2025年湘教版高二生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版高二生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中①種子的萌發(fā)②病毒的增殖過程③細(xì)菌的二分裂過程④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合⑤DNA探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.②④⑤D.②③⑤⑥2、【題文】將一玉米幼苗固定在支架上；支架固定在溫；濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)，從題4圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，幾天后停止于起始位置。此時(shí)，幼苗的生長(zhǎng)情況是（）

A.根水平生長(zhǎng)，莖向上彎曲B.根水平生長(zhǎng)，莖向下彎曲C.根向下彎曲，莖向上彎曲D.根向下彎曲，莖向下彎曲3、以下關(guān)于“分離土壤中的自生固氮菌”的實(shí)驗(yàn)操作正確的是①對(duì)取樣的土壤樣品要在超凈臺(tái)上進(jìn)行稀釋②分離自生固氮菌的培養(yǎng)基中要加入氮源③對(duì)培養(yǎng)基要加熱到62℃，保持30min④本實(shí)驗(yàn)的接種方法可以采用點(diǎn)接法⑤接種以后對(duì)菌種的培養(yǎng)時(shí)間不能太長(zhǎng)的原因是菌落會(huì)分泌含氮化合物,引起雜菌生長(zhǎng)。A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.②③④4、安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中；長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出()

長(zhǎng)舌蝠從長(zhǎng)筒花中取食花蜜。

A.長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)B.長(zhǎng)筒花可以在沒有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代C.長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果D.長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng)，共同(協(xié)同)進(jìn)化5、某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動(dòng)物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系B.在不同的發(fā)育階段，該種魚與其它生物的關(guān)系可能會(huì)發(fā)生變化C.底棲動(dòng)物與浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)6、如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸過程圖，4、7均為水，下列說法正確的是

A.產(chǎn)生的8全部用于合成ATPB.4可來自核糖體C.5為[H]，可參與光合作用的暗反應(yīng)D.催化2→3過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上7、下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)敘述，正確的是A.一個(gè)物種的形成或絕滅，不會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化B.物種之間的共同進(jìn)化，都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的C.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向8、根據(jù)甲；乙兩個(gè)國(guó)家各年齡段的人口數(shù)量曲線圖；判斷下列敘述正確的是()

A.甲屬于人口增長(zhǎng)型國(guó)家，乙屬于人口穩(wěn)定型國(guó)家B.甲屬于人口穩(wěn)定型國(guó)家，乙屬于人口衰退型國(guó)家C.甲屬于人口增長(zhǎng)型國(guó)家，乙屬于人口衰退型國(guó)家D.甲屬于人口衰退型國(guó)家，乙屬于人口穩(wěn)定型國(guó)家評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)；處理流程為“厭氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物；昆蟲、魚類、蛙類等生物．污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地．回答問題：

（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀池．曝氣池和兼氧池后得到初步凈化．在這個(gè)過程中，微生物通過____呼吸將有機(jī)物分解．

（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了____．（生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群）．在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)．植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于____所固定的能．

（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、和____等原理．

（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)____進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．10、家蠶（2N＝56）為ZW型性別決定的生物，某正常群體中偶然出現(xiàn)了一種顯性致死基因，該基因位于Z染色體上，可致雌配子致死。（1）此顯性致死基因出現(xiàn)的原因最可能是________。（2）遺傳學(xué)上將染色體上某一片段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失。若一對(duì)同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子，常導(dǎo)致個(gè)體死亡，此缺失發(fā)生在雌家蠶的Z染色體上，也會(huì)致死：若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子，生活力降低但能存活?，F(xiàn)有正常體色雄家蠶（顯性純合子）與體色油質(zhì)透明雌家蠶雜交，子代中出現(xiàn)一只體色油質(zhì)透明雄家蠶。己知相關(guān)基因位于Z染色體上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷F1雄家蠶體色油質(zhì)透明的原因是缺失還是基因突變。方法步驟：將此體色油質(zhì)透明雄家蠶與________雜交。結(jié)果與結(jié)論：若________，則為Z染色體部分缺失；若________，則為基因突變。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可將人的α－抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中，并讓它在牛的乳腺細(xì)胞中成功表達(dá)。（3）為使目的基因能夠在乳腺細(xì)胞中成功表達(dá)，可將目的基因與________等調(diào)控組件重組，通過________的方法導(dǎo)入牛的________中。（4）為檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠窦撼晒?dǎo)入受體細(xì)胞并整合到基因組中，可用________作為探針，通過________技術(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)。（5）成功導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞需經(jīng)過復(fù)雜的培養(yǎng)才能發(fā)育為轉(zhuǎn)基因個(gè)體，此過程涉及的技術(shù)主要有________等。11、共享單車是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)，騎行既是一種流行的健身方式，又有利于緩解城市交通擁堵和環(huán)境污染。請(qǐng)問答下列問題：（1）在騎行中，骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生大量的CO2和熱量，CO2刺激位于_________的呼吸中樞，從而加快呼吸運(yùn)動(dòng)。產(chǎn)生的熱量主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚毛細(xì)血管舒張和呼氣等方式散出，繼而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________。（2）長(zhǎng)途騎行過程中，在只飲水未進(jìn)食的情況下，人體血糖不斷被消耗，但其含量仍然維持在0.9g·L-1左右，補(bǔ)充血糖的途徑有____________________。調(diào)節(jié)血糖最主要的激素為胰島素和胰高血糖素，這兩種激素相互_________，共同維持血糖平衡。（3）長(zhǎng)期堅(jiān)持適度騎行可促進(jìn)人體內(nèi)淋巴細(xì)胞數(shù)量增加，從而增強(qiáng)人體________免疫功能。同時(shí)可以減少化石燃料的燃燒，從而減少霧霾天氣的形成和減緩溫室效應(yīng)。12、(2015高考山東卷）濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)；具有穩(wěn)定環(huán)境；物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用____法。

（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是____點(diǎn)；乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是____點(diǎn)；Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中____曲線所代表的生物更易消亡。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性，在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加____的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的____穩(wěn)定性增強(qiáng)。為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國(guó)已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于____保護(hù)。13、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級(jí)生產(chǎn)量．生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級(jí)生產(chǎn)量．下表列出四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中總初級(jí)生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬俊⑸a(chǎn)者呼吸消耗量與總初級(jí)生產(chǎn)量的比值．。玉米田荒地Meadota湖CederBog湖總初級(jí)生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬?.6%1.2%0.4%0.1%生產(chǎn)者呼吸消耗/總初級(jí)生產(chǎn)量23.4%15.1%22.3%21.0%（1）四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的是____，總初級(jí)生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級(jí)生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是____

（2）圖1表示一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個(gè)種群和分解者的能量相對(duì)值．請(qǐng)繪制由甲、乙、丙、丁四個(gè)種群形成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖____

（3）在圖2中用箭頭和文字補(bǔ)充完成能量流經(jīng)丙種群的情況____

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、唾液、激素均可以存在于人體的內(nèi)環(huán)境中。15、脊蛙所有反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞均位于脊髓中．（）16、純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，膜內(nèi)電流的方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致。19、基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共4分)20、硫循環(huán)是物質(zhì)循環(huán)的重要內(nèi)容；圖１是生物圈硫循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）近年來，我國(guó)頻繁發(fā)生霧霾天氣，霧霾的主要成分有二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物，與汽車尾氣成分相近。從物質(zhì)循環(huán)的層面看，霧霾的主要原因是硫循環(huán)失衡，據(jù)圖１推測(cè)，失衡的主要原因是____________。如何緩解硫循環(huán)失衡成為中國(guó)目前比較緊迫的問題，請(qǐng)你在群落的層面上給出一種合理措施：大量種植可吸收____的植物。

（2）圖２為某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。若蛇的食物9/10來自鼠，1/10來自蛙。則理論上，蛇每增加1kg重量，至少消耗植物____kg。向圖２中引入食蟲鳥，而蛇可以捕食該種鳥，則該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)____________。蛙的視覺對(duì)飛行中的昆蟲更敏感，蛙捕食飛蟲利用的主要信息屬于____________信息。二十世紀(jì)八十年代，域外物種微甘菊進(jìn)入該地區(qū)并快速增長(zhǎng)，則該地區(qū)生物多樣性將會(huì)________。

(3)某同學(xué)用標(biāo)記重捕法調(diào)查圖２生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠的種群密度，得到的結(jié)果為:Ｎ只/km2。鼠記憶力較強(qiáng)，同種方法被二次捕獲的概率減小，由此推斷，該同學(xué)的調(diào)查結(jié)果與真實(shí)值相比____（填偏大、相等、偏?。Ｏ聢D是該同學(xué)調(diào)查鼠的種群密度時(shí)計(jì)錄的該種鼠的年齡分布圖（注：圖形面積表示個(gè)體總數(shù)），由此圖推測(cè)該時(shí)間該地該鼠的種群年齡組成屬于____________型。

評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共9分)21、埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀；EBO衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。人感染埃博拉病毒后會(huì)引起出血熱。治療疾病的有效方法是注射疫苗或者抗體。如圖為制備埃博拉病毒的單克隆抗體的過程，據(jù)圖回答問題：

（1）埃博拉病毒（EBO）侵入人體時(shí)；在細(xì)胞中以RNA為模板，在______酶的作用下，合成相應(yīng)的DNA并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，進(jìn)行增殖。凍干劑型埃博拉病毒疫苗于2017年10月在我國(guó)研制成功。以GP蛋白作為疫苗比較安全，其原因是GP蛋白自身沒有感染能力，但保留有______。

（2）B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的過程均體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在體外融合時(shí)需要誘導(dǎo)；與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的是圖中還可用______融合。篩選后的所需細(xì)胞群應(yīng)具備的特點(diǎn)是______。

（3）在體外進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加______等天然成分。同時(shí)為了維持培養(yǎng)液的PH值；需要提供的氣體環(huán)境是______。

（4）獲得的單克隆抗體最終可以從______提取?！吧飳?dǎo)彈”中，抗體的靶向作用是利用了其具有______的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)22、【題文】（8分）人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害；體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞；垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：

⑴激素A是__________________________。

⑵人體在寒冷環(huán)境中血液中激素C的含量將會(huì)______________。

⑶如果激素C的合成量過多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是_______________。這是一種__________調(diào)節(jié)機(jī)制。23、如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：（1）在基因工程中，A→B為____技術(shù)，利用的原理是____，其中①為____過程。（2）加熱至94℃的目的是使DNA中的____鍵斷裂，這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過__________作用來完成的。（3）當(dāng)溫度降低時(shí)，引物與模板末端結(jié)合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板鏈延伸，最終合成兩條DNA分子，此過程中的原料是____，遵循的原則是____。（4）目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞常用____技術(shù)。（5）B→D為抗蟲棉的培育過程，其中④過程常用的方法是____，要確定的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫出在個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定過程：____。24、（10分）某研究小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在相同的環(huán)境條件下，分別種植大麥和狗尾草它們都生長(zhǎng)良好。如果把二者的種子混勻后播種，則大麥正常生長(zhǎng)，而狗尾草生長(zhǎng)得明顯矮小。對(duì)于二者混種后，大麥正常生長(zhǎng)，而狗尾草生長(zhǎng)明顯矮小的現(xiàn)象，有同學(xué)設(shè)想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長(zhǎng)。試根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關(guān)系。一、材料用具：狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實(shí)驗(yàn)容器等。二、方法步驟：①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)容器、光照、空氣等外界條件符合要求。②③④。如果同學(xué)們要得出“大麥的根部某些分泌物會(huì)抑制狗尾草的生長(zhǎng)”這一結(jié)論，應(yīng)該觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，出現(xiàn)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可能原因除了同學(xué)們的假設(shè)外，還可能是因?yàn)?25、現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請(qǐng)回答：(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是____，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是____和____溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是____和____溶液。(2)用____試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】種子的萌發(fā)有細(xì)胞分裂，要進(jìn)行DNA復(fù)制，需要堿基互補(bǔ)配對(duì)，病毒增殖要進(jìn)行核酸復(fù)制；細(xì)菌分裂，要進(jìn)行DNA復(fù)制；目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合有黏性末端互補(bǔ)配對(duì)；DNA探針的使用原理DNA分子雜交；都有堿基互補(bǔ)配對(duì)。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B3、C【分析】略。

【解析】C4、B【分析】長(zhǎng)舌蝠是長(zhǎng)筒花的唯一傳粉者，長(zhǎng)筒花不可能在沒有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代，B項(xiàng)錯(cuò)。由于長(zhǎng)舌蝠具有長(zhǎng)舌而得到花蜜可有效避開與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)；長(zhǎng)筒花的各種性狀都是自然選擇的結(jié)果，與長(zhǎng)舌蝠相互適應(yīng)共同(協(xié)同)進(jìn)化?！窘馕觥緽5、D【分析】【分析】本題考查群落的結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)。意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】A.該種魚的幼體濾食浮游動(dòng)物；故與浮游動(dòng)物具有捕食關(guān)系；該種魚的幼體和浮游動(dòng)物都濾食浮游藻類，故與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；

B.該種魚的幼體生活在水體上層；濾食浮游動(dòng)物時(shí)屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，濾食浮游藻類時(shí)屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同，B正確；

C.底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物在垂直方向上的分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)；C正確；

D.該種成年魚及其幼體是一個(gè)物種；在水體的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)，僅僅是該物種的分布范圍，D錯(cuò)誤。

故選D。

【解析】D6、B【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的具體過程和場(chǎng)所及能量變化，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，分析題圖獲取信息是解題的突破口，把握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。分析圖示可知：1為葡萄糖，2為丙酮酸，3為二氧化碳，4為水，5為還原氫，6為氧氣，7為水，8為能量。【解答】A.有氧呼吸過程釋放的⑧能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，A錯(cuò)誤；B.由于氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體中，所以4可來自核糖體，B正確；

C.5為[H]，只能用于有氧呼吸第三階段與氧氣結(jié)合，不可參與光合作用的暗反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D.2為丙酮酸，3為二氧化碳，有氧呼吸第二階段發(fā)生2→3，催化2→3的酶存在于線粒體基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽7、D【分析】【分析】本題考查生物進(jìn)化和生物多樣性的形成，要求考生識(shí)記共同進(jìn)化的概念、原因，掌握生物進(jìn)化與生物多樣性形成之間的關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?！窘獯稹緼.任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，而是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化的，A錯(cuò)誤；B.物種之間的共同進(jìn)化可以是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，也可以是通過共生等種間關(guān)系實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；C.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯(cuò)誤；D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，D正確。故選D。【解析】D8、A【分析】【分析】根據(jù)年齡組成的特點(diǎn)；甲國(guó)家人口是幼年個(gè)體數(shù)較多，老年個(gè)體數(shù)較少，屬于增長(zhǎng)型，乙國(guó)家人口中幼年；老年個(gè)體數(shù)大體相同，屬于穩(wěn)定型。

考點(diǎn)：考查年齡組成的特征。二、填空題(共5題，共10分)9、有氧和無氧（或細(xì)胞）群落一生產(chǎn)者物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）【分析】【解答】（1）微生物通過細(xì)胞呼吸（有氧和無氧呼吸）將有機(jī)物分解．

（2）群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)；相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和，所以植物池中，水生植物；昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了群落．在食物網(wǎng)中，植物位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于生產(chǎn)者．生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是生產(chǎn)者固定的太陽能．

（3）生態(tài)農(nóng)業(yè)所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原則；物種多樣性原則、協(xié)調(diào)平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．

（4）生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）進(jìn)行修復(fù)；對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．

【分析】群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成的，其中生產(chǎn)者位于食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)．食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道，而輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能．10、（1）基因突變

（2）正常體色雌家蠶

雌雄比為1∶2（或體色油質(zhì)透明與正常體色之比為1∶2）

雌雄比為1∶1（或體色油質(zhì)透明與正常體色之比為1∶1）

（3）乳腺蛋白基因啟動(dòng)子顯微注射受精卵

（4）被標(biāo)記的目的基因（單鏈）DNA分子雜交

（5）動(dòng)物胚胎培養(yǎng)或胚胎移植【分析】【分析】本題考查基因工程和基因突變等知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記判斷能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)某正常群體中偶然出現(xiàn)了一種顯性致死基因，此顯性致死基因出現(xiàn)的原因最可能是基因突變。（2）方法步驟：將此體色油質(zhì)透明雄家蠶與正常體色雌家蠶雜交。由于含ZB的雌配子致死，而含ZB、Zb的雄配子與含Zb、W的雌配子是正常的，若為Z染色體的部分缺失，則子代中雄家蠶均能存活，而雌家蠶中有一半死亡，即雌雄比為1∶2；若為基因突變,則子代雌雄比為1∶1。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可將人的α－抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中，并讓它在牛的乳腺細(xì)胞中成功表達(dá)。（3）為使目的基因能夠在乳腺細(xì)胞中成功表達(dá)，可將目的基因與乳腺蛋白基因啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組，通過顯微注射的方法導(dǎo)入牛的受精卵中。（4）為檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠窦撼晒?dǎo)入受體細(xì)胞并整合到基因組中，可用被標(biāo)記的目的基因（單鏈）作為探針，通過DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)。（5）成功導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞需經(jīng)過復(fù)雜的培養(yǎng)才能發(fā)育為轉(zhuǎn)基因個(gè)體，此過程涉及的技術(shù)主要有動(dòng)物胚胎培養(yǎng)或胚胎移植等?！窘馕觥浚?）基因突變（2）正常體色雌家蠶雌雄比為1∶2（或體色油質(zhì)透明與正常體色之比為1∶2）雌雄比為1∶1（或體色油質(zhì)透明與正常體色之比為1∶1）（3）乳腺蛋白基因啟動(dòng)子顯微注射受精卵（4）被標(biāo)記的目的基因（單鏈）DNA分子雜交（5）動(dòng)物胚胎培養(yǎng)或胚胎移植11、（1）腦干下丘腦

（2）肝糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化拮抗

（3）特異性【分析】【分析】本題主要考查下丘腦的功能、血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）呼吸中樞位于腦干，體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。（2）血糖的來源有：食物中的糖類消化、吸收，肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。長(zhǎng)途騎行過程中，在只飲水未進(jìn)食的情況下，人體血糖含量仍然維持在0.9g/L左右，補(bǔ)充血糖的途徑有肝糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。調(diào)節(jié)血糖最主要的激素有胰島素和胰高血糖素，這兩種激素相互拮抗，共同維持血糖平衡。（3）長(zhǎng)期堅(jiān)持適度騎行可促進(jìn)人體內(nèi)淋巴細(xì)胞數(shù)量增加，從而增強(qiáng)人體特異性免疫功能?！窘馕觥浚?）腦干下丘腦（2）肝糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化拮抗（3）特異性12、水平樣方BF甲生產(chǎn)者抵抗力就地【分析】【解答】

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦；破蓬、檉柳等；這說明植物在水平方向上的分布存在差異，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。調(diào)查該濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用樣方法。

（2）已知圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt,分析曲線圖可知，甲曲線上的A、B、C三點(diǎn)分別表示Nt+1=Nt、Nt+1>Nt、Nt+1<Nt,所以在A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是B點(diǎn)。乙曲線上D、E、F三點(diǎn)分別表示Nt+1>Nt、Nt+1>Nt、Nt+1=Nt,所以乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是F點(diǎn)。Nt小于a時(shí)，甲曲線中Nt+1<Nt,所以甲曲線所代表的生物更易消亡。

（3）生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石；因此，當(dāng)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞，導(dǎo)致生物種類貧乏時(shí)，要恢復(fù)其生物多樣性，在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加生產(chǎn)者，隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增大，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這是在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種采取的保護(hù)措施，這屬于就地保護(hù)。

【分析】（1）根據(jù)群落空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)考慮；（2）分析圖中曲線趨勢(shì)作答；（3）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分角度考慮。13、玉米田荒地【分析】【解答】（1）據(jù)圖可知；玉米田的總初級(jí)產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬勘壤畲?，說明玉米田對(duì)光能的利用率高；凈初級(jí)生產(chǎn)量等于總初級(jí)生產(chǎn)量﹣生產(chǎn)者呼吸作用的量，因此總初級(jí)生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級(jí)生產(chǎn)量比例等于1﹣生產(chǎn)者呼吸消耗/總初級(jí)生產(chǎn)量，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，荒地的生產(chǎn)者呼吸消耗/總初級(jí)生產(chǎn)量比值最小，說明荒地的總初級(jí)生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級(jí)生產(chǎn)量比例最高；玉米田的生物種類多，形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高．

（2）根據(jù)圖1中的能量值可知；甲的能量最高，處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，乙和丁的能量基本相同，要遠(yuǎn)高于丙，說明乙和丁處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此丙是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以由甲；乙、丙、丁形成的食物網(wǎng)見答案．

（3）攝入量等于同化量+未同化量（糞便）；其中同化量有兩部分作用：一是自身呼吸消耗，二是積累在體內(nèi)用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，后者中的能量一部分傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，一部分被分解者分解．補(bǔ)充能量流經(jīng)丙種群的情況見答案．

【分析】據(jù)圖表分析：玉米田的總初級(jí)產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬勘壤畲?，說明玉米田對(duì)光能的利用率高；凈初級(jí)生產(chǎn)量等于總初級(jí)生產(chǎn)量﹣生產(chǎn)者呼吸作用的量，因此總初級(jí)生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級(jí)生產(chǎn)量比例=1﹣生產(chǎn)者呼吸消耗/總初級(jí)生產(chǎn)量；玉米田的生物種類多，形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高；根據(jù)圖1中的能量值可知，甲的能量最高，處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，乙和丁的能量基本相同，要遠(yuǎn)高于丙，說明乙和丁處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此丙是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)；攝入量等于同化量+未同化量（糞便），其中同化量有三個(gè)去向：自身呼吸消耗、傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴等，激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)的一種，經(jīng)體液傳播，故內(nèi)環(huán)境中存在；但唾液屬于外界環(huán)境，不屬于內(nèi)環(huán)境，故錯(cuò)誤?！痉治觥勘绢}主要考查內(nèi)環(huán)境的主要成分。15、A【分析】【解答】由于條件反射的中樞位于大腦皮層；脊蛙是將青蛙的腦切除，無大腦皮層，因此脊蛙所有反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞均位于脊髓中，屬于非條件反射．

故答案為：√

【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是非條件反射和條件反射的區(qū)別和聯(lián)系，梳理?xiàng)l件反射與非條件反射的區(qū)別與聯(lián)系，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．16、B【分析】【解答】解：純合體中遺傳基因組成相同，自交后代均為純合體，不會(huì)發(fā)生性狀分離；雜合體中遺傳基因組成不同，自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，如Aa自交后代為AA、Aa和aa，所以會(huì)出現(xiàn)純合子．【分析】純合子是指遺傳基因組成相同的個(gè)體，如AA、aa，其特點(diǎn)純合子是自交后代全為純合子，無性狀分離現(xiàn)象．雜合子是指遺傳基因組成不同的個(gè)體，如Aa，其特點(diǎn)是雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象純合子自交后代都是純合子，不發(fā)生性狀分離．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．17、A【分析】【解答】解：研究表明人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)，基因是內(nèi)因，生活方式和環(huán)境是外因，大多數(shù)疾病是內(nèi)因與外因綜合作用的結(jié)果．【分析】本題是人類遺傳病類型及危害的考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行判斷．18、A【分析】【解答】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)；電流方向在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位。

【分析】本題主要考查興奮傳導(dǎo)方向和電流方向，要求考生能夠區(qū)分膜內(nèi)外的電流方向和興奮傳導(dǎo)區(qū)別。19、B【分析】【解答】解：基因與性狀之一不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，有些性狀可能由多對(duì)基因控制．【分析】1、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物體的性狀．2、基因與性狀之間不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，有些性狀由多對(duì)基因控制．四、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共4分)20、略

【分析】

試題分析：（1）據(jù)圖１推測(cè)，失衡的主要原因?yàn)榛剂线^量燃燒?；剂线^量燃燒會(huì)釋放大量SO2，故應(yīng)該大量種植能夠吸收SO2的植物；一般緩解硫循環(huán)失衡。

（2）按照最高能量傳遞效率20％計(jì)算；蛇的食物0.9來自鼠，需要鼠提供食物0.9×5=4.5，鼠增加4.5需要植物提供食物4.5×5=12.5；蛇的食物0.1來自蛙需要蛙提供食物0.1×5=0.5，蛙增加0.5需要昆蟲0.5×5=2.5，昆蟲增加2.5需要植物2.5×5=12.5，故蛇增加11kg需要植物12.5+12.5=35kg。向圖２中引入食蟲鳥，而蛇可以捕食該種鳥，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，故自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)。蛙捕食飛蟲利用的主要信息屬于物理信息。外來物種通常具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)取得優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致其他物種衰退，故生物多樣性會(huì)下降。

（3）假設(shè)該區(qū)域鼠數(shù)目為A；第一次捕捉標(biāo)記數(shù)目為B，第二次捕捉C，標(biāo)記的為D，可得比例式：B/A=D/C，則A=(BC)/D,D偏小，故A偏大。據(jù)圖3分析，老年個(gè)體最多，幼年個(gè)體最少，故該地該鼠的種群年齡組成屬于衰退型。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力?！窘馕觥浚?）化石燃料過量燃燒SO2（2）35增強(qiáng)物理降低（3）偏大衰退五、探究題(共1題，共9分)21、逆轉(zhuǎn)錄抗原性一定的流動(dòng)性滅活的病毒既能無限增殖又能產(chǎn)生專一抗體血清95%空氣和5%的二氧化碳小鼠腹水或培養(yǎng)液特異性【分析】解：（1）分析題圖可知；埃博拉病毒（EBO）侵入人體時(shí)，在細(xì)胞中以RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，合成相應(yīng)的DNA并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，進(jìn)行增殖。凍干劑型埃博拉病毒疫苗于2017年10月在我國(guó)研制成功。以GP蛋白作為疫苗比較安全，其原因是GP蛋白自身沒有感染能力，但保留有抗原性。

（2）B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的過程均體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在體外融合時(shí)需要誘導(dǎo)；與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的是圖中還可用滅活的病毒融合。篩選后的所需細(xì)胞群應(yīng)具備的特點(diǎn)是既能無限增殖又能產(chǎn)生專一抗體。

（3）在體外進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加血清；血漿等天然成分。同時(shí)為了維持培養(yǎng)液的PH值；需要