人教部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)：6.1《走近老師》聽課評(píng)課記錄

人教部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)：6.1《走近老師》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：6.1《走近老師》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)有明確的把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師以一個(gè)關(guān)于師生關(guān)系的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為后續(xù)課程的展開奠定了基礎(chǔ)。

展開階段，張華老師采用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法。在講授過程中，他善于運(yùn)用生動(dòng)的例子和生活中的實(shí)例，使抽象的理論變得具體易懂。同時(shí)，他鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己的想法和觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的主動(dòng)參與度。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂上的提問和回答環(huán)節(jié)頻繁，學(xué)生參與度高。他善于引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解，使課堂氛圍活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們認(rèn)真聽講、做好筆記，參與討論時(shí)也能積極發(fā)言。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)效果良好，大家共同探討問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等。他運(yùn)用這些技術(shù)手段為學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師的設(shè)計(jì)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際需求。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的加深，能夠明確我國(guó)教育制度的基本情況，以及如何與老師進(jìn)行良好的溝通。在技能掌握方面，學(xué)生們通過課堂討論和案例分析，提高了自己的思辨能力和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的教學(xué)效果。張華老師通過講解師生關(guān)系的重要性，使學(xué)生們更加尊重和理解老師，培養(yǎng)了他們的感恩之心。同時(shí)，課堂上的討論和互動(dòng)也使學(xué)生們更加珍惜師生關(guān)系，懂得如何與老師建立良好的溝通與合作。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課的整體印象良好，張華老師準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當(dāng)。學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有所收獲。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，建議張華老師適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

（2）在課堂互動(dòng)方面，建議張華老師更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)內(nèi)向?qū)W生積極參與討論，提高他們的自信心。

（3）在教學(xué)資源利用方面，建議張華老師進(jìn)一步挖掘和利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，后續(xù)需要繼續(xù)聽課并對(duì)張華老師的教學(xué)進(jìn)行跟進(jìn)指導(dǎo)?？梢圆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L(zhǎng)：

（1）教研活動(dòng)，讓張華老師與其他優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，不斷提升教學(xué)水平