北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊聽評課記錄（含解析）：第一章整式的乘除6完全平方公式

北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊聽評課記錄（含解析）：第一章整式的乘除6完全平方公式一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第一章整式的乘除6完全平方公式

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對完全平方公式的講解環(huán)環(huán)相扣，深入淺出。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體等都得到了有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然地導(dǎo)入新課，讓學(xué)生在一系列問題中逐漸認識到完全平方公式的必要性。展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握完全平方公式。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重師生交流，提問頻率適中，能針對學(xué)生的回答進行有效反饋。學(xué)生參與度高，課堂氛圍活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為頻繁，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學(xué)，通過生動形象的動畫演示，使得復(fù)雜的問題變得簡單易懂?，F(xiàn)代教育技術(shù)對提高教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定的教學(xué)目標(biāo)既涵蓋了知識與技能，也關(guān)注了過程與方法，情感態(tài)度與價值觀。學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，已基本達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對完全平方公式有了深入的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們對完全平方公式的理解和記憶情況良好，張老師在教學(xué)中通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生理解和記憶公式，如通過講解、舉例、讓學(xué)生自主練習(xí)等。同時，學(xué)生們對相關(guān)技能的掌握程度也較高，能運用完全平方公式解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過講解數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生認識到數(shù)學(xué)與實際生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時，張老師鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是非常滿意的。張老師的教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出很高的積極性和參與度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠深入淺出地講解復(fù)雜的概念，使得學(xué)生們易于理解和接受。

2.改進建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在課堂上的提問可以更加有針對性和深度，以激發(fā)學(xué)生們的思考和討論。其次，可以適當(dāng)增加學(xué)生們自主探索和實驗的機會，以提高他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。最后，張老師可以更多地關(guān)注學(xué)生們個體差異，給予每個學(xué)生個性化的指導(dǎo)和關(guān)懷。

3.后續(xù)跟蹤

我建議對張老師的后續(xù)課程進行持續(xù)的聽課和觀察，以跟進改進情況。同時，可以定期的教師培訓(xùn)和研討會，提供更多的教學(xué)資源和支