吉林省吉林市舒蘭市重點達標名校2025屆中考歷史模擬試題含解析

吉林省吉林市舒蘭市重點達標名校2025屆中考歷史模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1947年，美國以土耳其和希臘（前者因為博斯普魯斯海峽問題與蘇聯(lián)關(guān)系緊張，后者的資產(chǎn)階級政府則在共產(chǎn)黨游擊隊打擊下?lián)u搖欲墜）受到共產(chǎn)主主義威脅為由，宣布對這兩個國家提供援助，這一史實是指冷戰(zhàn)中的A．“鐵幕“演說B．杜魯門主義C．北大西洋公約組織建立D．馬歇爾計劃2．在《告同胞書》發(fā)表40周年紀念會上講話中指出：“中國人不打中國人。我們愿意以最大誠意、盡最大努力爭取和平統(tǒng)一的前景，因為以和平方式實現(xiàn)統(tǒng)一，對兩岸同胞和全民族最有利。我們不承諾放棄使用武力，保留采取一切必要措施的選項。”該講話A．豐富了“一國兩制”內(nèi)涵B．重申了和平統(tǒng)一的方針C．強調(diào)了武力統(tǒng)一的必要性D．消除了“臺獨”勢力的干擾3．秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運，這主要是因為商鞅變法觸動了大貴族的利益。商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動大貴族利益的是A．建立郡縣制B．根據(jù)軍功大小受爵位和田宅C．允許土地自由買賣D．國家承認土地私有4．二戰(zhàn)中一位德國軍官在日記里寫道“即使我們占領(lǐng)了廚房，仍然需要在客廳進行戰(zhàn)斗?！碧K軍的頑強抵抗使德軍始終未能完全占領(lǐng)這座光榮而不屈的城市，反而消耗了自身大量的有生力量，從此，蘇軍開始了全線反攻。這一戰(zhàn)役指的是A．凡爾登戰(zhàn)役B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C．列寧格勒戰(zhàn)役D．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)5．下圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍（léi）的銘文拓片，其大意為：周王對太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究A．禪讓制B．分封制C．禮樂制D．郡縣制6．“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結(jié)，它的生命也就完結(jié)了?！泵珴蓶|說這番話的歷史背景是A．蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利B．美英盟軍取得了諾曼底登陸戰(zhàn)的勝利C．蘇軍取得了莫斯科戰(zhàn)役的勝利D．美軍同蘇軍在易北河畔勝利會師7．在歷史期末復(fù)習(xí)階段，歷史老師在備課筆記上整理了如圖所示內(nèi)容。由此可知，老師要在課堂上帶同學(xué)們復(fù)習(xí)的內(nèi)容是A．君主專制統(tǒng)治的強化 B．中外經(jīng)濟文化的交流C．鞏固邊疆地區(qū)的措施 D．封建時期社會的發(fā)展8．清政府首任駐日公使何如璋在《使東述略》中描述到：日本的景物風(fēng)貌已由本來的“漢唐遺風(fēng)”一變而“趨歐俗”。下列哪一事件使日本的景物風(fēng)貌“趨歐俗”A．大化改新 B．農(nóng)奴制改革C．明治維新 D．南北戰(zhàn)爭9．“日本所竊取的中國領(lǐng)土，如中國東北、和澎湖列島等，必須歸還中國。”這則材料最有可能出自（）A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》C．《開羅宣言》 D．《聯(lián)合國家宣言》10．“為實現(xiàn)扭轉(zhuǎn)全國戰(zhàn)局的戰(zhàn)略目標，迫使進攻陜北的國民黨軍隊回援，劉鄧野戰(zhàn)軍在物質(zhì)準備和思想準備嚴重不足的情況下，遵照中央軍委的命令，決然南征?！贝舜巍澳险鳌盇．基本消滅國民黨的主力 B．粉碎了國民黨全面進攻C．揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕 D．導(dǎo)致國民黨政權(quán)被推翻11．央視舉辦的“中國詩詞大會”掀起了一股全民鑒賞中國古典詩詞的熱潮。請根據(jù)下圖所示線索判斷，他是A．李白B．杜甫C．白居易D．松贊干布12．白居易在《賣炭翁》中寫道：“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。”此詩句可印證當(dāng)時A．農(nóng)村集市貿(mào)易發(fā)展起來 B．商品買賣有嚴格的限制C．長途販運貿(mào)易比較發(fā)達 D．商業(yè)發(fā)展沖擊坊市制度13．“居家當(dāng)思：清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友，有益于己；處世尤宜：善言語、守禮法、遠小人、親君子，無愧于心?！睆牟牧峡梢钥闯鲎髡咄瞥鏏．道 B．儒 C．法 D．墨14．杜甫在《無家別》中寫道：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。存者無消息，死者為塵泥?！泥徍嗡?？一二老寡妻?！边@首詩主要反映了A．五代十國的更迭B．安史之亂的影響C．宦官專權(quán)的嚴重D．黃巢起義的破壞15．西藏成為我國正式的行政區(qū)，始于A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝16．元朝為加強中央對西藏地區(qū)和地區(qū)的管理，分別設(shè)置了A．中書省、行中書省B．宣政院、中書省C．司隸校尉、澎湖巡檢司D．宣政院、澎湖巡檢司17．總書記號召我們“在自己的崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘”，“甘當(dāng)螺絲釘?shù)木瘛痹从贏．王進喜B．焦裕祿C．鄧稼先D．雷鋒18．從9世紀起，西歐社會開始形成一種新型經(jīng)濟組織形式——封建莊園。下列關(guān)于中世紀西歐封建莊園的敘述錯誤的是A．封建莊園盛行農(nóng)奴制度B．封建莊園在經(jīng)濟上自給自足，封閉保守C．封建莊園是中世紀西歐農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本組織形式和社會的基礎(chǔ)D．11世紀以后，隨著西歐城市的興起，莊園經(jīng)濟也日益興盛19．1919年6月以后，回到諸城老家，指導(dǎo)學(xué)生活動，宣傳俄國十月革命，為濰坊地區(qū)的五四運動注入新活力的代表人物是A．王盡美B．劉墉C．陳介祺D．鄧恩銘20．下圖表是1952年—1956年中國經(jīng)濟成分結(jié)構(gòu)變動情況表。導(dǎo)致發(fā)生表格中經(jīng)濟成分變動的主要原因是（）A.土地改革完成B.三大改造基本完成C.人民公社化運動D.實行承包責(zé)任制21．如圖漫畫《跨境網(wǎng)購》的實現(xiàn)得益于①電于計算機的發(fā)展②世界人口過快增長③互聯(lián)網(wǎng)在全球普及A．①②B．①③C．②③D．①②③22．誰被孫中山譽為“再造民國的第一人”？A．譚嗣同B．蔡鍔C．宋教仁D．黃興23．文藝復(fù)興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會宣揚的悲觀慶世觀念逐漸失去市場，人們把關(guān)注的中心由教會所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上，這就是歷史學(xué)家所說的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映出文藝復(fù)興A．主張建立“節(jié)儉教會”B．推動了自然科學(xué)發(fā)展C．解釋了封建神學(xué)觀念D．轉(zhuǎn)變了人的價值觀念24．世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大嘗試是A．法蘭西第一帝國B．巴黎公社C．蘇俄D．蘇聯(lián)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．法國和德國是歐洲兩個重要的國家，兩國歷史上都曾產(chǎn)生過影響整個人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果。法國是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________；德國是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________。26．依法治國是人類社會進步的重要表現(xiàn)。（1）《________》是羅馬第一部成文法，該法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。（2）529年，拜占庭帝國頒布《________》，這部法律文獻對后世的立法產(chǎn)生了深遠影響。（3）宣告了人權(quán)、自由、平等、法治和保護私有財產(chǎn)等基本原則的文獻是《________》。27．1929年召開的________上確立了“思想建黨、政治建軍”建軍建黨的原則；1949年1月，________的勝利，國民黨軍隊的主力基本被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認為，美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點認為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會是這樣。（在我）看來這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來?！幾訦采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊）（1）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會議上確定的？（2）你同意作者關(guān)于日本失敗原因的分析嗎？結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）指出推行農(nóng)奴制改革的俄國沙皇。（2）你同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點嗎？請結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。30．（7分）近現(xiàn)代大國各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：當(dāng)時，英國輸入中國的商品以紡織品、金屬制品和從印度運來的棉花為主，后兩種商品能夠賺點錢，但數(shù)量有限。大宗的紡織品則虧損。而對于中國的茶、生絲等商品，英國的需求量又非常大。在相當(dāng)長一段時間里，中國一直保持著出超的地位。直到19世紀30年代初，出超額每年仍在300萬兩白銀以上。——羅杰《清朝原來是這樣》根據(jù)材料一，概括中英兩國對外貿(mào)易情況。針對此種狀況英國采取了什么行動？材料二：中、蘇兩國社會主義道路探索歷程簡表1918—1920年，三年國內(nèi)戰(zhàn)爭期間，實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策1921年，出臺并實施新經(jīng)濟政策1928—1937年，實施兩個五年計劃1985—1991年，戈爾巴喬夫改革1991年，蘇聯(lián)解體1950—1952年底，土地改革、抗美援朝戰(zhàn)爭1953—1956年，實行“一五”計劃，進行三大改造1956—1966年，“大躍進”和人民公社化運動1978年，實行改革開放1992年，提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制（2）中蘇兩國社會主義道路的探索有何相似之處？20世紀90年代以來，兩國改革的不同結(jié)果說明了什么？材料三：40年前的今天，中華人民共和國和美利堅合眾國正式互相承認并建立外交關(guān)系，從而結(jié)束了兩個世界大國、10多億人口之間近30年相互隔絕、敵視乃至沖突對抗的局面，國際大勢與歷史進程為之一變……40年來，兩國歷屆領(lǐng)導(dǎo)人以高超政治智慧，引領(lǐng)雙邊關(guān)系跨越風(fēng)雨坎坷、總體保持穩(wěn)定前行?！拔覀冇幸磺l理由把中美關(guān)系搞好，沒有一條理由把中美關(guān)系搞壞?！敝飨恼撌錾羁探沂玖舜酥姓嬷B?！皩W(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺《中美建交四十年一路風(fēng)雨總向前》根據(jù)材料三，分析中美兩國從“敵對一建交一總體保持穩(wěn)定前行”的原因。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)“1947年”、“美國以土耳其和希臘（前者因為博斯普魯斯海峽問題與蘇聯(lián)關(guān)系緊張，后者的資產(chǎn)階級政府則在共產(chǎn)黨游擊隊打擊下?lián)u搖欲墜）受到共產(chǎn)主義威脅為由，宣布對這兩個國家提供資助”結(jié)合所學(xué)知識可知，基于這一史實，美國實施了杜魯門主義，l947年3月，杜魯門在國會發(fā)表演說，要求國會撥款，援助受到共產(chǎn)主義“嚴重威脅”的希臘、土耳其。這種“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策，后來被稱為“杜魯門主義”，它的出臺標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂、美蘇冷戰(zhàn)開始。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生需要掌握冷戰(zhàn)的過程。2、B【解析】

A.材料中并未涉及“一國兩制”，而主要強調(diào)“和平統(tǒng)一“,故排除A。B.根據(jù)材料“盡最大努力爭取和平統(tǒng)一的前景，因為以和平方式實現(xiàn)統(tǒng)一，對兩岸同胞和全民族最有利”，可知重申和平統(tǒng)一，故B符合題意。C.根據(jù)材料“和平統(tǒng)一最有利，我們不承諾放棄使用武力”，可知武力統(tǒng)一是和平統(tǒng)一的補充，故排除C。D.表述太絕對，今天的臺獨勢力仍然嚴重，故D說法錯誤。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，商鞅變法規(guī)定：根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，這就觸動了奴隸主貴族的利益，故B符合題意；建立縣制有利于加強對地方的管理；允許土地自由買賣和國家承認土地私有有利于封建土地所有制的建立，ACD不符合題意，故選B?！军c睛】本題需要理解商鞅變法的措施產(chǎn)生的作用和影響。4、D【解析】依據(jù)“蘇軍開始了全線反攻”的信息，結(jié)合課本所學(xué)，1942年7月，希特勒集中強大的兵力，分兵兩路，進攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇軍進行了英勇抵抗，誓死保衛(wèi)斯大林格勒，德軍每前進一步都要付出很大的代價，第二年2月，被圍困的參與德軍投降，此后，蘇軍開始向德軍展開進攻，斯大林格勒戰(zhàn)役稱為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點，D項不符合題意；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)期間德國與法國之間的戰(zhàn)役，A項不符合題意；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)打破了德軍不可戰(zhàn)勝的神話，但此時期蘇軍還沒有反攻，是戰(zhàn)略防御階段，B項不符合題意；列寧格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中軸心國為攻占列寧格勒而實施的軍事行動，從1941年9月9日開始至1943年1月18日，但此時期也不是戰(zhàn)略進攻階段，C項不符合題意；ABC都不符合題意；故選D。5、B【解析】

根據(jù)“周王對太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯”結(jié)合所學(xué)知識可知，北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍的銘文拓片反映的是西周分封制的歷史。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地、平民、奴隸分封給親屬和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、A【解析】依據(jù)材料“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生的那天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結(jié)，它的生命也就完結(jié)了?！笨芍?，毛澤東說這番話的背景是蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利。結(jié)合所學(xué)知識，1942年7月，希特勒集中強大的兵力，分兵兩路，進攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇軍進行了應(yīng)用抵抗，德軍始終未能完全占領(lǐng)這座城市，1943年2月，被圍困的殘余德軍投降，此后蘇軍開始向德軍展開進攻，斯大林格勒戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點。A項符合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。點睛：理解“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結(jié)，它的生命也就完結(jié)了?！钡囊馑际墙忸}的關(guān)鍵。其意是德國希特勒軍事生命是建立在進攻基礎(chǔ)上，進攻完結(jié)即進入防守階段，意味德國將走向失敗。由此可知德國的軍事行動從進攻到防守發(fā)生了轉(zhuǎn)折，相關(guān)史實斯大林格勒戰(zhàn)役。由此確定答案。7、A【解析】

隋唐時期的三省六部制加強了君主專制；宋朝時為強化中央對地方的控制，設(shè)通判分散知州權(quán)力，設(shè)轉(zhuǎn)運使，將地方財政收歸中央；元朝為加強中央集權(quán)，創(chuàng)立了行省制度；明朝時，為強化皇權(quán)，朱元璋廢除丞相制度；清朝時軍機處的設(shè)置，是我國君主專制達到頂峰的標志。因此老師要在課堂上帶同學(xué)們復(fù)習(xí)的內(nèi)容是君主專制統(tǒng)治的強化，A正確；BCD與題干無關(guān)，排除。故選A。8、C【解析】

依據(jù)題干“日本的景物風(fēng)貌已由本來的‘漢唐遺風(fēng)’一變而‘趨歐俗’”可知，“漢唐遺風(fēng)”說的是古代日本學(xué)習(xí)隋唐制度進行的大化改新；“趨歐俗”說的是日本近代學(xué)習(xí)歐美進行的明治維新。結(jié)合所學(xué)知識，明治維新時期，日本大力向西方學(xué)習(xí)，提倡“文明開化”。C選項符合題意；大化改新，是在日本歷史上發(fā)生的一次重大變革運動，日本由此進入封建社會。A選項不符合題意；俄國農(nóng)奴制改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為“自由人”，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點。B選項不符合題意；南北戰(zhàn)爭摧毀了奴隸制，南北戰(zhàn)爭，是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的加速發(fā)展掃清了道路。D選項不符合題意；故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉明治維新，從而得出正確的答案。9、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1943年中美英三國首腦蔣介石、羅斯福、丘吉爾于1943年12月1日在開羅發(fā)表宣言，規(guī)定日本所侵占中國領(lǐng)土，包括東北、、澎湖群島等，都必須歸還中國。A項是一戰(zhàn)后針對德國簽訂的條約；B是一戰(zhàn)后華盛頓會議上針對中國簽訂的條約，使中國重新淪為幾個帝國主義國家共同支配之下；D項是二戰(zhàn)時期簽訂的條約，標志著世界反法西斯同盟的形成。故選C。點睛：解答本題的關(guān)鍵是掌握一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)時期各個條約的具體內(nèi)容，不要混淆相似知識點，根據(jù)條約內(nèi)容判斷正確選項。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1947年夏，劉鄧野戰(zhàn)軍在物質(zhì)準備和思想準備嚴重不足的情況下，遵照中央軍委的命令，決然南征，揭開了戰(zhàn)略進攻的序幕，故C符合題意；三大戰(zhàn)役基本消滅國民黨的主力，故A不符合題意；到1947年春，人民軍隊粉碎了國民黨全面進攻，故B不符合題意；渡江戰(zhàn)役，解放了南京，國民黨政權(quán)被推翻，故D不符合題意。故選C。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，生活在唐朝中期，提倡詩歌要反映現(xiàn)實生活，達到教育目的。詩直白如話，通俗易懂的詩人是白居易．白居易生活在唐朝中期，提倡詩歌要更多地反映現(xiàn)實生活，達到教育目的，他的《秦中吟》《新樂府》等諷喻社會，同情人民。他的詩直白如話，通俗易懂，被稱為“詩魔”。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“……日已高，市南門外泥中歇”，這說明在唐代，政府對市場有嚴格的時間限制，故B符合題意；“……城……市……”，這是在城市里邊，不是農(nóng)村，故A不符合題意；《賣炭……》，是即燒即賣，不是長途販運，故C不符合題意；賣炭翁在遵守坊市制度，故D不符合題意。故選B。13、B【解析】

依據(jù)材料信息“居家當(dāng)思：清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友，有益于己；處世尤宜：善言語、守禮法、遠小人、親君子，無愧于心”并結(jié)合所學(xué)分析可知，從材料可以看出作者推崇儒家思想。儒家的代表人物有孔子、孟子、荀子。儒家是戰(zhàn)國時期重要的學(xué)派之一，主張德治和仁政，重視道德倫理教育和人的自身修養(yǎng)的一個學(xué)術(shù)派別。儒家強調(diào)教育的功能，認為重教化、輕刑罰是國家安定、人民富裕幸福的必由之路。主張有教無類，對統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者都應(yīng)該進行教育，使全國上下都成為道德高尚的人。在政治上，還主張以禮治國，以德服人，呼吁恢復(fù)周禮，并認為周禮是實現(xiàn)理想政治的理想大道。至戰(zhàn)國時孟子的思想主要是“民貴君輕”，提倡統(tǒng)治者實行“仁政”，所以B項符合題意；A項道家主張“無為而治”，C項法家提倡“法治”，D項墨家主張“兼愛”“非攻”。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。14、B【解析】

根據(jù)題干信息“寂寞天寶后，園廬但蒿藜．我里百余家，亂世各東西．存者無消息，死者為塵泥”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映了天寶年間遭逢亂世，鄉(xiāng)親四處逃難，田園房屋荒廢，蒿藜叢生，滿目寂寞凄涼的景象；“世亂”指的是安史之亂。選項B符合題意；選項ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。15、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，元朝建立后，對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，將這一地區(qū)劃為一個單獨的行政區(qū)，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項事務(wù)。朝廷還在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機構(gòu)，征收賦稅，屯駐軍隊，實行完整而有效的管理。從此，西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)城，B項符合題意；ACD三項不符合題意。故選B。16、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，元朝設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務(wù)，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機關(guān)。從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區(qū)域。元朝時期設(shè)立澎湖巡檢司，專門管轄。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，雷鋒立足本職、扎根崗位，勤懇敬業(yè)、履職盡責(zé)，默默付出、甘于奉獻，把一件又一件的小事做成好事。被稱之為螺絲釘精神。D符合題意。王進喜被稱為“鐵人”；焦裕祿被稱為“黨的好干部”；鄧稼先是“兩彈元勛”，ABC不符合題意，故選擇D。18、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，從9世紀開始，西歐中世紀鄉(xiāng)村一種新的（典型）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地。自那時起，歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。選項ABC關(guān)于中世紀西歐封建莊園的敘述是正確的，不符合題意；隨著西歐城市的興起，莊園經(jīng)濟也日益衰落，選項D關(guān)于中世紀西歐封建莊園的敘述是錯誤的，符合題意，故選D。19、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，五四運動是1919年5月4日發(fā)生于中國北京的一場愛國運動，巴黎和會決定將德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本的消息傳來后，北京學(xué)生開展了集會、游行、罷課等活動。后來得到了各地學(xué)生以及各界的廣泛支持，演變成了全國性的罷市、罷工還有學(xué)生罷課活動，無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺，并且表現(xiàn)了偉大的力量。6月以后，山東學(xué)生聯(lián)合會代表王盡美、王翔千、王統(tǒng)照回到諸城老家，指導(dǎo)學(xué)生運動，他們向?qū)W生們宣傳俄國十月革命，為這一地區(qū)的五四運動注入了新的活力。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。20、B【解析】試題分析：此題考查的是我國三大改造的相關(guān)史實。此題是圖表題，考察的是學(xué)生的分析理解歸納能力。首先學(xué)生認真審題仔細閱讀表頭文字，其次認真觀察表格內(nèi)數(shù)字的變化，尋找規(guī)律，最后聯(lián)系課本所學(xué)知識確定答案。從表頭文字和表格中的時間對比，從1952到1956年最明顯的是國營經(jīng)濟和合作社經(jīng)濟比例上升，個人經(jīng)濟、私營經(jīng)濟減少，資本主義經(jīng)濟消失。根據(jù)課本所學(xué)1956年出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因就國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造。所以此題選擇答案B考點：人教新課標八年級歷史下冊·社會主義道路的探索·三大改造。21、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，第三次科技革命中，電子計算機的廣泛使用是第三次科技革命的核心，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向，到20世紀末，計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，通過信息高速公路，人們可以發(fā)送電子郵件、收看網(wǎng)絡(luò)電影電視、實現(xiàn)遠程教育、進行電子商務(wù)等。網(wǎng)絡(luò)時代的到來加強了世界各地之間的聯(lián)系，豐富了人們的日常生活，改變了人們的生活和工作方式。國際互聯(lián)網(wǎng)是全世界由計算機、計算機網(wǎng)絡(luò)互相連接成的信息傳送網(wǎng)絡(luò)，是使世界上各種計算機能交換各類數(shù)據(jù)的通信媒介。它是人類歷史發(fā)展中的一個里程碑，人類由此進入信息時代。漫畫《跨境網(wǎng)購》的實現(xiàn)得益于①電于計算機的發(fā)展③互聯(lián)網(wǎng)在全球普及。圖片與②世界人口過快增長無關(guān)，所以漫畫《跨境網(wǎng)購》的實現(xiàn)得益于①③，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。22、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，袁世凱稱帝后，蔡鍔發(fā)動反袁護國戰(zhàn)爭，迫使袁世凱取消帝制，因功勛卓著，孫中山贊譽其為“再造民國第一人”，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生抓住題干關(guān)鍵詞“再造民國第一人”，結(jié)合辛亥跟后袁世凱復(fù)辟帝制時期的護國戰(zhàn)爭解答問題，需要學(xué)生掌握扎實的基本功。23、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，14世紀開始于意大利的文藝復(fù)興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。題干材料“人們把關(guān)注的中心由教會所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上，這就是歷史學(xué)家所說的‘人的發(fā)現(xiàn)’”體現(xiàn)的是人文主義，反映出文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的價值觀念。故D符合題意；主張建立“節(jié)儉教會”、推動了自然科學(xué)發(fā)展、解釋了封建神學(xué)觀念和題干材料無關(guān)，故ABC不符合題意，故選D。24、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1870年，法國在普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，資產(chǎn)階級政府對外屈膝投降，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民．1871年3月巴黎工人起義，推翻資產(chǎn)階級政府，建立了巴黎公社。巴黎公社是世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大嘗試，故B符合題意；1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國，是資產(chǎn)階級政權(quán)，故A不合題意；蘇俄、蘇聯(lián)是社會主義政權(quán)，故CD不合題意。故此題選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、啟蒙思想法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭、拉美獨立戰(zhàn)爭、日本明治維新（一例即可）馬克思主義俄國十月革命、新中國成立（一例即可）【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，法國產(chǎn)生過的影響整個人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是啟蒙運動；受啟蒙運動影響的歷史事件有法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭、拉丁美洲民族獨立解放運動等等；德國曾產(chǎn)生過的影響整個人類歷史發(fā)展過程的偉大理論成果是馬克思主義；受馬克思主義影響的歷史事件有俄國十月革命、新中國成立等。26、十二銅表法查士丁尼法典人權(quán)宣言【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布成文法，因這部法刻在12快青銅板上，被稱為《十二銅表法》，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，這是羅馬第一步成文法。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，查士丁尼繼任東羅馬帝國皇帝，為了穩(wěn)固秩序，他組建了一個法典編纂委員會，529年，委員會把2世紀以來歷任羅馬皇帝頒布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，法國大革命開始后，制憲議會于1789年通過了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、自由、平等、法治和保護私有財產(chǎn)等基本原則。27、古田會議三大戰(zhàn)役【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1929年召開的古田會議上確立了“思想建黨、政治建軍”建軍建黨的原則；1949年1月三大戰(zhàn)役的勝利，國民黨軍隊的主力基本被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）雅爾塔會議（2）不同意。作者僅看到美蘇軍事因素對打敗日本的作用，沒有認識到中國堅持十四年抗戰(zhàn)（中國戰(zhàn)場堅持抗戰(zhàn)或世界反法西斯同盟的配合亦可）對打敗日本也發(fā)揮了重大作用。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會議。會議通過了一系列重大決議，包括：分區(qū)占領(lǐng)德國，徹底摧毀軍國主義和納粹制度，戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，蘇聯(lián)決定在打敗德國后對日本作戰(zhàn)等。（2）不同意，根據(jù)材料關(guān)鍵信息“美國海軍的絕對優(yōu)勢”、“蘇聯(lián)的觀點認為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素”、“所有這些因素綜合在一起，才把日本一步步引向失敗”等，從材料不難歸納出美國因素(海軍、原子彈)、蘇聯(lián)紅軍、綜合因素等是致使日本戰(zhàn)敗的原因。顯然，這樣的分析是不全面的，因為它忽略了一個極其重要的因素，即中華民族全民族在抗戰(zhàn)中的作用。九一八事變后中國的十四年抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了巨大貢獻和犧牲，這是不爭的事實。29、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國1861年改革的實質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對農(nóng)民進行的雙重敲詐與掠奪?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“俄國農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進行改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活，農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地。這次改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點。（2）根據(jù)材料“……可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施?！狈从沉烁母锸罐r(nóng)奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點；結(jié)合所學(xué)知識，俄國1861年改革的實質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對農(nóng)民進行的雙重敲詐與掠奪。俄國1861年改革頒布法令規(guī)定：宣布農(nóng)奴獲得人身自由，還規(guī)定農(nóng)奴獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但須高價贖購買。這次改革廢除了封建農(nóng)奴制，掃除了資本主義經(jīng)濟發(fā)展的障礙，促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，所以說俄國1861年改革的實質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對農(nóng)民進行的雙重敲詐與掠奪?！军c睛】（1）問材料“俄國農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由”可知反映了的俄國農(nóng)奴制改革，據(jù)所學(xué)可確定當(dāng)時改革的沙皇：亞歷山大；（2）問首先根據(jù)材料內(nèi)容確定反映的觀點。“改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施”確定觀點：農(nóng)奴制改革調(diào)動了農(nóng)奴的積極性，擁護政府改革；據(jù)所學(xué)知識從農(nóng)奴制改革，農(nóng)奴獲得解放獲得一塊份地，是對農(nóng)奴的變相的剝削方面回答。30、（1）對外貿(mào)易情況：中國在對外貿(mào)易中處于出超的地位，白銀大量流入中國；英國在兩國貿(mào)易中處于入超地位；行動：英國為了打開中國的市場，發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭。（2）相似之處：都經(jīng)過政