部編版語文七年級上冊 10 往事依依 同步分層作業(yè)（含答案解析）

往事依依分層作業(yè)單選題：1.下列句子中有語病的一項是(

)A.古往今來，學(xué)者沒有不熱愛讀書的。

B.經(jīng)典名著可以幫助我們在未來充滿歧路的選擇中，擁有強大的理解力和判斷力。

C.知識積累，可以幫助我們進一步樹牢正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

D.新素材第三屆全民閱讀大會鼓勵全民參與，傳遞讀書力量，來升華和照亮當(dāng)下的生活。2.基礎(chǔ)過關(guān)全練下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.雕鏤（lòu）

浩渺（miǎo） 慷慨（gài）

B.稼軒（quān）

素娥（é）

依稀（xī）

C.嬋娟（chán）

徜徉（yáng）

鐫刻（juān）

D.銘刻（míng）

絢麗（xuàn）

沉浸（jīn）3.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A.破舊的補丁，成了行軍鍋身上獨特的標(biāo)記，透過這些標(biāo)記，往昔的崢嶸歲月似乎歷歷在目。

B.昆明湖、萬壽山等在朝霞的映襯下如詩如畫，令人心曠神怡。

C.展覽會上的工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。

D.相比起流光溢彩的都市夜生活，于鴉雀無聲中仰望滿天繁星，既是一種親近自然的體驗，也是一種返璞歸真的生活方式。二、填空題：4.看拼音寫詞語。chánɡ（

）yánɡ（

）

模hu（

）

狼bèi(

)歌yǒnɡ(

)

走tóu(

)無路

jīnjīn(

)有味

風(fēng)云變huàn(

)

lì(

)日

lán(

)天

眼花liáo(

)亂5.在加點字后的括號內(nèi)填寫正確的拼音。①我們徜徉(

)在一幅幅新奇而美妙的民俗風(fēng)情畫卷里，感受著多樣的生活方式、多彩的地域文化。②老師入情入理的講課也在我心上雕鏤(

)下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。6.根據(jù)拼音在橫線處填寫正確的漢字。①年華似流水，很多重要的事情會隨時間流逝而變得模糊，即使（sōu）

索枯腸仍不可得。②梁山雄偉險峻，水泊煙波浩（miǎo）

，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子……7.在下列句子橫線處填寫正確的選項。①我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在

的焦山下，在蘆葦水港中

、

的情景，猶如

，真是

。A.走投無路

B.身歷其境

C.茫茫蕩蕩D.津津有味

E.狼狽逃竄②“紅紫芳菲”“

”“黃鸝鳴翠柳”“白鷺上青天”，令人

，

。腦海里常常浮現(xiàn)

的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣

。A.心曠神怡

B.濃濃郁郁

C.橙黃橘綠D.五彩紛呈

E.眼花繚亂三、語言表達：8.于漪在《往事依依》中所介紹的這些往事都與讀書有關(guān)，依依往事中融入了作者的縷縷情思。請你試著寫一段與讀書有關(guān)的往事，表達自己的情思。四、現(xiàn)代文閱讀：9.能力提升全練閱讀下文，按要求完成（1）—（5）題。開花的日子一定會到來①萋萋毛，又名小薊。這種野菜極常見極普通，它的葉子滿身全是刺，嫩時刺軟，可以做菜。葉子的汁還可以止血。它開出的小花，也蠻漂亮。②說起萋萋毛，我情不自禁想起一些往事。③1954年，我10歲，和鄰居女孩一塊報名上一年級。那時我父親已病逝，母親獨自拉扯三個孩子，還能支持我上學(xué)，真是不簡單。16歲我參加初中考試，只考語文數(shù)學(xué)。分數(shù)考得挺好，可惜按當(dāng)年規(guī)定，年齡超了，沒能錄取。④我20歲那年，村里辦教育，缺教師，讓我教孩子們學(xué)文化。我跟孩子們一塊學(xué)習(xí)漢語拼音，一些字詞也得到熟悉和鞏固。24歲結(jié)婚后，整天忙著干農(nóng)活，把孩子們養(yǎng)大，供他們上學(xué)，教書和讀書也就沒再繼續(xù)下去。⑤多年后，孫女出生了，我到北京幫忙照看。我和孫女一起看書，由此又開始提筆寫字。這時候已經(jīng)是字認識我，我不認識字了。孫女上小學(xué)后，每天她回家寫完作業(yè)，我就和孫女一起抄寫《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》，抄了好多遍，有的都能背下來，還能默寫出來。這讓我很高興、很充實，覺得生活更有意義了。⑥近些年，兒子鼓勵我寫回憶錄，說將來給孫輩們看，有意義。我說一個農(nóng)村老太太，沒什么成績，也沒什么功勞，有什么可寫的？兒子說，種地養(yǎng)家糊口就是成績，把孩子培養(yǎng)成材就是功勞，就寫小事小人物，慢慢來，寫一點是一點。我偷偷寫了一些，自己藏著。后來兒子偶然看到了，很高興，說太好了，雖然看著像白開水，可是挺真實挺有味道。他揀出一些成篇的發(fā)到網(wǎng)上，沒想到這些自言自語的白開水小文章，得到了網(wǎng)友們的喜愛和支持。⑦那之后，我寫得越來越勤了。寫事、寫人、寫物、寫吃、寫玩，莊稼、蔬菜、家畜、飲食、用具等這些我熟悉的東西，都寫到文章里。幾十年里，眼見的、耳聽的、親歷的，用筆記下來，還不少哩。⑧張嘴說容易，寫在紙上對我來說可就難了。要么字不會寫，要么句子不通。我自己查字典，老伴在網(wǎng)上給我查成語、查諺語。一篇文章一兩千字，草稿寫兩遍，最后再謄清一遍，基本一個禮拜完成一兩篇。除去做飯、吃飯、刷碗、打掃衛(wèi)生，每個星期抽出一天去公園，其余的時間，我都花在筆頭上。⑨有事忙挺好。在寫的過程中，我忘記了自己是一個快80歲的老人，忘記了我已腰彎背駝，全身心投入。過去的事浮現(xiàn)在眼前，挺有畫面感。不少事幾十年后再端詳，苦的淡了，好的存了。寫出來是放下，說出來是安慰。我寫的文章，是最簡單、最實在的那種，一眼看到底。能保證的，是自己真實的記錄，是真誠的念想。⑩寫字作文鍛煉了大腦，還鍛煉了手指靈活度。自己生活自理，活得有質(zhì)量，不給孩子們添負擔(dān)，也是福氣。寫的時候，總覺得時間過得快，仿佛又回到了兒時上學(xué)的日子。?兒子給我當(dāng)編輯，錄入、配圖、發(fā)文，給我買了大字本詞典，還準備了好多本子，囑咐我不要為了節(jié)約寫得太滿，方便以后修改。老伴每次用毛筆書寫標(biāo)題，還拍了謄清的稿子，通過微信發(fā)給兒子錄入修改。我常想，如果當(dāng)年娘不讓我去上學(xué)，如果村里不讓我當(dāng)老師，如果不和孫女一起讀書寫字，如果不是兒子鼓勵我繼續(xù)寫，如果不是大家鼓勵指點我，就不會有這些文字。?一次，孫女玩耍時管家門口的小花叫“生命花”，我發(fā)現(xiàn)這名字取得好，于是我的小書就取名叫《生命花》了。這本小書印出來了，讓我在如今這個好時代里活得更有趣味。牡丹花是花，萋萋毛也有花。經(jīng)歷了生命的苦，才體會日子的甜。草木用生命開花，我們用生命生活。不怕千辛萬苦，只要希望在，美好就在，開花的日子一定會到來。（作者：高秀花）(1)梳理全文情節(jié)，分析“我”能夠?qū)懗尚渡ā返脑颉＃ㄖ辽賹懭c）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)品味語言，說說你對第⑨段畫線句“寫出來是放下，說出來是安慰”的理解。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)分析文章標(biāo)題“開花的日子一定會到來”的作用。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)下列選項中，對文章內(nèi)容理解和寫法分析不正確的一項是（

）A.本文語言樸實，可用文中“看著像白開水，可是挺真實挺有味道”一句形容其特點。

B.“我”的寫作經(jīng)歷，體現(xiàn)了“樂以忘憂，不知老之將至”樂觀的生活態(tài)度。

C.“我”寫字作文的目的是鍛煉大腦和手指，生活能夠自理，不給孩子們添負擔(dān)。

D.“我”的作品能得到網(wǎng)友們的喜愛和支持，是因為內(nèi)容的真實和念想的真誠。(5)清朝袁枚有一首小詩《苔花》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！北疚慕Y(jié)尾也提到了牡丹。請結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勥@種寫法的妙處。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案和解析1.【答案】D【解析】D項，語序不當(dāng)，應(yīng)將“升華和照亮”改為“照亮和升華”。故選D。2.【答案】C【解析】

A．慨kǎi。B．軒xuān。D．浸jìn。3.【答案】D【解析】鴉雀無聲：形容非常安靜。用在此處，使用對象錯誤，可改為“萬籟俱寂”。4.【答案】徜徉糊狽詠投津津幻麗藍繚【解析】略5.【答案】chánɡyánɡlòu【解析】略6.【答案】搜渺【解析】略7.【答案】CAEBDCEADB【解析】略8.【答案】略【解析】略9.【答案】【小題1】①母親支持“我”上學(xué)。②村里讓“我”當(dāng)教師。③“我”和孫女一起讀書寫字。④兒子的鼓勵和支持。⑤網(wǎng)友們的喜愛和支持。⑥老伴的幫助。⑦“我”的努力和堅持。（答出其中的三點即可）【小題2】（示例1）寫出過去的生活經(jīng)歷，忘記其中的艱難困苦。時過境遷，過去生活中的點點滴滴都是對老年生活的慰藉。（示例2）放下苦難，安慰自我，樂觀生活?！拘☆}3】①吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。②運用比喻，將生命的歷程比作開花的過程。③點明中心：經(jīng)歷了生命的苦，才體會日子的甜。不怕千辛萬苦，只要希望在，美好就在，開花的日子一定會到來?！拘☆}4】C【小題5】這是一種對比的寫法，這種寫法能有力地突出事物的特點和文章的主題。本文把萋萋毛與牡丹進行對比，突出了只要努力就會綻放出屬于自己的美麗的主題。人生亦是如此?！窘馕觥?.

在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵句，用最簡潔的語言，按照“人物＋事件”的格式來概括即可。2.

緊扣重點詞“放下”“安慰”來理解句子?！胺畔隆敝傅氖峭涍^去的苦難，“安慰”指的是對現(xiàn)在生活的慰藉。據(jù)此組織語言作答