2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊期末復(fù)習(xí)測評卷

2024-2025學(xué)年八年級語文上學(xué)期期末測評卷

一'基礎(chǔ)知識積累與運用（1-6題，共23分）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）

A.雕鏤Idu籟簌sh€i丘壑h6潛溢暗長qifin

B.遒勁jin簇擁cd蹣跚man春寒料峭qiao

C.隧道SU1婆婆suo秀顧ql長途跋涉ba

D.尋覓mi記募;zdi地穴xue一絲不荀g6u

下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.秋日里，來的突泉欣賞菊花的游人絡(luò)繹不絕，公園外的車輛摩肩援踵。

B.靈巖村人手扛肩挑修出萬里山路，憑尊公替山的精神讓荒山變金山：

C.小明在圖書館翻找了半天終于發(fā)現(xiàn)了心儀已久的小說，可謂妙手偶得。

D.近日，到旌湖過冬的水鳥已經(jīng)話避或農(nóng)。它們有的在水中游弋，有的在空

中飛翔，美麗極了。

3.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

B.春風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。

C.張擇端畫《清明上河圖》，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。

D.身患重疾的張桂梅老師，在南疆大山里創(chuàng)辦了全免費的女子中學(xué)，12年來

默默奉獻，把不少家境困難的女生送進了大學(xué)，改變了她們的命運。

4.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（3分）

①而且這種現(xiàn)象越來越低齡化

②但是互聯(lián)網(wǎng)時代，漢字卻陷入有聲無形的窘境

③漢字承載了中華民族的文明和智慧

④專家學(xué)者認為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；認識的漢字越多，聯(lián)想就

越豐富

⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c及蘊含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取

代的

⑥現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象

A.③⑥①⑤④②B.③⑤④②⑥①C.⑥①②③

④⑤D.⑥②①④③⑤

5.按要求填寫相應(yīng)語句。（8分）

（1），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

（2）無可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》

（3）,自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁）》）

（4）我報路長嗟日暮，o（李清照《漁家傲》）

（5）,固國不以山溪之險,。（《孟子》）

（6）杜甫《春望》中寫家書珍貴，表達對家人強烈思念之情的詩句是：

6.閱讀下面材料，按要求答題。（6分）

材料一

中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民

俗活動的民間藝術(shù)。早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，

山水花木，人物鳥獸，故事傳說等都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留

下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊

紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。

材料二

剪紙欣賞，如下圖。

（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容，請從三個方面概括中國剪紙的特點。（3分）

（2）請你仔細觀察材料二的剪紙作品，描繪畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（3分）

二、現(xiàn)代文（26分）

（-）閱讀下文，根據(jù)要求完成7—10題（14分）

一覺醒來是早晨

沈石溪

①當四周都是陌生的面孔，當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產(chǎn)生一

種獨坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐

懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的感覺。

②那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學(xué)校。開學(xué)第三天，

數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考試。我從小學(xué)開始，就對數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就

把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班

長樂嘉秋才得了九十九分。當那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數(shù)，同

學(xué)們向我投來羨慕的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。

③就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因為作弊才得了一

百分的，昨天考試時，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒

又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正

成績。”

④我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，

兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說:

"我沒有……我沒有……”

⑤教室里靜得像關(guān)嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤

怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蜚我。我把求救的目光

投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說：“沈石溪同學(xué)，我要

告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷

看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了」

⑥不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下

去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。

遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的反復(fù)說：“我沒有……我真的

沒有……”

⑦這以后，我一上數(shù)學(xué)課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋

又懷疑我偷看她作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜

測她是不是對我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學(xué)有沒有在說我的壞話,

而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數(shù)學(xué)成績急速滑坡，到了期中考試，

我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說:“我想，這才是你真正的成績!”

⑧這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實

偷看了樂嘉秋的試卷。

⑨當天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環(huán)境，

給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我

想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學(xué)們對我的壞印象了，我這輩子算是讓

樂嘉秋給毀了……

⑩唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘

的水庫，淚水滂沱……

?突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳

朵邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨!”

年奶奶的語調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達與睿智。她老人家并不知道

我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這

個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。

鰻奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起,

靠給人繡花，靠典賣極有限的家當，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個家。在凄風(fēng)苦

雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實的精神拐杖，

支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。

??天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣

然入睡。

?第二天，我精神飽滿地來到學(xué)校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心

致志地聽秦老師講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底

下了。我的數(shù)學(xué)功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。

?到了期末考試，臨考數(shù)學(xué)前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調(diào)換一

下座位，我的理由是，我不希望同學(xué)們對我產(chǎn)生新的誤會。得到秦老師首肯后，

我在講臺旁獨坐一桌，面對散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，

透明得沒有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個交卷，

又是一個漂亮的滿分！不知是上帝的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十

九分。

?寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得

漂漂亮亮的樂嘉秋迎面走來。她主動跑過來打招呼，訕訕地說：“看來，數(shù)學(xué)摸

底考試時，我……我確實是誤會你了。我好后悔，我一直想……想對你說聲對

不起。”“別別，過去的事就讓它過去好了?！?/p>

?初中畢業(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩

渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句

話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔

傷口繼續(xù)與命運拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一

村。

（選自《爺爺?shù)奶侨恕?，有刪改）

7.通讀全文，根據(jù)提示，補全本文故事情節(jié)。（2分）

_陷入低谷，奶奶安慰f一菜

場偶遇，班長道歉

8.品味語言，回答下面問題。（4分）

（1）從人物描寫角度，賞析第④段畫線句。

我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說:“我沒有……我沒有……”

（2）結(jié)合語境，賞析第?段中加點詞語。

她主動跑過來打招呼，訕訕地說：“看來，數(shù)學(xué)摸底考試時，我……我確實是誤

會你了。我好后悔，我一直想……想對你說聲對不起?！?/p>

9.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ?段畫線句“一覺醒來是早晨”的理解。（4分）

10.通讀全文，說說第?段在文中的作用。（4分）

（二）閱讀下文，根據(jù)要求完成11—14題（12分）

重新認識維生素“K氏家族”

①先說維生素K,其基本生理功能是作為gamma-竣化作用的輔酶，與凝血功

能相關(guān)。要實現(xiàn)凝血，必須先把凝血的前體物質(zhì)進行g(shù)amma-竣化，這就需要維

生素K的幫助。當患者皮膚容易青紫時，醫(yī)生往往會開出維生素K藥品。

②然而，人體中需要維生素K幫忙的重要物質(zhì)，并不僅僅是凝血酶原。比如

說，骨鈣素是把鈣搬運到骨膠原蛋白網(wǎng)絡(luò)上的關(guān)鍵物質(zhì)。如果缺了它，就算吃

再多的鈣，就算維生素D十分充足，骨骼也不能鈣化。而骨鈣素前體就需要維

生素K來活化。所以，有些新版的補鈣產(chǎn)品中，不僅含有鈣和維生素D,而且還

添加了維生素K。除此之外，維生素K還與心血管健康相關(guān)，目前研究認為：一

是激活某些基質(zhì)蛋白質(zhì)，把血管中的鈣離子收集起來運走，避免血管的鈣化；

二是降低炎癥反應(yīng)?？梢?，吃夠維生素K對預(yù)防動脈硬化是很有幫助的。

③再說維生素KL因以往多宣傳維生素K2（主要存在于發(fā)酵豆類食物）而

被忽略了，化學(xué)名葉綠醍，富含于深綠葉菜中，或許正是顯得不那么稀缺，才

失去了被當成昂貴保健品開發(fā)的潛力；相反富含維生素K2的納豆、豆豉之類,

日常飲食中吃得少，就顯得高大上，頗受企業(yè)界青睞，大力開發(fā)相關(guān)保健品。

葉綠醍與葉綠素只一字之差，顧名思義，維生素K1（葉綠醍）的含量和葉綠素

的含量有很大的相關(guān)性。

④除了菠菜以富含維生素K而著稱之外，還有紅薯葉、南瓜尖、絲瓜尖、空

心菜等等，只要見深綠葉，都是不錯的維生素K1來源。比如圓白菜和大白菜,

外層的綠葉含量高一點，中間的黃白色葉片含量就低了……可以這么理解，顏

色越綠的蔬菜，葉綠素含量越高，維生素K1的含量通常也會越高。

⑤一日三餐要科學(xué)對待綠葉菜。維生素K是脂溶性維生素，在日常蒸煮烹調(diào)

中損失率不太高，吃焯燙過的菠菜，吃麻辣燙，都不妨礙獲得這種營養(yǎng)成分。

綠葉菜的好處，何止維生素K,其中葉酸特別豐富，維生素B2和維生素C也不

少，鉀、鎂、鈣、類黃酮、葉黃素、胡蘿卜素等各類營養(yǎng)素和保健成分含量都

很高。

⑥故而，我國居民膳食指南，推薦每天蔬菜中要有一半深色菜，其中主要是

深綠色的菜，對健康的作用真的不可忽視。

11.第④段畫線句運用了說明方法，作用是

（3分）

12.第①一②段說明了維生素“K氏家族”的主要功能有（1）凝血酶原；（2）

活化骨鈣素：（3）o（2分）

13.下列說法，不正確的一項是（3分）

A.焯燙過的菠菜，維生素K有損失。B.多吃深綠色菜，

對健康大有好處。

C.維生素K1,也可以開發(fā)成保健品。D.維生素K2比維生

素K1價值更大。

14.有人認為本文標題欠妥，應(yīng)該改為“我們要多吃綠葉菜”，你認為呢?寫出

理由。（4分）

三、古詩文閱讀（共16分）

（一）閱讀下面文言文，完成15—18題。（共10分）

（甲）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天

下熄?！?/p>

1k子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之

嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子!，以順

為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，

與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之

謂大丈夫?！?/p>

（乙）文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯

徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士

吏被甲，銳兵刃，骰弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”

軍門都尉曰：“將軍令曰'軍中聞將軍令，不聞天子之詔,"居無何，上至，又

不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門

士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，

將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使

人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，

若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

15.解釋下列句子中加點的字詞。（2分）

（1）以順為或者（）

（2）改容式車（）

16.下列加點詞的意思都不相同的一組是（）（3分）

A.丈夫之便桂愈怒發(fā)沖演B.威武不用委履寧死不犀

C.上至茅軍勞駕任方任怨D.群臣皆惇惇慌打草惇蛇

17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

得志，與民由之；不得志，獨行其道。

18.（甲）文中孟子指出了心目中“大丈夫”的本質(zhì)，請結(jié)合文章（乙）的內(nèi)容,

簡要說說周亞夫能否稱得上大丈夫。（3分）

（二）閱讀下面的詩詞，完成19一20題.（共6分）

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。%色滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

19.詩人用斑斕的色彩來描寫戰(zhàn)爭場面，請選取兩個表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象,

描述作者呈現(xiàn)的畫面。（4分）

20.結(jié)尾兩句表達了怎樣的感情？（2分）

四、名著閱讀（共5分）

21.小李同學(xué)看到周作人曾經(jīng)評價法布爾“以人性觀照蟲性，并以蟲性反觀

社會人生”，他若有所悟。結(jié)合所閱讀的《昆蟲記》，選取兩種最熟悉的昆蟲，

談?wù)剬@個評價的認識。（50字以內(nèi)）（5分）

五、寫作（共50分）

22.閱讀下面的材料，按要求作文。

你也許永遠也不知道你多幸福，多幸運。我來告訴你幾串數(shù)字，你就明白

了??????

在這個擁有75億人口的地球上，平均每天有293542人見不到明天的太陽。

全世界至少有175萬的患者躺在醫(yī)院的病床上，或許醫(yī)院是他們?nèi)松詈笠徽尽?/p>

世界上的戰(zhàn)爭沒有一刻是停息的，每天至少有8000萬人被戰(zhàn)爭裹挾，疲于奔命，

與死神賽跑。在這個世界上，有超過15億以上的人口在溫飽線之下，他們正為

一日三餐發(fā)愁，為衣不遮體，食不果腹而拼死拼活。據(jù)不完全統(tǒng)計，全球每年

有4000萬人因為饑餓而死亡。在不發(fā)達國家和發(fā)展中國家約有20億到25億人

口不得不面對貧窮，其中40%以上的人口每年添不了一件新衣服，一年吃不上一

頓肉。有2.8億人在風(fēng)餐露宿，無家可歸。

全世界有1200萬人失明，各種殘障人士加起來共有4300萬，對他們來說，

看得見五彩繽紛的世界，聽得見大自然的天籟，抬得起頭，彎得下腰，走得動

路，上得了樓，說得出話，無疑是神仙一樣的幸福。跟他們相比，你真的不知

道有多幸福，多幸運。世事無常，人生短暫，努力拼搏，實現(xiàn)夢想。不要因紛

繁迷失了雙眼，不要因小小的挫折而喪失信心斗志；不要坐在金山上說窮，不

要躺在幸福中還不知曉，埋怨生活的不公。在這世界上，還有千千萬萬無家可

歸者，顛沛流離者，妻離子散者，痛不欲生者，還有剛出生就夭折的人，以及

無法想象，無法統(tǒng)計的人，他們都生活在苦難、災(zāi)難和磨難中。

和他們相比，你還抱怨父母對你期望值過高，老師對你要求太嚴？和他們

相比，你還為做作業(yè)而喋喋不休，為買不上自己心儀的運動鞋而怨天怨地？如

果你還有知己，還有朋友、同學(xué)還可以說話、做游戲，旅行游玩；還有父母，

老師、子女兄弟姐妹，可以親情相伴，可以在窗明幾凈的環(huán)境里，捧書學(xué)習(xí)…“

你真的應(yīng)該知道，你此時如此的幸福，幸運，快樂和富足……

請以“擁有此刻的幸福，真好……”為題，寫一篇文章。

要求：1.自由發(fā)揮，文體不限（詩歌除外）。

2.立意健康，內(nèi)容自定。有真情實感和真實感受。

3.注意錘煉語言，不少于600字。

2024-2025學(xué)年八年級語文上學(xué)期期末測評答案

一、1.C（2分）

2.B（2分）

3.D（2分）

4.B（3分）

5.（8分）（1）感時花濺淚（2）似曾相識燕歸來（3）折戟沉沙鐵未銷

（4）學(xué)詩謾有驚人句（5）域民不以封疆之界威天下不以兵革之利

（6）烽火連三月，家書抵萬金

6.（6分）（1）（3分）①歷史悠久②取材廣泛③剪法多樣

（2）（3分）畫面內(nèi)容：一個胖小孩懷里抱著一條肥大的魚，胖小孩兒身后的兩

側(cè)是荷葉荷花。寓意：年年有魚，【或：連年有魚（余）、喜慶有魚（余）】

二、（一）7①.示例：（1）考試滿分，被疑作弊②.（2）卸下

包袱，再得滿分

8.（1）示例：運用神態(tài)描寫、語言描寫，生動形象寫出“我”被誤會作弊卻

不知如何為自己辯解的樣子，表現(xiàn)了“我”的窘迫和焦急。

（2）示例：“訕訕”形容不好意思，難為情的樣子。這里寫出了班長因為誤會

“我”，想向