蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊3.2《代數(shù)式》聽評課記錄

蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊3.2《代數(shù)式》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：3.2《代數(shù)式》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉老師教學(xué)計劃清晰，對教材內(nèi)容吃得透徹，教學(xué)資源豐富，利用多媒體課件進行輔助教學(xué)，使抽象的代數(shù)式變得形象直觀，有助于學(xué)生理解。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個實際問題引入代數(shù)式的概念，激發(fā)學(xué)生的興趣，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在展開階段，張老師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過合作、探究，發(fā)現(xiàn)代數(shù)式的性質(zhì)和規(guī)律。結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)歸納，并布置具有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進行引導(dǎo)和拓展，使學(xué)生在思考中掌握知識。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間能夠積極開展合作學(xué)習(xí)，共同探討問題，解決問題。

5.課堂管理：

張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂教學(xué)順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用多媒體課件，將復(fù)雜問題簡單化，有助于學(xué)生理解。同時，通過互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對代數(shù)式的概念、性質(zhì)和應(yīng)用有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對代數(shù)式的知識點理解和記憶情況良好，能夠正確表達(dá)代數(shù)式的概念，掌握基本的代數(shù)式運算。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，體現(xiàn)了對知識技能的扎實掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、團隊合作精神以及積極探索意識。本節(jié)課激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，促進了學(xué)生全面發(fā)展的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課整體印象良好，張老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將復(fù)雜問題簡單化，有助于學(xué)生理解。同時，張老師注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的塑造，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中得到全面發(fā)展。

2.改進建議：

雖然本節(jié)課教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學(xué)生自主探究的時間，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進一步豐富多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提出問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

（2）豐富教學(xué)資源，利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等多渠道獲取信息，提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）加強師生互動，提高課堂提問質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生個體差異。

（4）注重學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，將德育融入課堂教學(xué)。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對張老師后續(xù)的教學(xué)工作進行持續(xù)關(guān)注，以了解改進措施的實施效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）組織定期聽課評課活動，為教師提供互相學(xué)習(xí)的平臺。

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