2025年外研版2024九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、綜觀世界近代歷史，凡走上資本主義發(fā)展道路的國(guó)家主要有兩種方式：一是革命，二是改革．而使日本走上發(fā)展資本主義道路的歷史事件是（）A.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B.明治維新C.廢除農(nóng)奴制改革D.大化改新2、當(dāng)代中國(guó)，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一。孔子的下列觀點(diǎn)中，最能體現(xiàn)這一精神的是（）A.因材施教B.溫故知新C.有教無(wú)類D.仁者愛(ài)人3、從《史記》中可以查閱的史實(shí)有（）①商湯滅夏②齊桓公稱霸③商鞅變法④赤壁之戰(zhàn)A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④4、1945年8月，人們目光關(guān)注重慶，因?yàn)椋ǎ〢.國(guó)民政府遷都此地B.國(guó)共兩黨此地談判C.政治協(xié)商會(huì)議召開D.人民解放軍解放此地5、男性公民格瓦達(dá)和妹妹瑪利亞住在伯里克利時(shí)代雅典一小村莊；他們最有可能的經(jīng)歷是（）

A.格瓦達(dá)因家庭貧困被禁止參加公民大會(huì)B.格瓦達(dá)擔(dān)任政府公職參與國(guó)家大事決策C.瑪利亞參與公民大會(huì)期問(wèn)，格瓦達(dá)獨(dú)自處理農(nóng)活D.兩人一起參與國(guó)家議事6、中國(guó)常把一個(gè)人遭到挫折或失敗稱為“走麥城”，西方常稱為人生的“滑鐵盧”。與這一典故有關(guān)的歷史人物是（）A.路易十六B.羅伯斯庇爾C.拿破侖D.克倫威爾7、列夫?托爾斯泰被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”、“一個(gè)天才的藝術(shù)家”，他一生中創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇小說(shuō)。以下屬于他的作品是（）A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B.《哈姆勒特》C.《威尼斯商人》D.《仲夏夜之夢(mèng)》8、下列與明治維新無(wú)關(guān)的是（）A.1854年，日本同美國(guó)簽定不平等條約，開放通商口岸B.日本從閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家C.日本走上對(duì)外侵略擴(kuò)張道路D.中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、____是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；____建國(guó)以來(lái)黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。10、孔子的教育思想對(duì)今天倡導(dǎo)教育公平有借鑒意義的是____：“塞翁失馬，焉知非福”的故事蘊(yùn)含了對(duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理。這與我國(guó)古代一位思想家____的主張不謀而合。11、下圖作品的名稱是。12、孫中山提出了民主；民權(quán)、民生主義；領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命。

錯(cuò)誤：____改正：____。13、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，1927年，國(guó)民政府從廣州遷到____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)了文化的繁榮，風(fēng)俗畫成為兩宋繪畫的一個(gè)特色，北宋張擇端的《清明上河圖》描繪了東京汴河沿岸的風(fēng)光。15、半坡原始居民居住的是半地穴式的房子，種植的主要糧食作物是水稻。____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、河姆渡原始居民是我國(guó)黃河流域原始農(nóng)耕居民的典型代表。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、按下列順序排列的下組圖片所代表的重大歷史事件，正確反映了西方國(guó)家近代化的歷程．____（判斷對(duì)錯(cuò)）

18、西漢是我國(guó)歷史上唯一一個(gè)跨越公元前后的朝代。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、1985年，我國(guó)開始推進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)體制改革，其特點(diǎn)是包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、新中國(guó)的成立，從此中國(guó)擺脫了100多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，成為獨(dú)立自主的國(guó)家。____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、秦始皇為了安定北邊，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，他派蒙恬在北方興修了靈渠。____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、唐朝時(shí)科舉制進(jìn)一步完善，唐玄宗首創(chuàng)殿試和武舉．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、論述題(共4題，共24分)23、90年崢嶸歲月，90年光輝歷程。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。探究下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一全中國(guó)同胞，政府，與軍隊(duì)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅(jiān)固長(zhǎng)城，抵抗日寇的侵掠!國(guó)共兩黨親密合作抵抗日寇的新進(jìn)攻!驅(qū)逐日寇出中國(guó)!——中共為日軍進(jìn)攻盧溝橋通電全國(guó)材料二1945年8月28日，當(dāng)毛澤東等走下飛機(jī)時(shí)，山城重慶沸騰了，舉國(guó)上下無(wú)不對(duì)中共真誠(chéng)謀求和平的行動(dòng)大加贊賞。民主人士柳亞子稱贊毛澤東的行為是“彌天大勇”?！吨袊?guó)歷史》(中圖版·八年級(jí)上冊(cè))材料三中英兩國(guó)政府舉行香港政權(quán)交接儀式中葡兩國(guó)政府舉行澳門政權(quán)交接儀式請(qǐng)回答：(1)材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是什么事件的和平解決?材料二中的國(guó)共合作是國(guó)共兩黨歷史上的第幾次合作?(2分)(2)材料二反映的是什么歷史事件?這次事件的結(jié)果是簽訂了什么重要文件?(2分)(3)依據(jù)材料三，黨和政府按照什么偉大構(gòu)想恢復(fù)對(duì)香港澳門行使主權(quán)?提出這一偉大構(gòu)想的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?(2分)24、閱讀材料：材料一：匈奴人失去河西，損失重大，唱道：“失我祁連山。使我六畜不蕃息(生長(zhǎng)繁盛)；失我焉支山，使我嫁婦無(wú)顏色(不能打扮得漂亮了)!”材料二：史書記載，昭君和親后，“邊城晏閉，牛馬布野，三世亡(無(wú))犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役”。材料三：“與朝廷和好年深，蓄漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗?！薄K轍《欒城集》請(qǐng)回答：(1)材料一和材料二分別反映了漢與匈奴的哪兩種關(guān)系?(2分)(2)材料一、材料二分別反映的是什么歷史事件之后的現(xiàn)象？(2分)(3)材料三遼“與朝延和好年深”得益于什么歷史事件?(1分)(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為我國(guó)民族關(guān)系的主流是什么？(1分)25、材料一：資產(chǎn)階級(jí)維新派把西方資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)與儒家思想相結(jié)合，主張實(shí)行自上而下的改良，建立君主立憲制的國(guó)家，發(fā)展資本主義，具有進(jìn)步性與愛(ài)國(guó)性，是中國(guó)近代的一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)。材料二：他們主張用資產(chǎn)階級(jí)新文化改造封建舊文化，實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)民主政治，矛頭直指孔子代表的儒家思想。運(yùn)動(dòng)徹底動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想，但對(duì)待東西方文化存在絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的錯(cuò)誤傾向。材料三：1978年5月10日，中央黨校的內(nèi)部刊物《理論動(dòng)態(tài)》第60期，刊登了經(jīng)胡耀邦審定的文章《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。這篇文章的發(fā)表，在全國(guó)引起強(qiáng)烈的反響，由此引發(fā)了一場(chǎng)真理標(biāo)準(zhǔn)大討論，帶來(lái)了思想大解放，也促進(jìn)了建國(guó)以來(lái)我黨歷史上具有歷史轉(zhuǎn)折意義的一場(chǎng)會(huì)議的召開。材料四：斯大林說(shuō)：是共產(chǎn)主義的“圣經(jīng)”和“福音書”，一個(gè)半多世紀(jì)以來(lái)，在它的科學(xué)理論指導(dǎo)下，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和被壓迫民族的解放事業(yè)不斷取得新的勝利。請(qǐng)回答：（1）材料一反映的是哪一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)？（1分）（2）材料二所說(shuō)的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志是什么？據(jù)材料指出這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的局限性。（2分）（3）材料三所說(shuō)具有轉(zhuǎn)折意義的會(huì)議是什么會(huì)議？這一會(huì)議的召開有什么重大歷史意義？（2分）（4）材料四中斯大林所說(shuō)的“圣經(jīng)”和“福音書”指的是什么？它發(fā)表后建立的第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)是什么？（2分）（5）結(jié)合以上材料，請(qǐng)你談?wù)勊枷虢夥排c社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。（1分）26、中共帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了28年的浴血奮戰(zhàn)和63年的艱苦卓絕的建設(shè)歷程，取得了舉世矚目的成就。閱讀材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一：三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！——人民英雄紀(jì)念碑碑文（1）材料中所指“三十年以來(lái)”歷程中，請(qǐng)列舉兩例在中共領(lǐng)導(dǎo)下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例。（2分）材料二：農(nóng)民申請(qǐng)加入合作社（2）材料二反映的歷史事件完成后，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義發(fā)展的哪一階段？（1分）材料三：（3）材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了什么經(jīng)濟(jì)改革？（1分）材料四：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路?！泄彩髨?bào)告（4）材料四說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨人找到了發(fā)展壯大中國(guó)的建設(shè)道路——建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。請(qǐng)說(shuō)出這條建設(shè)道路的開創(chuàng)者是誰(shuí)？開創(chuàng)這條建設(shè)道路的依據(jù)是什么？（2分）（5）回顧中國(guó)革命和建設(shè)的艱辛歷程，你有何感悟？（1分）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共2題，共14分)27、看圖說(shuō)話：認(rèn)真觀察下圖回答問(wèn)題。

（1）為上圖擬訂一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目（3分）（2）說(shuō)出圖中三個(gè)國(guó)家與都城的名稱(3分)（3）說(shuō)出圖中兩個(gè)戰(zhàn)役的名稱（4分）28、觀看下面兩幅圖片，回答問(wèn)題。

圖一漫畫“貪婪的英國(guó)政治家正在宰殺北美肥鵝”

圖二1773年12月的“波士頓傾茶事件”1846年的彩色平版圖。

圖一注：由于英法七年戰(zhàn)爭(zhēng)耗費(fèi)了英國(guó)大量財(cái)力，戰(zhàn)后的國(guó)債為戰(zhàn)前的兩倍，達(dá)到1.3億英鎊；而殖民地的開支也在不斷加大。在這種狀況下，英國(guó)財(cái)政大臣喬治·格倫維爾提出“從殖民地取得某些收入是有必要而又正當(dāng)?shù)摹苯ㄗh在英國(guó)議會(huì)通過(guò)，于是對(duì)殖民地進(jìn)行征稅。1764年《糖稅法》對(duì)輸入美洲的外國(guó)食糖、歐洲奢侈品征收附加稅。1765年《印花稅法》規(guī)定，報(bào)紙、證書、票據(jù)、期票、債券、文告、歷書及一切印刷品、小冊(cè)子、法律文件均須貼上票面為半便士至20先令的印花稅票。以彌補(bǔ)英國(guó)的財(cái)政虧空。

圖二注：1773年，英國(guó)政府為傾銷東印度公司的積存茶葉，通過(guò)《救濟(jì)東印度公司條例》。該條例給予東印度公司到北美殖民地銷售積壓茶葉的專利權(quán)，免繳高額的進(jìn)口關(guān)稅，只征收輕微的茶稅。條例明令禁止殖民地販賣“私茶”。該條例引起北美殖民地人民的極大憤怒，人民拒絕卸運(yùn)茶葉，憤怒的殖民地居民化裝成印第安人上了茶船，將東印度公司三條船上的342箱茶葉全部?jī)A倒入海。

（1）從以上圖片及文字介紹中，你能獲得哪些歷史信息？（寫出三點(diǎn)即可）

（2）以上兩幅圖片說(shuō)明了什么？

（3）圖二這一事件最終導(dǎo)致哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生？評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)29、閱讀下列材料：

材料一：第一條凡未經(jīng)議會(huì)同意；以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。

第二條近來(lái)以國(guó)王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力；為非法權(quán)力。

材料二：我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等；造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)；自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。

我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，

材料三：在權(quán)利方面；人們生來(lái)是而且始終是自由平等的。國(guó)家主權(quán)屬于人民。

法津是公共意志的表現(xiàn)；在法律面前，所有的公民都是平等的。私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。

請(qǐng)回答：

(1)材料一；二、三分別出自歐美資產(chǎn)階級(jí)革命中的哪三部文件?（答出國(guó)家及文件名稱）

(2)材料一法律文件的頒布標(biāo)志著這個(gè)國(guó)家建立了什么政治制度?實(shí)行這一制度的國(guó)家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出兩個(gè)例子。

(3)材料二文件的頒布有何重要意義?30、亞洲；世界上領(lǐng)土面積最大的洲，它是我們共同的家園．在這里，生活著42億人，超過(guò)了全世界人口的60%．亞洲是當(dāng)今世界最具發(fā)展活力和潛力的地區(qū)之一．請(qǐng)讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

材料一亞洲是拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和增長(zhǎng)的重要引擎．亞洲發(fā)展需要乘勢(shì)而上；轉(zhuǎn)型升級(jí)，發(fā)展仍是頭等大事．和平猶如空氣和陽(yáng)光，受益而不覺(jué)，失之則難存．沒(méi)有和平，發(fā)展就無(wú)從談起．

--習(xí)近平在2013博螯論壇演講。

（1）根據(jù)材料一；概括當(dāng)今亞洲的時(shí)代主題是什么？

材料二朝鮮人民軍最高司令部發(fā)言人2013年3月5日發(fā)表聲明宣布；朝鮮將不承認(rèn)朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定，朝鮮人民軍將全面停止朝鮮人民軍板門店代表部的活動(dòng)，決定朝鮮人民軍處于進(jìn)入全面對(duì)抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備狀態(tài)．

--摘自人民網(wǎng)。

（2）材料二中朝鮮“不承認(rèn)”的“停戰(zhàn)協(xié)定”與哪次戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)？

材料三朝中社9日援引聲明內(nèi)容報(bào)道；由于美國(guó)和韓國(guó)的敵視舉動(dòng)和戰(zhàn)爭(zhēng)挑釁活動(dòng)，朝鮮半島局勢(shì)正滑向一場(chǎng)“熱核戰(zhàn)爭(zhēng)”．

--摘自朝中社。

（3）“冷戰(zhàn)”期間；曾發(fā)生過(guò)一件類似材料三中的“熱核戰(zhàn)爭(zhēng)”，把世界推向核戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣．請(qǐng)寫出事件的名稱．

材料四國(guó)家無(wú)論大小；強(qiáng)弱、貧富；都應(yīng)該做和平的維護(hù)者和促進(jìn)者，不能這邊搭臺(tái)、那邊拆臺(tái)，而應(yīng)該相互補(bǔ)臺(tái)、好戲連臺(tái)．國(guó)際社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)綜合安全、共同安全、合作安全的理念，使我們的地球村成為共謀發(fā)展的大舞臺(tái)，而不是相互角力的競(jìng)技場(chǎng)，更不能為一已之私把一個(gè)地區(qū)乃至世界搞亂．

--習(xí)近平在2013博鰲論壇演講。

（4）近代史上；曾經(jīng)有一個(gè)法西斯國(guó)家“為一己之私”搞亂了半個(gè)亞洲，請(qǐng)寫出這個(gè)國(guó)家的名稱．

（5）針對(duì)朝鮮半島目前的緊張局勢(shì)，綜合以上材料回答，如何維持亞洲的和平與安全？31、文化是社會(huì)發(fā)展的縮影；因而深深烙下了時(shí)代的印痕。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一科舉制推動(dòng)了我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展；它促使一些讀書人平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)；律詩(shī)、詞賦、散文、小說(shuō)的寫作訓(xùn)練，認(rèn)真提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦定為科舉的必考項(xiàng)目。唐詩(shī)名家輩出，流傳至今的作品有近五萬(wàn)首，是人類文化史上的奇觀?？婆e考試還專設(shè)“書學(xué)”一科，以書取士，使朝野上下莫不篤重書法，趨之若鶩。貞觀、開元之治，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)威遠(yuǎn)揚(yáng)，充滿青春活力的時(shí)代，更把書法藝術(shù)推向了前所未有的高峰。唐代書法成就以楷書最為突出，對(duì)后世影響極大。唐代書法家更是不計(jì)其數(shù)。

--摘編自《中華文明史講義》

材料二《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》是南宋辛棄疾于1205年所作。

千古江山；英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否。

材料三《四庫(kù)全書》成書于乾隆年間。《四庫(kù)全書》所收古籍許多經(jīng)過(guò)篡改是盡人皆知的事實(shí)。如岳飛《滿江紅》名句“壯志饑餐胡虜肉；笑談渴飲匈奴血”?！昂敗?；“匈奴”在清代是犯忌的。于是改為“壯志饑餐飛食肉，笑談?dòng)麨⒂谎?。還有更荒謬的，辛棄疾的《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》中的“人道寄奴曾住”，被改作“人道宋主曾住”。因?yàn)橛眯∶Q呼帝王，做慣了奴才的《四庫(kù)全書》館臣看到就感到別扭。

--《百家講壇》歷史頻道。

請(qǐng)回答：

（1）依據(jù)材料一指出唐詩(shī)繁榮的原因。結(jié)合所學(xué)；舉一例說(shuō)明材料一中的“唐代書法家更是不計(jì)其數(shù)”。

（2）《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》屬于什么文學(xué)形式？；請(qǐng)指出作者創(chuàng)作這部作品的歷史背景。

（3）材料三中，編撰《四庫(kù)全書》時(shí)對(duì)古籍篡改反映了當(dāng)時(shí)清政府在思想文化領(lǐng)域?qū)嵭惺裁凑撸亢?jiǎn)要分析這一政策對(duì)社會(huì)發(fā)展的消極影響。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】本題主要考查日本明治維新．【解析】【解答】A．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻英國(guó)的殖民統(tǒng)治；走上了資本主義發(fā)展的道路，屬于美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命．

B．明治維新使日本擺脫了淪為殖民地的危機(jī)；走上了發(fā)展資本主義的道路，屬于日本資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革．

C．廢除農(nóng)奴制的俄國(guó)改革；讓俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的到路，屬于俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革．

D．大化改新讓日本由奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)；屬于日本封建性質(zhì)的改革．

故選B．2、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)大教育家孔子的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；孔子是大教育家。他創(chuàng)辦私學(xué)，教育方面興辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無(wú)類”，廣收門徒，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。故選C。

【解析】【答案】C3、C【分析】略。

【解析】【答案】C4、B【分析】本題主要考查了重慶談判的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的方針早已確定，但是為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間，也為了欺騙人民，他邀請(qǐng)毛澤東到重慶商談國(guó)內(nèi)和平問(wèn)題，為了盡一切可能的爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀，1945年8月，毛澤東在周恩來(lái)等人陪同下，到達(dá)重慶，同國(guó)民黨進(jìn)行談判。所以ACD不正確，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】本題主要考查雅典民主政治的有關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在希臘一百多個(gè)城邦中，最著名的是雅典。雅典城邦經(jīng)濟(jì)繁榮、文化燦爛，擁有比較健全的民主政治。在伯里克利時(shí)代，雅典民主政治達(dá)到極盛。全體成年男性公民享有民主權(quán)利，可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、和平、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大問(wèn)題。國(guó)家為擔(dān)任公職、參與政治事務(wù)的公民發(fā)放津貼。不會(huì)因家庭貧困被禁止參加公民大會(huì)；在古代雅典，婦女沒(méi)有任何政治權(quán)利。綜合分析，B符合題意。故選B。【解析】B6、C【分析】本題考查拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。1799年，拿破侖發(fā)動(dòng)政變，奪取政權(quán)。1804年，拿破侖加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國(guó)。拿破侖對(duì)外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊(duì)，擴(kuò)大了法國(guó)的疆域，控制了歐洲的很多地方。但是對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)損害了被侵略國(guó)家人民的利益，激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯埂?814年，拿破侖被反法聯(lián)軍趕下臺(tái)，流放到小島上，他憑借自身的才能重返帝國(guó)，后與反法國(guó)家在滑鐵盧展開會(huì)戰(zhàn)，由于寡不敵眾，拿破侖戰(zhàn)敗，被流放后孤獨(dú)死去。所以后世用“人生的滑鐵盧”來(lái)比喻徹底失??；路易十六是法國(guó)大革命中被殺的國(guó)王，不合題意；羅伯斯庇爾是法國(guó)大革命中雅各賓派的領(lǐng)導(dǎo)人物，不合題意；克倫威爾是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，不合題意。故選C。【解析】C7、A【分析】試題分析：本題考查的是世界近代文化的相關(guān)內(nèi)容。列夫·托爾斯泰是俄國(guó)最大的文學(xué)家之一，代表作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》等，其作品深刻揭示了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)的社會(huì)基本矛盾。列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”。故答案選A。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·璀璨的近代文化·世界的文化杰作【解析】【答案】A8、D【分析】【分析】本題考查了明治維新的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；A項(xiàng)是明治維新的背景，正是在這種民族危機(jī)加深的情況下，日本才開始了明治維新．B項(xiàng)是明治維新的結(jié)果，改革使日本走上了資本主義道路，社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了轉(zhuǎn)變．C項(xiàng)也是日本明治維新的結(jié)果，改革后強(qiáng)大起來(lái)的日本走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路．D項(xiàng)與明治維新無(wú)關(guān)，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，當(dāng)時(shí)日本還沒(méi)有進(jìn)行明治維新．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)9、遵義會(huì)議十一屆三中全會(huì)【分析】【分析】本題考查遵義會(huì)議和十一屆三中全會(huì)．【解析】【解答】1935年；中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會(huì)議，集中全力解決了博古等人在軍事上和組織上的左傾錯(cuò)誤，肯定了毛澤東的正確主張，選舉他為中央政治局常委．遵義會(huì)議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)．這次會(huì)議挽救了黨；挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)．1978年底，中共中央在北京召開十一屆三中全會(huì)．這次會(huì)議徹底否定了“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開放的偉大決策；會(huì)議實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體．中共十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折．它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端．從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期．

故答案為：

遵義會(huì)議；十一屆三中全會(huì)．10、略

【分析】試題分析：春秋時(shí)期的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子首創(chuàng)私學(xué)，提倡“有教無(wú)類”的教育公平思想；同時(shí)期的道家學(xué)派創(chuàng)始人老子提出了“對(duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化”的道理?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（二）【解析】【答案】有教無(wú)類；老子11、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)近代美術(shù)畫家的準(zhǔn)確識(shí)記。結(jié)合圖片，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，圖中作品的名稱是畫家梵高的《向日葵》?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·世界的文化杰作·美術(shù)名家【解析】【答案】《向日葵》；12、民主民族【分析】【分析】本題主要考查三民主義．【解析】【解答】1905年8月；孫中山聯(lián)合華興會(huì)；光復(fù)會(huì)和興中會(huì)的成員，在日本東京成立中國(guó)同盟會(huì)．這是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨．同盟會(huì)以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”為綱領(lǐng)，把推翻清朝統(tǒng)治、建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)作為革命目標(biāo)．后來(lái)孫中山在《民報(bào)》的發(fā)刊詞中，把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，合稱“三民主義”，三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想．

故答案為：錯(cuò)誤：民主；改正：民族．13、武漢【分析】【分析】本題主要考查北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)民政府．【解析】【解答】北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中；北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，聲勢(shì)震動(dòng)全國(guó)．1927年，國(guó)民政府從廣州遷到武漢．

故答案為：武漢．三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】本題考查的是《清明上河圖》。北宋張擇端的《清明上河圖》描繪了東京汴河沿岸的風(fēng)光?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)15、×【分析】【分析】本題考查半坡原始居民．【解析】【解答】半坡原始居民生活在距今約五六千年；他們居住的是半地穴式的房子，種植的主要糧食作物是粟．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】本題主要考查了我國(guó)原始農(nóng)耕生活的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長(zhǎng)江流域；他們已經(jīng)開始使用磨制石器，種植水稻，住干欄式房屋，河姆渡居民是我國(guó)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕的代表．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】本題考查考生對(duì)西方國(guó)家近代化進(jìn)行的理解．【解析】【解答】《蒙娜麗莎》代表的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮；為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)．哥倫布到達(dá)美洲代表的新航路的開辟促進(jìn)了西歐封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展．攻占巴士底獄代表的歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命確立了資本主義制度，開始了西方國(guó)家的近代化進(jìn)程．

故答案為：

√．18、√【分析】【分析】本題考查的是西漢的起止時(shí)間．【解析】【解答】公元前202年劉邦建立漢朝；定都長(zhǎng)安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖．公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，建立新朝，西漢滅亡．西漢是我國(guó)歷史上唯一一個(gè)跨越公元前后的朝代．

故答案為：

√．19、×【分析】【分析】本題主要考查經(jīng)濟(jì)體制改革．【解析】【解答】從1985年起；城市改革全面開展，重點(diǎn)是國(guó)有企業(yè)改革．主要體現(xiàn)在對(duì)所有制；政企分開和分配制度三方面的改革．

故答案為：

×．20、√【分析】【分析】本題考查的是新中國(guó)成立的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)：新中國(guó)的成立；標(biāo)志著中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人們從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】本題主要考查秦朝修建的長(zhǎng)城．【解析】【解答】秦始皇為了抵御匈奴的進(jìn)攻；安定北邊，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，他派蒙恬在修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬(wàn)余里的萬(wàn)里長(zhǎng)城，不是靈渠．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】本題考查武則天完善科舉制的知識(shí)．【解析】【解答】唐太宗時(shí)期；大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模．武則天大力發(fā)展通過(guò)考試選拔官吏的科舉制度，創(chuàng)立殿試制度；開武舉，親自面試學(xué)生．唐玄宗時(shí)期，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容．

故答案為：

×．四、論述題(共4題，共24分)23、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是西安事變的和平解決。材料二中的國(guó)共合作是國(guó)共兩黨歷史上的第二次合作。材料二反映的是重慶談判，這次談判的結(jié)果是《雙十協(xié)定》。黨和政府按照一國(guó)兩制偉大構(gòu)想恢復(fù)對(duì)香港澳門行使主權(quán)，提出這一偉大構(gòu)想的領(lǐng)導(dǎo)人是鄧小平?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)西安事變；第二次。(2分)(2)重慶談判；《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》(或《雙十協(xié)定》)。(2分)(3)一國(guó)兩制；鄧小平。(2分)24、略

【分析】本題考查的是漢與匈奴的關(guān)系。材料一反映的是漢與匈奴“戰(zhàn)”的關(guān)系；材料二反映的是漢與匈奴“和”的關(guān)系。材料一反映的是漢武帝時(shí)派衛(wèi)青、霍去病在漠北大敗匈奴之后的現(xiàn)象，材料二分別的是昭君出塞之后的現(xiàn)象。材料三遼“與朝延和好年深”得益于澶淵之盟。我國(guó)民族關(guān)系的主流是民族團(tuán)結(jié)，友好相處?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)材料一反映的是“戰(zhàn)”的關(guān)系；材料二反映的是“和”的關(guān)系。(或者“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”各1分)(2)①漢武帝時(shí)派衛(wèi)青、霍去病在漠北大敗匈奴(或者漠北戰(zhàn)役l分)②昭君出塞(1分)(3)澶淵之盟(各1分)(4)“和”的關(guān)系(民族團(tuán)結(jié)，友好相處意思相近即可，1分)25、略

【分析】本題考查的是思想解放運(yùn)動(dòng)。材料一反映的是戊戌變法。材料二所說(shuō)的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)及新文化運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志是1915年《青年雜志》創(chuàng)刊。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的局限性是對(duì)東西方文化存在絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的傾向。材料三所說(shuō)具有轉(zhuǎn)折意義的會(huì)議是黨的十一屆三中全會(huì)，這次會(huì)議是中國(guó)改革開放的開端，中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。材料四中斯大林所說(shuō)的“圣經(jīng)”和“福音書”指的是《共產(chǎn)黨宣言》，它發(fā)表后建立的第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)是巴黎公社。思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系是思想解放是社會(huì)進(jìn)步的先導(dǎo)；思想解放為變革或革命提供有力的理論指導(dǎo)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步；思想解放是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力等?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）維新變法思潮或戊戌變法、百日維新；（1分）（2）1915年《青年雜志》創(chuàng)刊；(1分）對(duì)東西方文化存在絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定的傾向。(1分）（3）黨的十一屆三中全會(huì)；（1分）是中國(guó)改革開放的開端（中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期）。（1分）（4）《共產(chǎn)黨宣言》；（1分）巴黎公社。（1分）（5）思想解放是社會(huì)進(jìn)步的先導(dǎo)；思想解放為變革或革命提供有力的理論指導(dǎo)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步；思想解放是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力等。（任答一點(diǎn)給1分，意思相近即可）26、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料中所指“三十年以來(lái)”歷程中，中共領(lǐng)導(dǎo)下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例有紅軍長(zhǎng)征、解放戰(zhàn)爭(zhēng)。材料二反映的歷史事件三大改造完成后，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義發(fā)展的初級(jí)階段。材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路的開創(chuàng)者是鄧小平，開創(chuàng)這條建設(shè)道路的依據(jù)是把馬列主義基本原理與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合?；仡欀袊?guó)革命和建設(shè)的艱辛歷程，可以看出只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)?！窘馕觥俊敬鸢浮竣偶t軍長(zhǎng)征、解放戰(zhàn)爭(zhēng)（答案符合題意即可）⑵社會(huì)主義初級(jí)階段⑶家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制⑷鄧小平、把馬列主義基本原理與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合⑸只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)五、識(shí)圖題(共2題，共14分)27、略

【分析】（1）此題考查的是學(xué)生的識(shí)圖能力和綜合分析能力。從圖中可知，魏國(guó)，在黃河流域；蜀國(guó)，在西南的四川地區(qū)；吳國(guó)，在長(zhǎng)江中下游一代。從圖中魏、蜀、吳三國(guó)所處的位置看，像一個(gè)鼎的形狀，所以是三國(guó)鼎立示意圖。（2）此題主要考查三國(guó)鼎立的知識(shí)。經(jīng)過(guò)赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域，孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游的勢(shì)力得到鞏固，劉備趁機(jī)占領(lǐng)湖北湖南的大部分，又西進(jìn)四川。220年，曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)；221年劉備在成都稱帝國(guó)號(hào)漢，史稱蜀；222年孫權(quán)在建業(yè)稱吳王，三國(guó)鼎立局面形成。（3）此題主要考查三國(guó)鼎立的相關(guān)知識(shí)。東漢末年曹操去洛陽(yáng)迎接漢獻(xiàn)帝到許，控制了皇帝，用皇帝的名義發(fā)號(hào)施令“挾天子以令諸侯”，唯才是舉善于用人，招募流亡農(nóng)民墾荒、組織士兵屯田實(shí)力不斷加強(qiáng)。公元200年，曹操和袁紹在官渡決戰(zhàn)，曹操以少勝多打敗袁紹取得勝利。208年孫劉聯(lián)軍以少勝多打敗曹操取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，奠定三國(guó)鼎立基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）該圖的名稱是《三國(guó)鼎立的形勢(shì)圖》或（魏蜀吳三國(guó)的建立或鼎立等）。（只要言之有理，皆可酌情給分。）（3分）（2）三國(guó)是魏、蜀、吳；都城分別在洛陽(yáng)、成都、建業(yè)。（3分）（3）官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)。（4分）28、略

【分析】（1）本題考查的是學(xué)生觀察圖片和閱讀歸納材料的能力。根據(jù)圖片及文字介紹，可知稅法名稱為《糖稅法》、《印花稅法》等；稅法內(nèi)容為1764年《糖稅法》對(duì)輸入美洲的外國(guó)食糖、歐洲奢侈品征收附加稅。1765年《印花稅法》規(guī)定，報(bào)紙、證書、票據(jù)、期票、債券、文告、歷書及一切印刷品、小冊(cè)子、法律文件均須貼上票面為半便士至20先令的印花稅票；頒布目的為彌補(bǔ)英國(guó)的財(cái)政虧空；頒布時(shí)間為1764年《糖稅法》、1765年《印花稅法》、1773年，通過(guò)《救濟(jì)東印度公司條例》等。（2）本題考查的是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合圖一反映的是英國(guó)對(duì)北美的殖民掠奪，圖二反映的是北美的反抗。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)希望北美殖民地永遠(yuǎn)作它的原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)，竭力壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。殖民地人民強(qiáng)烈不滿，反抗情緒日益高漲，說(shuō)明了英國(guó)的殖民統(tǒng)治損害了北美殖民地人民的利益。（3）本題考查的是波士頓傾茶事件的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)希望北美殖民地永遠(yuǎn)作它的原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)，竭力壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。殖民地人民強(qiáng)烈不滿，反抗情緒日益高漲。1773年的波士頓傾茶事件成為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線，引發(fā)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。【解析】（1）稅法名稱、稅法內(nèi)容、頒布目的、頒布時(shí)間（寫出三點(diǎn)即可）。（2）英國(guó)的殖民統(tǒng)治損害了北美殖民地人民的利益。（3）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。六、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)29、(1)英國(guó)的《權(quán)利法案》美國(guó)的《獨(dú)立宣言》法國(guó)的《人權(quán)宣言》

(2)君主立憲制。西班牙；挪威，瑞典，盧森堡，荷蘭，日本，泰國(guó)，馬來(lái)西亞等。

(3)標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國(guó)(或美國(guó))的誕生?！痉治觥俊痉治觥?/p>

第（1）問(wèn)；主要考查學(xué)生對(duì)歐美資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布的歷史文獻(xiàn)的準(zhǔn)確識(shí)記，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，1689年頒布了《權(quán)利法案》；1776年大陸會(huì)議頒布了《獨(dú)立宣言》；法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布了《人權(quán)宣言》。

第（2）問(wèn)；本題主要考查學(xué)生對(duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，為了限制國(guó)王的權(quán)利，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立起來(lái)。實(shí)行這一制度的國(guó)家在今天的世界上仍有很多，西班牙，挪威，瑞典，盧森堡，荷蘭，日本，泰國(guó)，馬來(lái)西亞等。

第（3）問(wèn)；主要考查學(xué)生對(duì)《獨(dú)立宣言》頒布的歷史意義的準(zhǔn)確理解與認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，痛斥了英國(guó)國(guó)王隊(duì)殖民地的暴政，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，美利堅(jiān)合眾國(guó)——美國(guó)誕生了。

【點(diǎn)評(píng)】英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命·《權(quán)利法案》的頒布美國(guó)的誕生·《獨(dú)立宣言》的發(fā)表和獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)·法國(guó)大革命30、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生分析閱讀材料的能力；考查當(dāng)今亞洲的時(shí)代主題．

（2）本題主要考查學(xué)生分析閱讀材料的能力；考查