蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第5單元《2.平年和閏年》聽評課記錄

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第5單元《2.平年和閏年》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)

班級/年級：三年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第5單元《2.平年和閏年》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源（教材、教具、多媒體等）準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張教師通過一個有趣的謎語導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段：張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過生動的例子和實際案例，使學(xué)生更好地理解和掌握了平年和閏年的知識。

結(jié)束階段：張教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：張教師與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式有效，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，小組合作學(xué)習(xí)效果良好。

5.課堂管理：張教師有效地控制了課堂紀(jì)律，時間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和在線互動平臺，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：張教師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，涵蓋了平年和閏年的基本概念、判斷方法以及相關(guān)應(yīng)用。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠正確判斷平年和閏年，并理解其背后的原因。

2.知識掌握：學(xué)生們對平年和閏年的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠說出平年和閏年的定義，解釋判斷平年和閏年的方法，并能夠運用這些知識解決實際問題。然而，部分學(xué)生對于一些細(xì)節(jié)問題的理解和記憶仍需加強，比如平年和閏年之間的轉(zhuǎn)換方法。

3.情感態(tài)度價值觀：張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心，鼓勵學(xué)生主動探索和思考。通過引入生活實例和實際案例，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。此外，張教師還鼓勵學(xué)生之間的合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力?？偟膩碚f，這節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了一定的成效。

需要注意的是，雖然大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但仍有部分學(xué)生在知識掌握和技能應(yīng)用方面存在一定的差距。在今后的教學(xué)中，張教師可以針對這些學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，幫助他們進(jìn)一步提高。同時，張教師還可以繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，通過豐富多樣的教學(xué)活動和實踐體驗，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。師生互動頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，對知識的掌握程度較高。此外，張教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

2.改進(jìn)建議：

-針對知識掌握方面，建議張教師在今后的教學(xué)中，對于一些細(xì)節(jié)問題的理解和記憶，可以通過更多的實際案例和練習(xí)題進(jìn)行鞏固，幫助學(xué)生更好地掌握知識點。

-針對情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，建議張教師在課堂上更多地引入生活實例和實踐體驗，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。

-針對課堂管理方面，建議張教師在課堂紀(jì)律管理上進(jìn)一步加強，確保課堂秩序的良好，使所有學(xué)生都能更好地參與到課堂活動中。

3.后續(xù)跟蹤：需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計劃采取以下支持措施幫助張教師成長：

-定期組織教研活動，讓張教師有機會與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，相