第八章 第3節(jié) 摩擦力 課時訓(xùn)練練習(xí)題 （含答案） 2024-2025學(xué)年 人教版八年級下冊

八年級物理新人教版下冊第八章第3節(jié)《摩擦力》課時訓(xùn)練練習(xí)題一、選擇題1．如圖為冰壺比賽的場景，下列對冰壺運動過程的認識，正確的是（）A．運動員推動冰壺滑行，以冰面為參照物冰壺是靜止的B．冰壺被推出后減速滑行，說明物體的運動需要力來維持C．運動員用毛刷持續(xù)摩擦冰面是為了減小摩擦力D．冰壺所受重力和它對冰面的壓力是一對平衡力2．如圖，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時用力F1、F2分別作用于A、B兩個物體上，A、B始終靜止，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，下列正確的是（）A．A和B之間的摩擦力為0B．地面對B的摩擦力為2N，方向水平向左C．B對A的摩擦力為5N，方向水平向右D．地面對B的摩擦力為5N，方向水平向左3．如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運動，此時B物塊所受A的摩擦力為FB；若將F2=50NA．FB=30NFA=30C．FB=50NFA=304．如圖，拉力F的大小為8N，疊放在一起的物體A和B在拉力F的作用下沿水平方向做勻速直線運動，則下列結(jié)論正確的是（）A．甲、乙兩圖中物體B受到的摩擦力大小均為8NB．甲、乙兩圖中物體A受到地面對它的摩擦力大小均為8NC．甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0N，物體B受到的摩擦力大小為8ND．乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力大小為8N，物體B受到的摩擦力為0N5．如圖甲所示，用水平壓力F將物體壓在豎直墻上，圖乙為壓力F與時間t的關(guān)系。圖丙為物體所受摩擦力f與時間t的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）A．由甲圖可知，0~t1時間內(nèi)，物體靜止在豎直的墻上，重力與靜摩擦力是一對平衡力B．由乙圖可知，物體的重力為10NC．可丙圖可知，0~t2時間內(nèi)，摩擦力先不變、后減小D．由丙圖可知，t1后物體開始下滑，受到的滑動摩擦力越來越小6．如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一塊長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力的大小，在木板運動的過程中，以下說法正確的是（）A．木塊A受到的是靜摩擦力B．木塊A相對于地面是運動的C．拉動速度變大時，彈簧測力計的示數(shù)變大D．木塊A所受摩擦力的方向向左7．小車在水平方向受到兩個拉力F1和F2的作用，拉力F1A．t=1s時，小車受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右B．t=3s時，小車受到的摩擦力大小是2.5N，摩擦力方向水平向左C．t=7s時，小車受到的合力大小是4.5N，合力方向水平向右D．在4s到6s這個時間段，若桌面變得絕對光滑，小車將勻速直線運動8．在“研究滑動摩擦力大小”實驗中，將木塊A放置水平木板B上，加載一個砝碼，把一只測力計系在A上，如圖所示。當向左拉動B時，測力計指針穩(wěn)定。下列討論中正確的是（）A．A受到的重力與B對A的支持力是一對平衡力B．A受B的摩擦力與測力計對A的拉力是一對相互作用力C．B受到地面的摩擦力的大小為2.6N，方向向右D．若增大拉動B的速度，測力計的示數(shù)不變9．如圖所示，一物體在水平壓力F作用下，靜止在豎直的墻上，現(xiàn)將壓力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時間后，向下運動，則在這個過程中，物體所受摩擦力f隨時間t變化的關(guān)系，在下列圖線中描述正確的是（）A． B．C． D．10．如圖甲所示，小陶子在“探究滑動摩擦力的影響因素”后，對實驗進行了改進，并做了進一步的研究。他將木塊A疊放在足夠長的B木板上，一彈簧測力計將木塊A固定在左邊墻壁上。現(xiàn)在用水平向右的力F把長木板B從右端抽出來，在0~10s內(nèi)木塊A下表面始終在長木板B上，力F與時間t的關(guān)系圖象如圖9乙所示，長木板B的速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖9丙所示，且4~8s內(nèi)彈簧測力計的示數(shù)為2N，則下列說法中正確的是（）A．0~10s內(nèi)，木塊A受到的摩擦力始終為靜摩擦力B．2~4s內(nèi)，長木板B所受合力為10NC．4~8s內(nèi)，地面對長木板B的滑動摩擦力大小為6ND．8~10s內(nèi)，長木板B做減速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)變大二、填空題11．放在水平地面上的物體受到水平向右拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖甲所示，物體的運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖像可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力為N；當t=5s時，物體受到的合力為N；當t=3s時，物體受到的摩擦力為N。12．連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質(zhì)細繩分別繞過定滑輪與A、B相連，細繩恰好水平，如圖所示．當A重3N，B重5N時，M恰好做水平勻速直線運動，若滑輪摩擦不計，此時M受到的摩擦力大小為N，方向是．當B剛觸地時，若A、M都不會與滑輪組相碰，M受到的摩擦力方向是．13．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當t=1s時，物體處于狀態(tài)．t=3s時，物體受到的摩擦力為N；當t=5s時，物體受到的摩擦力為N．14．如圖甲所示，重量為4N的正方體鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止狀態(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為N；若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F＝9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為N．

15．如圖所示，用F=8N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為5N，物塊B所受摩擦力的大小為N，方向（選填“水平向左”或“水平向右”）；若拉力F增加至10N，彈簧測力計的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時地面對物體A的摩擦力大小為N。（整個過程中，物塊B始終未脫離物塊A）16．一個木箱放在水平面上靜止時，木箱受到的支持力與是一對平衡力；當木箱受到了10N水平推力時，箱子未推動，這時箱子受到的摩擦力10N（選填“大于”“小于”或“等于”）。當水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速直線運動，這時箱子受到的摩擦力N。當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為N。17．某同學(xué)在水平地面水平向右拉動木塊，拉力隨時間變化的圖像如圖甲所示，木塊運動的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示，則木塊在第7s時受到的摩擦力為N，摩擦力方向是；此時木塊受到的拉力與摩擦力（選填“是”或“不是”）一對平衡力。18．如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N的物體A．用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，A物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知，物體1s時受到的摩擦力是N，3s時物體受到的摩擦力是N。5s時物體受到的摩擦力是N。三、作圖題19．一人用兩個豎直的夾板將三塊磚如圖甲所示夾起保持靜止，每塊磚重為20N，將“2”號磚看成一個有質(zhì)量的點，如圖乙所示。請在圖乙中畫出“2”號磚所受的摩擦力合力f的示意圖，并標明大小。四、實驗探究題20．小雨在做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗時，結(jié)合生活中的現(xiàn)象，猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：猜想一：接觸面所受的壓力大小猜想二：接觸面的粗糙程度（1）如圖甲所示，將一個木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，根據(jù)可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）如圖乙所示，在木塊上放一個重物，重復(fù)上面的操作。比較甲、乙兩圖中彈簧測力計的示數(shù)，可探究滑動摩擦力大小與的關(guān)系。（3）如圖丙所示，將木塊放在毛巾上，重復(fù)上面的操作。比較甲、丙兩圖可得出：壓力大小相同時，滑動摩擦力越大。（4）小雨猜想滑動摩擦力大小還與速度大小有關(guān)。她設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，傳送帶速度可以自由調(diào)節(jié)，物塊始終相對地面靜止，拉力傳感器可以顯示拉力大小。改變傳送帶速度，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別繪制出傳送帶的速度與時間(v?t)和拉力與時間(F-t)的關(guān)系圖象。分析圖乙、丙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與物體相對傳送帶運動速度的大小21．小雨用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．（1）實驗時，小雨將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動．這樣做的目的是（2）實驗時，小雨記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示．序號木塊放置情況接觸面壓力/N彈簧測力計示數(shù)N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放棉布.61.85平放毛巾63.0①分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的有關(guān)．②要探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選用序號為的三組數(shù)據(jù)進行分析．（3）小雨某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示(其中0~4s木塊處于靜止狀態(tài))．分析圖像可知：要使木塊由靜止到開始運動，至少要用N的水平拉力；若木塊所受的拉力是2N，則木塊所處的狀態(tài)是A．靜止B．勻速直線運動C．靜止或勻速直線運動D．條件不足，無法判斷22．同學(xué)們利用如圖所示的實驗裝置來探究影響滑動摩擦大小的因素。（1）如圖甲所示，實驗前，彈簧測力計應(yīng)在（選填“水平”或“豎直”）方向校零。將木板固定，沿水平方向拉動彈簧測力計。當木塊在木板上運動某一時刻，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為N，此時木塊受到的摩擦力大?。ㄟx填“一定”或“不一定”）等于彈簧測力計的示數(shù)；（2）小軍利用圖丙中的場景①和②來探究滑動摩擦與壓力大小的關(guān)系，你認為其明顯的不當之處是；（3）小芳發(fā)現(xiàn)采用圖甲中的方法測摩擦力，彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，不好讀數(shù)。于是小芳改用圖丁所示的方式測量滑動摩擦力，此時（選填“一定”或“不一定”）要勻速向右抽動木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，木塊受到的滑動摩擦力方向。加大抽動木板的力F，使木板加速運動，此時木塊受到的摩擦力將（選填“變大”“變小”或“不變”）。

答案1-10CBABBDCDBC11．1；0；212．2；水平向左；水平向左1