×．

解答本題從“三國(guó)人物”切入；結(jié)合所學(xué)三國(guó)時(shí)期有關(guān)知識(shí)進(jìn)行思考，三國(guó)時(shí)期代表人物有：諸葛亮；劉備、陸遜、孫權(quán)、司馬懿、曹丕等等．

本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．解答本題需要靈活運(yùn)用進(jìn)入三國(guó)時(shí)期的時(shí)間．【解析】×25、略

【分析】距今約七千年的半坡原始居民的生活；生動(dòng)地展現(xiàn)了黃河流域原始居民的生活．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過(guò)著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚(yú)，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣．河姆渡原始居民生活在長(zhǎng)江流域．

故答案為：F．

本題考查了河姆渡；半坡原始居民的生活．

題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】F五、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)26、（1）孔子。

（2）儒家。孟子。

（3）提出了“仁”的學(xué)說(shuō)；主張“愛(ài)人”，“為政以德”；反對(duì)苛政和任意刑殺。

（4）①創(chuàng)辦私學(xué)；廣收門(mén)徒；②他注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題；③他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；④他要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)，以便“溫故而知新”。

（5）學(xué)習(xí)要實(shí)事求是，經(jīng)常復(fù)習(xí)，要謙虛謹(jǐn)慎?！痉治觥俊痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)歷史圖片中著名人物的識(shí)記。結(jié)合所學(xué)；圖片中的人物是孔子，名丘，字仲尼，是春秋末年的魯國(guó)人?？鬃邮莻ゴ蟮乃枷爰遥徽渭液徒逃?。

（2）結(jié)合所學(xué)；孔子是偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。以孔子為代表的儒家學(xué)派對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大的影響，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子繼承和發(fā)展了儒家學(xué)派，主張“施仁政于民”，減輕對(duì)人民的剝削，還提出了“民貴君輕”的思想。

（3）孔子的思想主要是“仁”和“禮”兩部分；主張愛(ài)人，要廣泛的理解和體貼別人，自己不愿意做的事，不應(yīng)強(qiáng)加于人?！岸Y”就是要求人們能夠約束自己，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。在政治方面，孔子提倡“為政以德”，主張以“德”教化人民，以“禮”治國(guó)。

（4））孔子還是偉大的教育家。①創(chuàng)辦私學(xué)；廣收門(mén)徒；②他注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題；“有教無(wú)類(lèi)”，不論社會(huì)地位的高低，人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)；③他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；④他要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)，以便“溫故而知新”等。

（5）材料一中的三句話(huà)；表明了孔子的教育態(tài)度?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”，表明孔子主張學(xué)習(xí)應(yīng)經(jīng)常復(fù)習(xí)；“知之為知之，不知為不知”；“三人行，必有我?guī)熝伞?，都表明學(xué)習(xí)是應(yīng)實(shí)事求是，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

【點(diǎn)評(píng)】國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興27、略

【分析】

本題以歷史圖片；材料和示意圖等綜合材料切入考查唐朝生產(chǎn)技術(shù)革新和經(jīng)濟(jì)重心南移的知識(shí)點(diǎn)；最后一問(wèn)言之有理即可．

本題以農(nóng)業(yè)發(fā)展為背景，考查的是學(xué)生對(duì)唐朝農(nóng)業(yè)技術(shù)的革新、經(jīng)濟(jì)重心的南移有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】（1）材料一是圖一是曲轅犁；圖二是筒車(chē)．唐朝時(shí)期，農(nóng)民改進(jìn)了犁的構(gòu)造，制成曲轅犁，還創(chuàng)制了灌溉工具--筒車(chē)．

（2）當(dāng)時(shí)流行的“蘇湖熟；天下足”的諺語(yǔ)說(shuō)明在宋代長(zhǎng)江下游和太湖流域已成為重要糧倉(cāng)．

（3）材料三顯示了我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程；與圖中的①即完成時(shí)間，相對(duì)應(yīng)的時(shí)期應(yīng)該是南宋．從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋最后完成．

（4）本題是開(kāi)放型題目；考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如：生產(chǎn)工具的改進(jìn)，生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，社會(huì)環(huán)境，政策重視和統(tǒng)治者重農(nóng)惠農(nóng)措施，對(duì)外開(kāi)放及勇于創(chuàng)新等．

故答案為：

（1）圖一曲轅犁；圖二筒車(chē)．

（2）蘇湖熟；天下足．

（3）南