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文檔簡介
開學第一課防疫情交通,一氧化碳教案開學第一課防疫情交通,一氧化碳教案篇一為加強學校安全教育,提高廣大師生的安全意識和自救自護能力,根據上級部署安排我校認真開展了一系列的安全教育活動,現就有關情況匯報如下:9月1日開學第一天,組織學生收看中央一臺電視節(jié)目"開學第一課",并組織學生寫出觀后感,心得體會,目的是讓學生認真觀看節(jié)目內容,讓學生自己去理解幸福的含義,我校緊密圍繞主題,開展豐富多彩的教育活動,突出安全工作為學校工作的重中之重,形成家庭、學校、社會合力,狠抓學生安全防范,提高學生安全自護能力。一、提高認識,加強領導學校進行精密布置,要求各班主任充分認識中小學安全教育活動的重要意義,將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內容,為加強組織領導,成立了以校長為組長的安全領導小組,確保活動取得實效。二、認真組織,周密安排安全教育日活動要由學校統(tǒng)一部署,以班為單位組織實施。并要求各班制定安全教育活動方案,根據各班實際情況讓加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位,防止走過場,走形式。三、強化監(jiān)督,狠抓落實學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結,汲取經驗,不斷創(chuàng)新,提高教育效果。四、具體活動,深化教育1、利用國旗下講話,做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中,給學生們介紹了中小學安全教育日的由來,歷年安全教育日的主題,并向學生提出了安全注意事項,收到了很好的安全教育效果。2、每天由領導帶班加強學校安全值班管理和學生掛牌出入管理。3、各班出一期安全教育板報,搜集相關安全教育的資料,讓學生能夠從中引起注意,并獲得相關安全知識,加強學生之間的互相交流與學習,提高認識,共同進步。4、各年級組織觀看有關安全教育錄象片(主要是防震),讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊,隨時要關注安全。5、在校園廣播站設立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目,對同學們進行安全知識宣傳。6、對全校設施設備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,做好記錄,發(fā)現隱患,及時解決。7、學校組織進行一次演練。8、利用周三班隊活動課,開展以"安全防范健康成長"等相關主題教育,以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。通過開展安全日系列活動,對全體學生進行了安全教育再宣傳,再動員,再強調。進一步增強了學校"平安校園"的創(chuàng)建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會而努力。師生對話,使孩子們從踏入小學校園的第一天起便意識到了行為習慣的重要性,做到了做人做事有章可循。開學第一課防疫情交通,一氧化碳教案篇二新學期開始,為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中,我班將對幼兒進行安全教育,向幼兒講述安全常識,增強保護自己意識,作為了本學期開學第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況?;顒幽繕耍?、在教師設置的游戲情境中跟同伴一起想辦法,引導幼兒學會遇到困難要想辦法解決。2、幼兒進行安全教育,引導幼兒學會保護自己,知道危險的地方不能去等等。3、引導幼兒認識日常生活中常見的安全標志,注意交通安全,不在馬路上亂跑,過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。課件活動過程:一、設置情景,引出主題。1、電話鈴響起,引起幼兒興趣。2、教師:“我剛才接到一個電話,是小頭爸爸打來的,說大頭兒子從學?;丶遥墒呛镁靡矝]回來,聽說大頭兒子是你們的好朋友,想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子,好嗎?二、教師出示課件,請小朋友們觀看圖片,分析案情。1、出示大頭兒子的照片和家到學校的路線圖,分析大頭兒子的年齡、相貌和途經的地方,查找失蹤的大頭兒子。2、依次出示畫面,讓幼兒根據線索破案的同時達到了安全教育的目的。A、出示畫面1——馬路:(觀察十字路口的標志,斑馬線,在十字路口行走應該注意哪些安全),和老師討論:大頭兒子從學校出來經過馬路會發(fā)生什么事情?為什么會發(fā)生這樣的事情?分析:(1)大頭兒子過馬路時如果注意安全,不在馬路上玩耍、亂跑,會看紅綠燈,走人行橫道等,就不會發(fā)生危險的事情。(2)出示畫面2——超市:小朋友討論:大頭兒子路過的超市是什么樣的地方,那兒的人怎么樣?會發(fā)生什么事情?分析:(1)超市里商品琳瑯滿目,玩具多,大頭兒子會進去轉一轉,看一看,玩一玩,忘記回家了。(2)超市里人很多,大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西,或被陌生人用玩具騙走了。(3)引導幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了,應該怎么辦?小結:在超市里應該注意那些安全。c、出示畫面3——小河:小朋友討論:大頭兒子一個人路過小河會很危險,有什么危險事情可能發(fā)生?分析:(1)在河邊玩耍應該注意什么?(2)一個人能不能到河邊去玩耍,能不能去河里游泳?小結:去小河邊應該注意的安全。d、出示畫面4——游樂場:大家討論:大頭兒子路過游樂場時會不會到里面去玩呢?分析:大頭兒子可能在游樂場玩耍,忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。(1)游樂場的玩具一個人玩也會有危險的。(2)游樂場里面的人很多,也會碰到陌生人,應該怎么辦?(3)仔細找一找估計大頭兒子會在游樂場里玩,忘記了回家,我們再找一找。(4)小朋友終于找到了大頭兒子,原來大頭兒子還在上玩呢,快點打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧!教
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